小學生英語巧記單詞游戲

A. 巧記英語單詞的游戲

猜詞游戲呀 讓小朋復友分兩制組，一方設詞，一方猜詞，規定一個單詞只能猜四次字母（小學應該不會有什麼太長的單詞吧 —-—！），猜中後猜詞方加分，猜不中設詞方加分並公布答案，比哪組分數多。
如果是母音的話可能猜ae 、i、ou 。不過設詞方只能給一個字母的答案，如apple，如果猜ae，那麼只能給出 a _ _ _ _ 或者 _ _ _ _ e而不是 a_ _ _e

B. 小學生如何巧記英語單詞

一、象形記憶法

象形記憶法是利用單詞中字母與實物在形上的相像，幫助記憶單詞的一種方法。

bed(床)：床頭b，床尾d，中間有個被子e。

eye(眼睛)：y像鼻擺中間，e如兩眼放兩邊。一e一y又一e，兩眼睜大看著你。

二、拆拼記憶法

拆拼記憶法是把一個生詞分成兩個或兩個以上的單詞，或分成一個已經認識的單詞和另外一個或幾個字母來記憶的方法。

schoolbag(書包)=school(學校)+bag(包)

classroom(教室)=class(班級)+room(房間)

三、口訣記憶法

口訣記憶法是把一個單詞和與之相關的一類單詞編成口訣來記憶，或把單詞的構成編成口訣來記憶的方法。

hobby(愛好)——我的朋友特別酷，愛好hobby真豐富，makekites做風箏，dive跳水顯才能。

eraser(橡皮)——as坐在橡皮中，er兩邊把令聽。

window(窗戶)——窗子in，do在里頭，兩端兩個w。

onion(洋蔥)——兩邊兩個on，我(i)在洋蔥里藏。

巧記英語單詞的方法三

1讀音記憶

根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。外來語：中文中有許多詞來自英語，這些詞的發音近似英語。如：tank坦克，jeep吉普車，coffee咖啡 更多知識點也可關注下北京新東方小學全科教育的英語課程~

C. 小學生應該怎樣快速記住英語單詞

小學生應抄該要快速記住英語單詞，就要多讀，多記，多聽。

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D. 小學生如何快速記單詞

巧記英語單詞方法一

掌握正確的拼法與讀音之間的關系，可以根據單詞的讀音，正確地拼寫單詞。例如，我們知道母音字母O在重讀開音節時讀作[+(]根據這條規則，go，hope，home，note等詞，不用費什麼勁就記住了。另外還有一條發音規則：在o之後，如果是m，n，v，th時，o可以讀作[Λ]。根據這條規則，我們不會把mother， some， come，dove，done等單詞中的o寫成u。



再舉一個母音字母組合的例子。ay讀[ei]。中學教材中所有帶有ay字母組合的詞，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不僅發音容易，而且拼寫也沒有任何困難。當然，英語發音規則很多，又有許多例外情況，要記住它們並不容易。但是為了幫助記單詞，花些時間，記住一些常用發音規則還是很有用的。

盡管有些語言學家認為，用這種諧音記憶法記憶單詞不科學，對學習者正確掌握發音不利，但學習外語的實踐證明。在最初學外語時，尚未掌握外語的構詞特點和記詞規律的初學者來說，採用諧音法記單詞確實能有效地記住一部分難記的單詞。不過，在用諧音法記單詞時必須注意的一個很重要的問題是，只可把此法作為記憶單詞時的諧音聯想手段，以增強和加深記憶，但絕不可將其作為模仿發音的依據，而必須按照單詞的標准發音去讀記，以避免這種記詞法干擾正確發音。

用諧音法記單詞的基本原理是，根據外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達的意思有趣地聯繫到一起，從而使學習者對單詞諧音所聯想的事物發生好奇的興趣，以此對大腦皮層產生突發性刺激，進而在學習者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。

巧記英語單詞方法二

1.早上早點起來背單詞。俗話說「一年之計在於春，一天之計在於晨」。早上我們只要早起幾分鍾，拿著英語書或是筆記本多讀幾遍，這樣的效果會很明顯。因為經過一晚上的休息，我們的大腦也有了充分的空間，這樣記單詞會加深印象。

2.背單詞時放聲讀出來。默讀其實並不是很好的辦法，因為英語本來就是用來交流的，如果自己一味的小聲讀，等到真正表達的時候也會支支吾吾，含糊不清。而且大聲讀出來自己的信心也會增加，還可以在腦海里想像單詞的寫法和用法等。

3.隨身攜帶個小本。在記單詞時我們總會遇到一些總是記不住和不好記的單詞，這時我們將它們記錄在一個小本上。平常有空的時候從口袋中拿出來翻一翻，多看幾遍，這樣的效果也是很好的。因為人在無意識的時候記憶力比較好，一直記東西反而不如在不經意間看到記憶效果好。

4.時間不固定的記單詞。比如說一個單詞我們今天記住了，明天又忘了。這該怎麼辦呢?我們可以今天看它幾遍，然後就別看了。等到明天的時候再看它幾遍。再過幾天再看幾遍，過一個禮拜再看一遍，等到一個月再翻一翻。也許我們一輩子都忘不了了。

巧記英語單詞方法三

英語中很多單詞都有整個家族,名詞、動詞、形容詞、副詞,加上不同的前綴、後綴就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握一個單詞,我們要做的就是:整個家族一鍋端!家族內所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。



零碎時間背單詞。背單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起床後、睡覺前、一日三餐前後、排隊等車、上學放學路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。請隨身攜帶一本書,一有時間就瘋狂朗讀書中的單詞,隨時隨地瘋狂操練,脫口而出!

同義反義背單詞。看到一個單詞的時候,可以聯想到它的同義詞或近義詞,通過對比辨析,掌握它們的用法。同樣,看到一個單詞的時候,可以聯想到它的反義詞,一正一反,成雙成對,讓你一石二鳥,一箭雙雕!用這種對比法來記憶單詞,印象會更加深刻!

一篇短文裡麵包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞!而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這才是我們學習英語的最終目的。

巧記英語單詞方法四

動態法。動態法就是使靜態事物動起來的聯想方法，動態事物比靜態事物容易吸引人，這是心理學揭示的一個奧秘。人們願意看電影而不是看幻燈片，兒童喜歡電動玩具而厭膩普通玩具，變化的霓虹燈用在廣告宣傳上，都說明了這個道理

代用法。代用法就是用甲事物取代乙事物的聯想方法。甲乙事物之間的聯想是記憶過程中非常重要的環節，如果把甲事物變成乙事物的組成部分，或者把乙事物變為甲事物的組成部分，記憶效果就相當好。

誇張法。誇張就是把某事物誇大或縮小，增多或減少的聯想方法。這個方法與漢語修辭的誇張法差不多，就像用望遠鏡看實物一樣，正面看放大了，翻過來看縮小了。

運用這三種方法要靈活，可以把兩條或者三條結合起來，隨意使用，以形成清晰的物象，留下深刻的烙印，收到最佳記憶效果。

E. 如何幫助小學生巧計單詞

如何幫助小學生巧記單詞 記憶單詞對於小學生來說是一件不易的事情，很多學生因 為單詞記不牢而影響了學習效果，筆者在多年的探索中，嘗試從音、 形、義等方面幫助學生辨別單詞間的異同，進行科學地記憶，效果明 顯。 關鍵詞：記憶 正文： 小學生學習英語本就是一件困難的事情， 特別是在一些欠發達地 區，因為學習語言是需要語言環境的，而我們的英語教學只局限在課 堂上，大多學校每周也只開設三節課，因此，如何幫學生找到高效的 學習方法是每個英語老師必須探索的課題。筆者認為，學習英語的基 礎是單詞， 它是構成語言的三大要素之一， 是學好英語的基礎和關鍵。 幫助學生巧妙的記憶英語單詞是提高小學英語學習效率的最有效的 途徑。我在多年的英語教學中不斷地總結和探索，從中也摸著了一些 門道，拿出來與大家一起分享。我認為，科學高效地記憶單詞，應從 單詞的音、形、義和用途等方面入手，要聽其音，辨其形，解其義， 知用途。 一、辨音助記法。 英語是表音文字，一般情況下，給出單詞我 們基本可以判斷出它的發音。 反之， 給出讀音， 我們也可以寫出單詞。 所以，在很大程度上，英語的發音與單詞有著必然的聯系。根據英語 這一特點， 使語音與單詞中的字母有機的結合， 可以增強單詞的記憶。 老師在教學單詞時應幫助學生感悟並掌握一些字母和字母組合的發 音規律，尤其是長單詞，先把單詞劃分音節，使單詞由長變短，由難 變易，幫助學生把音和相應的字母或字母組合一一對應，達到讀其音 讀音 比較 派生 分類 結構 1 記其形的作用。英語單詞之間有時候讀音完全相同或極為相似,這樣 一來,我們可以通過比較、觀察,找出它們的同異之處,來進一步加深 印象,增強記憶效果。因此，學生一旦掌握了字母及字母組合的發音 規則，就掌握了這種識記單詞的方法，記單詞時就不需要一個字母一 個字母地去死記硬背。就可以節約大量的記詞時間，而且效果較為持 久，既增強了興趣、信心，又增強了學生的成就感，為進一步學習英 語打下堅實基礎。 二、辨形記憶法。小學英語中有很多單詞在結構上非常相似， 甚至只有一個字母之差。如果不教會學生辨別比較，就容易出現「形 近詞」的混淆狀況。我們可以通過分析比較下面幾種情況，幫助學生 記憶單詞。 （1） 英語中有些單詞通過改變母音字母來產生新詞而基本意思不 變。在詞彙學角度上，我們將此種變化稱為根詞母音變化。如： seat 座位——sit 坐，full 滿——fill 裝滿，hot 熱的——heat 熱……（2） 英語中有些單詞通過改變輔音字母來產生新詞而基本意思不 變。在詞彙學角度上，我們將此種變化稱為根詞輔音變化。如： live 居住——life 生活，save 救——safe 安全，believe 相信 ——belief 確信…… (3)英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞彙。這是因為 起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應的事物。 掌握好音譯詞的音譯 規律，可使我們直接根據其讀音寫出或記住一個單詞。如： tank——tan（坦）+ k（克） ，vitamin——vi（維）+ ta（它）+min 2 （命） ，nicotine——ni（尼）+co（古）+tin（丁）+ e ……（4）英語中許多單詞同音同形，但它們的意思截然不同。這些單 詞一般來說都是常用詞，所以我們有必要對它們進行認真學習，嚴格 區分，具備一詞多意，一詞多用的能力。如：may 五月——may 可以 miss 小姐——miss 思念，fall 秋天——fall 下落……（5）一般的英語詞彙都有其相對穩定或固定不變的成分。這就是 英語單詞的詞體、詞頭、詞尾（也就是英語單詞的結構） 。科學而合 理地改變英語單詞的結構，不但可以減輕記憶的負擔，而且能夠達到 舉一反三的記憶效果。如 a.詞體的變化：即單詞的中間部分在變化。在中間插入字母，如： god 上帝——good 好；pay 付款——play 玩；son 兒子——soon 很快。 在中間抽取字母， noise 噪音——nose 鼻子； 如： suit 一套——sit 坐；beast 野獸——best 最好。在中間變換字母，如：grass 草——glass 玻璃；bag 書包——big 大；bed 床——bad 壞…… b.詞頭的變化：即單詞的詞頭部分在變化。在前面加字母，如： ice 冰——rice 米飯——nice 美麗；old 老——cold 冷——hold 拿 our 我們的——your 你的——four 四； 吃——meat 肉——seat eat 座位；在前面減字母,如:bread 麵包——read 讀；care 關心——are 是；where 哪裡——here 這兒；price 價錢——rice 米飯。在前面變 字母,如: come 來——home 家——some 一些；coat 外衣——boat 船——goat 山羊；book 書——look 看——cook 做飯…… c.詞尾的變化:即單詞的結尾部分在變化。 在詞尾加字母,如:thin 3 瘦——think 思考；rid 除去——ride 騎；mat 墊子——mate 夥伴。 在詞尾減字母,如:form 形式——for 為了；many 許多——man 男人； busy 繁忙——bus 公共汽車。在詞尾變字母,如: sit 坐——six 六； heat 熱——head 頭；than 比——that 那……三、派生記憶法。英語單詞的構成有一定的規律，其中一種構詞 法叫做派生法。即在一個詞的詞根的前或後加上某個詞綴來產生新 詞。有這種方法產生的詞在小學單詞中佔有一定的比例。如：在 teach 、wait、sing、work、farm 這些詞的後面加上後綴-er 就成為 新單詞 teacher 、waiter、singer、worker、farmer 還有常見的數 字 fourteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、sixty、 seventy、eighty、ninety 都是在 four、six、seven、eight、nine 基礎上加後綴 teen 或 ty 構成。當然這種派生構詞的單詞很多，而 採取派生法幫助學生記憶單詞能達到事半功倍的作用且有助於學生 理解詞性。 （加後綴-er 一般為名詞。加後綴-y 一般為形容詞。加後 綴-ly 一般為副詞等等）因此，在教學中可引導學生歸納出單詞後綴 或前綴的派生構詞法規律， 使學生在自學過程中主動運用此方法記憶 單詞。 四、分類記憶法。分類記憶法就是把所學的單詞按照一定的規律 分門別類，集中記憶單詞的方法。 1、音節分類記憶法。教師可以教學生把學過的單詞瀏覽一遍， 把含有相同字母組合的單詞集中到一塊。例如：-ther 類：father、 mother、brother、either、weather……在沒有學習音標的情況下， 4 我們只能告訴學生這些單詞中的 ther 發音相同，我們只需要記住前 面的字母，然後再加上 ther 就可以了。 2、中文詞意分類法。 教師按照單詞的中文翻譯把單詞進行分類， 然後將它們集中起來讓學生記憶。通常有以下幾類——學科類： politics、 chinese、 math、 english……食物類：food、 milk、 bread、 egg、 rice、fish、meat……交通工具類：plane、train、 bus、 car、 ship……人體部位類： head、 face、 eye、 nose、 leg、 mouth…… 當然，單詞的記憶方法還有很多，也不一定每一種方法都適用， 關鍵還是要老師根據各班的具體情況和各人的學習習慣選擇合適的 快捷有效的方法。 只要方法得當， 記憶單詞就不再是枯燥無味的事情， 這也間接地提高了學生學習的興趣，從而提高了學習效率，起到事半 功倍的效果。

F. 最全的小學生英語單詞巧記分類表和幾種單詞記憶

家庭人員

aunt
姨母；姨母 姑母；伯母；嬸母

brother
兄；弟
cousin
堂（表）兄弟；堂（表）姐妹

couple
夫婦

dad（daddy）
爸爸

daughter
女兒

family
家；家庭；家人；親屬；家族

father
爸爸；父親

grandchild
孫子/女，外孫子/孫女

granddaughger
孫女，外孫女

grandfather
祖父；外祖父

grandma、
（口）奶奶；外婆

grandmother
祖母；外祖母

grandpa
（口）爺爺；外公

grandparent
祖父母；外祖父母

grandson
孫子，外孫子

granny
老奶奶

husband
丈夫

Mom(美Mum)
媽媽

mother
母親；媽媽

parent
父母親

relation
關系；親屬關系

sister
姐；妹

son
兒子

uncle
叔；伯；舅；姨夫；姑夫

2職業職務

boss

老闆

captain

船長，隊長

chairman/woman

主席

coach

教練；

cook

廚師

dentist

牙醫

director

主管，負責人

doctor

醫生

driver

駕駛員；司機

engineer

工程師

farmer

農民

fisherman

漁民；漁夫（pl. fishermen）

guard

看守，衛兵

king

國王

leader

領導者；指揮者

manager

經理，管理人

monitor

（班級內的）班長，糾察生；

nurse

護士，保育員

officer

軍官；公務員，官員；警察，警官

pilot

飛行員

police

巡警；警察

policeman(policewoman)

警察

postman

郵遞員

president

總統

pupil

(小）學生

queen

女王；王後

scientist

科學家

servant

傭人，僕人

secretary

秘書

soldier

士兵，戰士

speaker

演講人；演說家

student

學生

teacher

教師，教員

worker

工人；工作者

3家庭物品

basket

籃子

bed

床

box

盒子，箱子

bottle

瓶子

brush

刷子

chair

椅子

can

(美）罐頭，罐子

candle

蠟燭

clock

鍾

cover

蓋子，罩

desk

書桌；辦公桌

drawer

抽屜

furniture

傢具

handbag

手提包

iron

熨斗

key

鑰匙，鍵

lamp

燈

lock

鎖

mirror

鏡子

photo=photograph

照片

picture

圖片,畫片，照片

rope

粗繩；繩索

rubbish

垃圾；廢物

safe

保險箱

shelf

架子(復shelves)

shower

淋浴

soap

肥皂

sofa

沙發

stick

木棍；手杖；枝條

table

桌子

thing

事；東西，物（復數）局面；

thread

線

toothbrush

牙刷

toothpaste

牙膏

towel

浴巾，毛巾

umbrella

雨傘；傘

watch

手錶

4文具與玩具

bag

書包；提包；口袋

ball

球

balloon

氣球

card

紙牌

chess

棋

crayon

蠟筆

diary

日記；日記簿

dictionary

字典，詞典

doll

玩偶，玩具娃娃

eraser

橡皮

gift

禮物；贈品

gun

槍

ink

墨水

kite

風箏

notebook

筆記簿

paper

紙

pen

鋼筆

pencil

鉛筆

postcard

明信片

ruler

尺；直尺

schoolbag

書包

stamp

郵票

tape

錄音帶；帶子

toy

玩具

tool

工具

5學校設施

bell

鍾；鈴;鍾（鈴）聲；鍾形物

blackboard

黑板

chalk

粉筆

class

班級

classroom

教室

desk

書桌，寫字台

group

小組

lab =laboratory

實驗室

lesson

課，教訓

office

辦公室；辦公樓

playground

運動場；操場

row

一排；一行；一列

school

學校

seat

座位

6教學術語

accent

口音，重音

answer

回答；答復

composition

作文，作曲

conversation

對話

dialogue

對話

difficulty

困難，難處

discussion

討論

exam = examination

考試

example

例子

fact

事實, 事件

form

表，表格；

grade

分數；成績；

grammar

語法

handwriting

字跡

homework

家庭作業

knowledge

知識，學問

language

語言

letter

字母

meaning

意思；含義；意圖

method

方法，辦法

mistake

錯誤

note

筆記；便箋

point

要點

practice

實踐；練習

progress

進步；進展；發展；前進

pronunciation

（單詞或語言的）發音

point

要點

question

問題

reply

回復；答復

research

研究；探討

review

回顧；溫習；復習

rule

規則

score

得分

search

搜尋；搜查；探索

sentence

句子

speech

演講

summary

摘要，概要

term

學期

test

測驗

title

標題，題目

topic

題目，話題

underline

下劃線

unit

單元

word

詞，單詞；話

7科技教育

clone

克隆

development

發展

download

下載（計算機用語）

ecation

教育

experiment

實驗

invention

發明物

influence

影響

information

信息，通知，消息

machine

機器

message

消息；信息

robot

機器人

technology

科學技術

8服裝

clothes

衣服，各種衣物

coat

外套

dress

女服,連衣裙

jacket

短上衣，夾克衫

jeans

牛仔褲

overcoat

大衣

raincoat

雨衣

shirt

男襯衫

shorts

（戶外活動）短褲

skirt

女裙

sock

短襪

sweater

毛線衣，厚運動衫

T-shirt

T恤衫

trousers

褲子

9顏色

colour (美 color)

顏色，顏料；情調

black

黑色；黑色的adj.

blue

藍色；藍色的adj.

brown

褐色；褐色的adj.

green

綠色；綠色的adj.

orange

橙色；橙色的adj.

pink

粉紅色；粉紅色的adj.

red

紅色；紅色的adj.

white

白色；白色的adj.

yellow

黃色；黃色的adj.

10詩歌戲劇、傳媒(影視、廣播、電腦、廣告等)

act

行為,舉動

advertisement

廣告

art

藝術；美術；藝術品

cinema

電影院

e-mail

電子郵件

film

電影，膠卷

Internet

互聯網，網際網路

interview

采訪

movie

電影

news

消息；新聞

notice

通知，布告

party

晚會

programme(美program)

節目單；（電腦）程序

role

角色

story

故事

tale

故事，傳說；童話

window

窗戶；計算機的窗口

website

網站，網點

11運動項目

ball

球

balloon

氣球

baseball

棒球

basketball

籃球

bike=bicycle

自行車

chess

象棋

club

俱樂部

coach

教練

exercise

練習；鍛煉

football

足球

jump

跳；躍

kick

踢，反沖

race

(速度)競賽

ride

騎腳踏車或乘交通工具旅行

sport

運動

swim

游泳

table tennis

乒乓球

tennis

網球

volleyball

排球

walk

行走；步行

12疾病與傷痛

accident

事故，意外的事

ache

疼痛

blind

失明

burn

燒傷火、熱或酸所造成的傷害或傷痕

cancer

癌症

cold

傷風；感冒

cough

咳嗽

cut

剪；切；割

disease

疾病

fever

發燒；發熱

flu

流感

headache

頭痛

illness

疾病；生病；不健康

problem

問題，難題

toothache

牙疼

trouble

問題，疾病；煩惱，麻煩

wound

傷，傷害

13感覺與情感

ache

疼痛

attention

注意，關心

care

照料，保護，小心

cheer

歡呼;喝彩

cheat

騙取，哄騙，作弊

cry

喊叫;哭

doubt

懷疑；疑惑

emotion

感情，情感

excuse

原諒；寬恕

favorite

最受喜愛的(東西）

fear

恐懼，害怕

feeling

感覺，知覺，觸覺

fun

快樂；有趣的，令人愉快的

greeting

祝賀

hate

恨；討厭

hobby

嗜好，興趣

interest

興趣，愛好

joy

歡樂，高興，樂趣

laugh

笑；大笑；嘲笑

love

愛；熱愛；很喜歡

pardon

原諒，寬恕

peace

和平；安寧；靜寂

pity

憐憫；同情

pleasure

愉快；快樂；高興

praise

贊揚，表揚

pride

自豪，驕傲

regard

關心，注意，致意，問候，尊敬

respect

尊敬，尊重

regret

可惜，遺憾；痛惜；哀悼

shame

羞愧，慚愧

silence

寂靜；沉默

sense

感覺，判斷力

smell

氣味；嗅覺

smile

微笑

surprise

使吃驚；景氣；令人意想不到的事情

sweet

甜蜜

taste

嘗；品嘗；品味

thank

感謝；謝意

touch

碰，觸摸

wish

願望;祝願

wonder

驚訝，驚嘆；奇跡

worry

煩惱；擔憂；發怒；困擾

victory

勝利

14食品(肉食、蔬菜、水果等)

apple

蘋果

banana

香蕉

beef

牛肉

biscuit

餅干

bread

麵包

butter

黃油

cabbage

捲心菜

cake

蛋糕；糕餅類食品

candy

糖果

cheese

乳酪

chicken

雞肉

chocolate

巧克力

mpling

餃子

egg

蛋；雞蛋

food

食物，食品

fruit

水果

grape

葡萄

ham

火腿

hamburger

漢堡

lamb

羊肉

meat

（食用的）肉

noodle

面條（常用pl.）

oil

油

orange

橙子

pancake

薄煎餅

pear

梨

pie

餡餅

pork

豬肉

potato

土豆

rice

稻米,米飯

salad

沙拉

salt

鹽

sandwich

三明治

sausage

香腸

strawberry

草莓

sugar

糖

sweet

甜食；蜜餞；甜點；糖果；

tomato

西紅柿

vegetable

植物；蔬菜

watermelon

西瓜

15三餐及餐具、菜單

bowl

碗；缽

breakfast

早餐

chopsticks

筷子

cooker

廚具

cup

小茶杯，一杯的容量

dinner

正餐；晚餐

dish

盤，碟，裝菜盤

fork

叉；餐叉

glass

玻璃杯；玻璃

lunch

午餐

knife

刀，匕首 (pl. knives)

meal

一餐(飯)

menu

菜單

picnic

野餐

plate

盤子

service

（旅館等中的）上菜、上飲料、僕役等服務

spoon

勺子

supper

晚餐

16城市設施

bank

銀行

capital

省會，首都

church

教堂

city

城市；都市；市

cinema

電影院，電影

college

專科學校；學院

company

公司

factory

工廠

fair

集市；廟會；展覽會

farm

農場；農庄

flat

樓中一套房間；公寓（常用復數）

garden

花園，果園，菜園

government

政府

gym=(gymnasium)

體育館

hometown

家鄉，故鄉

hospital

醫院

hotel

旅館

library

圖書館

market

市場，集市

museum

博物館

palace

皇宮，宮殿

park

公園；停車

place

地方，處所

pond

池塘

pool

水塘

prison

監獄

restaurant

餐館；飯店

set

設備，設置

shop

商店

square

廣場

stand

看台，台；壇；攤

state

（構成聯邦共和國的）州；邦

store

商店

supermarket

超級市場

theatre (美theater)

戲院，劇院；電影院 (= 英cinema)

toilet

廁所

tower

塔，高樓

university

大學

town

鎮；城鎮；市鎮

zoo

動物園

17交通設施

airline

航空公司

airport

飛機場

bridge

橋

cross

交叉；十字形的東西

direction

方向

flag

旗；標志

mark

記號；痕跡

path

小路，小徑

railway

鐵路；鐵軌

road

路

station

站；所；台

stop

車站

street

街；街道

traffic

交通；交通量

way

道路

18旅遊

airline

航空公司

beach

海灘；湖灘

camp

營地

country

國家

map

地圖

package

包裹

picnic

（自帶食物的）郊遊野餐，聚餐

sail

帆；航行

passport

護照

sight

視力，景物

tent

帳篷

tour

旅行；旅遊；參觀；游覽

travel

旅行；游歷

trip

旅行

visit

參觀；游覽;拜訪；訪問

19時期

age

時代，時期，年齡

century

世紀

future

未來，將來

past

過去

period

時期

present

現在

time

時間；時期；鍾點；次，回

year

年

20月份

month

月,月份

January

一月

February

二月

March

三月

April

四月

May

五月

June

六月

July

七月

August

八月

September

九月

October

十月

November

十一月

December

十二月

21時分秒

morning

早晨；上午

noon

中午

afternoon

下午；午後

evening

傍晚；黃昏；晚上

night

夜； 夜晚

o』clock

點鍾

hour

小時；點鍾

minute

分鍾

second

秒

moment

瞬間；片刻

while

一會兒；一段時間

22大洋大洲

America

美洲

Asia

亞洲

Atlantic

大西洋

Europe

歐洲

Pacific

太平洋

23方位、空間

address

住址；地址；通訊處

area

地區，面積

bottom

底部

break

間隙

center / centre

中心；中央

corner

角，角落，拐角

dark

暗處

east

東，東部

edge

邊緣

end

結束；終止；窮盡；到…..的盡頭

first

開始，開端

floor

樓層；層

front

前面的；前部的；前面；前部；前線

last

最後

left

左邊；左面；左方

level

水平線，水平

line

（人或物之）排；列

middle

中間；當中；中級的

north

北方

outside

在外面

position

位置，形勢

side

邊，旁邊，面，側面

south

南方

space

空間

surface

表面

there

那裡，那兒

top

頂；上部

west

西方

24蟲、鳥、魚

bee

蜜蜂

bird

鳥

butterfly

蝴蝶

chicken

雞

ck

鴨子

fish

魚，魚肉；釣魚

fly

蒼蠅

goose(pl.geese)

鵝

hen

母雞

whale

鯨魚

wing

翅膀，翼

25量一本（份、冊…）；抄本，副本

degree

度數

drop

滴

inch

英寸

kilo = kilogram

公斤，千克

kilometre (美kilometer)

公里，千米

kind

種類

meter, 英 metre

米；公尺

mile

英里

once

一次；一度

package

（尤指包裝好或密封的容器）一包，一袋，一盒

pair

一雙；一隊

passage

（文章等的）一節，一段

piece

一（片，張，件）

pound

英鎊

row

一（排）；一（行）

sort

種類；類別

ton

（重量單位）噸

weight

重量，體重

26交易

business

商業，買賣，交易

cost

價格

deal

協議，交易

fair

展覽會；市集

instry

工業，企業

list

一覽表，清單

sale

出售；銷售

show

展覽；展覽會

supply

供給，補給；供應品

total

總計，合計

trade

交易，貿易

value

價值，價格

27物質材料

board

甲板、木板

chalk

粉筆

coal

煤

fat

脂肪

fire

火

glass

玻璃

gold

金子，黃金

ice

冰

iron

鑄鐵

metal

金屬

matter

物質

object

物，物體

oil

油類；油

rock

岩石

paint

油漆；顏料

rubber

橡皮；橡膠

sand

沙；沙子

silk
（蠶）絲；綢；絲織品

silver
銀

steel
鋼，鋼鐵

stone
石頭；石塊

G. 如何巧記英語單詞

詞彙是語言的基本材料，是語言的三要素之一。離開詞彙就無法表達概念。詞彙不豐富，也必然會影響思想的交流，學生掌握的詞彙越多，他們運用語言的能力就越強。讓學生熟練地掌握單詞，是英語教學的一個重要環節，也是最大的難點。但另一方面，詞彙在學生學習英語的過程中卻是只攔路虎。教學實踐中，一些學生的學習興趣淡化，成績下滑，以至放棄學習英語的主要原因就是單詞學習不力。單詞過不了關，英語學習就難以深入。如何在有限的課堂教學時間內讓學生始終有興趣去識記單詞而不覺得枯燥呢？我嘗試了以下幾種做法。

一、放入句中，使之整體化

詞彙是建房子的磚頭，但光有磚頭還建不出房子。李陽認為「學習的對象不應該是孤立的發音、單詞、語法，而應該是句子」，「因為人與人交往的最基本單位是句子」，「在句子中掌握的單詞是有生命力的單詞」。現代英語教學法主要流派「直接法」和「全身反應法」都強調「句本位」。英語是一種交際工具，它教學的目的是培養學生使學生使用這種工具的能力。因此，不能單純地教單詞，而是要把單詞放在句子中來教。的確，孤立的單詞在特定的情況下是可以表達完整意思的，但很多情況下會引起歧義。把單詞放入句中，能幫助學生正確理解單詞的含義，也訓練了學生靈活運用英語的能力，還有利於培養他們的語感。如學了職業類的單詞，我把單詞放在句中：

Fireman, fireman. My father is a fireman.

Farmer, farmer. My mother is a farmer.

Doctor, doctor. My uncle is a doctor.

Nurse, nurse. My aunt is a nurse.

……

學習了衣物類和顏色類的單詞後，把他們放在一個句子中：

Shirt, shirt. I have a white shirt.

Sweater, sweater. My sweater is red.

Cap, cap. I am wearing a black cap.

…..

這樣，學生記憶的單位是句子，有整體感，有助於體會英語的語流。長期訓練可以培養學生造句的能力和說話的能力。

二、編兒歌加動作，使之表演化

童謠是符合兒童年齡特點的、有韻腳、有意境、充滿童趣，琅琅上口的一種說唱形式。而兒歌因其詞句簡單、內容生動、形式活潑、韻律優美，更具有音樂性而深受孩子們的喜愛。兒童在學習歌曲的同時無形中增加詞彙量，同時通過歌曲對新知識進行鞏固，這也是一個絕佳的學習方法。因此，在鞏固階段，也是課堂教學的最後一步。根據兒童的心理、生理特點，此時注意力已不太集中，學唱歌曲也就能起到激趣的作用了。如學了游戲和運動類的單詞後，我編了一首兒歌：

Football, football, play football.（邊做踢足球的動作）

Basketball, basketball, play basketball.（邊做打籃球的動作）

Floor, floor, sweep the floor.（邊做掃地的動作）

Pet, pet , feed the pet.（邊做喂動物的動作）

……

明快的節奏，優美的旋律，抑仰頓挫的語調，像嘩嘩流淌的流水，給人快感，在加上手舞足蹈就調動了孩子們所有的感官，通過這一系列生動有趣的活動，使學生在愉快的氣氛中進一步鞏固剛學過的知識，在不知不覺中記住了單詞。

三、改變節奏，使之韻律化

教學單詞離不開操練，但大量的機械操練是學生味同嚼蠟，毫無趣味。學生總是喜歡新奇的事物，如果我們在節奏上稍做變化，就能牢牢吸引學生的注意力。

首先，可以改變音的長短。這項練習結合句子操練更好，如：Doctor, doctor. My father is a doctor. 教師邊說邊有節奏地拍4次手，同一句話說3-4遍，第一遍比正常說話速度要慢，然後逐漸加快，比一比誰說得又准有快。這樣訓練可以改變中國學生逐詞說英語和拖調的習慣，並通過朗讀讓他們體會弱讀、失去爆破等情況，培養良好的語感。

其次，可以改變音的高低。我在教反義詞的時候是這樣操練的：如long-short long, long, long （聲音越來越高），short, short, short （聲音越來越低）；同樣可以加上動作，如tall, tall, tall （聲音越來越高，用手演示越來越高），short, short, short （聲音越來越低，用手演示越來越矮），還有big和small等等。把這些反義詞放在一起操練，聲音高高低低、起起伏伏，學生樂於參與，興致勃勃，單詞的含義也記得牢，記得准。

四、多樣操練，使之游戲化

游戲是小學生喜聞樂見的活動，如果我們能讓學生在游戲的過程中記單詞，他們就不會覺得枯燥無味了，但無論什麼形式的游戲都要為教學服務，對學生的學習有利的游戲才是好的游戲。

1．猜

對於未知事物，人們總是充滿好奇，尤其是小學生，他們急於知道答案，此時是進行教學的最佳時機，我們在教學中多設置一些猜的活動。如鞏固單詞時，可以讓學生採用多種途徑去猜，如是玩具可以摸摸猜猜，如是水果、飲料可以聞聞猜猜。學新單詞時，可以把要學的單詞寫在黑板上，看老師的口型猜，看老師的眼神猜；可以把單詞一閃而過讓學生猜，也可以出示單詞圖片的一部分讓他們猜。如我在教了食物的單詞後，我就做出吃不同食物的動作讓學生去猜老師在吃什麼並用英語說出來，或者我說食物的英語他們做動作。這樣比機械地讀的效果好得多。

2．獎

學生總是希望得到獎勵的，利用這種心理，我們可以獎勵學生一個新單詞或一句新句子。我在教Wednesday, Tuesday, Thursday, Friday, Saturday 時，以它們為獎品，分別計10分、8分、6分、4分和2分，把全班分為五個組，小組內選一個單詞來學習，組內的每個學生都要會說這個單詞。學生為了得到獎品都學得十分認真，效果也很好。學生都會選擇10分的Wednesday, 當學生基本學會了Wednesday 了，就調整分值，把Saturday 的分值改為10分，如此變化，學生在不知不覺中學會了這些單詞。

3．寫

單詞的學習離不開拼寫，一味口頭拼寫，效果不佳，而一味抄寫又顯得太枯燥。可以讓學生手、口、腦並用，聯系實物來書寫。學習水果類的單詞時，讓學生帶上食物，學習milk 時就在牛奶盒上貼milk 字樣；學習學慣用品時，可在書桌上貼desk , 在鉛筆盒上貼pencilbox；諸如此類，挖掘一切可利用的資源。還可以在同桌的手心或背上貼字條，讓同桌猜猜寫的是什麼。總之，學生覺得這不是在學習，而是在玩，學生在愉快的學習情景中就記住了單詞。

小學英語教學的任務之一是「激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能」。Play with the words. 我們要想出種種方法和詞彙交朋友，與詞彙做游戲，讓學生在玩中學，在學中玩，這樣既能激發學生的學習的興趣，又培養了學生一定的語言綜合運用能力，「趣」、「能」就一舉兩得了。