有效核電荷英語怎麼說及英文單詞
⑴ 英語高手幫幫忙！！
我們都有一個美好的願望: 學好英語，邀游英語世界。很多同學想知道:高中英語到底該如何學？
首先大家要明確的一個觀點就是：英語是不能速成的，學好英語沒有捷徑可走。有些同學不願吃苦，只顧投機取巧，鑽研方法和技巧，不願在學習內容上花時間和精力，這部分同學首先要解決的是態度問題。外語學習的過程是練功夫的過程，需要長期堅持不懈的努力。只有端正態度，勤奮和長期堅持，再加上科學的適合自己的學習方法，我們的英語成績才會進步。
一、積極參與課堂活動。我們現在使用的高中英語教材是新教材，課文短小口語化，主題貼近現實生活，課文中設計了內容豐富並與主題相關的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內容。新教材重點強調學生動口動手，而不是死記單詞和語法規則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論，發言，要敢於開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鍾，不放棄每一次用英語交流的機會；不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。
我們要在聽力、口語、閱讀、寫作四項技能上全面發展，聽說領先。高一年級在頭2個月我們主要以訓練聽與說的能力為主，以後逐步加大閱讀和書面表達訓練。
二、英語學習要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養語感。
學英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養成背句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還有詞的具體用法。
學過的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項選擇題，聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學英語語感很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助於培養語感。通過大量的朗讀背誦，我們的語感形成了，這時候我們的語音語調就更標准，常用句子就能脫口而出,說英語就更自信；在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關聯的感覺，體會到英語文字的美。
三、英語學習要重視復習。英語知識點多，需要大量記憶。很多同學抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什麼辦法能讓我們記得長久些，甚至終生不忘？有2個辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復地聽，反復地讀，課文中的語言點、詞彙在錄音帶中不斷被重復。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助於記憶。記住：英語首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。想學好英語復讀機、錄音機是比不可少的。
第二，經常復習。要合理地安排復習時間。首先要及時復習。遺忘的規律是:前快後慢，先多後少,識記後最初遺忘得較快，以後逐漸減慢。針對這一規律，學習新知識後應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪裡,復習更有目的性。
四、 英語學習，跟任何知識的學習一樣，以自學為主。同學們要養成自覺學習的習慣。語言學習不是老師講會的，而是自己練會的。我們的英語教學是精講多練，講練結合，以練為主。有些同學聽力不好,只有一個辦法: 堅持聽，每天5-10分鍾,而且長期聽,一定會有效果的；閱讀能力要靠大量的閱讀來提高，詞彙量的積累和文化背景知識的豐富也是在閱讀中完成的。同學們要保證每天有2篇的閱讀量，500字左右，3年要有36萬字的閱讀量。有時不一定要做題，就像讀中文雜志一樣，只要你讀的是英文就行。我們要樹立目標，自己給自己施壓，自覺地復習和鞏固所學內容，主動請教。在完成了規定的任務後，要有「先人一步，捷足先登」的思想。充分利用閑暇時間，彌補薄弱環節，加強優勢。半年後，一年後，你會發現你已遠遠走在其他同學前面了。
熟能生巧。英語要靠我們不斷地重復、模仿，才會熟練，只有熟練了，才會形成一種不假思索的技能。在這個熟練的過程中，我們要不怕困難，堅持不懈地反復學習，持之以恆。相信自己一定能學好英語。成就夢想，英語助你一臂之力。
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因為學生無法選擇教師,而且不太能改變老師的講課風格和特徵。如果學生聽不清老師的話或跟不上老師講的內容，可以向老師說明情況不要聽一兩次課覺得難懂，不感興趣，認為老師沒本事，再不去聽他的課。學生必須適應老師各自的風格，努力調整自己，花點功夫，認真研究，看怎樣才能從課堂上學到最大量的知識，因為老師的課堂教學按照教學大綱和考綱，把握高考的測試脈搏，提供正規而又系統的語言訓練及指導，運用成套的教學方法，有步驟、有系統地傳授外語知識，測試學生完成設計練習，幫助學生逐步掌握外語，這是自然語言學習和自學所不能提供的。對於大多數要高考的學生來講，外語學習主要是在正規課堂中進行的，如果不能適應教師風格、不適應老師的教學方法和手段，放棄課堂這一陣地，就先有一半失敗了，當然，如果必要，他可以鼓足勇氣幫助老師改進授課方法。
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第一、 要把握時機，提高聽說能力。用學過的詞彙和句型表達自己的觀點，抓住一切機會多聽多說，並持之以恆。課內是基礎： 同學們要積極參與老師組織的聽說活動，如要仔細聽英語錄音帶，聽老師和同學說的英語。聽懂之後要主動表達觀點。不要怕說錯而閉口不言，要配合好老師在課堂教學中使用的現代化設備。利用好課外環境，如廣播、電視、英語演講比賽、英語歌曲、錄像帶等。在條件許可的情況下，應主動營造聽說氛圍。
第二、 要擴大詞彙量，提高閱讀能力。課本上的單詞和短語要熟記，並靈活運用；老師在講解時出現的生詞和短語要記在專門准備的本子上，要記下使用該單詞的句子，強調運用的語境，但切忌「一記了之」，一定要適時地、經常地拿出來翻翻。多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀可以擴大知識面，增加詞彙量，提高理解力，鞏固詞彙和語法結構，同時還有力地推進聽說寫能力。真正意義上的課外閱讀與做試卷上的閱讀理解是有本質的區別。課外閱讀是一種泛讀，帶有休閑欣賞的味道，這種學習是無意識的，效果很好。
第三、 要學好語法，提高讀寫能力。盡管高考已經淡化對語法的專門考查。但是沒有牢固的語法根基，同學們在看句子時，就會對句意把握不準、產生錯誤理解，有事還會有「單詞全認識就是不懂整句是什麼意思」的感覺。實際上語法的規則很「死」，同學們只要記牢語法規則，加以運用，一般就會水到渠成。
第四、 要勤練習，提高寫作能力。「寫」是語言能力的進一步體現。模仿是書面表達的開始。先把注意力放在內容上，然後再考慮句型、時態、詞法、拼寫等問題。可以先用縮寫課文、改編對話等方式進行。 「寫」對於高一學生來說不是用英語創作，而是來復習和鞏固已學過的知識，使其成為自己的能力。
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英語難學嗎？如果你三天打魚，兩天曬網，你可能終生不能學會；如果你能以持之以恆的態度去學習，學好英語是沒有問題的。
在今天和明天的中國，你應該具備兩個工具是：英語、電腦。這兩個工具你必須學會，而且在你的工作中離不了它們。即使學不到學問家的程度，但至少你應該會應用它們。特別是將來你所處的環境、你所需要的資料中，有很大一部分是英語。所以學好英語，勢在必行。
如果你還沒有入門，要先過語音這一關，免得你說的英語別人聽不懂。
第二是詞彙關，你住的單詞、短語越多，你學會英語的路就越短。達到一般的水平，你的詞彙量應該在3千到4千的水平。
第三是聽力關，你要大量地聽別人說、廣播講。逐漸地提高自己的聽力水平。
第四是說和寫，你要在學習英語的同時自己學說、學寫。自己學著寫一些句子，寫一些短文。
以上四關實際上要同時攻克，不可偏費，同時學習，同時提高。
下面談談學習毅力的問題。如果你有堅強的毅力，那麼世界上就沒有什麼難事。學英語關鍵是能夠持之以恆。
在學習過程中，你應該制訂一個計劃，一天記住幾個單詞，一天記住一兩個句型。你不要小看"持之以恆"的力量。舉個例子：
如果你一天背5個單詞一年就是1825個單詞，相當於初中三年再加高中一年零兩個月的詞彙量。如果你堅持兩年你就能住3650個單詞，相當於中學六年包括本科兩年的詞彙量。
在制訂計劃時要遵循以下幾項原則:
1、計劃要切實可行，不要好高務遠。上面的例子已經說明，只要你能堅持天天學習，英語一定能學好。
2、要有堅強的毅力，每天都學習，不因為某些事而耽誤了學習。如果哪天的工作沒有完成，第二天一定要補上。連續不學習的時間不要超過兩天。
3、要有一個帳本，哪天學會了哪幾個單詞，哪幾個句型一定記錄在案。
4、為了把單詞、句型真正學到手，第二天一定要復習第一天的，第三天一定要復習第二天和第一天的內容。
5、所選擇的課本可以是一套或兩套，千萬別太多。實際學英語的書沒有什麼好壞之分，只要你能按照一套或兩套一直學下去，就一定能學好。
怎麼樣，你有決心學好英語嗎？現在就開始吧
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一. 初上高中學英語的感覺
有的學生談到英語學習有一種共同的感覺，按照他們自己的話說：「高中英語難度相對增大，成績下降。」「考題靈活，很難找到規律。」「初三的學習方法和復習方法不很適應高中，初中時念念書就會有長進，而在高中多做題也未必帶來明顯效果。」總之，同學們在學習中或多或少存在著某種不適應。
二. 初中和高中兩個學段之間普遍存在一個落差
初三升學考試的後遺症
初三復習階段的學習表現出應試教育的典型特徵：與考試相關的就學，不相關的就不學，而哪些考，哪些不考老師們心中都有一本賬，初中三年所學的內容完全可以濃縮為一張紙，這點東西不斷地反復，直到老師和學生對中考都胸中有數，即使有的學生兩年沒努力學，在最後一年只要拼點命，聽老師的話，成績也不致太差。老師在考試前都講一些應付考試的「拐棍」，有的學生英語能力不高，掌握的詞彙也有限，但只要懂得怎樣使用「拐棍」，拿70％到80％的基礎分對大多數學生而言是輕而易舉的事情。這就使學生在初中考試容易得高分。然而高分並不等於高能力，分數與能力這對被高分數掩蓋的假象在高中就被揭開了。
語言知識向語言能力的轉移
學生會注意到高中的試題結構較之初中試題而言變化很大。穩穩得分的題少了，題多了，而丟的分又非輕易可得回。這是因為高中的英語學習與測試重點從初中的基礎知識向語言能力轉移，更重視綜合的語言知識與能力的運用。如；基礎語法題量相對減少，閱讀量及其分數比重增加，筆頭表達能力的測試力度加大。而這些絕不是單純靠「拐棍」所能應付得了的，高分必須建立在扎實的語言知識與能力的日積月累上。盲目學習的想法或初中時平日里懈怠的態度，考試前臨陣磨槍的做法都是不可取的，如果說初中像盆中摸鵝卵石的話，那麼高中階段的學習則更像海里摸貝殼，需要投入更多更大的精力以及更巧妙的方法。
學習方法的不適應
體會初、高中英語學習的變化，也就自然懂得了為什麼初中的學習方法不能完全適應高中的原因，由於高中學習環境的重新組合及多樣化，老師在課堂上的工作更富於指導性，學生的學習更趨於個體化，學習方法也就應該根據個人的實際情況不斷地加以調整。空懷一份抱負而無切實可行的計劃，只能使初、高中之間的落差越來越大。
三. 高中英語的學習目標與要求
英語教學大綱明確說明：
全日制高級中學英語教學目標分為第一級目標和第二級目標。高中兩年要求達到第一級目標，高中三年（文、理科選修）要求達到第二級目標。
高中英語教學的第一級目標應完成下列教學要求：
（一）聽
1. 能聽懂教學大綱詞彙表（1、2）中不帶＊號的詞彙和短語。
2. 能聽懂課堂用語和教師用學生所學過的簡單英語對新詞語意義的解釋。
3. 能聽懂教師用所學過的英語簡要敘述已學課文內容，以及圍繞課文內容提出的問題。
4. 能聽懂對方在學生所學過的語言范圍內，用略慢的語速談有關日常生活的內容，有時需要對方重復。
5. 能基本聽懂沒有生詞、題材熟悉、內容簡單的語段，語速為每分鍾110個詞。聽三遍能了解其中主要的內容，理解正確率達到70％。
（二）說
1. 能就課文的基本內容進行簡單的問答。
2. 能夠用《日常交際用語》表中的教學內容，進行簡單的談話。
3. 經過准備，能夠用簡單的語句介紹本人、家庭、班級和學校等基本情況。能基本表達主要意思。
（三）讀
1. 除課文外，補充閱讀量應達到10萬字左右。
2. 能藉助詞典讀懂難度略低於所學語言的材料，生詞率不超過3％。
3. 能以每分鍾40－50個詞的速度，閱讀生詞率不超過3％的有關人物傳記、故事、記敘文、社會文化、文史知識、科普小品等內容的材料，能夠基本把握中心思想和主要事實。理解正確率達到70％。
4. 能讀懂簡單的應用文，如信件、請柬、通知、便條和常見標志等。
5. 能把握所讀材料的主要邏輯線索、時間和空間的順序。
（四）寫
1. 具有良好的書寫習慣。能用書寫體熟練而清楚地書寫，要求書寫格式、連筆、詞距、標點正確。
2. 能就已學課文的內容，筆頭回答簡單的問題。
3. 能聽寫沒有生詞的句子和內容簡單的語段，語速為每分鍾100－110個詞。第一遍只聽不寫，第二遍邊聽邊寫，第三遍檢查。書寫速度為每分鍾12個詞。
4. 能運用所學過的詞彙、習慣用語和句型造簡單的句子，無嚴重的拼寫和語法錯誤。
5. 能根據提示，仿照所學過的題材在30分鍾內寫60－80個詞的簡單書信和短文等。意思表達清楚，基本語法和常用句型無嚴重錯誤。
（五）語音
1. 能較熟練地運用基本的拼讀規則和音標讀生詞。
2. 能較連貫地朗讀課文，語音、語調基本正確。
3. 在各種口頭練習和口頭表達中，語音、語調基本正確。
（六）詞彙
1. 在初中掌握600個詞的基礎上，再掌握500個詞和一定數量的習慣用語及固定搭配，要求能在口語及書寫中運用。此外，還要學習500個左右單詞和一定數量的習慣用語及固定搭配，只要求在語段或語篇中理解其意義。
2. 能結合單詞的發音和基本的拼讀規則拼寫和記憶單詞。
3. 能根據所學的構詞法在上下文中理解派生詞和合成詞的詞義。
（七）語法
掌握大綱列出的若干語法項目。
四. 學會科學有效的學習方法
（一）語言知識的掌握與自我訓練方法
語言知識一般多指語法知識，如：涉及單詞的有語音、語義、構詞、詞類、用法等，涉及語句的有時態、語態、語氣、單句、復句等。比較而言，詞語學習更瑣碎和不著邊際，句法學習則相對單一，有規律可循，且往往被列於課本重要位置並附專項練習。雖然學習語法知識並不等於學英語，但卻是我們在學習英語的道路上無法躲避的障礙。一般在課堂上有三種做法，一是老師在處理正課之前為鋪墊背景及掃清障礙而做；二是老師在處理課文過程中為准確理解課文而做；三是在處理課文之後專設語言點課集中處理重要的語言知識。我們在學習的時候要注意以下幾點：
1. 將單詞讀音念准確，注意拼讀的規律性與特殊性。如：
* allow（規律），abroad（特殊），blood（特殊）
2. 將老師提出的重要單詞、片語或習慣表達法的意思最好用英文准確理解。如：
3. 注意英文單詞的構詞法及何時用何種詞形。如：
move, moving, moved, movement
4. 注意詞語的正確用法及辨析。如：
consider doing...（考慮做……）
* be used to sth. /doing... （習慣於做某事）used to do... （曾經常做某事）
5. 注意一詞多義。如：
word order（順序）
6. 注意句法的一般規律及其特殊點。這在每冊書最後的語法總結中均有說明。如高一下學期學的定語從句。
7. 每個單元結束後可在筆記本上進行一次小結，這種整理、復習和積累是很必要的。
如此強調語言知識的學習絕非否認語言技能的培養與訓練，否則一部詞典和一本語法書足矣。如果我們學了六年的英語之後，只會考試和讀書，那麼不能說我們的英語學習是成功的。
（二）語言能力的培養與自我訓練方法
語言能力一般是指聽、說、讀、寫四種基本能力，它們排列的先後順序也反映了學外語的一般規律：聽、說先於讀、寫。初中學習強調聽、說，高中學習側重讀、寫。實際上偏廢哪一項也學不好英語，只重聽、說導致文盲，只重讀、寫導致聾啞。在語言學習中這四種技能是交織在一起的，應該共同提高，全面發展。高中階段，高二要攻會考，高三要攻高考，高一是個大好時機，一定要珍惜。
四種語言技能中聽、讀幫助你獲得信息，說、寫幫助你表達信息。因此，從個人獲取信息的角度講，我建議大家在自學或預習時先聽兩遍課文，獲得個大概信息，再讀兩遍，回答Workbook上的有關問題，之後，將這些問題的答案稍加整理串起來復述課文（先口頭，再筆頭），再跟讀課文，最後可做Workbook上的筆頭練習。
除了學習課本還可以在課下做些什麼以培養自己的語言能力呢？
1. 聽
聽是學外語必不可少的。從某種意義上說，外語是聽會的。想像一下，把一個不懂英語的小學生或中學生扔到美國去，一年之後，他會說得很好。為什麼？聽得太多了，接受的語言信息量太大了。我們在國內沒有這樣的環境，但可以盡可能地為自己創造一個外語氛圍。我們練聽力的時候，可以注意下面幾個問題：
（1）專門時間與閑暇時間結合
在你專門學英語時，你可以全神貫注地聽、讀、寫，但也可以在起床後，睡覺前、吃飯時、娛樂或做家務時，放上磁帶隨意聽，不必刻意捕捉什麼，同一盤帶子可每半面或一面反復播放一星期或兩星期，直至熟悉帶上內容為止。堅持一個月，你會發現英語開始變得容易了。
（2）精聽內容與泛聽內容結合
要在可能的情況下盡可能擴大信息量，確定精聽與泛聽內容。一般說來，精聽的東西除了高中課本外可選一些與高中水平相當的課文短小的經典教材，如《新概念》趣味故事或專門的聽力教材等。泛聽內容可以選用長些、超出個人水平、接近實際生活的材料、磁帶錄像帶、廣播、電視節目和英語電影等。
2. 說
誰都希望自己能說一口流利的、漂亮的英語，但說是需要訓練的，訓練是要張嘴的。說英語的最大障礙往往是自己為自己設置的：臉皮薄，怕說錯，不張嘴，或者是另外一種自我安慰的形式：反正我也會了，為什麼一定要說出來？久而久之，嘴巴就變笨了。此外，還存在著一個客觀原因，我國中學一般是大班教學，輪到每個人發言的機會很少，且緊張的教學進度不容許設置很多的口語表達能力訓練的課堂活動。有的同學一節課下來說不了幾句話，但這可不可以補救呢？下面是幾個由易到難的自我訓練的參考，大家可以根據自己的情況選擇而做。
（1）過語音關
將課文或所選的精聽材料聽熟後一句一句跟讀，注意語音語調、連讀、失去爆破、停頓、語氣，盡量模仿，如有條件可將自己的聲音錄音後與原帶對照、改進。最後朗讀並背下全文。做此項工作不圖快，而圖精，每周一、二篇即可。切忌不聽錄音，拿過一篇文章生念，這樣只能是土腔土調越來越濃，原汁原味越來越淡。
（2）過對話關
我們自習時可以聽熟課文中的對話，模擬人物對話，參照真實生活改編對話。
（3）過課文關
在家我們可以先聽或先讀課文，之後口答課文問題，為了練習說話，口答時最好採用全句的形式。然後可以將這些問題串起來、整理一下、進行課文復述。
（4）過生文關
拿來任意一篇程度相當的文章，不宜過長，如趣味故事，三兩分鍾，默讀一遍，了解故事大意，不要試圖背下原句，翻扣文章，開始復述文章梗概，五六句，七八句，言簡意賅為好。如果每天用五六分鍾做此項工作，堅持一段時間，會有明顯效果。
（5）過看圖說話關
看圖說話似乎是小孩游戲，但在沒有任何文字提示的情況下表達出來是不容易的。它也是了解中、英文差異，克服中文干擾，建立英語思維的好方法。資料可選用市面上買得到的漫畫冊，如《父與子》，《阿達姆松》等。
（6）過自由表達關
這是指能運用所學英語表述自己的所見、所聞、所為、所想，如簡單敘述一件事，簡單評述一件事，說話可多可少，關鍵是要說得有條理。
3. 讀
讀是高中重點發展的語言能力之一，這個問題是光靠讀課本所不能解決的。必須擴大閱讀量，擴大知識面。一般閱讀分為精讀和泛讀。在學校的課本學習是精讀，其他閱讀材料屬泛讀的范圍。現在市面上書很多，如同步閱讀材料、階梯式閱讀材料、測試閱讀材料、世界名著簡寫本、英文報刊、雜志等。你可以根據老師的要求及自己的情況選擇一些來讀。讀的時候應注意這幾個問題：
（1）不要隨意性太強，要限定時間。
（2）不要每逢新詞便查字典，要學會通過上下文猜測詞意。
（3）不要字字都讀，要學會眼掃開頭、結尾，確定主題大意。
（4）不要放過關鍵詞語，要抓住but， however等詞後的真正意圖。
（5）不要放棄重要的長句，要學會找到句子的並列或主從結構特徵以理解句意。
（6）不要輕易根據某一細節妄下結論，要將相關因素聯系起來全面地看問題。
（7）不要一味在字面上找答案，要學會字里行間地體會作者意圖或根據所得信息推理。
（8）不要以中國的習俗及價值觀念為准繩去評判西方英語國家人們的行為習慣。
（9）不要拘泥於一種體裁的文章，注意體裁與題材的多樣化。
4. 寫
說英語比寫英語自由些，它更注重信息的交流。寫英語相對而言更嚴謹，對語言表達的准確性要求更高。中學生在用英語寫文章時非常容易犯簡單的語法錯誤，也非常容易寫出中文式的英語，這是因為在寫作時同學們常常藉助中文思維，再將中文譯成英文，而翻譯時又過多重視意思，忽略中英文在語言形式上的差異。那麼在寫作時應該注意哪些差異呢？
（1）語序
英語一般的語序是：主語＋動作＋方式＋地點＋時間，其中時間、地點的詞語由小向大排列。
例如：她每天晚上吃完飯在自己房間安靜地讀書。
She reads books quietly in her room after supper every evening.
（4）詞性的轉換。如：
（5）習慣用法。如：
*我昨天去北京大學，路上用了兩個小時。
It took me two hours to go to Beijing Universit 2）時態、語態、主謂一致
（3）謂語動詞與非謂語動詞
*按時間發展順序敘述兩個或一連串動作時的謂語動詞形式相同。如：
He jumped out of bed, ran downstairs, took his coat and rushed out.
*在其他情況下，如一句話含若干動詞，其中一個為主要的謂語動詞，另外的動詞則需要以非謂語動詞形式或以從句形式在句中出現。
（5）習慣用法。如：
*我昨天去北京大學，路上用了兩個小時。
It took me two hours to go to Beijing Universit 2）時態、語態、主謂一致
（3）謂語動詞與非謂語動詞
*按時間發展順序敘述兩個或一連串動作時的謂語動詞形式相同。如：
He jumped out of bed, ran downstairs, took his coat and rushed out.
*在其他情況下，如一句話含若干動詞，其中一個為主要的謂語動詞，另外的動詞則需要以非謂語動詞形式或以從句形式在句中出現。
（5）習慣用法。如：
*我昨天去北京大學，路上用了兩個小時。
It took me two hours to go to Beijing Universit 2）時態、語態、主謂一致
（3）謂語動詞與非謂語動詞
*按時間發展順序敘述兩個或一連串動作時的謂語動詞形式相同。如：
He jumped out of bed, ran downstairs, took his coat and rushed out.
*在其他情況下，如一句話含若干動詞，其中一個為主要的謂語動詞，另外的動詞則需要以非謂語動詞形式或以從句形式在句中出現。
請改錯。
（4）詞性的轉換。如：
（3）謂語動詞與非謂語動詞
*按時間發展順序敘述兩個或一連串動作時的謂語動詞形式相同。如：
He jumped out of bed, ran downstairs, took his coat and rushed out.
*在其他情況下，如一句話含若干動詞，其中一個為主要的謂語動詞，另外的動詞則需要以非謂語動詞形式或以從句形式在句中出現。
（5）習慣用法。如：
*我昨天去北京大學，路上用了兩個小時。
It took me two hours to go to Beijing Universit 2）時態、語態、主謂一致
3）謂語動詞與非謂語動詞
*按時間發展順序敘述兩個或一連串動作時的謂語動詞形式相同。如：
*在其他情況下，如一句話含若干動詞，其中一個為主要的謂語動詞，另外的動詞則需要以非謂語動詞形式或以從句形式在句中出現。
⑵ 什麼是有效核電荷
就是說抄
你想像一個原子核襲
然後有幾層電子
這個時候,原子核對最外層電子有一個向核的引力
但是內層的電子對外層電子有一個因為相同電荷而引起的斥力
這個就是內層電子對外層電子的屏蔽作用
所以核對外層電子的真正引力是(核對電子的引力-屏蔽作用)這一部分
這個就叫做有效電荷
我盡量講得簡單了,應該比較清楚
⑶ 有效核電荷數是什麼
質子所帶來的正電荷數就叫源核電荷數.一個原子是由原子核和核外高速運動的電子所組成的.原子核又是由質子和中子組成的（不是分兩層）每一個質子帶一個單位正電荷,中子不顯電性,有多少個質子就帶多少單位正電荷,質子所帶的正電荷數就叫核電荷數.對於原子,核電荷數=質子數=核外電子數.
核電荷數=質子數=核外電子數=原子序數（離子內則要去掉核外電子數） 質子數+中子數=相對原子質量=質量數.一個原子是由原子核和核外高速運動的電子所組成的.原子核又是由質子和中子組成的（不是分兩層）每一個質子帶一個單位正電荷,有多少個質子就帶多少單位正電荷,質子所帶的正電荷數就叫核電荷數,所以核電荷數=核內質子數,我們常說氧原子的「核電荷數」是8,也就是指明氧原子的質子數是8,氧元素的原子序數為8,氧原子核外電子數是8.這是因為每一個電子是帶一個單位的負電荷,而整個原子是不顯電性的即電中性的,因此核電荷數一定等於核外電子數.
⑷ 英語高手幫幫忙！！！
Traffic Problems
It』 reported that in many cities, like Beijing, Shanghai and Guangzhou, nearly 70% of the families are considering buying a family car within the 5 to 10 years. I think private cares should not be encouraged in China, especially in the big cities.
As you know, China』s traffic situation is as bad as other major countries in the world. There is too much traffic in city and it』s getting worse. Too many people drive to work. Commuters have to spend a lot of time on the way. Some times the traffic jams cause long halts. Besides that, another big problem in many cities is the terrible air pollution. Too many private cars are causing too much smog. It』s especially bad in rush hours. Central city or business district in the downtown is especially affected by the air pollution.
According to this situation, I think government should plan to extend the extra charge for private cars with high emissions and invest more on uplift of public transportation. This will result in more people taking public transportations as buses and underground. Fewer people will drive to work.
Everybody hope to live in a cleaner and safer city. I think if forget buying a family car, you can get more.
⑸ 什麼是有效核電荷
就是最外層電子數
⑹ "起作用"用英語怎麼說，一個單詞.如題
起作用 vi. work ; react
起的作用 play a part
起了作用 arbeitete ; functioned
起著作用 will play a role
例句：
1.他已經知道我們是誰，也知道我們在專做的的確起作用了屬。
He knew who we were and that what we were doing was working.
2.他們對保衛和平起著越來越重要的作用。
They are playing an increasingly important part [role] in safeguarding peace.
希望能對你有幫助，望採納！
⑺ 有效核電荷數是什麼詳細。。。
一個原子是由原子核和核外高速運動的電子所組成的。原子核又是由質子和中子組成的（不是分兩層）每一個質子帶一個單位正電荷，有多少個質子就帶多少單位正電荷，質子所帶的正電荷數就叫核電荷數，所以核電荷數===核內質子數，我們常說氧原子的「核電荷數」是8，也就是指明氧原子的質子數是8，氧元素的原子序數為8，氧原子核外電子數是8。這是因為每一個電子是帶一個單位的負電荷，而整個原子是不顯電性的即電中性的，因此核電荷數一定等於核外電子數。《氧分子的「核電荷數」是16
》一般沒有這種提法，只能說氧分子是由兩個氧原子組成的故氧分子的質子總數為16。
⑻ 1000個英文單詞（中英對照）
啊 ah
啊哈 aha
愛 love
安靜的 silent
安靜地 silently
安全 safety
安全的 safe
安裝;修理 fix
按順序 in order
按照,如同,當…,因為 as
昂貴的 expensive
嗷,哎喲 ouch
澳大利亞 Australia
澳大利亞人 Australian Aussie
澳門 Macao
八 eight
八月 August
巴黎 Paris
巴西 Brazil
爸爸 dad
白色的 white
白天 daytime
百 hundred
百貨商店 department
百萬 million
柏林 Berlin
班級,年級 class
辦公室 office
邦戴 Bondy
幫助 help
傍晚;晚上 evening
棒球,壘球 baseball
磅;鎊 pound
保持;使得… keep
報紙 newspaper
抱怨 complain
杯子 cup
悲傷的;難過的 sad
北方;北部 north
北方的;北部的 northern
鼻子 nose
比…;比較… than
比較 comparison
比較級的 comparative
比利時 Belgium
比例,比率 rate
比薩餅 pizza
比賽 match
比賽,競賽 competition
比賽者;選手 player
必須 must
必須的 necessary
畢業 graate
壁爐 fireplace
避免 avoid
避暑勝地 summer resort
邊 side
邊;邊緣 edge
邊緣 rim
鞭炮 firecrackers
便帽;軍帽 cap
便士 penny (pence)
便條;紙幣 note
便宜的 cheap
變成;成為 become
變換,改變 change
遍及 throughout
標點符號 puntuation
標記;符號;痕跡 sign
標簽 label
表達 expression
表格;構成,組成 form
表演;成績 performance
別的,其他的;另外的人 other
別的;其他的 else
冰 ice
冰雕 ice carving
冰激凌 ice cream
冰山 iceberg
並排 side by side
病假 sick leave
病人 patient
撥(電話) dial
波士頓 Boston
玻璃(杯) glass
脖子 neck
博物館 museum
不 not
不,不是;沒有 no
不安的 restless
不安的 uneasy
不按次序排隊的人 jumper
不出名的 unknown
不好不壞的,馬馬虎虎的 so-so
不見的 missing
不健康的 unhealthy
不久；很快 soon
不可能的 impossible
不平常的 unusual
不同;差異 difference
不同的 different
不喜歡,厭惡 dislike
不走運的;不幸的 unlucky
布 cloth
布魯塞爾 Brussels
部分 part
擦;磨 rub
猜 guess
猜想 suppose
裁縫 tailor
裁判，法官 judge
菜單 menu
參加 join
餐廳 dining-room
操場 playground
操作;動手術 operate
嘈雜的 noisy
嘈雜聲,響聲 noise
草;草地 grass
廁所 toilet
叉子 fork
茶;茶葉 tea
茶壺 teapot
察覺;領悟;了解 realize
長的 long
長筒襪 stocking
嘗味;有...味道 taste
暢銷貨(書) best-seller
唱唱歌 sing
唱誦 chant
抄寫,謄寫;復制
超過…,經過…;過去(的) past
超級市場 supermarket
朝著…;向… towards
潮濕的 moist
潮濕的 wet
車站 station
陳列,展覽 display
陳述 statement
稱…的重量 weigh
成就;成功 success
成立;建立 found
成年人 alt
成員 member
城堡 castle
城市 city
城鎮 town
乘…,通過… by
乘獨木舟 canoe
乘客 passenger
乘以 multiply
吃 eat
池塘;水坑 pool
遲的 late
尺寸 size
尺子 ruler
沖;奔跑 rush
沖浪 surf
沖浪運動 surfing
沖浪者 surfer
蟲;蠕蟲 worm
寵物 pet
出口 exit
出去,在外面 out
出生(bear的過去分詞) born
出聲地, aloud
出現;露面 appear
計程車 taxi
除…之外 except
除非…;如果…不… unless
廚房 kitchen
穿著 wear
傳播 spread
傳單 leaflet
傳遞;通過 pass
傳統的 traditional
傳真 fax
窗子 window
床 bed
吹,刮 blow
春天 spring
磁帶 tape
此後;自…以來;由於…;既然… since
此刻,瞬間 moment
從… from
從來不;決不 never
匆忙 hurry
聰明的;機靈的 clever
粗魯的;激烈的;粗糙的 rough
粗體 bold type
粗心的 careless
粗心地 carelessly
村莊 village
錯誤 mistake
錯誤的 wrong
答復;回復 reply
打;撞;擊中 hit
打包 pack
打電話,叫喊;電話通話 call
打開;開放的 open
打破(過去式) broke
打破,折斷;課間休息 break
打掃;干凈的, clean
列印機 printer
打字 type
大道,大街 avenue
大的 big
大的 large
大量地；猛烈地 heavily
大陸;本土 mainland
大門 gate
大米,米飯;水稻 rice
大聲的;響亮的 loud
大聲地;高聲地 loudly
大廳 hall
大象 elephant
大笑;笑聲 laugh
大寫的 capital
大學生運動會 UNIVERSIADE
大眾的;流行的 popular
代詞 pronoun
代替 instead
帶來;拿來 bring
單程的 one-way
單一的 single
擔心，使…擔心 worry
擔心的,煩惱的 worried
但是;除了 but
蛋糕,,餅 cake
當然 certainly
島嶼 island
倒,灌;傾瀉 pour
倒空,清空 empty
倒塌 collapse
倒下 fall
到…;往…;(不定式符號,無詞義) to
到…里 into
到…上 onto
到處 everywhere
到達;抵達 arrive
到達;夠著 reach
道路;公路 road
得到;到達 get
得分;獲勝 score
德國 Germany
德國人 German(s)
的確;確信的 sure
燈籠 lantern
登記處 check-in
等候 wait
等候室 waiting room
低的 low
敵人 enemy
底部 bottom
地板 floor
地方 place
地理(學) geography
地面 ground
地球,地球儀 globe
地圖 map
地下的 underground
地震 earthquake
地址 address
第……號 No. =number
第八 eighth
第二 second
第二十 twentieth
第二十一 twenty-first
第九 ninth
第三 third
第十八 eighteenth
第十二 twelfth
第四 fourth
第五 fifth
第一,首先;最初 first
電報 telegraph
電冰箱 fridge
電池 battery
電話;打電話 phone(=telephone)
電話;打電話給… telephone
電話傳呼機 beeper
電腦,計算機 computer
電視機 TV
電梯;(雲霧)消散 lift
電影 film
電影 movie
電影院;電影 cinema
電子的 electronic
電子郵件 e-mail
雕刻 carve
釣魚 fishing
調查 survey
調羹;湯匙;勺子 spoon
數據機 modem
掉下,落下;滴,水滴 drop
頂部 top
定貨單,點菜;訂購, order
丟失 lose
丟失的 lost
東北;東北部 northeast
東方(的) east
東京 Tokyo
東西;事情 thing
冬天 winter
動物 animal
動物園 zoo
洞;坑 hole
都;全部;所有的 all
陡峭的,險峻的 steep
豆腐 tofu
獨特的 unique
獨自地 alone
妒忌的 jealous
短的 short
短襪 sock
堆 pile
隊;組 team
隊長(足球隊);船長,上尉 captain
對不起的 sorry
對的;右邊的;正好;恰好 right
對話 dialogue
多倫多 Toronto
多麼;怎麼樣 how
多雪的;降雪的 snowy
多雨的;下雨的 rainy
多雲的 cloudy
躲藏 hide
俄國;俄羅斯 Russia
俄國的;俄語;俄國人 Russian
呃,啊 er
兒子 son
耳朵 ear
二 two
二手的 secondhand
二月 February
發動 launch
發動機 engine
發光;照耀 shine
發明 invent
發明 invention
發明家 inventor
發生 happen
發送;寄;派遣 send
發現:找到 find
發現;發覺 discover
發型 hair style
發芽 sprout
發音 pronounce
發展 develop
乏味的 ll
法國 France
法國的;法語 French
法國人 Frenchman
翻譯 translate
飯館 restaurant
防止 prevent
妨礙;打擾 disturb
房頂 roof
房間;空間 room
房子 house
訪問 visit
訪問者 visitor
放 put
放鬆 relax
飛;乘飛機去;放(風箏) fly
飛機 aeroplane
飛機 plane
飛機場 airport
非常 very
非洲 Africa
肥胖的 fat
肥皂 soap
廢物;浪費;廢棄的 waste
肺結核 TB
分角色表演 role play
分類 classify
分享 share
分鍾 minute
墳墓 tomb
粉紅色 pink
風 wind
風箏 kite
瘋狂的 crazy
蜂蜜 honey
夫妻,一對 couple
夫人 Mrs.
服務生 waiter
符號,象徵 symbol
父母 parent; parents
父親 father
付錢 pay
婦女 woman
婦女(pl.) women
復活節兔子 Easter Bunny
復述 retell
復數的 plural
復習 review
副詞 adverb
覆蓋 cover
改善 improve
改寫 rewrite
改正;正確的; correct
乾的;把…弄乾 dry
干種子 berry
桿子 pole
敢於 dare
感恩節 Thanksgiving
感激的 grateful
感激的 thankful
感覺 feel
感謝 thank
感興趣的 interested
剛;正好;僅僅 just
鋼筆 pen
鋼琴 piano
高的 tall
高的(地) high
高度 height
高爾夫球 golf
高興;愉快 pleasure
高興的 delighted
高興的 glad
高興的 pleased
高興地,快樂地 happily
高音喇叭 loudspeaker
告訴;吩咐 tell
胳臂 arm
歌,歌曲;歌謠 song
歌唱者;歌手 singer
歌劇;戲劇 opera
個人的;私人的 personal
各個,每個 each
給 give
根據 according to
跟隨 follow
更多的;更加 more
更好;較好的 better
更壞的;更差的 worse
更少的 less
更遠的 farther
更早的;更早地 earlier
工廠 factory
工程 project
工程師 engineer
工具 tool
工人 worker
工作 job
工作 work
工作場所 workplace
公車停靠站 bus station
公車停靠站 bus stop
公共的;公眾的 public
公雞 rooster
公交車 bus
公斤;千克 kilo
公平的 fair
公司 company
公寓 flat
公園;停放(車輛) park
宮殿 palace
貢獻 contribution
狗 dog
購買 buy
購物;買東西 shopping
孤獨的 lonely
古代的 ancient
古典的,傳統的 classical
谷倉 barn
鼓勵 encourage
故事;(樓)層 story
雇員 employee
瓜 melon
拐彎處 turning
關閉 close
關閉 shut
關鍵的 critical
關門的 closed
關於…；大約 about
觀點 opinion
冠軍 champion
盥洗室;廁所 washroom
光;輕的,淺色的 light
廣泛地;廣闊地 widely
廣告 ad(=advertisement)
規則;規定 rule
規則的，定時的 regular
軌道;跑道 track
軌道;鐵路 rail
鬼 ghost
棍棒 stick
國際象棋 chess
國家的 national
果汁 juice
過程;經過;道路 course
哈佛大學 Harvard
報,廣告 poster
海豹 seal
海底的 undersea
海豚 dolphin
海峽,航道;頻道 channel
海鮮;海產品 seafood
海洋 ocean
海洋 sea
害怕的 afraid
害怕的 scared
害羞的;靦腆的 shy
漢堡包 hamburger
旱災,乾旱 drought
航班;飛行 flight
豪華，莊重的 grand
好;健康的;好吧 well
好的 good
好的 OK
好的:(身體)好的 fine
好幾個 several
好哇 hooray
好象;似乎 seem
好心的 kind-hearted
合理的,公道的 reasonable
合適的 suitable
合同 contract
合作;協同工作 teamwork
何時;當…時 when
和;又;而 and
和…;有…;關於… with
河岸,銀行 bank
核桃 walnut
黑板 blackboard
黑的 black
嘿 hey
很,十分 quite
很棒的;好極了的 terrific
很可能;大概 probably
哼 hmn
橫穿…,穿過… across
烘烤 bake
紅的 red
洪水;淹沒 flood
猴子 monkey
後來;以後 later
厚的;粗的 thick
呼喊;喊叫 shout
呼吸 breathe
狐狸 fox
胡椒 pepper
胡蘿卜 carrot
壺 pot
湖泊 lake
護士 nurse
護照 passport
花 flower
花費；度過 spend
花園;菜園 garden
華盛頓 Washington
滑冰;溜冰 skate
滑旱冰 roller-skating
滑稽的 funny
滑雪 ski
化石 fossil
化學 chemistry
化妝 costume
劃船 boating
劃分 divide
劃水 paddle
畫 draw
畫家 painter
話題,主題 topic
懷基基 Waikiki
壞的 bad
歡呼 cheer
歡呼聲 yippee
歡迎 welcome
還(沒有) yet
環境 environment
患病的 sick
黃色的 yellow
黃油 butter
灰色的 grey
回,向後;背部 back
回答 answer
回來;歸還 return
會話 conversation
會見,采訪 interview
會見,遇見 meet
會議 meeting
昏暗的 dim
婚禮 wedding
混合 mix up
混合，混和 mix
活動 activity
活動的;動人的 moving
活著的 alive
火 fire
火車;訓練,培養 train
火雞 turkey
火箭 rocket
火奴魯魯 Honolulu
夥伴,搭檔 partner
或者；否則 or
貨物 load
獲勝者 winner
飢餓的 hungry
機會 chance
機器 machine
機器人 robot
機械的 mechanical
雞,雞肉 chicken
雞蛋,蛋 egg
積極的 active
激光唱片 CD
吉普車 jeep
極地 polar region
疾病 disease
幾乎 almost
幾乎不 hardly
計劃 plan
記得 remember
記號;標記;痕跡 mark
記錄 record
記憶存貯器 memory
記者 journalist
技師 mechanic
技術;工藝學 technology
季節 season
繼續 continue
加 plus
加利福尼亞號 Californian
加拿大 Canada
加拿大人 Canadian
夾克衫 jacket
佳能(相機名) Canon
家;在家,到家 home
家庭 family
家庭作業 homework
家務 housework
家鄉 hometown
甲殼蟲樂隊 Beatles
價格 price
價錢為…,花費 cost
駕駛 drive
駕駛;掌舵 steer
架子;擱板 shelf
假如;如果 if
假設 imagine
假設 suppose
堅果,果仁 nut
肩膀 shoulder
監視器 monitor
撿起 pick
減去 minus
剪刀 scissors
檢查 check
建議 suggest
建議，忠告 advice
建造 build
建築(物) building
健康 health
健康的 healthy
健康地 healthily
鍵盤 keyboard
江河;河 river
將 shall
將,願意 would
將;應該 should
將近;幾乎 nearly
將來 future
將要 will
獎品;獎賞 prize
降水 rainfall
交通 traffic
礁岩 reef
角落;拐角 corner
絞死 hang
餃子 mpling
腳 foot (feet)
腳步;走;踏,踩 step
腳趾 toe
攪動 stir
叫,鳴叫 crow
叫喊(動物聲) yip
轎車,汽車 car
教;教書 teach
教練 coach
教師 teacher
教室 classroom
教堂;教會 church
教育 ecation
接力(賽) relay
接收;收到;得到 receive
街道 street
節假日 holiday
節目 programme
節日(的) festival
結冰;凝固 freeze
結果 result
結婚 marry
結尾,結局 ending
她 she
她(賓格) her
她的 hers
她自己 herself
姐;妹 sister
解決;解答 solve
介紹 introce
介意,關心;小心,照顧 care
借 borrow
借(出) lend
今天 today
今晚 tonight
金屬 metal
僅僅;只有 only
緊張不安的 nervous
盡管,雖然 although
盡管;雖然 though
近來 lately
進步;提高;前進 progress
進攻;襲擊 attack
進入;回車鍵 enter
經常 often
經理 manager
經驗 experience
驚奇,驚訝;對…感到懷疑 wonder
驚奇,驚訝;使…吃驚 surprise
精彩的 wonderful
精確地 exactly
精神 spirit
景色 scenery
警察 policeman
警察;警方 police
警告;提醒 warn
警官,監督員 inspector
競爭 compete
鏡子 mirror
九 nine
九十 ninety
九月 September
酒,紅酒 wine
救生船 lifeboat
居住;生活 live
橘子,桔子;橙色的 orange
沮喪的 frustrated
句子 sentence
巨大的 huge
拒絕 refuse
俱樂部 club
俱樂部;社團 club
劇場;戲院 theatre
聚會 get-together
聚會 party
聚酯化合物 polyester
卷筆刀 sharpener
決定 decide
決定 decision
攫取;抓取 grab
咔噠聲;發出咔噠聲 click
咖啡 coffee
卡車 truck
開端;開始 beginning
開花 bloom
開羅 Cairo
開始,著手;出發 start
開始:著手 begin
看;看起來 look
海(河)灘 beach
待;當作 regard
看見;看望 see
看門人 gatekeeper
慷慨;豁達 generosity
考試 exam
考試 examination
科學 science
科學家 scientist
咳嗽 cough
可帶走的（熟食） take-away
可口可樂 coke
可能的 possible
可怕的;感到不舒服的 terrible
可移動的 mobile
可以 may
可以…;行; could
課 lesson
課本 textbook
課桌 desk
空白處 blank
空的;清空,倒空 empty
空調機 air conditioner
空間;太空 space
空氣 air
恐怖的 scary
恐怖主義者 terrorist
恐龍 dinosaur
口袋,衣袋 pocket
口對口的 mouth-to-mouth
口渴的 thirsty
哭;叫喊 cry
骷髏 skeleton
褲子 trousers
酷妹 foxy ladies
誇獎 praise
跨越,橫跨;十字形 cross
快的;迅速的 quick
快的;迅速地 fast
快地;迅速地 quickly
快樂的;幸福的 happy
筷子 chopstick
寬的 wide
昆蟲 insect
捆紮;系 tie
困難 difficulty
困難的 difficult
困難的;努力地;硬的 hard
括弧 bracket
垃圾;廢物 rubbish
垃圾;扔垃圾 litter
垃圾箱 stbin
拉,拽,拖,拔 pull
蠟燭 candle
來 come
來回的;往返的(車票等) round-trip
欄目 column
藍的 blue
籃球 basketball
籃子 basket
懶惰的 lazy
狼 wolf
浪;波浪 wave
老闆 boss
老的 old
老虎 tiger
老鼠;滑鼠 mouse
樂隊 band
雷聲 boon
累的 tired
冷的 cold
梨子 pear
離開 away
離開 off
離開;出發 leave
禮貌的 polite
禮貌地 politely
禮堂,演講廳 auditorium
禮物 gift
禮物 present
里士滿 Richmond
理解 understand
理由 reason
歷史 history
歷險，冒險 adventure
利物浦 Liverpool
例子;榜樣 example
連接 connect
憐憫,同情;遺憾的事 pity
聯盟 league
臉 face
練習 practice
練習 practise
練習;鍛煉 exercise
涼爽的;(口語)酷 cool
兩層 two-story
兩次;兩倍 twice
兩者;(二者)都 both
兩者都不;(兩者)無一個 neither
瞭望塔 watchtower
鄰居 neighbour
鄰里;街坊 neighbourhood
鈴響；打電話 ring
鈴子 bell
零 zero
領導,帶領 lead
令人興奮的 exciting
令人厭煩的 boring
令人愉快的;好的,漂亮的 nice
另一，又一 another
溜溜球 yo-yo
流行歌手 pop singer
六 six
六月 June
籠子;鳥籠 cage
聾的 deaf
樓道,樓梯 stairway
陸地,大地;地球 earth
陸地;登陸,降落 land
錄象 video
鹿 deer
路;方法 way
路線;去路 path
旅程 journey
旅館 hotel
旅行 travel
旅行;絆倒,失誤 trip
旅行者 traveller
旅遊者;觀光者 tourist
綠色的 green
倫敦 London
輪船 ship
輪流;翻轉;變得 turn
輪子 wheel
羅馬 Rome
媽媽 mum
媽咪 mummy
麻煩 trouble
馬 horse
馬卡哈 Makaha
埋葬 bury
賣;售 sell
滿的 full
曼徹斯特 Manchester
慢的;慢慢地;放慢 slow
慢慢地 slowly
忙的 busy
貓 cat
毛筆 writing-brush
毛衣;運動衣 sweater
帽子 hat
沒有人 nobody
沒有什麼東西 nothing
沒有一個人;沒有任何東西 none
每個 every
每個人;大家 everybody
每個人;大家 everyone
每件事 everything
美分 cent
美國 America
美國 USA
美國的,美國人 American
美麗的;漂亮的 beautiful
美利堅合眾國 the United States
美味的 delicious
美元 dollar
門 door
門口的墊子 doormat
門鈴 door-bell
猛敲;砰砰聲 bang
迷、球迷、影迷 fan
謎語 riddle
米(長度單位) metre (meter)
秘密 secret
秘書 secretary
密碼;符號;編碼 code
蜜蜂 bee
綿羊 sheep
棉花 cotton
麵包 bread
麵粉 flour
面條 noodle
描述;描寫 description
描述;敘述 describe
廟會 temple fairs
名字;姓名 name
明亮的 bright
明亮地 brightly
明天 tomorrow
明信片 postcard
模型;模範 model
摩托車 motorbike
魔法的 magical
魔鬼 thriller
末梢;結束 end
莫斯科 Moscow
墨爾本 Melbourne
墨西哥 Mexico
某人,有人 somebody
某人,有人 someone
某事(物) something
母雞 hen
母親 mother
木板 board
木頭 wood
目的 purpose
目的地 destination
目擊者 witness
牧羊人 shepherd
拿;握 hold
拿出;提供 offer
拿到;帶到;花費,耗費 take
哪個;哪些 which
那個 that
那裡;(引導詞,無詞義) there
那些 those
奶奶;婆婆 grandma
奶牛,母牛 cow
奶油;乳脂 cream
男襯衫 shirt
男孩 boy
男人 man
男人們(man的復數) men
男生 schoolboy
南方;南部 south
南瓜 pumpkin
難過地;悲哀地 sadly
難聞的 smelly
鬧鍾 alarm clock
能;可以;會 can
能量 energy
嗯 um
尼泊爾 Nepal
尼龍 nylon
你(們)的 your
你(們)的 yours
你,你們(主格,賓格) you
你好 hi
你們自己 yourselves
你自己 yourself
年 year
年級 grade
年齡 age
年輕的 young
鳥 bird
寧願;更喜歡 prefer
牛奶 milk
牛肉 beef
紐基 Newquay
農場 farm
農民 farmer
農田 farmland
農業;耕種 farming
努力;嘗試;射門 shot
女襯衫 blouse
女兒 daughter
女服;(統指)衣服 dress
女孩 girl
女裙 skirt
女士 Ms
女士;夫人 lady
女士;夫人 madam
女售貨員 salesgirl
歐洲 Europe
爬 climb
排;行 row
就是1000個了
⑼ 有效核電荷的計算公式
有效核電荷計算公式：Z*=Z-σ
在原子軌道中運動的電子，不僅受到核電荷的吸引作版用，還受到其他電子的排斥權作用，電子之間的排斥作用將減弱原子核對電子的吸引作用。
對於多電子原子，核外的一個電子不僅僅受到原子核的吸引，而且還受到其餘電子的排斥作用，必定會抵消原子核對該電子的吸引，此電子實際受到的核電荷比原子序數（Z）小。
電子實際受到的核電荷稱為有效核電荷，用Z*表示，Z*=Z-σ。其中，Z為核電荷數，σ為屏蔽常數，通常近似於非價電子數，可用斯萊特法則近似計算。
(9)有效核電荷英語怎麼說及英文單詞擴展閱讀：
有效核電荷的大小，反映了核對電子的約束能力，故與電子能量有關。核對電子的約束愈強，則電子的活動性就愈小，即電子的能量愈小。反之，核對電子的約束愈弱，則電子的活動性就愈大，即電子的能量愈大。
同一周期的主族元素，從左到右，隨著原子序數的增加Z*明顯增加；而副族元素的Z*增加得不明顯。
同族元素，自上而下，雖然核電荷數增加較多，但上下相鄰元素的原子序數增加1個電子層屏蔽作用增大，導致有效電荷增加不多。
⑽ 有效核電荷的有效核電荷
在原子軌道中運動的電子，不僅受到核電荷的吸引作用，還受到其他電子的排斥作用，電子之間的排斥作用將減弱原子核對電子的吸引作用，因此我們稱吸引電子的凈正電荷為有效核電荷。