英語中單詞什麼時候要雙寫

A. 英語什麼時侯要雙寫

英語的「雙寫規則」指的是,單詞在加上以母音開頭的詞尾時,採取雙寫其末尾的輔音字母.該規則涉及面頗廣,有動詞-ing式,動詞-ed式,形容詞或副詞的比較級-er式和最高級-est式,以及為數眾多的派生詞形式.正確地理解並掌握這條規則,將有助於避免不必要的拼寫錯誤. 雙寫規則有4個前提條件,其中兩個是語音方面的,兩個是書寫方面的.一般說來,這4個前提條件共同構成「四足鼎立」的局面,必須同時具備,缺一不可. 一、語音方面的前提條件 1.末音節是重讀音節（單音節詞必然是重讀音節）.若為非重讀音節,則不雙寫.例如： open —— opening —— opened 上述兩個單詞不符合該前提條件,所以不能雙寫. 2.末音節中的母音字母發短音（指國際音標的「短母音」）.若發長音（指國際音標的「長母音」或「多母音」組合）,則不雙寫.例如： enjoy —— enjoying —— enjoyed —— enjoyable repair —— repairing —— repaired —— repairer return —— returning —— returned slow —— slower —— slowest 上述兩個單詞不符合該前提條件,所以不能雙寫. 二、書寫方面的前提條件 1.末音節中只包含單個的母音字母.若為多個的母音字母,則不雙寫.例如： cook —— cooking —— cooked —— cooker sweet ——sweeter —— sweetest remain —— remaining —— remained repeat —— repeating —— repeated —— repeater 上述兩個單詞不符合該前提條件,所以不能雙寫. 2.末音節中只包含單個的尾輔音字母.若為多個的尾輔音字母,則不雙寫.例如： plant —— planting —— planted —— planter strong —— stronger —— strongest prevent —— preventing —— prevented concern /k?n/ —— concerning —— concerned 上述兩個單詞不符合該前提條件,所以不能雙寫. 以上4個必備的前提條件,可以概括為一個簡單的口訣,便於記憶,即「重讀——短音——單元（音）——單輔（音）」

B. 什麼時候單詞結尾要雙寫t

以「一個輔音字母+一個母音字母+一個輔音字母」結尾的單詞雙寫最後的輔音字母再加ing。

如：（sitting）、hit（hitting）、regret（regretting）、cut（cutting）、put（putting）

一、sit

讀音：英 [sɪt] 美 [sɪt]

釋義：坐，使坐。

語法：sit的基本意思是「(使)坐」，引申可表示「(動物)蹲」「(鳥類)停落」「(照相或畫像時)擺好姿勢」「(在議會中)擔任職務」等。

二、hit

讀音：英 [hɪt] 美 [hɪt]

釋義：(用手或器具)擊，打。

語法：hit的基本意思是「打」、「擊」。可指用手、拳、武器等「擊、打」的動作，也可指明顯地從輕微到毀壞性地碰撞，還可指在思想情緒上留下印象。

三、regret

讀音：英 [rɪˈɡret] 美 [rɪˈɡret]

釋義：感到遺憾，惋惜。

語法：regret的基本意思是「懊悔，惋惜，遺憾」，指對於已經發生或不願發生但又不得不發生的事情在心裡產生一種傷感或抱歉，但已經沒有挽回的餘地。

四、cut

讀音：英 [kʌt] 美 [kʌt]

釋義：切，割，割破。

語法：cut的基本意思是「切，割，剪」，指用帶刃的工具將物體分開，常帶有副詞，說明切割的程序或目的。

五、put

讀音：英 [pʊt] 美 [pʊt]

釋義：放，安置。

語法：put的基本含義是「放，擱」，指將某物安放在一個固定的地點，使其形成某種狀態。

C. 英語-什麼時候雙寫

英語的「雙寫規則」指的是，單詞在加上以母音開頭的詞尾時，採取雙寫其末尾的輔音字母。該規則涉及面頗廣，有動詞-ing式，動詞-ed式，形容詞或副詞的比較級-er式和最高級-est式，以及為數眾多的派生詞形式。正確地理解並掌握這條規則，將有助於避免不必要的拼寫錯誤。
雙寫規則有4個前提條件，其中兩個是語音方面的，兩個是書寫方面的。一般說來，這4個前提條件共同構成「四足鼎立」的局面，必須同時具備，缺一不可。
一、語音方面的前提條件
1. 末音節是重讀音節（單音節詞必然是重讀音節）。若為非重讀音節，則不雙寫。例如：
open —— opening —— opened
listen —— listening —— listened —— listener
clever —— cleverer —— cleverest
narrow—— narrower —— narrowest —— narrowish
上述兩個單詞不符合該前提條件，所以不能雙寫。
2. 末音節中的母音字母發短音（指國際音標的「短母音」）。若發長音（指國際音標的「長母音」或「多母音」組合），則不雙寫。例如：
enjoy —— enjoying —— enjoyed —— enjoyable
repair —— repairing —— repaired —— repairer
return —— returning —— returned
slow —— slower —— slowest
上述兩個單詞不符合該前提條件，所以不能雙寫。
二、書寫方面的前提條件
1. 末音節中只包含單個的母音字母。若為多個的母音字母，則不雙寫。例如：
cook —— cooking —— cooked —— cooker
sweet ——sweeter —— sweetest
remain —— remaining —— remained
repeat —— repeating —— repeated —— repeater
上述兩個單詞不符合該前提條件，所以不能雙寫。
2. 末音節中只包含單個的尾輔音字母。若為多個的尾輔音字母，則不雙寫。例如：
plant —— planting —— planted —— planter
strong —— stronger —— strongest
prevent —— preventing —— prevented
concern /k?n?s??n/ —— concerning —— concerned
上述兩個單詞不符合該前提條件，所以不能雙寫。
以上4個必備的前提條件，可以概括為一個簡單的口訣，便於記憶，即「重讀——短音——單元（音）——單輔（音）」。

D. 英語單詞寫過去式時什麼時候要雙寫什麼時候不要雙寫

以一個輔音字母結尾的重讀閉音節動詞，雙寫詞尾輔音字母，再加
-ed。
重讀閉音節：在單詞後三位中，第一個為輔音（除a，e，i，o，u外的字母），第二個為母音（a，e，i，o，u），第三個為輔音，雙寫最後一個輔音字母，再加ed

E. 英語單詞中什麼時候要雙寫

以重讀閉音節結尾的詞,如果末尾只有一個輔音字母,一般有以下幾種情況內：
動詞變名詞：run ---- runner
動名容詞：run ---- running put ---- putting forget ---- forgetting
過去式和過去分詞：plan ---- planned stop ---- stopped
形容詞的比較級：big ---- bigger
名詞變形容詞：star ---- starry

F. 英語單詞何時需要雙寫

一個母音加一個輔音就是重度閉音節了，只要你看到讀音是母音加輔音的就可以雙寫了！

G. 英語中單詞什麼時候要雙寫絕對開音節要不要雙寫play是開音節還是閉音節

第一個問題：前面是短母音,末尾是輔音,且重讀閉音節時要雙寫
第二個問題：不雙寫
第三個問題：不是閉音節

H. 初中英語。什麼時候要雙寫呢

一、動詞雙寫ing的規則：
1．一般情況直接＋ing
例:sweep-sweeping read-reading
2．以不發音e結尾的去e＋ing
例：take-taking make-making have-having
ride-riding
3．重讀閉音節一個版輔音字權母結尾（單詞只有一個母音字母(母音字母有五個Aa Ee Ii Oo Uu)加輔音字母結尾時）要雙寫輔音字母再加ing 例：shop-shopping sit-sitting swim-swimming
二、動詞+ed的規則：
1、一般情況在動詞尾加— ed.例如：
work—worked,want—wanted
2、以不發音的e結尾的動詞,直接加—d.例如：
live—lived,hope—hoped
3、以「輔音字母+y「結尾的動詞,變y為I再加— ed.例如：
study—studied,cry—cried
4、以重讀閉音節一個輔音字母結尾的動詞,雙寫詞尾的輔音字母再加— ed.例如：
stop—stopped,beg—begged.

I. 英文單詞中加ing什麼時候要雙寫啊

1. 首先了解一下「閉音節」的基本知識：以輔音結尾的音節稱為「閉音節」，如果這個閉音節在單詞里是重讀的，則這個音節叫做「重讀閉音節」； 2. 如果一個動詞以「重讀閉音節」結尾，則其現在分詞/動名詞的構成通常是「雙寫詞尾的那個輔音字母，然後加 ing」； 3.請注意：以「輔音字母結尾」和「以輔音結尾（指發音或音標）」是不同的。 4. 「雙寫詞尾輔音字母後加 ing」必須同時滿足以下 4 個條件： 1) 該動詞的發音以重讀閉音節結尾； 2）結尾閉音節符合「1 個輔音字母 + 1 個母音字母 + 1 個輔音字母」 3）結尾的輔音字母不是"x"； 4）該動詞的拼寫規則沒有例外； 請看下面的例子： begin - beginning: 以 1 個輔音字母結尾、重讀，符合上述全部條件； reject - rejecting：不要雙寫"t"，因為結尾有 2 個輔音字母； bleed - bleeding；不要雙寫"d"，最後那個輔音字母前有 2 個母音字母，不符合上述條件 2）； rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要雙寫"t"，因為重讀音節在第 1 個音節上，不符合條件1）； control - controling 或 controlling 都可以，加 ing 前，結尾的 "l" 可以不雙寫拼寫，這是「拼寫例外」的情形。 kidnap - kidnapping 或 kidnaping 都可以，加 ing 前，結尾的 "p" 可以不雙寫拼寫，也是「拼寫例外」的情形。 fix - fixing 單詞結尾的輔音字母是「x」時，不要雙寫； 綜上所述，沒有必要將「需要雙寫詞尾輔音字母然後加ing」的單詞一一列出，只要你知道了上述規則，你基本上「錯不了」！
補充
begin-beginning stop-stopping swim-swimming shop-shopping singing running falling giving helping coming getting cooking putting shopping swimming running getting chatting letting stopping beginning hitting fitting pitting knitting kidding

J. 英語什麼時候要雙寫尾字母再加ing

雙寫尾字母再加ing的條件：
一、單詞最後三個字母專是：輔音字母+母音字母+輔音字母。
二、這三個屬字母所組成的音節必須是重讀閉音節。
三、這三個字母當中的母音字母必須是發短母音。

現在分詞的變化規則：
1、 一般在詞尾加-ing（一般-ing）。例如： going，playing，knowing。
2、
以不發音的字母e結尾，先去e再加-ing（去啞e）。例如：making，arriving，coming。
3、
以重讀閉音節結尾，且詞尾只有一個輔音字母時，先雙寫這個輔音字母，再加-ing（重閉單輔先雙寫）。例如：running，stopping，preferring。
4、
以-ie結尾，先將-ie改成y，再加-ing。例如：tying，dying, lying。
口訣：現在進行ing,以e
結尾要去e，除去幾個特殊詞，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie變成y。