英語的單詞里的字母

❶ 英語單詞 中字母的書寫順序

一般是一個字母一個字母的寫，但有一些練習英語書法的人是連筆寫完之後再補上點的。

❷ 英語單詞18個字母的有哪些

subrepresentations
unaccountabilities, unaccumulativeness, unacknowledgedness,
unappreciativeness, unapprehensiveness, unapproachableness, unbureaucratically
willingheartedness
possessionlessness
overinstrialized, overinstrializes, overintellectually, overinterestedness, overinterpretation,
undersocialisation
nonstereotypically, nonsupportableness,
noninterchangeable,

這里是一些，總共有上百個，很多都是復合詞內

求採納容

❸ 有全部26個字母的英文單詞是什麼

1. honorificabilitudinitatibus
這個字是由27個字母組成的。出現在大文豪莎士比亞的劇本「空愛一場」love』s labour』s lost里，意思是「不勝光榮」。

2. antidisestablishmentarianism
這個字是由28個字母組成的。根據范克和華格若爾斯編的「英語新標准辭」裡面的解釋，這個字的意思是「反對教會與國家分開學說」。它曾被英國首相格來斯頓william ewart gladstone，1809-1898引述過一次。

3. floccinaucinihilipipification
這個字是由29個字母組成的。「牛津英文辭典」里就有這個字，意思是「把某事的價值加以抹殺的行為或習慣」。

4.
這個字是由34個字母組成的。出現在一部名叫mary poppins的電影里，意思是「好」。

5.
這個字是由40個字母組成的。出現在高德編的「醫學辭典」里，為一個外科術語，亦即在膽囊與膽管之間或腸子與膽囊之間接人工管子的手術。

6.
這個字是由45個字母組成的。出現在韋氏辭典第八版的版本中意思是「吸入硅酸鹽細末或石英岩灰而形成的肺塵埃沉著病」。礦工特別容易得這種病。

7. of the coprofied
這個字是由50個字母組成的。有個圖書館的書架上，陳列著法國作家拉伯雷著的「葛甘塔和潘特古」故事系列。其中有一本，書名就是這個長長的英文字。

8.
這個字是由51個字母組成的。它是人體構造一術語，曾出現在英國作家皮考克thomas love peacock,1785-1866那本名叫headlong hall的小說中。

9.
這個字是由52個字母組成的。它是英國醫學作者愛德華.史特羅哲dr edward strother，675-1737創造的字，專用來形容英格蘭格洛斯特夏布瑞斯陀這個地方的礦泉水成分。

10.
這個字是由100個字母組成的。就出現在愛爾蘭作家喬埃斯james joyce,1882-1942作品finnegans wake的扉頁，象徵，代表亞當和夏娃的墮落。

11.
這個字是由182個字母組成的。它是從希臘字英譯過來的英文字，源出自希臘喜劇作家亞里斯多芬尼斯aristophanes,448-385的劇本the ecclesiazusae中。它是指由剩餘的菜和牛肉函煮而成的辣味食物

我不太確定，你要這些干什麼啊？

❹ 英語單詞中有字母t h e w i

wither
不及物動詞 vi.
1.枯萎,乾枯;凋謝[(+away/up)]
The flowers in the vase withered.
花瓶里的花朵枯萎了.
2.消亡;衰弱;失去生氣[(+away)]
Links with the outside community withered.
與外界回的聯系消失了.
及物答動詞 vt.
1.使枯萎;使凋謝
The drought withered the leaves.
乾旱使葉子枯萎了.
2.使衰亡;使衰弱
Old age withered her face.
她因年邁而面容枯槁.
3.使畏縮;使惶惑不安;使難堪
She withered him with a scornful look.
她輕蔑的一瞥使他無地自容.

❺ 英語單詞裡面的字母組合是什麼意思

字母組合指幾個字母組合在一起，發比較固定的某一種讀音，成為字母組合。比如
light，night
中的igh；
watch，thatch中的tch；
sigh，thigh中的igh。

❻ 英語48個字母在單詞里的發音

1．按發音規則記
首先記清什麼是開音節，什麼閉音節。以不發音的e結尾的單詞專是開音節；以母音結屬尾的單詞是絕對開音節。反之以輔音結尾的單詞是閉音節。母音在開音節單詞裡面發它字母本身的音，在閉音節單詞裡面也有它的發音規則。如：
name——map time——sit
[ei] [

❼ 什麼英文單詞里含有字母 X 和 Y

wax [ wæks ] . .
n. 蠟,蠟狀物,震怒
v. 變大,增大,月亮滿

❽ 英文單詞字母上的符號

那是英語里的法語外來詞。加上這個符號的音節重讀。
比如resume簡歷這個內詞，容英語里這個單詞有兩個音節，re和sume。它的重音在第二音節的s上。
但有的用法語外來詞，這個詞就有三個音節。re,su和me。在結尾的e上有個符號，就變成最後一個音節的me重讀了。

❾ 英語48個字母在單詞里的發音！！～～

二、句型歸類，梳成辮子記。
中學英語分為兩大類：
1．「是」句（verb
to
be）：凡句子里有am，is，are，was，were的句子，簡稱為「是」句。Be
going
to和there
be結構屬「是」句。
2．「動」句（verb
to
do）：謂語是行為動詞或實義動詞的句子，簡稱為「動」句。
3．句子分類
按句子用途分為四種：
1）陳述句；2）疑問句（①一般疑問句，②特殊疑問句即W，h句。因為這種疑問句開頭第一個字母是W或h。③選擇疑問句，④反意疑問句）；3）祈使句；4）感嘆句。
按句子結構分為三種：1）簡單句；2）並列句；3）復合句。
4．there
be結構（包括some和any的用法）。
5．Have句（verb
to
have）：凡句子里出現have，has，had的句子，簡稱為have句。
6．Will句：凡句子里出現will，shall，would，should的句子，簡稱為will句。
7．情句：凡句子里出現情態動詞can，may，must等的句子，簡稱為情句等。
記句型先記基本句型。基本句型記住了以後，可替換單詞。反復練習，掌握了基本句型，後變成否定句，再變成一般疑問句，肯定、否定回答。最後變成復數形式的句子。再變為一般疑問句……（變化同前）。進一步可劃線提問等。同學之間可隨時進行對話。造成氣氛，形成環境。自己也可用同樣的方法進行練習。對話和朗讀課文時帶上表情，語調。
三、語法編成口訣記
`1．There
be結構（存在有）
「有句型，there
be，有某物，在某地。」（表存在即存在有）如：There
are
some
pens
on
the
desk．變成一般疑問句。口訣：「是調前，改大、號。」
Are
there
any
pans
on
the
desk？回答：Yes，there
are
(some)．No，there
are』t(any)．註：are調在前面，a大寫，句號變問號。
Some用在肯定句，any用在疑問句或否定句里。
2．Have句（所屬有）
如：She
has
an
English
book。變成一般疑問句。口訣：「have調前，改大、號。」
Has
she
an
English
book。回答：Yes，she
has．No，she
hasn』t．
註：美國英語按動句變
如：Dose
she
have
an
English
book？回答：Yes，she
does．No，she
doesn』t．
3．Will句
如：I
will
(shall)
go
to
your
school
tomorrow
afternoon．變成一般疑問句。口訣「will調前，改大、號」。
Will
you
go
(come)
to
our
school
tomerrow
afternoon？
答：Yes，I
will
(shall)．No，I
won』t
(shan』t)．
4．情句
如：I
can
answer
this
question．變成一般疑問句。口訣：「情調前，改大、號。」Can
you
answer
this
question？回答：Yes，I
can.
No，I
can』t.
5.動句
如：I
study
English.變成一般疑問句，需用助動詞。口訣：「do加前，改大、號。」
Do
you
study
English？回答：Yes，I
do.
No，I
don』t.又如：He
studies
English.變成一般疑問句。口訣：「每遇到，三特殊，用does，不用do，加does，要注意，前面加，後面去。」
Does
he
study
English？
回答：Yes，he
does.
No，he
doesn』t.
註：三特殊即he，she，it。前面用助動詞does，後面studies還原去s。
用通俗的語言把基本語法編成口訣，象背乘法口訣那樣上口。掌握了語法，不至於將所學的單詞，片語死搬硬套。按英語習慣進行練習，持之以恆，就能取得良好的效果。
學英語如蓋房，詞如磚，法如梁。語法通了，從中找出規律及習慣用法。反過來通過語法記單詞，記單詞中間學語法。相互記憶。語音，語調掌握了基本知識以後，通過廣播、電視、電影來模仿。大膽實踐，自然就解決了這個問題