三年級上英語第七模塊單詞游戲

A. 外研版三年級上冊英語第七模塊單詞發音

三年級英語第七模塊主要是一些含短母音的字。
A a
am ham jam
ad Dad mad
at cat rat
Rhyme: Clap, clap, clap your hands as slowly as you can.
E e
ell bell sell
en hen ten
Ed red bed
Rhyme: Nine, ten, a big red hen.
I i
ill hill mill
id kid hid
Ig dig pig
Rhyme: Jack and Jill went up the hill to fetch a pail of water.
O o
ox box fox
pot hot
op hop top
Rhyme: Pease porridge hot, pease porridge cold, pease porridge in the pot nine days old.
U u
hug bug
ut cut nut
un sun run
Rhyme: Humpty Dumpty got on the wall, Humpty Dumpty had a great fall.
希望我能幫助你解疑釋惑。

B. 小學三年級英語課堂中關於 記憶單詞的 小游戲

你上騰訊網站，那裡有，我去玩過，還挺好的

C. Gogo英語三年級上冊第七單元的單詞有什麼

http://www.docin.com/p-467205478.html開心學英語(三年級到六年級)全部版單權詞

D. 小學新標准英語三年級起點第七冊第7模塊全翻譯！！

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遂寧英語網
上面有這個全套的資料！
再看看別人怎麼說的。

E. 外研版13年版小學三年級起四年級上冊第七模塊教案啊

1、教學內容 學生用書：第一模塊第一單元活動1、2、3、 活動用書：第一模塊第一單元活動1、2、3、 2、教學目標 2．1 技能與知識目標 A 基本要求 基本能聽懂、會說英文數字Numbers 13-20. 基本能聽懂、會說句型 This is + adj + one. B 初步要求 使學生初步理解和感知的句型 的用法。 C 鞏固復習 復習鞏固顏色詞彙yellow, white, purple, pink, red, green,blue. 復習英語數字1---12 復習歌曲 「Rainbow」 和 「Ten little fingers」 2.2 運用能力目的 通過學習英文數字13---20，使學生能夠靈活運用所學到英文數字，對自己身邊的 數字進行正確英語的表達。 3 2.3 素質教育（文化、情感態度、策略）目的 通過對本課的學習，讓學生了解如何簡單的用英語數字自己周圍的事物，從中發 現學習的規律，讓學生從小培養愛學習、會學習的良好習慣。 3 教學重點 英文數字Numbers 13-20. 4 教學難點 「thirteen」和「fifteen」發音 5 教學任務 學習任務 學習詞彙：英文數字Numbers 13-20. 學習句型：句型 This is + adj + one 運用任務 運用任務一：智力大闖關。 運用任務二：猜猜他多大。 6 教學任務 教學卡片、教學用書、錄音機、掛圖、學生卡片、水彩筆二、 教學程序 1、熱身復習（Warming-up） (1)新學期開始，向學生問好，並詢問一下學生在假期都幹了什麼？ T: Hello, how are you? What do you do everyday in the holiday? (2)教師帶領學生復習歌曲「Rainbow」,「Ten little fingers」 並藉此機會復習顏色以及英文數字1—12。 4 T: What colour is the pencil/pen/window/door…? How many red/green/blue pencils…? 2.任務呈現與課文導入 （1） 教師出示一組數字題1+1=？2+1=？3+1=？…，讓學生接龍搶答，比一比，誰 的反映最快？當進行到12+1=？教師將速度放慢，並請說出數字的同學到前台來給大 家清楚的示範。教師在此時可將單詞卡貼在黑板上。 （2） 教師准備了一個小見面會，——智力闖關游戲，想當大贏家嗎？那麼讓我們 趕快來學習這些英文數字吧！ （3） 聽一聽，說一說，你聽到、看到、想到、知道了什麼？ 3．課文呈現與操練 （1） 讓學生看掛圖聽音，說一說發生了什麼事？ （2） 聽音跟讀，畫出聽到的數字和句子，之後進行匯報。 （3） Touch game：教師請學生看黑板上的單詞卡片並請出每組小代表，教師說英文 數字， 小代表們迅速找到數字，誰最快，誰是贏家。 （4） Bingo game: 教師請學生拿出水彩筆，教師說英文數字，學生用自己喜歡的顏 色立刻相應的阿拉伯數字，之後教師在說帶顏色的數字，如：Fifteen is blue.如果說 的顏色和數字與學生寫的一致，就迅速說Bingo! （5） 結合學生用書活動三，讓四人小組練習Thirteen is red.之後小組進行匯報。 （6） 句子接龍：教師任意拿起教學用具，比如鉛筆，說：This is a green pencil.在拿 起另一個紅色的說：This is a red one. 還可用句型「Here is a red one.」 5 （7） 再次聽音或觀看VCD，鼓勵學生模仿課文。 4．任務完成 （1） 智力大闖關 教師出示四組英文數字的加法算式，讓學生通過小組活動，以最快的速度描述和回 答算式。如：13+1=？（Thirteen and one is fourteen） 之後請獲勝組的同學將有資格進入下一關—— 猜猜他多大？ （2） 「猜猜他多大」 教師給獲勝的同學每人一張年齡卡，之後迅速轉身告訴大家 「I am fourteen.」在立刻轉過身來，等七位同學都匯報完畢 教師再任選一位同學發問「How old is he/she?」回答對的 同學給予獎勵。 （2） 讓學生看黑板總結數字的學習規律，比一比，哪一組說的最棒！之後完成活 動用書活動1、2、3。 5．

F. 三年級起點上冊，英語各模塊單詞和短語。

ome later date. It isn't. In fact, no one has a guarantee that he or she will be here tomorrow. No

G. 三年級英語課堂可以使用的游戲有哪些 fat thin short tall

如果是來三年級以下啊，源應該是猜謎，識物，搶椅子什麼的。如果再大一點呢，可以加一些益智類的游戲，比如拼圖，小組競賽，口語交際什麼的……記得我小時候的時候，我們的英語老師特別喜歡把寫著字母的紙貼在黑板上，讓我們拼單詞什麼的（就是類似於報紙上的那種……有重復字母的單詞疊著放，最後拼出來一個形狀- -）

H. 小學三年級英語單詞游戲

1,拼寫,誦讀比賽(以兩人為單位)2,傳話3,或者你念一個單詞和一個數量讓他們畫,以速度與效率評比(倆個人上黑板畫) 我三年級最喜歡了，因為最後還有總分排名

I. 適合三年級玩英語課堂游戲，盡量不要道具

1、用HiHello.I'm...向別人問好，並介紹自己。

方法：將學生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。老師做司機，到各個站點接學生上車。學生上車前必須向司機問好。（還可再加一個學生當固定售票員）

2、練慣用Goodbye Bye-bye向他人告別。

方法：老師做司機，孩子們先連成一隊開車，然後依次在各個站點下車，下車前向司機告別。可與上車游戲結合起來做。

3、在恰當的語境中運用Good morning How are you進行問侯，用I'm fine Thank you回答，並用Goodbye告別。

方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學們玩耍時出現，並向他們問好，同時引導他們說出相應的回答。

4、用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。

方法：大家一起面對面圍成兩個同心圓。一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結束，或老師喊Stop時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。當大家安靜下來表示都做完以後，重新開始一首歌曲拍手轉圈。

5、練習使用What's your name I'm...以及一些學過的問候語。

方法：學生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學生前面，背向學生拋球，球離手後轉身面對學生。誰接到球就和老師進行對話練習。對話結束後，由他取代老師的位置，上前拋球繼續游戲。

J. 請教一些適合小學三年級學生的英語小游戲……

可以讓他們用英語數數，一個同學說一個數，下一個同學接錯了要表演節目。
或讓他們記憶一些簡單的單詞，老師說漢語，學生說英語，男女PK看誰說的快。
我們老師就是這樣玩的。