英語新概念一單詞一共有多少個

① 新概念英語一共有多少詞彙

四冊的單詞是：第一冊：793
第二冊：766
第三冊：993
第四冊：741 你用奇跡英語智能記憶數下內就知容道了！

我最近就是用奇跡英語智能記憶在被新概念的單詞。

如果學完這四冊 能做到和外國人進行日常交流嗎?

發音要標准，盡量去模仿磁帶，發音沒問題的話，你把新概念四冊背完了，你可以自稱我的母語是英語。

② 新概念英語第一冊到第四冊共 多少個單詞

本人根據教材統計如下；
第一冊：1009個，其中包含116個地名、人名；
第二冊：專979個，其中包含屬116個地名、人名；
第三冊：1159個，其中包含106個地名、人名；
第二冊：809個，其中包含69個地名、人名；
97版新概念英語1-4冊詞彙總量：3956個，其中407個人名、地名。

③ 新概念英語1-4冊總共有多少單詞呀

英語聽力教室 <a href="https://wenwen.sogou.com/login/redirect?url=http%3a%2f%2fwww.tingroom.com%2f" target="_blank">http://www.tingroom.com/</a> 上面有新概念一到四的課版文及聽權力。

④ 新概念一共有多少個英語單詞

學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵，適合於英語基礎差，欲在短期內掌握英語基礎的學習者。掌握後，可以參加中考一類考試。二冊(實踐與進步)初級班 2500 構建英語的基石（Practice and Progress）在掌握一冊語法知識的基礎上，由淺入深、逐步講解語法要點，使你輕松掌握枯燥的語法；通過對句型想方設法的分析及對詞彙、短語的講解，使你在聽、說、讀中能真正運用地道的句型。掌握後，可以參加高考一類考試。三冊(培養技能)提高班 3000 掌握英語的關鍵（Developing Skills）著重分析句子之間內在的邏輯關系，使你認識到句型的精煉、優美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用於英語寫作之中；老師將進一步擴充講解詞彙、短語及語法的實戰運用。具備3000個左右的詞彙，或已完成《新概念英語》第二冊學習的學員可進行《新概念英語》第三冊的學習。掌握後，相當於大學4級的水平。四冊(流利英語)高級班 3500 體味英語的精髓（Fluency in English）四冊涵蓋了文化、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、教育學、倫理學、天文學等三十多個學科門類，語言文字精美獨到，句型結構復雜多變而又不失簡潔酣暢。同時諸多文章里蘊涵著深厚的哲思、美學及西方文化中獨特的思維方式，這使得該教材成為每一位欲真正掌握英語語言精華的學習者不可多得、不可不學的教材。教師將與你共同體味其中的奧妙。完全掌握後，為雅思級別。

⑤ 新概念英語第一至第四冊，共多少詞彙

第一冊802；第二冊778；第三冊888；第四冊636，一共2823，是每單元課後單詞的量。

方法：明確目的，集中精力。

背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。

如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。

其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然後再和原文對照。

(5)英語新概念一單詞一共有多少個擴展閱讀：

語音與學習：

看到論壇中的網友都在找新概念美語版的錄音，可能與大部分聽力材料都是美語有關（如voa toefl）.不過我推薦大家使用由英國longman公司錄制的新概念，原因很簡單，這套錄音根據不同的英語水平設計了不同的時速。

從第一冊的每分鍾約100個單詞到第二冊的每分鍾120-140個單詞，再到第三四冊的每分鍾150-160個單詞，使學習者逐漸熟悉適應正常的說話速度。

設計較為合理，而不象一般的錄音都是一個速度.同時該錄音採用的是Received Pronunciation.即BBC所使用的standard English,有利於大家以後適應收聽BBC。

⑥ 新概念英語第1冊有多少個單詞

1346

⑦ 新概念英語一冊有多少課，一共有多少單詞量

新概念英語第一冊有144課(由於偶數課主要為練習，所以實際應為72課)，一共有將近800個左右的單詞量。

⑧ 新概念英語第一冊總共有多少個單詞啊！

第一冊復802
第二冊制778
第三冊888
第四冊636
一共2823
這是大耳朵英語網站英語單詞測試的數字，也是每單元課後單詞的量吧。
也有這個統計的：
1.
900
2.
861
3.
1052
4.
788
但是總詞彙量應該在4500
左右，
包括課本當中沒有在生詞表中的單詞。
希望能夠幫到你！

⑨ 新概念英語共有多少單詞

1冊1200詞 2冊3000詞 3冊4500詞 4冊6000詞
1200+3000+4500+6000=14700
望採納，謝謝

⑩ 新概念英語一共有幾冊

一共四冊。

【一冊基礎篇】學習英語的敲門磚（"First Things First" 英語初階）

本書是練好英語基本功最好的學習書籍。從基本的發音、重音和語調開始，讓您逐步學會使用英語中的基本詞彙、語法及句型結構。學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵，掌握了第一冊，您才真正踏進了英語之門。適合於零起點或英語基礎差，欲在短期內掌握英語基礎的學習者，如中學生或及成年初學者，同時也可以幫助你進一步鞏固所學的知識。

第一冊的內容看似簡單，其實大部分的場景對話和口語基本句型都包括其中，同時，第一冊的800詞彙全部是英語日常用語中出現頻率最高的詞彙，學習者不僅應該認識，更要能在任何場合都做到脫口而出，做到積極的掌握。對於一個從未學習過英語的學習者而言，需要花費較長的時間打好基礎。

【所需知識背景】

從零開始，無需任何基礎知識。第一冊從最基本的單詞，句型教起，從拼寫到發音，無所不包。當然，如果初學者已有一定的簡單語法、詞彙基礎將更有助於教學的進行。

【二冊初級篇】：構建英語的基石（"Practice and Progress" 實踐與進步）

在第一冊全面技能訓練，掌握語法知識的基礎上，由淺入深，進一步在語法、口語、閱讀、寫作技能方面進行大信息量的全面培訓，通過獨特的文章選材，寓學與樂，對關鍵句型的分析、詞彙基本用法的講解、摘要寫作及作文練習中的串聯造句、書信格式與題材的逐步介紹，將使您真正能用聽、說、讀、寫來實踐英語，掌握地道的英語句型。同時也鍛煉了英語四級和TOEFL、IELTS的閱讀與聽力，對該書文章的朗讀與背誦會極大增強您在英語口語和寫作方面的能力。

第二冊的內容是基礎，包括基本語法和句型。需要學習者仔細體會，通過練習模仿，進而能夠在口語和作文中自由運用。所以這一階段的學習周期是最長的。一般而言，真正將第二冊內容全部掌握了，應付日常生活和高考的難度不大。

【所需知識背景】

1.對動詞be和have的現在時和過去時會基本的應用；

2.能識別和構造現在進行時；

3.能識別和構成第三人稱單數的一般現在時；

4.能識別和構成常規的和少數非常規動詞的一般過去時；

5.能識別過去進行時；

6.能識別簡單的現在完成時和過去完成時；

7.能識別和用going to ,shall和will構造將來時；

8.會基本應用情態動詞can ,may和must，能識別情態動詞could ,might ,would。

9.能用情態動詞（包括do/does ,did）構造疑問句和否定句；

10.能用情態動詞和疑問詞開頭回答疑問句；

11.能用-ly ,-ily構造副詞，以及一些例外（如well ,hard ,fast）；

12.定冠詞和不定冠詞，掌握a/an ,the的基本應用，以及some ,any ,no ,much ,many ,a lot of與可數及不可數名詞的搭配；

13.能用-s,-es ,-ves構造名詞，一些例外：men ,women ,children ,teeth等；

14.代詞的基本應用：人稱代詞，物主代詞，反身代詞；

15.形容詞的基本應用：規則比較級，不規則比較級：
good ,bad ,much/many ,little；

16.基本介詞的應用：表示地點，時間，方向；

17.關系代詞：識別和應用who/whom ,which ,that；

18.句型：This/that; these/those; There is/it is; there are/they are；

19.縮寫：it's ,I'm , isn't, didn't等；

20.描述日期，星期，季節，數量，昨天，今天，明天，時間。

【三冊提高篇】：掌握英語的關鍵（"Developing Skills" 培養技能）

本冊著重分析句子之間內在的邏輯關系，讓您充分認識和領悟英文句型的精練、優美、實用和可模仿性，從而將其有機地運用到六級、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考試的寫作之中；同時，進一步擴充講解詞彙、短語、語法及各類句型的實戰運用，從很大程度上提高您的閱讀和寫作水平。

第三冊的教學內容是第二冊的延續，只是在詞彙、句型上加大了難度。學習者如果是在學習第二冊的基礎上再學習第三冊，並不會有大的困難。

【所需知識背景】

口語方面：

1.能聽懂用一般語速陳述的敘述和描述性的英語短文；

2.能回答需要簡短回答的問題；

3.能提出需要簡短回答的問題；

4.能使用少量基本句型；

5.在聽過或讀過一段英文短文後能敘述出主要內容。

閱讀方面：

1.能朗讀一段不長於200字的短文，在允許不能完全發音準確的前提下掌握文章的節奏；

2.能閱讀理解一段中等程度的文章，學生詞彙量應為2000詞。

寫作方面：

1.能寫作簡單，復合和復雜的句子；

2.能回答英語文章中的簡單問題；

3.能將一段表述完整段落的觀點連接起來；

4.能寫作一段簡單給命題的作文；

5.清楚個人書信的格式，能寫作給命題書信。

語言方面：

1.語法：
對所有初級和中級語法有認知能力，還需要強化訓練。

2.習語：
熟悉一定數量的習語，以及少量的成語。

《新概念英語》第四冊與考研高頻詞彙

新概念四的語言是新概念系列教材中最難的。這一方面是文章所選的文章題材較為正式，論述的主題較為深奧，另外一個原因則是因為該教材涉及的詞彙量較大，難度較深。因此，認真學完新四，學習者的詞彙水平將會有質的飛躍。
根據教育部頒布的研究生入學英語考試大綱，考研英語的詞彙是5500。加上超綱詞彙，考研英語中的詞彙大約是在6500左右。而新概念四中涉及的詞彙是10000左右，這些詞彙將考研英語的高頻詞彙，大綱詞彙以及超綱詞彙幾乎全部涵蓋在內。認真學習新概念四無疑將會幫助學習者攻克考研英語的詞彙難關。

詞彙的學習並不是像有些人認為的那樣，只要背詞彙表就可以了。一般來說，外語學習中的詞彙習得包括以下三個方面，即詞彙廣度，詞彙深度和詞彙學習策略。我們這篇文章就從這三個方面來談談新四對於考研英語詞彙學習的幫助。

1.詞彙廣度

研究生入學英語考試的英語知識以及閱讀理解題取材較為廣泛，語體正式，尤其是有較多的各個科研領域的論說文。因此，考研英語的高頻詞彙不僅要求考生有較大的詞彙量，而且詞彙涉及的領域要廣。這方面，新概念四提供的詞彙可以說完全符合考研英語在廣度上的要求。新四的文章有相當大的一部分是科研論說文，而且涉及的領域與考研英語相當一致。我們以2005年研究生入學英語考試為例，試題中的英語知識考題所選文章是關於人類的嗅覺，閱讀理解文章中第一篇是關於動物的，第二篇是關於健康，後面還有文章是關於睡眠，關於語言與文化的。這些相關的主題在新四課文中都有所討論。比如第四課SEEING HANDS《能看見東西的手》是關於人的觸覺和視覺的，關於動物的文章則有多篇，比如第二課SPARE THAT SPIDER《不要傷害蜘蛛》，第十八課PORPOISES《海豚》等等，關於健康的有第三十七課THE PROCESS OF AGING《衰老的過程》，關於睡眠的則是第十九課THE STUFF OF DREAMS《話說夢的本質》。由於這些課文與考替的問題以及主題極為相近，因此在考試中出現的關鍵難詞在新四課文在中大部分都會學習到。

我們這里僅僅是以2005年的一份試題上就發現，考研英語的文章都能夠在新四課文中找到類似的主題，我們由此可以看出，新四課文中的詞彙在廣度上完全符合考研英語的需求。

2.詞彙的深度

所謂詞彙的深度，是指對於一個單詞的把握，不僅包括了解該單詞的中文釋義，更應該了解詞彙的用法以及與其他詞語的細微差別。在研究生入學考試的英語知識（即完型填空）試題中，考生必須在詞彙深度有充分了解的基礎上才能夠正確答題。我們以2005年的完型填空為例。第三題：This means that our noses are 3 to perceiving those smells which float through the air, 〔A〕limited 〔B〕committed 〔C〕dedicated 〔D〕confined.這一題的正確答案是A。但是有很多同學誤選了B或者C。其實be committed to 和be dedicated to這兩個短語同時都出現在新四第五課YOUTH《青年》中，表示熱衷於或者是獻身於某物，盡管在語法上兩者後面都可以跟現在分詞，但很明顯，兩者的意義不符合題目的要求。

我們還是以05年的完型為例，第七題：Our noses are capable of 7 human smells， 〔A〕distinguishing〔B〕discovering 〔C〕determining〔D〕detecting。題目的意思是：鼻子能夠聞到人的體味。從表面上看，四個選項都有幾分相似。而正確答案是D. detect這個單詞是新四第五課的重點單詞，在文中的意思是：（人體五官）感知，（主語是nose，自然就得翻譯成「嗅到」或「聞到」），強調的是生理上的特性。在新四的這篇課文中，也使用了這個詞的同義詞perceive。而這篇完型的閱讀中perceive 也在前文中出現。

3.詞彙學習策略

學習策略是外語學習的推進器，英語的詞彙學習也是如此。新四的詞彙學習能夠給學習者提供多種詞彙學習策略，幫助學習者更好地掌握詞彙。

首先，新四詞彙的學習是通過精讀課文，通過上下文的語境的例句來記憶單詞。較之硬背詞彙表，這種詞彙學習策略的好處是，可以幫助學習者形象地記憶單詞，同時上下文語境和例句能夠幫助學習者在記住單詞的同時，對單詞的使用有深刻的理解。

其次，老師在講解新四的單詞時會通過以下集中方法來拓展詞彙：1，字根記憶法。比如在學習fluctuate這個單詞時，老師會指出該詞的字根是flu, 表示「水流」，由這個字根生成的其他詞彙還有： fluent(流利的)，flux(流動)，influx（流入）,fluid（流體）。2，近義詞法。比如在學習單詞depressed（憂郁的）時，通過講解，我們可以同時記憶其他表示「憂郁」的詞彙，比如：oppressed, morose, gloomy, saturnine等。其他詞彙學習策略還有聯想法，圖形法等等。總之，新四詞彙的學習策略將使你徹底擺脫枯燥的單詞表記憶方法，通過多種渠道拓展詞彙的廣度的深度，真正解決研究生入學英語考試的詞彙問題。