英語記單詞方法演講

㈠ 記英語單詞的方法

熟讀，熟記
學完英語後，總有那麼幾個單詞忘不了
比如go，yes，這些基礎單詞不用特殊專記
不過想beautiful和屬wonderful這些長單詞，就需要慢慢記了
比如聽寫時老師說beautiful，你就能熟練地把它拼下來
做到一切的關鍵就是多讀，多看，多想，多背
你可以把你學過的每一篇英語課文背下來（so easy，我就是這樣升入初中的）
然後伴隨著一點點 強迫症 的症狀
比如老師上課時說了一個奇怪的單詞，你把他記在語文書上了
可是突然間就想知道那個單詞是什麼意思，你不知道都不行，於是就去翻，就明白了
請這位童鞋努力學英語哦

㈡ 怎樣有效快速記住英語單詞的演講稿 演講時間 3の 5分鍾 急需 ...

邊理解邊朗誦 ， 熟練後試著去背，很快就記住了

㈢ 英語記單詞方法

音節多的你可以把它分開來背，一個音節沒有幾個字母的，你這樣可以很快的記住的。

㈣ 英語學習方法 演講稿的

學生正確的學習方法
兩千多年前孔子說過：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」意思說，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。「好」和「樂」就是願意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問；積極參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主動發言收集激勵因子，那麼你學習的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學習的。
要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手並用，勤練習、多質疑、勤思考、重歸納、多應用，要注意總結規律性的東西，在學習過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
1、課前預習。課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進行預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環節，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。

㈤ 記英語單詞的方法

介紹你很科學，本人試過很有效的被單詞方法，楊鵬的《17天搞定GRE單詞》中介紹的單詞記憶法
孔子曰：「豫則立，不豫則廢」，意思是凡事如果不做好計劃，必將失敗。老祖宗的話今天已經成為了工商管理界的金科玉律。能否成功地使用筆者的背單詞的方法的關鍵，就在於能否作出周密的計劃，並且堅決的執行下去 筆者現在以最經典地紅寶書為例，系統地講解一下背單詞地全過程。 紅寶書共51個List，每個List在12－13頁之間。平均每個List有121個單詞，平均每頁10個。請本書的讀者在第一次背單詞的時候，為自己定下的記憶標准一定不能太高。過高的標准只能增加學習者的記憶量，降低工作效率，挫傷其信心，有百害而無一利。有些同學喜歡第一遍背單詞的時候就把拼寫，音標，英文翻譯全部都背下來，背一個單詞需要好幾分鍾，被單詞的效率自然很低。對於GRE和GMAT 的考生而言，前兩者（拼寫和發音）根本沒有必要完全記住，有模糊記憶即可，因為這兩種考試對單詞的考察標准只是再認而已，除了個別的形近詞之外（如：ascent/accent/assent），背詞者根本不必去研究其准確的拼寫和發音，而應該把自己的記憶標準定位於再認（識別）。至於英文釋義，筆者認為一定要看，但是在一個大的背詞周期結束以前（約一個月左右），除非是對這個單詞的中文釋義不理解，否則不適合去研究，原因很簡單，因為學習者此時的單詞量還不夠，對於大多數英文釋義都存在著理解上的問題。 初記單詞時需要記憶的內容是：1單詞的外觀特徵，達到能夠識別此單詞即可。比如單詞的長短，起始字母，特徵（如中間有兩個母音ee）等等。就比如我們認人，我們只要大致知道一個人的性別，高矮，胖瘦，老幼，服裝，就能夠知道是張三還是李四。而他到底身高1.83還是1.84米，體重是160斤還是150斤根本就不需要知道。實際上，我們人類的識別系統極其發達，有的時候即使我們對一個人的特徵數據一點也說不出來。對於單詞也是如此，只要看到時能夠認識它，就達到了背單詞的目的。而且隨著日後對單詞不斷地重復，我們對單詞的記憶慢慢加深，到那時你自然就會在不經意間記住很多單詞的拼寫和發音。2單詞的中文釋義。這種記憶應當盡量准確，但是不必一字不差，意思准確即可。3單詞的記憶法。這是紅寶書中極其有價值的一個部分，可以大幅度地提高學習者地記憶效率。尤其是詞根，詞綴記憶法和比較記憶法，能夠迅速擴大讀者的單詞量，起到讓記憶者觸類旁通，舉一反三的作用。這部分是一定要看的。至於例句，讀者可以根據自己的實際情況決定看與不看，如果對單詞的用法卻是不太理解，可以一看。 經過筆者自己的實踐和對同學們背單詞的實際情況來測算，以這樣的標准第一遍背一頁紅寶書單詞（10個）需要5分鍾。這時第一個記憶周期已到，請讀者在背下一頁前，立即返回第一個單詞，把這10個單詞迅速復習一遍。因為此時對單詞的記憶程度在90％以上，所以只需要幾十秒鍾，但是對於記憶這些單詞所起的作用是極大的。第二頁也是如法炮製。用這種方法背過6頁以後，第二個記憶周期（30分鍾）已到，立即從第一頁開始復習。由於這些單詞剛剛背過兩遍，所以這一遍復習也只需要三分鍾。然後用同樣的方法背1～12頁。整個List大約一個小時。 用以上的方法背過的單詞一定會記得很牢固。因為這種方法不但利用及時的復習改造了遺忘曲線，延緩了遺忘速度，而且基本上克服了前攝抑制和後攝抑制的影響。相當於每一個List被分成12個小的單元，每個小的單元自成一個復習系統；每6個小單元組成一個大單元，2個大單元各自成為一個復習系統，很大程度上避免了先後輸入的信息之間的互相干擾。同時，這種在一個短時間內反復復習的方法，也起到了對所記憶的單詞進行過渡學習的效果，有助於把這些單詞的記憶形成功的延續到下一個復習周期。 本背詞法的標准速度是一天花3個小時背下3個新的List。筆者建議本書的讀者選擇上午特別是早晨的時間來背新單詞，因為此時人的生物節律處於最高峰背單詞的記憶力最好，而且也不存在對日常瑣事的前攝干擾。到了晚上，也就是背過單詞的12個小時之後，到了第三個記憶周期，一定要復習今天新背過的單詞。晚上復習的有點在於，由於背過單詞後就要睡覺，所以不存在後攝干擾，有助於保持記憶。筆者經過仔細測算，發現對於絕大多數的同學來講，這一遍復習只需要第一遍背單詞的不到三分之一的時間，即每個List小於或等於20分鍾，3個List在50～60分鍾之間，注意請讀者把這一遍復習的順序與早晨初背的順序作一個調換，如早晨的順序是List1，List2，List3，則這一遍請調整為List2，List3，List1，其目的在於根本克服前攝抑制和後攝抑制的問題。在以後的復習當中，讀者可以根據自己的情況靈活地調整復習地順序，把以前記得最不清楚地部分放到自己記得最牢固地位置。 其後的復習模式請按照前面所講的方法繼續下去，分別在1天後，再過2天，4天，7天，15天後作復習。這里的天數是指時間間隔的天數，而不是指第幾天。也就是說，如果10月1日早晨背的單詞，晚上要復習，2號，4號，8號，15號，30號各自要作一次復習。等到這個大循環結束後，背詞者對單詞的記憶可以說是非常熟練了，因為他對每一個單詞都背過至少9遍。在此之後，背詞者只需要每天花上45分鍾左右復習3個List，就可以對所有的紅寶書單詞一直保持牢不可破的記憶。 2 回復：楊鵬《十七天搞定GRE單詞》
整個背單詞的過程需要背詞者有一個周密的計劃。考慮到讀者對此可能缺乏經驗，筆者在下面替大家安排了一份背單詞的計劃，這也是筆者兩年前自己用來背單詞的時間表：

第一天：List 1-3 *List 1-3
第二天：List 4-6 *List 1-3 *List 4-6
第三天:List 7-9 *List 4-6 *List 7-9
第四天：List 10-12 *List 1-3 *List 10-12
第五天：List 13-15 *List 4-6 *List 10-12 *List 13-15
第六天：List 16-18 *List 7-9 *List 13-15 *List 16-18
第七天： List 19-21 *List 10-12 *List 16-18 *List 19-21
第八天：List 22-24 *List 1-3 *List 13-15 *List 19-21 *List 22-24
第九天：List 25-27 *List 4-6 * List 16-18 * List 22-24 * List 25-27
第十天：List 28-30 *List7-9 * List19-21 * List25-27 *List 28-30
第十一天：List 31-33* List 10-12* List 22-24* List 28-30*List 31-33
第十二天：List 34-36* List 13-15* List 25-27* List 31-33*List 34-36
第十三天：List 37-39* List 16-18 *List28-30 *List34-36*List 37-39
第十四天：List 40-42 *List19-21 *List31-33 *List37-39 *List40-42
第十五天：List 43-45* List 1-3* List 22-24* List 34-36* List 40-42 *List 43-45
第十六天：List 46-48* List 4-6* List 25-27* List 37-39*List 43-45* List 46-48
第十七天：List 49-51* List 7-9* List 28-30* List 40-42* List 46-48 * List 49-51
第十八天：*List 10-12 *List 31-33 *List 43-45 * List 49-51
第十九天：*List 13-15 *List 34-36 *List 46-48
第二十天：*List 16-18 *List 37-39 * List 49-51
第21天：*List 19-21 * List 40-42
第22天：*List 22-24 *List 43-45
第23天：* List 25-27 * List 46-48
第24天：*List 28-30 * List 49-51
第25天：*List 31-33 第26天：*List 34-36
第27天：*List 37-39 第28天：* List 40-42
第29天：*List 43-45 第30天：*List1-3 * List 46-48
第31天：*List 4-6 * List 49-51 第32天：*List 7-9
第33天：*List 10-12 第34天：*List 13-15 第35天：*List 16-18
第36天：*List 19-21 第37天：*List 22-24 第38天：* List 25-27 第39天：*List 28-30 第40天：*List 31-33 第41天：*List 34-36 第42天：*List 37-39第43天：* List 40-42 第44天：*List 43-45
第45天： *List 46-48 第46天：* List 49-51 前17天的每個單元格中的不帶星號的第一行是每天第一遍新背的單詞，下面帶有星號的單詞是以前背過的，需要復習的單詞。 我們來分析一下這個時間表。前3天和第18天之後的任務量相對較小，可以不用去管它。第4，5，6，7這幾天每天要花3個小時背新單詞，3個小時復習以前的單詞，加在一起是6個小時；第8天到第14天每天要花7個小時；第15，16，17，這3天的任務量最大，每天要花8個小時。到第17天之後，不需要背任何新的單詞，而且背詞者對紅寶書中的80％以上的單詞已經復習了多遍，已經很熟悉了，於是復習的任務量也大幅度地下降，所以整個的背單詞任務就只剩下掃尾工作了。也就是說，如果要想17天把這些單詞基本搞定，從第8天到第17天中間的這10天最關鍵，能不能咬牙挺住，決定了這場與單詞的搏鬥能否成功。至於這種背單詞方法的效果，相信只要大概地研究一下上面地時間表，任何人都不會有疑問：只要能夠堅持下來，一定可以記得很牢。簡單地統計一下，僅僅在前17天中背過的單詞便高達4萬零3百詞次，平均每個紅寶書單詞背過6.5次，背詞者對於70％到80％的單詞的掌握都可以達到很熟練的程度。
執行本計劃的注意事項： 第一：讀者可以根據自己的實際情況對上面的時間表作修改，不必泥古不化。不過請記住一點，那就是復習弊背新詞重要。如果時間實在安排不開，寧可不背新詞，但是一定要完成復習的任務。 第二：背新單詞最好安排在早晨或是中午，以便在12小時猴的晚上作復習。在兩天以上的復習周期中，不必拘泥於復習單詞的時間到底是在早晨還是在晚上。 第三：在背單詞的過程中，一定要發揮主觀能動性，勤於思考，勤於比較，多多使用，努力增加對單詞的思維過程，一次來給單詞賦予更多的意義。前面講過，一個人對於有意義的材料的記憶程度要遠遠超過無意義的材料，所以請讀者盡量避免作機械記憶。筆者當初背詞之時，不管是眼中所見，耳中所聞，還是心中所想，都習慣性的去想有沒有相應的GRE詞彙，其同意詞和反義詞是什麼，這在很大程度上增加了對單詞的記憶時間以及記憶程度。 第四：任何人背單詞，肯定都存在一定比例的單詞是他難記住的。背詞者對於這些單詞重復的遍數一定要超過其他單詞，請找個小本記錄下來放在兜里，一有空就拿出來背一背。還有一個比較好的方法是在書上背不下來的單詞左邊做個星號，每次復習時加以重點記憶，別的單詞背一遍，它背兩遍作重點復習。而隨著復習的遍數的增多，有一些單詞旁邊的星號會比較多，三星以上的單詞就一定時對於你來講特別難背的單詞了，更要收集起來反復的背。 第五：17天之後，就可以開始作題了。背單詞的最好方法就是與作題結合起來，通過在實戰中反復遇到這些單詞，可以大大加快對於單詞的反應速度和理解深度。 第六：對於所有的單詞完成15天的復習周期之後，千萬不可認為既然大功告成就可以不再復習了。單詞一天不背就會忘，一個月不背就會前功盡棄。請堅持每天45分鍾左右的時間復習3個List，可保無憂。這時學習者應該開始把注意力集中到看這些單詞的英文釋義和例句了。 第七：每次復習的方法都應該是只看英文單詞，遮住中文釋義，想這個單詞的意思。如果你想不出來或是想錯了就意味著這個單詞沒記住，需要重點記憶。復習的遍數越多，記不住的單詞就越少，復習的速度也將會越來越快。按照筆者的背詞法，12個小時的那一次復習，第一次復習的時候一個List需要20分鍾；到了15天的這個復習周期，大約只需要15分鍾。等到讀者什麼時候可以在10分鍾內復習完一個List背單詞的第一關已經完全通過了。尤其需要注意的是，在每一次復習的時候，切切不可放任自己偷懶，即：不遮住中文釋義以試圖回憶該英文單詞的意思，而是簡簡單單的中，英文又重讀一遍，這種復習的方法速度雖快，但是遠遠達不到筆者所要求的復習效果。因為從記憶的規律來講，試圖回憶是一種比簡單重復學習更為積極的過程，可以使記憶過程中更為專心，因為每一次復習過程都是一次小的記憶測試，為了能夠在下一個復習點到來時可以回憶起該單詞，背詞者必須在記憶每一個單詞的時候都更為集中精力地記憶。換句話說，這種試圖回憶地復習標准更具挑戰性，既加強了背單詞地效果，又增加了背單詞地樂趣。不但如此，使用這種復習標准地背單詞者還可以更有這對性地找出那些尚不能回憶或者回憶有誤的地方，然後更為有效地解決這些問題。 第八：本方法進行到中間階段地時候，是最為關鍵也是最為痛苦地時候，極其容易半途而廢，請一定咬牙挺過去。如果實在堅持不下去了，就想想：「如果放棄，前面地單詞全都白背了，如果還是堅持不住，把一天3個List減少到2個List。還不行，放棄，去睡吧，看你能不能睡著。 從本質上來講，背單詞就是一個與遺忘不斷的奮斗的過程，正可謂逆水行舟，不進則退。在這個過程中間決不可放棄，否則一日曝之，十日寒之，就又回到了那種把單詞從頭背到尾，再從頭背到尾的失敗方案上了。真正想使用筆者的方法解決自己的單詞問題的讀者，一定要再這個階段全身心地投入，破釜沉舟，百折不回，把生活地中心完全放到背單詞上，一旦挺過17天，就是光明大道。如果沒有這種精神，筆者地方法在你身上是很容易失敗的。不過話又說回來，沒有這樣的精神，你做什麼事情恐怕也都比較容易失敗。你考不好GRE等出國考試倒也無所謂，你的其他命運呢？To be or not to be,This is a question. 最後一點請大家記住地就是僅僅記住這些單詞的中文釋義，這只是你對這些單詞掌握的開始，而對於他們的實際意義的理解，還需要你在作題，閱讀和日常使用中不斷地去深入了解，才能真正地最終提高自己的詞彙水平乃至於英語水平。

㈥ 學習英語方法演講稿 範文

常有人問我：學英語有什麼訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環境的條件下，實在沒有什麼捷徑可走 概括起來，只有四個字：下苦功夫。我這絕對不是隨便說說漂亮話而已 憑我這幾年學習英語的體會，只有日積月累，通過量變，才有可能實現質的飛躍。記得曾經有一段時間，在下了一番苦功夫之後，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，於是就故意放鬆了幾天。誰知等到再從新開始學習時，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以後，我就給自己制定了這樣一條座右銘：「拳不離手，曲不離口」，持之以恆。學好英語，興趣很重要。正如愛因坦所說「興趣是最好的老師」。學習英語的興趣大大激發了我的求知慾。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本 這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流，了解國外的社會、歷史、科學和文化，並取得第一手資料時，我才真正的領悟了掌握一種語言的妙處 學好英語，一套科學的學習方法是必不可少的。由於個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的 但我相信：只要仔細體會，逐漸摸索，都可以創造出一套有特色並且行之有效的學習方法。在這里，我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會，以供參考 盡管在中學時我的英語基礎不錯，但剛跨入大學校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距 要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞彙。而作為一個高中畢業生，我當時的詞彙量真是少得可憐。於是，我決定把迅速擴大詞彙量作為主要突破口 有的同學喜歡背大部頭的詞彙手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利於靈活運用。我於是就把著眼點放到了閱讀上，詞彙與閱讀齊頭並進，產生了事半功倍的效果 為了迅速擴大詞彙量我從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。上千字的文章，通常會有二、三十個生詞。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領域的詞彙 我通常採取「兩遍閱讀法」，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞彙量並培養語感。起初進行閱讀訓練時，我參考了《Active Readers》這本書 首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣 在第一遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時著重解決 第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞彙量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背 背單詞，我從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復 當時我使用的是英漢詞典，因為我覺得英文解釋不便於記憶。而在擴大詞彙量的初期階段了解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，我的詞彙量也就突飛猛進了 只是到了後來准備TOEFL、GRE等考試時，我才開始背詞彙手冊，並使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環境 第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來 這樣做，有利於加強語感；為寫作打基礎。通過這種兩遍閱讀法，所讀內容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率 我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，我還選取了內容難度不同的閱讀材料 例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美刊雜志。此外，我還注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料 在聽、說、讀、寫四個方面，我從「讀」中受益無窮。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞彙量，另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱 至於聽、說、寫三個環節，我其實並沒有經過什麼特殊的訓練。讀的東西多了，詞彙量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，這三方面的能力也就自然而然的提高了 在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機會同外國朋友交談，並著力模仿，都頗有成效。至於寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我並不急於自己動筆寫，而是學習、模仿一些經典篇章 《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，並常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛裡看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了 有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上，我並沒有什麼專門的應試對策。在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點，成績就自然不會壞 我認為，與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累 在我看來，學好英語的「訣竅」無非是苦幹加巧幹。噢 還有一件事，我目前上的ABC天卞口語的助教和我提到，若想學會英語是很容易的..絕對具有適合的研習情境和實習口語對象 外教水平很重要 純正歐美口音很重要，堅決每日口語交流 一對一家教式輔導才能夠有很.好.的學習成果 課後還要重復復習課堂錄音檔 好鞏固知識點。如果真的沒人幫忙的話，就上 VOA或滬江取得課外學習資料研習 多問多聽一下子口語能力會提高起來，學習效果應該可以迅速明顯的！因為我深信：功到自然成。

㈦ 怎麼給學生演講背英語單詞

1.熟記較為拗口難讀的單詞。
2.深刻理解演講稿的內容，就好像自己寫出來的一樣。凡事都是有規律的，演講稿也是有邏輯可循。
3.熟讀多練。

㈧ 關於學習英語的態度和方法的英語演講稿

1. We'd better develop our interest in English at the beginning of our study. To develop interest in English study is not very hard. We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others' interpreters.

在英語學習之初,我們應該注重培養對英語學習的興趣.培養對英語的興趣並不難.當我們可以說點兒簡單的英語,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時,我們就可以從英語學習中得到滿足感和成就感,這樣,興趣就培養起來了.請注意,這種滿足感和成就感很重要!

2. Plans are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before study. And we should certainly carry out these plans to the letter.

制定英語學習計劃太重要了,所以我們必須在學習前制定精細的和可操作的計劃. 並且我們一定要嚴格執行這些計劃.請注意:千萬不要干沒有計劃的傻事,那等於在浪費生命.

3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don't read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise.

無論學習什麼,我們都要作筆記.我們可以參照下面的忠告:不作筆記就不要讀書.如您所知,筆記是我們對所學課本的總結,中心內容,我們的理解和課本的縮略.筆記要比課本薄的多,我們可以較容易的記憶和經常復習他們.更勝一疇的做法是把筆記錄成音,這樣我們可以經常聽一聽來加深印象和減輕記憶負擔.

4. Watching English movies, English TV programs, listening to English songs and learn English on some special occasions are also excellent and vivid English learning ways as we may combine English with some certain scenes to deepen our memory.

看英文電影,收看英語電視節目,聽英文歌曲和在某些特定場景學習英語也是很棒和很生動的英語學習方式,因為這樣我們可以把所學英語與某些特定的場景聯系起來以加深記憶.

5. Never just memorize single English words. Learn by heart the whole sentences and the phrases that contain the new words so we may know how to use the words.

請不要孤立地背英語單詞.請背記包含生詞的句子或片語,這樣我們才真正能運用這些詞彙,而且印象更深.

6. If time permits, we may read Mini Chinese-English dictionary carefully from cover to cover, which may help us widen our sight and master knowledge in all aspects.

如果時間允許,通讀小小漢英字典對於英語學習也幫助很大.他能幫助我們擴大視野並全方位地掌握所學知識.

7. Excellent personality is one of the decisive factors in English study. Persistence, patience, self-confidence and determination are badly needed.

優秀的性格也是英語學習的關鍵因素之一,堅持,忍耐,自信和堅定都是很重要的.當然如果興趣培養得好, 可適當削弱這方面的要求.


Part 2 Detailed methods(第2部分 具體方法)

1. Oral English:(口語學習)

A. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.

我們學習口語目的是為了與別人進行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為:流利-准確-恰當.

B. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.

努力尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣.

C. If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.

如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那麼就需要通過自己對自己將英語來創造英語環境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然後逐句直介面譯成英文,完成一小段後,去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發現我們口譯的錯誤,缺點和進步