形象記憶法的單詞英語

㈡ 英語單詞形象記憶法的作品目錄

序言上編：理論、方法與釋例緒論第一部分 代碼形象記憶法內第二部分容 熟字形象記憶法第三部分 諧音形象記憶法第四部分 串聯形象記憶法第五部分 綜合形象記憶法下編：應試必備形象記憶庫1 簡短的說明2 詞庫正文（按字母順序排列）

㈢ 求用字母形象記憶法記憶的英語單詞。

eye 眼睛 兩隻眼睛在鼻子兩遍
chill chi吃 ll 兩根冰棍， 冬天吃兩根冰棍，就是寒冷

㈣ 英語單詞形象記憶法的書叫什麼!

是不是姚鴻恩《英語單詞形象記憶法》,你可以在網上搜一下，可以下到電子版，不方便搜，我給傳一份也行！

㈤ 如何形象記憶單詞英文字母和單詞

英語單詞的形象記憶法地基本原理是這樣：將字母和常用字母地組合形象化，例如，字母O形象化為「洞、圓、零」等，而常見字母組合OO可以形象化為「眼睛、看見」等。
形象記憶法中形象化後地表示稱為形象代碼，常用地形象代碼組成一個形象代碼表。大多數的英語單詞都可以用形象代碼表中地代碼組合表達出來。這樣地形象代碼組合是一個句子，這個句子往往是荒誕地，滑稽地，但特別易於記憶。
形象記憶法適用於有一些基礎地英語學習者。諧音法在其中占據了比較重要地位置，它受到了許多正規教師地指責，認為它把學生給「教壞了」。但是，以我地親身體驗，這實在是一種妙不可言地方法。不過，它地功效取決於形象代碼地優劣。
首先你得有一個單字母、常用雙字母和多字母地形象代碼表。例如，a形象為「果」（像蘋果嗎？），諧音為「鴨」。o形象為「洞，輪」。x為「禁止、錯誤」。ad為「廣告」（advertisement地縮寫），ed為「過去」（動詞地過去式一般都在後面跟ed）。同理，est為「最」。pla為「解放軍」。
形象記憶法地熟字形象法。例如catwalk（狹窄地過道）記為「貓（cat）走（walk）狹窄地過道」，kidnap（綁架）記為「小孩（kid）小睡（nap）時被綁架」，mature（成熟）記為「好像自然（nature）變成熟」。cur（惡狗）記為「沒有被（e看起來像被子）治癒（cure）地惡狗」。

㈥ 誰有英語單詞形象記憶法

左右腦分工不同
大家知道大腦分為左右腦，而左腦是管抽象和邏輯記憶的，比如文字公式等，在日常學習中用到的大部分都是左腦，因為平時學習的東西主要是文字和公式。而右腦是管形象記憶的，比如圖片聲音視頻以及各種感覺。據科學家研究表明，右腦的記憶能力是左腦記憶能力的一百萬倍。所以我們在記憶東西的時候要想著如何用右腦去記憶，這樣的話能夠把速度提高很多倍。

長期記憶形成途徑

記憶單詞肯定是要形成長期記憶，那麼就要了解長期記憶形成的途徑。長期記憶形成途徑有兩個，一個是「暫時記憶→不斷重復→長期記憶」，這也是大家在學習和記憶單詞的時候走的路。還有一個途徑是「暫時記憶→強烈刺激→長期記憶」，這個途徑不用不斷的復習，所以速度比較快。最典型的例子就是「一朝被蛇咬，十年怕井繩」，只被咬過一次，卻一輩子都記住了，就是因為那個痛覺刺激太強烈了，大腦一次性就記住了。

文字公式和圖片視頻對大腦的刺激性不同

剛才講了，如果有強烈刺激的話，那麼就可以避免不斷的重復這個過程了。但是文字和公式對大腦的刺激比較弱，因為文字和公式屬於抽象的內容，需要在大腦中先轉換一下才能明白是什麼意思，所以對大腦的刺激是間接刺激。

而圖片和視頻味道痛覺等等是直接刺激人的感官系統，屬於直接刺激，這個刺激要比文字和公式的間接刺激強烈的多，所以更容易讓人快速記住。

聯想記憶單詞的步驟(以wrinkle為例)

拆分

將wrinkle拆分為 wr ink le三部分。

聯想

將三部分分別聯想成相應的東西，然後用一句話按照順序給串起來。

記憶圖片

因為圖片對大腦的刺激性比較大，所以像這樣的方式去記憶單詞的話，基本上一次性就可以記住了。

㈦ 英語單詞形象記憶法的內容介紹

編輯推薦：對大多數英語學習者來說，背單詞是既費力又低效的苦差事。有沒有回既輕松又高效的方法呢答？有！本書奉獻給讀者的，便是一種神奇的背單詞新方法。 作者姚鴻恩運用心理學、思維科學和語言學的最新研究成果，汲取當代記憶法專家的寶貴經驗，設計了一整套獨特的英語單詞速記法。經四年教學實踐，表明它能提高效率5倍以上。它已通過鑒定，得到國內外有關專家的肯定。 本書對象為：大中學生和四級、六級、EPT、TOEFL、

㈧ 英語單詞形象記憶法的介紹

《英語單詞形象記憶法 》是 上海社會科學院出版社出版的圖書，作者：姚鴻恩。

㈨ 英語單詞形象記憶法

1. 這是一復本書：由上海社會科制學院出版社出版的圖書，作者：姚鴻恩。

2. 內容介紹：作者姚鴻恩運用心理學、思維科學和語言學的最新研究成果，汲取當代記憶法專家的寶貴經驗，設計了一整套獨特的英語單詞速記法。經四年教學實踐，表明它能提高效率5倍以上。它已通過鑒定，得到國內外有關專家的肯定。 本書對象為：大中學生和四級、六級、EPT、TOEFL。

3. 目錄：

   序言
   上編：理論、方法與釋例
   緒論
   第一部分 代碼形象記憶法
   第二部分 熟字形象記憶法
   第三部分 諧音形象記憶法
   第四部分 串聯形象記憶法
   第五部分 綜合形象記憶法
   下編：應試必備形象記憶庫
   1 簡短的說明
   2 詞庫正文（按字母順序排列）