二面體英語怎麼說及英文單詞

① 十四面體 英文

/*
14-hedron 15-hedron 16-hedron ......XD
*/

數字前綴後面跟內hedron,前綴見容
http://www.georgehart.com/virtual-polyhedra/greek-prefixes.html

② 請提供一些英語單詞

http://study.dict.cn/?cat=cz

這里有來各源個階段的英文單詞。

③ 英語怎麼寫

英語學習的六大原則

我在英語學習方面是十分幸運的。在下過硬工夫的過程中，我從未感到英語學習的單調和苦悶，也未感到英語學習有多麼艱難。我讀過一些英語名家談體會的書，其中有中文譯本，也有英文原文本。這些書給了我很多啟發，使我能夠在結合自身學習英語的方法和經驗的基礎上，總結出符合常識的學習方法，並上升到符合英語學習規律的原則。如果你能按照這些原則一步一個腳印地去做，認認真真地去學習和體味，那麼你就定能學好英語。

英語學習應遵循以下六大原則。這些原則都是"常識"性的。正如美國總統林肯所說：一個人必須依據語言、邏輯和"簡單的常識"來決定問題和建立自己的行動計劃。在學習英語的過程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。當然，成功與否還取決於你的"努力"。

這一次，你若按照常理去做，並且下工夫，那你就要成功了！

（一）簡單原則

學習英語：從簡單的開始
運用英語：簡單－好、更簡單－更好、最簡單－最好

上大學的時侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，第二頁還有20幾個……到了第五頁已不知道第一頁所雲；到了第十頁已不知道前九頁講的是什麼。閱讀變得異常艱難和單調，體會不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結果還是放棄。原因何在？我想它違背了"循序漸進"的常理。

所謂"循序漸進"就要求你從"簡單"開始。學習、使用英語都要遵守簡單原則。當年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的。現在，書店裡有好多套把原著簡寫成的"簡易讀物"。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，後來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再後來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進去，因為我讀懂了；讀懂的感覺特別好。當一個人有了成就感時自信心就誕生了，並越來越強，也就產生了更大的興趣。外國的英語文學作品彷彿帶我走進了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風俗的過程中就產生了一種強烈的神往，一種強烈的慾望。每時每刻都想讀！

只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生"興趣"，才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守"簡單原則"，聽、說、寫都應從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優點：

1、造就成就感，培養自信。
2、增加興趣。
3、語言朗朗上口。
4、易於學以致用。

但是很多中國學生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學到的東西。中國學生在學英語中最喜歡追求一個字--"難"。盡管學了很多難的東西，卻不會"用"。而事實上，簡單的東西如能靈活、准確地使用才是真正重要的。比如從口語來說，人們並不是看一個人會說多麼難的單詞，關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們日常生活的交流是通過有限數量的單詞和簡單的句型來完成的。

Plain English（簡潔英語）在英語國家已成為趨勢：即在說或寫英文時都力求簡單。而中國學生盡管學了很多難詞，復雜的結構，但就連用簡單詞和結構來表達思想都做不到；有時用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實當你透徹理解英語中的"小詞"，"簡單表達方式"時，才能熟練地用簡單英語交際。

當然這並不是說"難的單詞"和"復雜句型"一點兒也不能用，或者說沒有用，我只是說應該少用或盡量不用。但目前"簡單英語"即是"最好英語"的潮流是千真萬確的。其實你同外國人面對面交流，你就會驚喜的發現，他們講的英語是那麼的簡單，你甚至會反問自己學了多年的復雜英語用處何在？

學會容易的東西，並把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。

（二）量的原則

多－好，更多－更好，最多－最好

中國人學習英文，精讀、精聽、精說有餘，但泛讀、泛聽遠遠不夠，大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化，怎麼能有質的飛躍？因此，中國人學習英語在注重"精"的同時，必須更加註重"泛"。比如學習英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數量，就無法熟練地閱讀英語。若要學習聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學習英語口語，那就盡量多說英文。學習英語不能太急於求成，因為只有有了"量"，才能有"質"的飛躍。

量的積累是必須的。許多人學習英語時，往往有一種誤解，認為一本書就代表一個水平。比如，當讀完一本初級閱讀書時，就會說"我的閱讀水平達到初級了"，學完一本高級閱讀書，便狂歡"我達到高級閱讀水平了"。剛剛讀了一本初級口語書，就認為已有初級口語水平。讀了一本高級口語書，就認為已有高級口語水平。其實，英語學習有一個"點－線－面"的關系。一本書只是一個點，無數本書連成一條線，更多的線形成一個面。所謂"水平"就是面的問題。就拿閱讀來說，首先要讀大量初級書。當你讀完30本初級讀物書後，在你讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞，能輕松地讀懂，並進入作者所描繪的世界時，那你就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過一本初級水平的讀物，基礎根本沒打好，就急於讀一個更高水平的讀物，那必然就會"欲速則不達"，自然不可能學好。也就是說，無論處於何等英語水平，在相應水平上的量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的學習亦應遵循這一原則。

語言的學習是培養一種感覺，而感覺要靠數量的積累來培養。俗話說水到渠成。同樣的道理，達到了一定的量，"語感"就產生了。這時應再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運用自如。請注意量的積累在基礎階段最為重要。金字塔的魅力就在於它完美的建築結構。有寬廣深厚的基礎，才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的。基礎必須打牢，也只有在基礎打牢的前提下，才能學好英文。

在量的積累階段，也應該遵循正確的學習方法。以閱讀為例，一套簡易讀物分六級，每一級有五六本，一本只有100頁左右，不超過一個星期就可以讀完一個級的讀物。你在讀的過程中，不要太多拘泥於語法，可以偶爾體會一下語法的作用，但主要精力放在理解小說的主題上。要注意，我們是在通過英語獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進去，才能讀得快。不要研究語言，要樹立數量第一的觀念，盡量快速地讀。這樣一來，堅持讀三四個月，英語的閱讀水平就會迅速提高。

總有人問，要花多長時間才能學好英語。這問題不好回答，因為沒有衡量學好英文的標准，並且學習英語的速度也因人而異。但有一點是肯定的，那就是你必須有正確的學習英文的方法。實際上，學習英語如按照正確的方法去做，你很快就會入門。從入門到能用英語交際也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正確的方法做，你很快就能學好英語。

（三）重復原則

英語有句諺語"Repetition is the mother of skills（重復是技能之母）"。你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復同一類動作的過程。 任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復。一種事情重復多了，便產生了感覺和深刻的把握。因此，在發展英語技能時，也應該遵循重復原則。比如，在閱讀時，當你讀過20本初級讀物後，就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。同樣的，當你讀過20本中級水平的英語讀物後，就應該在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學習聽力和口語也要遵守重復原則。比如說，在聽了20盤初級英語聽力磁帶後，就要在這20盤已聽過的磁帶中選出一盤，再把這盤磁帶聽上20遍。在剛開始學習英語口語時，重復原則就更為重要。因為，剛學習英語口語，背誦一些英語後，就找同伴來練，反復重復已學內容。 "重復原則"與"量的原則"缺一不可，要有機地把兩者統一起來。學習英語中的任一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎上，再反復重復。英語中一定有一些你理解的很透並且已經掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復過無數遍的，這些被重復的東西已經變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重復是人記憶的最重要途徑，重復使人准確、深刻理解事物本質、內在規律。 量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強調一個"泛"字。而重復原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強調一個"精"字。如此看來兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因為只有兩個矛盾體，才能產生最大的動力使主體前進。好的英語學習方法也應力求矛盾的統一。既要有數量的積累，把面鋪開，又要同時將一本閱讀書、口語書、一盤磁帶、一部電影學透徹。在量的基礎上把部分內容學"精"，這是很重要的。

（四）模仿原則

語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號，其運用"規則"可依。孩子學語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，並且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，並且逐漸形成融合自己個性特徵的語言方式。

作為英語學習者，必須模仿已有的東西，不經歷到位的模仿的"創新"意味著錯誤。創新源於模仿，模仿是學習英語的基礎，模仿是創新的基礎。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然後，才可能談到自己的語言風格。

學習英語時，模仿原則是必不可少的。比如在學習語音時，要大量地重復練習音標、單詞發音，朗讀句子和文章。而在練習過程中，盡量模仿"音標發音和單詞發音，同時模仿句子的音調和節奏。模仿對學好語音至關重要。如果你要學習英語口語?模仿亦很重要。在學口語時，要盡量模仿你已經讀過的東西和已經聽過的東西。當然，如果你模仿你已經用"重復原則"所讀過的和所聽過的，效果就會更好。如果你要學習英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復地讀過多遍而能真正理解了後，就要一絲不苟地去模仿。模仿得越像越好，這是英語學習最基本的常識。

我的一位朋友英語口語很棒，當他談到學口語的秘訣時，他總是說"外國人怎麼說，我就怎麼說；外國人怎麼寫，我就怎麼寫。"真可謂一語道破天機！

（五）突擊原則

若想學好英語，需要採取一個個"速戰速決"策略，找到"快速進入角色"的感覺。只有這樣，才能有足夠的動力和興趣把學習堅持到底。你還記得你是如何學會騎自行車、游泳或開車的嗎？你是否是通過短時間的"大量突擊"練習才掌握這些技能的呢？學習技能的要素是一樣的，那就是去無數次的突擊訓練。當然，學英語或許不像學會騎自行車、游泳那麼簡單，但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培養一種技能。學習一種技能，突擊原則是最重要的。

我在學習英語時就運用了這種突擊強化的方法。我最初開始學習英語，先突擊英語閱讀三個月。從簡易讀物開始，堅持天天最大量地來讀。通過突擊英語閱讀，不但學到了詞彙，還熟悉了各種語法現象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。緊接著，又去強化聽力，經過三個月的聽力突擊之後，再回過頭強化英語閱讀。強化完閱讀後，再強化聽力。強化完聽力後，再強化英語口語。按照這個原則，進行閱讀－聽力－口語－寫作的突擊強化。按照這種方法來學英語，進步是飛快的。 英語學習從某種意義上說是強化正確意念的過程：強化單詞發音的意念，強化單詞用法的意念，強化句型的意念，強化組織思想的意念。比如，你若要突破語音，就應該安排一段時間（比如15天）。在這15天內，天天學語音，聽語音，模仿語音，學"死去活來"。15天之後，感覺語音有了大的進步，掌握得差不多了就可以停下來。請注意，在模仿的同時，你還應該把自己的語音給錄下來，認認真真地找出自己發音的問題，加以糾正。過一段時間後，再按照同樣的方法來突擊語音。你這樣反復突擊五到六次，你的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復突擊強化的過程。

一個人的精力不可能總是充沛的，重復做同一件事情就會變得單調，因此就要採取間隔突擊強化的方法。英語學習的過程應該是由一個個強化突擊階段所組成的。

（六）興趣原則

"興趣是最好的老師"，學習英語首先要有興趣並努力發展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續的干勁和動力，英語學習將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣並努力地發展這一興趣，那麼，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的慾望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學會了。所以"興趣"對學好英語有舉足輕重的作用。 然而，盡管知道興趣的重要性，但很少有人有意識、有步驟地去培養和發展自己對英語的興趣。

那麼，應如何培養英語學習的興趣呢？

發現和挖掘興趣

每個人都有自己的興趣愛好。把自己的興趣與英語學習結合起來，是英語學習成功的關鍵條件。

我對小說很感興趣，我當年學英語是從大量閱讀英文小說Charles Dickens（查爾斯·狄更斯）的簡寫本讀起。19世紀英國人的生活及思想情感在狄更斯的小說里得到了淋漓盡致的展現。進入英語的天地，我暢游在狄更斯的世界裡。不知不覺中我學到了許多語言及語言以外的東西：我不僅掌握了大量的詞彙、各種各樣的語法規則，而且對英國人的生活、文化、習俗也有了深刻的了解。

我入迷了，天天讀，從狄更斯到馬克·吐溫再到海明威，這些小說帶我進入一個英語世界，使我在不知不覺中學會了英語。但在閱讀時，我根本不想自己正在學習英語，只是努力地讀進去。後來，我看了大量的美國電影，電影使我著迷。我在看電影的時候，也不去想自己是不是在學英語。因為我是在興趣的驅使下做這些事情的，所以做得特別投入，大腦積極地工作，無意識的記憶效果最佳。我同意這種說法：在你沒有意識到自己在學習的時候，才是你學習得最多的時候。但請記住，前提是你正從中得到最大樂趣。

我有一個朋友很喜歡股票。他到了美國，每天24小時都有股票電視節目，他就興致勃勃地去看，但無論如何都看不懂，於是跑來問我。我對中文講述的股票行情都很困惑，更不必說英語了！於是就對他說我也不懂，但告訴了他如何學會看懂的方法。我說 ："你首先找一份報紙的商業版，然後再藉助字典閱讀所有的內容，這樣你就積累了關於股票的簡單語匯。此後，你有空就去看股票的電視節目，這些語匯很快就會從紙上活起來，出現在你的耳邊，再加上你有股票方面的知識，很快就能看懂那些節目了。"於是，他真的按照這個方法去做了，因為他對股票的確很有興趣。等我再去看他時，股票節目他全都看懂了，還邊看邊給我講解。另外，通過學習看電視股票的節目，他看別的英語節目時，能聽懂的也多了。

一個人如果能夠准確界定自己的興趣、所愛在什麼地方--特別是這個興趣與一個長遠的目標相結合，那麼他實現自己的目標就很簡單了。喜歡電影就看英語的，愛看小說就讀英語的，熱衷於廣播就聽英語的……只要通過英語這個媒體做他喜愛的事，他就走向了英語學習的成功之路。

興趣在"實踐"中產生和發展

兩個人在一起談如何學會游泳，談一會兒就煩了。但是，如果他們能到水裡體會一下游泳的感覺，並努力地去學著游，他們就會漸漸愛上這項運動，一旦愛上了這件事，即使不讓他去做，他也非要做。我小的時候就很愛游泳，有的時候為了游泳甚至都逃學。

興趣就是這樣在一次次實踐中產生和發展的。你對一種事物的熱愛在實際運用中產生，並變得越來越深。如果在學英語的過程中，你能夠盡早地嘗試使用所學的英語的快感，那麼你學習英語的興趣將日益增加。具體地說，就是你一開始學英語就要找機會來用英語。比如說，你剛開始學英語，就去找"老外"聊天，很快就學會口語了。還有，你想提高聽力水平，恰巧你喜歡聽新聞。那末，如果你堅持每天聽英語的新聞，很快就會把聽力提高上去。和熱愛英語的人在一起"愛"是可以相互傳遞的。如果一個人對英語充滿了熱愛與激情，與他在一起的你對英語也自然而然就產生喜愛。我在大學的幾個朋友有一個共同的特點：愛英語是沒有條件的。別人那種愛英語的瘋狂會使你也深深愛上英語。所以你的確應該與喜愛英語的人交朋友，這樣，你們對英語的愛就會相互影響、變得更強烈。比如，你有幾個喜好學英語的朋友，你們就會組成英語學習小組，一起學習閱讀、口語、寫作。幾個朋友在一起，就用英語聊天，一起討論英語學習中的體會，相互問問題。如果其中的一個英語水平顯著，那麼其他人都可以向他的水平看齊。當然，水平高的也可以學習其他人的優點。這樣一來，每人的進步都會很快。

樹立目標

做事想要成功，就必須樹立目標。一旦有了目標，你就會有足夠的時間和精力來學好英語。長遠的目標應該把學英語同民族的強大、祖國的發展聯在一起，同促進世界各國人民之間的交流和理解聯在一起。當然，還應該有無數的短期目標。短期目標可以是通過一個英語考試，為了考試而拚命學習英語。短期目標也可以是去世界上任何一個英語國家求學，在出國留學之前，你也要下工夫學習英語。短期目標還可以到世界上各個地方去旅遊，找到一份更令人滿意的工作。比如成龍，因為會英語，他不僅可以在中國拍電影，還可以到英語世界去拍，呈現在他眼前的是一個更加繽紛的世界。因此，一個人如果能夠通過一個具體的想像，看到自己學好英語之後的燦爛的未來，即使他學習英語有挫折，也會堅持不懈地學下去，直到學好為止。

投資增加興趣

我對美術作品很感興趣，我買的藝術品越多，我對它們的愛就越深，因為這樣我才有機會真正深入到我喜愛的東西中去："陷得越深，愛得越深"。如果你喜歡聽英文歌曲，那就去買磁帶、CD，你的興趣會隨著欣賞不同的音樂而增長。如果你喜歡英語，你就要買各種各樣的英文書籍，各種各樣的英語磁帶，各種各樣的英語報紙雜志，你還要參加不同的培訓班，這些投資會使你找到英語的趣味性，並使你發現英語給你帶來的奇妙世界。當你體味到英語內在的趣味之後，進入英語語言所帶來的信息世界，你的英語學習的興趣自然會提高。

綜上五條，英語學習的關鍵是找到突破口。你喜歡閱讀，那不妨從簡易讀物開始，你喜歡歌曲，不妨就從英語歌曲聽起，你喜歡報紙，就從報紙讀起，你喜歡電影，就先看英語電影。記住，做任何事情興趣是最重要的！

④ 英語單詞大全讀法及翻譯

provide

1. provide及物動詞,意為「提供,供應」。如:
That hotel provides good meals.
那家旅館供應豐盛的膳食。
2. provide常用於下列結構:
(1) provide sb. with sth. (提供給某人某物) 如:
The managers provided us with a few computers. 經理們向我們提供了幾台計算機。
(2) provide sth. for sb. (為某人提供某物) 如:
They provided food and medicine for the refugees. 他們給難民們提供了食品和葯品。
remind

remind是及物動詞,意為「提醒,使記起」。
1. remind sb.意為「提醒某人」。如:
He reminded me in time just as I would make the same mistake again.
他就在我差一點犯同樣的錯誤時,及時提醒了我。
2. remind sb. to do sth.意為「提醒某人做……」。如:
The teacher reminded us to pay attention to the pronunciation of the new word.
老師提醒我們要注意這個生詞的發音。
3. remind sb. of sb. / sth.意為「使某人想起……」。如:
The earrings remind me of my grandma.
這對耳環使我想起了我的奶奶。
4. remind sb. that ... 意為「提醒某人……」。如:
Please remind me that I should bring him a present for his birthday.
請提醒我給他帶生日禮物。
prefer

prefer是及物動詞,意為「更喜歡,更喜愛」,相當於like ... better。
1. prefer sth.意為「更喜歡……」。如:
He prefers country life. 他更喜歡鄉村生活。
2. prefer doing / to do sth. 意為「更喜歡干……」。如:
I prefer watching / to watch TV.
我更喜歡看電視。
3. prefer sb. to do sth. 意為「寧願某人做……」。如:
I prefer you to stay here a little longer.
我更喜歡你在這里多呆一會兒。
4. prefer sth. to sth.意為「比起……更喜歡……」。如:
She prefers English to Chinese.
比起語文來她更喜歡英語。
5. prefer doing sth. to doing sth. = prefer to do sth. rather than do sth. 意為「喜歡做……而不喜歡做……,寧願做……而不願做……」。如:
I prefer doing to talking.
我喜歡做事,不喜歡空談。
Children prefer to stay at home rather than go out with you.
孩子們寧願呆在家裡而不願和你一起出去。
interest

1. interest 作及物動詞。
①interest sb.意為「使某人感興趣,引起某人注意」。如:
Geography doesn』t interest him.
地理引不起他的興趣。
②interest sb. in (doing) sth.意為「使某人在……方面感興趣」。如:
He tried to interest me in buying the house.
他想說服我買這所房子。
2. interest作名詞。
①意為「興趣」時,常作不可數名詞。常見短語show / have interest in (doing) sth.,意為「對……表現出 / 有興趣」。如:
She showed great interest in the meeting.
她對這次會議表現出極大的興趣。
②意為「業余愛好」或「感興趣的事」時,常作可數名詞。如:
He has two great interests. One is sports and the other is music.
他有兩大愛好:一個是體育,另一個是音樂。
3. interested是形容詞,常用結構be interested in (doing) sth.意為「對(做)……感興趣」,主語是人。如:
John is interested in history. 約翰喜歡歷史。
He is interested in drawing pictures.
他對畫畫感興趣。
4. interesting也是形容詞,意為「令人感興趣的」,既可以作表語,也可以作定語。如:
The story is very interesting. 這個故事很有趣。
This is an interesting movie. 這是一部有趣的電影。
practice

practice v. 練習;實習。後面多跟名詞(片語)或v-ing形式作賓語。如:
I want to practice my spoken English in the English Corner this weekend.
這個周末我想去英語角練習口語。
Listen! Someone is practicing playing the piano.
聽!有人在練習彈鋼琴。
practice n. 實踐;練習;經驗。多為不可數名詞。如:
Practice makes perfect. [諺]熟能生巧。
Have you had any practice in nursing the sick?
你有護理病人的經驗嗎?
decide

decide v. 作出決定;下決心(做某事)。後面多跟動詞不定式作賓語。如:
She decided not to go alone. 她決定不單獨去。
decide的名詞形式是decision,固定搭配make a decision意為「作出決定」。如:
She could not make a decision about the dress.
她對(買不買)這件連衣裙下不了決心。
unless

unless conj. 除非;若非;如果不。它是個從屬連詞,引導條件狀語從句。由於unless具有否定意義,因此它引導的是個否定的條件。在中學階段可以把它看作是if ... not的同義表達。值得注意的是,unless從句如同if從句一樣也常用一般現在時態表將來。如:
Unless he works hard, he will not pass the final exams.
=If he doesn』t work hard, he will not pass the final exams.
要是他不努力的話,期末考試將會不及格。
I』ll not go to her birthday party unless she invites me in person.
=I』ll not go to her birthday party if she doesn』t invite me in person.
我不會去參加她的生日晚會,除非她親自邀請我。
point

【短語搭配】
point out 指出 point at 指著
point to 指向、說明很可能會(有)
【考題回放】
( )2. Mr. Wang _____ the danger of doing so.
A. came out B. pointed out
C. worked out D. gave out
catch

【短語搭配】
catch fire 著火 catch hold of 抓住、抓牢
catch sight of 望見 catch up with 趕上、追上
be caught in 遇上、突然遭受
【考題回放】
( )3. He studied so hard that he _____ all his classmates in the end.
A. put up with B. caught up with
C. came up with D. ended up with
carry

【短語搭配】
carry off 叼走、奪走、贏得 carry on 進行、繼續下去
carry out 實施、執行
【考題回放】
( )—When did they begin to ____ their plan?
—Last month.
A. carry out B. put out
C. turn out D. look out
time

【短語搭配】
ahead of time 提前 all the time 一直、始終
at a time 每次、一次 at all times 在任何時候、經常
at one time 一度、曾經 at the same time 同時、一起
by the time 到……時候 at the time 那時候
at times有時、間或 behind the times 過時、陳舊
from time to time 不時、有時
have a good / great time 玩得愉快
in time 及時 once upon a time 從前、以前
on time 准時 take one』s time 慢慢來、不著急
time and time again 一再
【考題回放】
( )—Did your father work in a factory ____?
—Yes, but now he works in a bank.
A. at a time B. at one time
C. at the same time D. at all times
break

【短語搭配】
break down 損壞、壞掉
break into 破門而入、非法進入
break off 突然終止、中斷
break out (戰爭、火災等)爆發、突然發生
【考題回放】
( )He ____ in the middle of his story and hurried home.
A. broke down B. broke into
C. broke off D. broke out
set

【短語搭配】
a set of 一套 set an example 樹立榜樣
set fire to 對……放火 set off 動身、激起、引起
set up 建立、創立、開辦
【考題回放】
( )The Chinese Communist Party was ____ in 1921.
A. put up B. taken up C. made up D. set up
run

【短語搭配】
run after 追逐、追求 run away 逃跑、跑掉
run into 遇到、撞上 run off 跑掉、迅速離開
run out of 用完、用盡
【考題回放】
( )We ____ coal and had to burn wood.
A. ran out of B. ran away
C. ran off D. ran into
fall

【短語搭配】
fall asleep 入睡 fall behind 落後
fall down 跌倒、垮下來 fall in love with 愛上
fall into 落入、陷入 fall to pieces 崩潰、解體
fall into the habit of 養成……習慣
【短語搭配】
look after 照顧 look at 看 look for 尋找
look down on (upon) 看不起、輕視
look forward to 盼望 look into 調查、研究
look out 當心、注意 look over 查看、檢查
look through 瀏覽
look up (在詞典或參考書中)查閱(詞或資料)
【短語搭配】
keep away (from) 避開、不接近 keep back 扣留
keep down 控制 keep in mind 記住
keep off 避開、不接觸 keep one』s word 遵守諾言
keep on (doing sth) 繼續(做某事)
keep out 不讓……進入 keep up 保持
keep up with 跟上、不落在……後面
【短語搭配】
get along 進展、相處 get away (from) 離開、逃走
get back 回來、收回 get in the way 妨礙
get over 克服、恢復、原諒 get to 到達
get into 進入、陷入 get married 結婚
get off 下車、離開 get together 聚首、歡聚
get on 上車、進展、相處 get out 出去、離開
get up 起床、站起身 get used to 習慣於
get in touch with 和……取得聯系
【短語搭配】
call back 回電話 call for 要求、需要
call in 找來、請來 call off 取消
call on 拜訪 call up 給……打電話
【短語搭配】
by the way 順便說(問)一下
in many ways 在很多方面
in this / that way 這樣 / 那樣
in the (one』s) way 礙事、妨礙
on the (one』s) way to 在……路上
【短語搭配】
make a decision 做決定、下決心
make a face 做鬼臉 make a living 謀生
make friends with 與……交友
make fun of 取笑 make... into 把……做成
make mistakes 犯錯 make room 讓地方、讓位置
make noise 發出令人不愉快的聲音
make one』s (the) bed 整理床鋪
make sure 務必、確保 make up 組成、構成
make up one』s mind 決定 make use of 利用
【短語搭配】
give away 贈送、分發
give back 還給
give in 讓步、投降
give off 散發出
give out 分發、發放
give up 放棄
【短語搭配】
come across (無意中)碰到、遇到
come along 跟著來、快點
come back 回來
come down 下來、下降、跌價
come from 來自
come on 趕快、加油
come in 進來
come out 出來、出版、開花、發芽
come over 順便來訪
come true 實現、達到
come up 走過來、走近
come up with 提出
continue意為「(使)繼續,(使)連續」,既可作及物動詞,也可作不及物動詞。
1. 作及物動詞。如:
Let』s continue our meeting. 咱們繼續開會吧。
2. 作不及物動詞。如:
Ten minutes later, the class continued.
10分鍾後,又上課了。
3. continue to do sth.與continue doing sth., 均可表示「繼續做某事」。如:
She continued to play the piano. 她繼續彈鋼琴。
He continued working though he was ill.
他雖然有病,但一直堅持工作。
consider

consider 是動詞,意為「考慮,思考,認為」。常用於下列結構:
1. consider+n. / pron. 如:
We must consider the matter carefully.
我們必須仔細考慮這件事。
2. consider doing sth. 如:
Mr. Wang is considering going to America.
王先生正在考慮前往美國。
3. consider+連接代(副)詞+不定式 如:
They should consider what to do next.
他們應該考慮下一步該怎麼辦。
[友情提示]
consider作「認為」講時,其後還可跟復合賓語,賓語補足語可以是名詞、代詞、形容詞、介詞短語和不定式(多為to be形式)等。如:
I consider myself to be lucky.
我認為自己是幸運的。
good

good是英語中一個比較活躍的單詞,既可作形容詞,也可作名詞。
1. 作形容詞時,在句中既可作定語,也可作表語。
(1) good意為「好的,美好的」。如:
We』ve seen this good film.
我們已看過這部好電影了。
The news is too good to be true.
這條消息好得難以讓人相信。
(2) good意為「善良的,和藹的」,相當於kind。如:
Mrs. Wang is a good wife.
王太太是一個賢慧的妻子。
(3) good意為「新鮮的」,相當於fresh。如:
This meat doesn』t smell quite good.
這肉味不太新鮮了。
(4) good意為「有益的,有幫助的」,常見短語be good for ...,意為「對……有益,有利於……」;其反義片語是be bad for ... ,意為「對……有害,有害於……」。如:
Milk is good for children. 牛奶對小孩有益。
2. 作名詞,意為「利益,好處」,常見短語do sb. good,意為「對某人有好處」。如:
Eat more fruit. It will do you good. 多吃水果,這對你有好處。
3. 與good有關的其他常見短語:
(1) be good at ...意為「擅長於……,在……(方面)做得好」,後接名詞、代詞或v-ing形式作賓語。其同義片語為do well in。如:
Are you good at English?
你英語學得好嗎?
They are good at playing football.
他們擅長踢足球。
(2) be good to ... 意為「對……友善」,一般接表示人的代詞或名詞,其中good可用friendly代替。如:
All the parents are good to their children.
天下所有的父母對自己的子女都很好。
(3) have a good / great time表示「玩得高興,過得愉快」。其同義片語為enjoy oneself。如:
They had a good time in the park.
他們在公園里玩得很高興。
[相關鏈接] good與well的區別
在指質量和技藝等方面好時,good是形容詞,而well是副詞;well用作形容詞時,專指身體健康,作表語,意為「(身體)好」。如:
It』s a good car, and it runs well.
它是一部好車,跑得不錯。
Are you well today? 你今天身體好嗎?
turn

1. 作名詞,意為「(依次輪到每個人的)機會」。常用於It』s one』s turn to do sth,意為「輪到某人做某事」,以及wait one』s turn,意為「等著輪到某人」。如:
It』s your turn to clean up the classroom.
該你打掃教室了。
You』d better wait your turn to get the ticket.
你最好按順序等著拿票。
2. 作動詞,意為「轉彎,轉變方向」。如:
The wheel turned slowly.
車輪緩慢地轉了個彎。
3. 常見短語動詞:
turn on 打開
turn off關掉
turn up調節(收音機等)使音量變大
turn down調節(收音機等)使音量變小
[友情提示] turn還可用作系動詞,後面跟形容詞作表語。如:
When autumn comes, leaves turn yellow.
當秋天來到的時候,葉子都變黃了。
clean

1. 多作及物動詞,有時也可用作不及物動詞,意思是「弄乾凈,擦乾凈,打掃干凈」。如:
Please clean the blackboard. 請把黑板擦乾凈。
These plates clean easily (=are easy to clean).
這些盤子很容易擦乾凈。
2. 常用片語:
(1) clean up意思是「收拾整潔,清理,整頓」。如:
The city government has decided to clean up the city. 市政府已決定要整頓市容。
[友情提示] 可構成合成詞:clean-up。如:
I』m going home to have a good clean-up.
我將回家好好收拾一下。
(2) clean out 意思是「把(房間、抽屜等)弄乾凈整齊,清除」。如:
I asked the children to clean out their drawers.
我讓孩子們把他們的抽屜收拾整齊。
[友情提示] 可構成合成詞:clean-out。如:
The place needs a good clean-out.
這個地方需要好好清理一下。

⑤ 左右的英文單詞

左

adj.left;queer;incorrect;different;contrary;opposite

adv.wrong

右

adj.right

misc.the right side as the side of precedence;dextro-

1、left

英[left]美[lɛft]

adj. 左邊的；左派的；剩下的

adv. 在左面

n. 左邊；左派；激進分子

v. 離開（leave的過去式）

短語

1）on the left在左邊

2）left behind留下；遺留

3）turn leftv. 向左轉

4）left and right左右

5）left hand左手

6）left side左側

7）left over剩餘，留下

8）left out忽視，不考慮；被遺忘

9）on the left side在左邊

10）left alone不幹涉，不管；放開

11）left bank左岸

12）at the left在左邊

13）left back左後衛

14）left turn左轉彎

15）left hand siden. 左手邊

16）left atrium左心房，左心耳

雙語例句

1）.

在離開那裡之前，他在樹上刻上了痕記。

2）Hejotteddownanoteforherand thenleft.

他匆匆為她寫下了一個條子然後離開了。

3） theworldandfindhimself.

這個學生離開了大學進入社會去發現自己的才能所在。

2、right

英[raɪt]美[raɪt]

adj. 正確的；直接的；右方的

vi. 復正；恢復平穩

n. 正確；右邊；正義

adv. 正確地；恰當地；徹底地

vt. 糾正

n. (Right)人名；(英)賴特

短語

1）right now就是現在，馬上

2）all right好；順利；正確的

3）property right產權

4）right away立刻

5）right hand右手；得力助手

6）in the right正確；有理；站在正義的一邊

7）of right按照法律

8）on the right在右邊，在右側

9）right here就是這里

10）right on[俚]好極了（表示支持、鼓勵）；你說得對

雙語例句

1）I stoodatherright.

我站在她的右邊。

2）Inanyinquiry,becareful toproceed onrightprinciple.

在任何調查中，應注意按照正確的原則行事。

3）The speakerbeganmoralizingon therightwayforpeopletobehave, andhis listenerssoonlostinterest.

演講者開始就人們的正確行為方式進行說教，聽眾很快就喪失了興趣。

拓展資料

英語中方位的表達方式

一、in, to, on和off在方位名詞前的區別

1、 in表示A地在B地范圍之內。如：Taiwan is in the southeast of China.

2、to表示A地在B地范圍之外，即二者之間有距離間隔。如：Japan lies to the east of China.

3、 on表示A地與B地接壤、毗鄰。如：North Korea is on the east of China.

4、off表示「離……一些距離或離……不遠的海上」。如：NewZealand lies off the eastern coast of Australia.

二、 漢語里「東南西北」的先後順序到英語里就變成了north，south，east，west；並由此有了下列中、英文表達上的差異。

東南方：southeast 西南方：southwest 西北方：northwest 東北方：northeast

如：十三陵位於北京西北50公里處。The Ming Tombs are located about 50 kmto the northwest of Beijing.

天津位於北京東南120公里處。Tiajin issituated l20 km southeast of Beijing.

三、 near, by, beside, at表示「在……附近」時的區別

1、 near表示相對的近，實際距離可能還很遠。如： Suzhou is nearShanghai.

2、by和beside都表示靠近，實際距離不可能很遠，但beside比by更具體地表示出「在……旁邊」的意思。如：He wassitting beside her.

3、 at也有「在旁邊」的意思，但多表示有目的的行為所處的位置，而by和beside僅表示位置關系。如：Thestudents are sitting at the desks listening to the teacher.

四、at, in和on表示地點時的區別

1、at表示地點：

（1）用於指較小的地方。如： I shallwait for you at the station.

（2）用於門牌號碼前。如： He lives at115 Zhongshan Road.

2、in表示地點：

（1）用於指較大的地方。如： He livesin Shanghai.

（2）雖然是很小的地方，如果說話人住在那裡，也可用in。商店、學校、機關等，若看作一個地點（point）用at，若看作一個場所（place）用in。如：

I met him at the post-office. I』m now working in the post-office.

3、on表示地點，一般指與面或線接觸，意為「在……上；在……旁」。如：

The picture was hanging on the wall. New York is on the Hudson River.

五、above, over, on, up表示「在……上」之間的區別

1、 above指「……上方」，表示相對高度，不一定在正上方，其反義詞為below。如：We』re flying above the clouds.

2、over指「在……正上方」，表示垂直上方，其反義詞為under。 如： Thebridge is over the river.

3、on表示「在……上面」，與物體表面接觸，與beneath相對。

如：There is a map on the wall. The earth felt softbeneath our feet.

4、up表示動作的方嚮往上，反義詞為down。 如： Please hang the picture up.

⑥ 英語翻譯

J：嗨，本。下抄星期的派襲對，要叫人帶食品來嗎？
B：不用。我們去餐館訂餐吧。如果我們讓別人帶食品來，他們只會帶薯條和巧克力，因為他們懶得去煮。
J：好。游戲方面，你覺得用不用准備些小禮品給贏的人？
B：我覺得這是個好主意！如果我們這樣做，會有更多的人想玩游戲的。
J：是啊，游戲也會變得更刺激。