英語拓展模塊修訂本單詞

❶ 英語六級詞彙考試大綱要求的一共是多少個阿

按照《大學英語教抄學大綱（修訂本）》中的詞彙表，1-4級學生應掌握的詞約有4200個（其中包括中學階段應掌握的詞1800個），5-6級應掌握的詞約有1300個。而在這1-6級約55000個詞中，尚未包括由這些詞引出的短語。在全國大學英語四級和六級統考中，短語是一個重要的、不可忽略的組成部分。

新六級沒有選詞填空~~
是閱讀一篇文章~~然後回答問題~~

❷ 英語revision是什麼單詞

n.修訂本；校訂；修正；復習
用作名詞 (n.)
A revision of that dictionary has been published.
那本詞典的修訂本已經出版。
The catalogue is under revision.
目錄正在修訂之中版。
The law is in need of revision.
這法律需要修權改。
Our budget needs drastic revision.
我們的預算需作重大修改。
Friday afternoons are left free for revision.
留出星期五下午的時間做復習。
You need enough revision for the test.
為了考試你需要充分的復習。

❸ 急需新通用大學英語3 綜合教程 單詞表！

為了配合《大學英語教學大綱》（修訂本）的實施，外教社在新世紀初隆重推出《大學英語》（全新版）系列教材，為促進我國大學英語教育再作貢獻。 你可以

❹ 拓展模塊英語第二單元17題答案

《英語周報·高中北師大版》包括高一、高二、高三(明年出版)三個版別，同步輔導北京師范大學出版社出版的普通高中英語課程標准實驗教科書。編輯思路： 報紙的編輯認真貫徹《全日制普通高級中學英語教學大綱（試驗修訂版）》和《普通高中英語課程標准（實驗）》的精神，既注重英語語言技能和語言知識的訓練和鞏固，又注重學習策略、情感態度以及文化意識等方面的培養與強化，從而能使讀者綜合語言運用的能力得以全面提升，並為讀者的未來發展和終身學習打下良好的基礎。各年級整體安排： 高一北師大版： ▲第1、2、4、5、7、8、11、12、14、15、17、18期同步輔導北京師范大學出版社出版的《英語》模塊1和模塊2，版式為四開六版，共12期； ▲第3、6、9、13、16、19期分別為第1、2、3、4、5、6單元綜合能力評估試題，版式為四開四版，共6期； ▲第10期和20期分別為期中和期末綜合能力評估試題，版式為四開四版，共2期。高二北師大版： ▲第1、2、4、5、7、8、11、12、14、15、17、18期同步輔導北京師范大學出版社出版的《英語》模塊5和模塊6，版式為四開六版，共12期； ▲第3、6、9、13、16、19期分別為第13、14、15、16、17、18單元綜合能力評估試題，版式為四開四版，共6期；▲第10期和20期分別為期中和期末綜合能力評估試題，版式為四開四版，共2期。主要欄目簡介： 1. Focus事事關心：家事國事天下事，事事關心。每期一篇時文，幫助你拓寬國際視野，培養愛國主義情操，增強民族使命感。2. Voice聲聲入耳：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。Voice帶你欣賞美文，感悟人生。3. Fast Reading限時閱讀：訓練找讀、略讀等閱讀技巧，提高閱讀速度。4. Reading Aid閱讀同期聲：提供單元相關背景知識閱讀文章，拓展課程資源。5. Reading Tasks課堂活動：深挖教材內涵，形式靈活多樣，激發你的學習興趣，提高從課文中獲取信息、分析和解決問題的能力。6. Culture Bridge文化紐帶：拓展單元相關文化知識，了解西方文化，提高人文素養。7. Word Click詞語點擊：單元重難點詞彙精講、精練。形式多種多樣，是你學習詞彙的好幫手。8. From Text to Test 高考鏈接：再現高考考點和真題，鞏固單元知識點。9. Grammar語法突破：簡潔明了的講解，經典實用的習題，幫你突破語法難關。10. Q

❺ 《大學英語》修訂本精讀一上多媒體教學與 輔導光碟內容

本文件內容目錄
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一、光碟內容與特點
二、光碟主要功能
三、配置要求
四、安裝與卸載
五、版權聲明
六、創作集體
七、聯系地址

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一、光碟內容與特點
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本多媒體光碟教材由中國科技大學和上海外語教育出版社聯合
研製開發，是《大學英語》聽力第二冊教材（修訂本）的多媒體配
套教材。它在結構和風格上力求與原教材保持一致，難度控制和錄
音語速也與原教材相仿，語言地道真實，內容充實有趣，界面明快
流暢，練習形式多種多樣，其中包括了全國四、六級考試的新題型。

本光碟依據《大學英語教學大綱》分級教學的思想和具體要求，
加大了多媒體信息的語言輸入，將聽力練習的內容增加了一倍，力
求解決課上教學課時不足和課下缺乏聽力材料的矛盾。其特點是圖
文音像並茂，界面友好，突出了易操作性、交互性、個別化教學和
及時反饋。操作上變教師控制為學生控制，學生可以自我掌握學習
進度和學習內容。光碟中所有練習都配有答案和提示，包括錄音原
文，但光碟中的練習答案並不適用於原聽力課本，所以不會對使用
錄音機的普通聽力教學造成沖擊。

「基本部分」(Basic)為原聽力課程的全部內容；「增加部分」
(More)為額外增加的聽力內容。「基本部分」與「增加部分」的比
例為1:1，其聽力內容在形式上完全與原聽力教材里的相同，即擁有
三個相對獨立的部分：

Part A: Micro-Listening --著重於單項聽力技能訓練。
Part B: Macro-Listening --著重於語篇整體聽力技能訓練。
Part C: Oral Practice --著重於口語練習。

在每課的口語練習(Oral Practice)中， 多媒體光碟提供了許多
會話參考模型(Demo)供學生練習模仿。口語練習可以採用人機對話
方式完成，如錄音角色扮演(Role Play), 也可以採用人與人對話的
方式完成。另外在「增加部分」中，還增加了影視片斷、英文歌曲、
幽默故事，以及與之匹配的聽力理解練習。

「增加部分」的內容題材廣泛，語言朴實地道，詞彙量控制在
《大學英語教學大綱》4-6 級詞彙表之內，基本上無超綱單詞，難
度淺於精讀課文，但略大於原聽力課程的內容。語速控制適當，好
的學生一遍可以聽懂，理解准確率大於70%。稍差點的學生二遍可
以聽懂。

本光碟所有語音材料均採用英籍、美籍教師的錄音，這有助於
學生接觸各種不同的語音語調，符合實際交際環境中的情形。「基
本部分」的錄音主要採用的是英音，部分選用了原聽力課程的錄音。
「增加部分」的錄音主要是美音，學習者可以有選擇地模仿錄音。
由於採用數字化音頻技術，因此聲音清晰，很容易查找和重放某一
段對話或短文。

我們建議，課內使用「基本部分」，課外使用「增加部分」。
教師在課上的任務主要以講解語言難重點為主，適當介紹文化背景
知識，傳授聽力技巧，組織課堂口語練習，檢查學生課外完成練習
的情況。學生可在課外利用此光碟，反復聽一些課上不易懂的部分，
完成課外增加的練習。

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二、光碟主要功能
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聽力多媒體教學光碟具有如下功能:

1.任意播放對話和短文

學習者點按屏幕左邊按鈕圖標就可進行本章節的聽力練習，點
擊屏幕上的熱點（游標成手型）就可進行放音和做練習等，點擊屏
幕底部的放音按鈕就可以聽到篇章的聲音播放，控制非常容易，學
習者還可任意播放和重復整段錄音或單句錄音，甚至可以無限制地
重復播放某一單詞，直到聽懂為止。學生可以按練習順序點擊播放
錄音，也可隨意點擊某一試題、某一句話,播放相應內容。

2．多種練習形式

本光碟練習形式主要有：四項選擇、正誤判斷、填空、完型填
空、聽寫短語或句子，以及完成句子等。

在本光碟中，主觀題型的練習佔了很大的比例，這要求學習者
通過鍵盤輸入來完成此項練習。但我們考慮到有些學生可能對鍵盤
輸入不熟練，因此在填空和完成句子等練習中，盡量減少非實義詞
的鍵盤輸入，比如冠詞、連詞、介詞等。當學習者用鍵盤輸入時，
可能會在詞與詞之間多輸入些空格。對此，計算機批改時，可以對
多餘的空格輸入忽略不計。

3．學習要點預覽

在開始語篇整體聽力練習之前，學習者可以點按專門按鈕，使
「學習要點」(Learning Points)彈出。「學習要點」中包括了單詞
與短語(Words and Phrases)、基本句型(Basic Structures)、常用
語句 (Useful Expressions) 和語言文化背景注釋 (Language and
Culture Notes)。學生可以從中學習有關此節的語言難點，比如詞
匯與短語的釋義、文化背景知識的介紹、以及語法結構和常用語句
的歸納等等。

4．聽力原文參照

所有聽力內容都提供「提示(Hints)」，其中包含答案 (Key)
和錄音原文(Script)。學習者可以先聽完某一短文或對話，再做與
聽力內容相關的練習。如果沒有聽懂，可以點按「Hint」按鈕，打
開「Script」窗口，閱讀聽力原文。學習者也可以一邊聽，一邊參
照錄音全文。

5．聽力練習批改

學習者在做完一定數量練習或某一單個題目之後，只要點按
「Check」按鈕就可以立即得到反饋，計算機自動批改練習。如果
做錯了，可以立刻選中當前題， 再按「Hints」， 查看裡面當前
題的答案「Key」。在某些主觀型練習中，計算機只給出參考答案，
學習者做完練習後可以和標准答案核對。

當一節練習做完後退出時，計算機都要對所做的練習進行成績
統計，包括答對題統計、答錯題統計、未答題統計等，使學習者對
該部分的測試有一個全面的了解與掌握。

6.直觀導航系統

各部分的導航系統均採用了直觀的文字型按鈕或通用的符號。
如「Return」表示返回上一層；向上的箭頭表示向上翻頁，向下的
箭頭表示向下翻頁。

進入各部分後，當滑鼠移過按鈕或實現特定功能的熱點、熱區，
游標從箭頭形狀變為手掌形狀時，表示可以對其進行操作。

在屏幕左下角，有一個文字圖標指示當前所學習的章節。進入
各部分後都會有語音指令(Directions)，說明該部分如何學習。

7．用戶控制

學習者可自定學習進度，自由地選定學習內容、學習次序，隨
時地進入或退出等。這樣可以充分發揮學習者的學習積極性和主動
性。

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三、配置要求
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1.最低配置

586/100的CPU
16兆物理內存
SVGA兼容顯示器，顯示模式為16位增強色,640X480解析度
8速CD-ROM光碟驅動器
Windows95/98兼容音效卡
50兆自由硬碟空間（保存錄音臨時文件）
中文Windows95/98或英文Windows95/98+中文環境

2.建議配置

PentiumII或更高的CPU
32兆物理內存或更多
SVGA兼容顯示器，顯示模式為16位增強色或更高,640X480解析度
24倍速光碟機或更高
Windows95/98兼容音效卡
100兆自由硬碟空間或更多
Windows98中文版或英文Windows98+中文環境