高中英語課題單詞的趣味記憶

A. 高中英語單詞有什麼好的記憶法

1.背誦單詞、搭配。

單詞是英語的一大基礎，單詞不過關，就別想學好英語了。常常看到學生一個字母一個字母背背一個單詞，或者在紙上把這個單詞抄10遍。這樣做即便記住了單詞，也只是這一時，考試就忘了。而且，這種做法也只能記住幾十個單詞，單詞多的話就不管用了。
最好用的方法就是通過音標記單詞，每個字母的發音其實就幾種，只要熟練音標和字母在單詞中常見的發音，那麼當聽到一個單詞，基本上就能拼寫下這個單詞。即便是沒有學過的單詞，也能根據音標寫個大概的模樣。
而至於要保證寫對，可以把每個單詞做個小卡片，睡前翻一遍，連續幾天就能掌握這些單詞了。
至於搭配，最好的辦法就是放到句子里。比如說動詞搭配，只要造一個簡單的句子，多讀幾遍，就能記住了。英語中的一些搭配，其實就是一些不成文的規定。簡單來說，就是固定出現，固定這么用，千萬別去鑽牛角尖。
2.了解、記住語法。
語法算是學習英語過程中比較難的一項，但又是非常關鍵的一項。具體怎麼學呢？最基礎就是了解主謂賓結構。
簡單句中有主謂賓，復雜句中同樣有，只不過就是主語或者賓語可能變成了從句，加了定語修飾或者是名詞性從句作解釋，當然二者也可能變成動名詞 doing 形式或者不定式 to do 形式。
當然，定語從句和名詞性從句有一個固定的形式，這就需要背誦了。至於動詞的話，要掌握的是時態的問題，一共是過去現在將來三個時態。這也就牽扯出了虛擬語氣。所以，了解了句子成分，背誦了一些固定句型，語法其實沒那麼難。
3.背誦作文範例和典型句式。
找一些優秀的範文背誦，這一點相信每個學生都會做。但是，背誦範文，不是背誦內容，而是要了解句型和行文思路。
所以，建議對每一篇作文都畫一個流程圖，了解思路，然後在流程圖中，標明作文中用到比較好的句型，然後在自己寫作的時候，嘗試用上這些句型。但是，一定要充分了解這些句型的用法和意思，千萬不要生搬硬套。

B. 有哪些技巧趣味單詞搞笑記憶法英語單詞記

講真，初學英語單詞那麼簡單的時候可能會有，真正學英語，不存在的，那些所謂快速記憶趣味記憶，只能耽誤的時間更長

C. 怎樣趣味記憶英語單詞

學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。 英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你的。好好努力，祝你成功！

D. 求單詞的記憶方法，要做課題的

為什麼有人在英語聽寫測試每次都拿滿分?為什麼有人能小時記憶100-300單詞?為什麼懂得記憶法的人英語單詞記憶速度老是提不上去?
光懂方法,偶爾記憶單詞用一下,偶爾碰到簡單的單詞就用,長的就閑麻煩,就不用了.如果這樣的話,你是無法把記憶法的價值用到最大化的.根本原因是沒有經過訓練. "任何技能都可以經由訓練提升至完美"前世界體操冠軍說.
到底如何訓練呢?對不同的信息有不同的訓練方法和技巧.以下的訓練技術是我們以前訓練的經典步驟.經過我教的學生,都快速提升了單詞記憶的能力,無論是成年人,還是中小學生.前兩個星期,我在廈門教到第三天記憶課,平均15分鍾記憶50-80英語單詞.我們把自己當做玩拆英語單詞的專家吧，玩轉英語單詞，把英語單詞踩在腳下。
訓練前准備:每次訓練時間一定要在30分鍾以上.然後准備訓練工具: 秒錶, 記錄本,記錄本主要是記錄你單位時間內記憶多少,復述准確率多少.如: 第一次,5分鍾記憶10個,復述准確率95%. 第二次.5分鍾記憶20個....等
接下來,要進入專注的狀態, 你坐下來,想像到鍾擺,鍾擺都是一左一右一左一右的,然後告訴自己,其實人生就是這樣,不是左,就是右,問問你內心,告訴自己,我可以放下一切憂慮,放下其他的事,我願意選擇我進入我記憶英語單詞的狀態,透過3-5次深呼吸開始.
記憶訓練步驟: 1.正確發音 2.轉換中文 3.造句聯結,出圖象 4.對照修正 5.科學復習
1.正確發音,沒有聽到讀音之前不要胡說八道.學校里有教,這里就不講.
2.轉換中文, 也就是把英語單詞用上課老師講的記憶單詞的方法轉換成中文, 這里老師最常用的是拼音法綜合法
cabinet 先不管他的意思 ca "擦" bi "筆" net 網路 或者 cab 的士 i 我 net 網路
basement ba 爸 se 蛇 ment 門徒 或者 base 基礎
management man 男人 age 年齡 ment 門徒 或者 ma 媽 na 拿 ge 哥 ment 門徒
championship cha 查 mp 名牌 i 我 on 上面 ship 船 或者 charm 魅力 pi 劈 on 上面 ship 船
renaissana ren 人 ai 愛 ssana 桑拿 或者 re 啊姨 nais nice sana 山阿
任何一個單詞都有三種以上的轉換方式,選擇你第一感覺,最快反應出來的那個就好了.
3.造句聯結,出圖象:把轉換出來的中文與意思聯結. 一定要出圖象.
cabinet 櫃子 ca "拆" bi "筆" net 網路 櫃子里有個會拆網路的筆 (如果你有正確讀音,就不會把單詞順序寫錯) basement 儲藏間 ba 爸 se 蛇 ment 門徒 爸爸和門徒把蛇扔到儲藏間里去了.
management 管理 man 男人 age 年齡 ment 門徒 男人的年齡大了可以參加管理門徒的工作
championship 冠軍 cha 查 mp 名牌 i 我 on 上面 ship 船 查冠軍的名牌要上我的船.
renaissana 新生 ren 人 ai 愛 ssana 三拿 人愛新生的三拿主義
在造句聯結時,一定要出圖象. 你記憶才會印象深刻.有人會說老師這樣會不會很麻煩,還要拆那麼多?你不知道這種單詞你在訓練到累積超過3個小時後,你的速度會快很多. 問題是你想要用以前方法前記後忘呢?還是用這樣的方法把他記下來?你的答案很清楚.
4.對照修正
《聖經》「我只有一件事，就是忘記背後努力，面向著標桿直跑」
但是在這個往目標跑的過程需要不斷的修正。
這里值得注意你在用諧音法時,一定會有單詞拼不出來的. 如: arithmetic 算術 艾利絲沒聽算術課 在課堂上有很多同學能記下意思,但不懂拼出來. 有兩個原因: 一,你的音標音節掌握不是很熟悉 二,會諧音但沒掌握發音.
所以需要對照修正.或者有的同學順序記錯的,都需要修正.
5.科學復習
復習這里有個心態就是去發現和了解自己的遺忘規律，如果你發現你記的某些單詞忘了，你告訴自己「太棒了，原來我是在這個時候會忘的，下次注意。」任何的遺忘都是為了提醒你找回自己的遺忘規律。你把記下的單詞在學習中應用比你自己計劃復習來的效果還要大5倍。

E. 高中英語單詞分類記憶！

非常好的一種記憶單詞方式。
還有個建議是：將零散的時間組織起來比集中時間去記憶單內詞效果容更佳！比如：可以利用飯前、坐公車、甚至是上衛生間的時間都可以利用起來。
另外 g04nkny 介紹了一種卡片記憶的方式，也比較可取，其實卡片也可以用一個卡片大小的杯子來代替，卡片的主要作用不是反應在卡片的內容要寫什麼東西，而是應該學會提高記憶效率，比如把已經熟悉的單詞卡片不斷的拿掉，重點攻克那些不熟悉的單詞，不至於每次都記憶同樣的內容，浪費了時間。
另外一些適當的方法也可以用，比如找單詞里熟悉的部分，大膽的進行聯接，比如：banana——可以想到"芭拉拉"，想像香蕉芭拉拉的往地上掉……
如果你感興趣，你可以拿你覺得難記的任何單詞過來問我，我都可以讓你一兩遍就記住它！！

F. 求新改革的人教版高中英語必修4的4，5單元的單詞巧妙記憶法(比如聯想...

學習探源法？閱讀《贏在單詞》一書，定能幫你解決詞彙問題！

總結起來本書有以下幾個明顯區別於其它記憶單詞書的特點：
（1）本書所講的「探源法」不僅僅是一種記憶單詞的方法，當你真正全部掌握它時，你獲得的就是一種「記憶單詞的能力」；
（2）本書提出「單詞不需要記憶」的觀點，並很好的說明此觀點的正確性；
（3）本書總結了英語單詞記憶方法在我國發展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優劣得失，同時通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國記憶單詞最科學、合理、有效、快速、實用的方法；
（4）本書對每一個字母、前後綴、詞根和部分詞彙都進行了「探源」；
（5）本書在第四部分：探源法英語詞彙基礎認知篇的詞根部分，對相應的詞彙進行了詳細的分析，目前國內沒有一本同類書籍做過這種全面分析；
（6）本書編寫比較全面，基本包含了有關記憶單詞方面所有能出現的所有問題；
（7）本書第二部分是如何學習英語的方法總結，這些科學方法的總結是獨一無二的，在市面上沒有出現過；
（8）本書編排過程特別合理，在給讀者復制「記憶單詞能力」時，遵循了循序漸進的過程
（9）本書適合人群：一切英語學習者和想學英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場潛力大；
（10）本書不但匯編了構詞法，而且對構詞法的延伸法也進行提煉歸納，目前國內同類書籍還沒有出現過此種提煉。

如：sol- / uni- → 都表示「一」
【探源】①都來源於拉丁語，它們常見於外來詞和科學術語；②前綴sol- 為象形前綴，可分解為：o太陽、s太陽的強光、l太陽的弱光，即它代表太陽，太陽又是獨一無二的，所以它有「單/一」的含義
【引申】單/單獨/唯一
【屬性】母義：sol- / uni- = one單/一
【其他】①前綴un- 為uni- 的變體，一般加在母音字母前；②有異形同義詞根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者來源於拉丁語primus，後三者來源於希臘語，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動物、haplocaulous單莖的；③它們在表示「一」時還有細微區別：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 單一
【分析】
unicycle → 單輪腳踏車
unite → 結合/合並/聯合/團結
uniform → 一樣的/同一的
unicorn → 獨角獸
solo → 獨奏曲/單獨的
solve → 解決/解答
sole → 單獨的/唯一的
solid → 固體/立體

理解的記憶才科學、快速、不宜忘記？哈

G. 高中英語單詞的巧記方法

最好的方法就是重復記憶。每一種語言都是一樣的，以英語為例，你會的內單詞越多，你接受新容單詞的速度就越快，詞彙量增長速度越來越快。如果你詞彙量低的話，還是安安心心的反復記憶單詞，一天背30個，第二天重復背，第三天再背30個，第四天再重復背，先把詞彙量提上來

H. 高中英語詞彙記憶法

基本方法：復1、利用同根詞制；2、利用同義詞和反義詞；3、利用同音異義詞；4、利用讀音規則歸納；5、利用前綴和後綴歸類；6、利用聯想記憶；7、利用新舊單詞之間的聯系；8、利用聽覺編碼；9、增加組塊；10、利用信息加工；11根據上下文聯系