英語背單詞全部課程

Ⅰ 英語背單詞哪個軟體最好

其實英語(課程)單詞和漢字一樣，存在著很多的「偏旁部首」，知道了偏旁部首你就可以根據它們直接來猜測單詞的意思，雖不說百分之百猜准，但起碼可以猜測個大概，至少在別人告訴過你單詞的意思後你可以恍然大悟地領會它，這樣就可以大大增強你對英語單詞「見字識意」的能力，做到真正認識一個單詞，而把它的漢語意思僅做為一般參考。

舉幾個例子來說吧：

比如單詞representative.

請別急著告訴我你認識這個單詞，其實你不見得「認識」這個單詞，你僅是憑著你的記憶力記住了這串英語字母和兩個漢字元號「代表」之間的對應關系，這樣去學英語你會多費勁？

下面我來告訴你這個單詞為什麼是「代表」的意思。re在英語里是一個偏旁部首，它是「回來」的意思；pre也是一個偏旁部首，是「向前」的意思；sent也是一個偏旁部首，是「發出去、派出去」的意思；a僅是偏旁部首之間的一個「連接件」，沒了它兩個輔音字母t就要連在一起了，發音會分不開，會費勁，因此用一個母音字母a隔開一下；tive也是一個偏旁部首，是「人」的意思。那麼這幾個偏旁部首連在一起是什麼意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是「回來-向前-派出去-的人」，即「回來徵求大家的意見後又被派出去替大家講話的人」，這不就是「代表」的意思嗎！這么去認識一個單詞才是真正「認識」了這個單詞，把它認識到了骨子裡。

再舉一個例子吧：psychology.

psy=sci，是一個偏旁部首，是「知道」的意思；cho是一個偏旁部首，是「心」的意思；lo是一個偏旁部首，是「說」的意思；gy是一個偏旁部首，是「學」的意思，logy合起來是「學說」的意思。因此psy-cho-logy連起來就是「知道心的學說」，因此就是「心理學」的意思。依此類推，不多舉例了，我要表達的觀點已經清楚了，那就是，不要去死記硬背單詞的漢語意思，而要用識別「偏旁部首」的方法去真正認識一個單詞，真正認識了單詞後，你會發現單詞表裡的漢語翻譯原來其實很勉強，有時甚至根本翻譯不出來，因為漢語和英語是兩種不同的文字體系，兩者在文字上本來就不是一一對應的，只背英語單詞的漢字意思是不能真正認識這個單詞的，會造成很多的後續學習困難，會造成你一輩子看英語單詞如霧里看花，永遠有退不掉的陌生感。

那麼接下來的問題是，英語里有多少個「偏旁部首」，怎樣知道和學會它們？

回答這個問題時我才發現中國人對英語偏旁部首陌生的兩個主要原因，

一是這些重要內容不在學校的英語教材當中，大家在課堂上學不到(這是目前學校英語教材急需彌補的缺陷)；

二是少數書店裡銷售的有關這方面內容的書過分復雜化，動轍幾百上千頁，內容苦澀龐大，影響了這些常識的普及，使得本來是常識的東西不常識。

其實英語里偏旁部首的學名叫「字根」，常用的也就二百多個，它們就像26個字母一樣普通而重要，就像漢語里的偏旁部首那樣普通而重要，它們是學英語第一課里就應該學習的重要內容，學英語者應及早地掌握這些重要的常識，及早地擺脫死記硬背的蠻干狀態，及早地進入科學、高效的識字狀態。英語字根課里就應該學習的重要內容，學英語者應及早地掌握這些重要的常識，及早地擺脫死記硬背的蠻干狀態，及早地進入科學、高效的識字狀態。

Ⅱ 大家有沒有什麼學英語 背單詞的好方法

可以推抄薦一邊用單詞書，一邊配合app結合學英語。手機上有一些非常好用的記單詞軟體，比如：扇貝單詞，拓詞，樂詞，不背單詞等等。

我自己用的是拓詞，與其他app的不同之處是，拓詞每天的任務是按時長計算，而不是用單詞量計算，完成任務時候不能在手機上做其他事情，非常專注，而且也有發音，可以在聽力和閱讀中很好的幫助我們提高詞彙量。但是拼寫也很重要，所以要多用單詞書抄寫單詞出來背。

背單詞的tips是，用零碎的時間反復記憶，每次背單詞不宜超過15分鍾，否則效率會下降，每天差不多時間在40分鍾左右就很棒啦。記單詞需要持之以恆，沒有啥捷徑~加油把

Ⅲ 英語自學如何從零開始，背單詞要怎麼背，

第一階段、結合英標學習背單詞；第二階段、分析理解背單詞；第三階段、語感形成，掃單詞階段，單詞結構復雜，設定單詞量目標4000以上。最終階段、聽單詞猜出拼寫，看句子猜出單詞意思。

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Ⅳ 誰能推薦一本英語背單詞的書

《贏在單詞》一書指出：詞彙、語音和語法是構成語言的三大要素。其中，詞彙是思維概念的基本單位，也是語言的基本構成單位，掌握好一門語言首先必須掌握一定量的詞彙。如何學好英語單詞，能夠以較少的精力、較快的速度、較好的效果來大量識記英語單詞，迅速擴大詞彙量，這與有效的學習方法有密切關系。 記憶詞彙的好書有很多！學習《贏在單詞》一書，定能解決你教英語單詞的目的。如：《贏在單詞》一書裡面所講的「探源法」就是學習英語詞彙最科學、合理、有效、快速、實用的方法！

本書共分四個板塊：第一板塊主要是第一部分，主要講述了探源法的含義、內容、作用及衡量標准等問題，另外還描述了英語詞彙來源及英語詞彙記憶方法的歷史發展過程；第二板塊主要包括第二、三部分，主要講述了用探源法學習英語和英語詞彙的方法與技巧；第三板塊主要是第四至十部分，主要講述了用探源法學習英語詞彙的認知、應用、實踐、能力復制及提高等全過程，這個板塊的最終目的是希望通過這個過程把學習英語詞彙的能力直接復制給每位讀者，讓每位讀者都獲得攻克英語的信心、勇氣及能力；第四板塊主要是第十一、二部分，主要講述了用探源法檢測自己學習英語詞彙的效果，以及在以後學習英語過程中應注意的問題。
本書提出了一種全新記憶單詞的方法：探源法，此法是了解世界語言學界研究英語現狀和發展狀態的最基本的方法，此法遵循和應用了一般語言學原理，是研究英語詞彙最科學、合理、有效的方法。具體的講，它是以研究構詞學為基礎，並在此基礎上綜合各種科學記憶單詞的方法，最後匯總而成的記憶法。只要你能把這種方法達到融會貫通的話，那麼你得到的不僅僅是一種學習英語詞彙的技巧，你得到的更是一種學習英語詞彙的能力，一旦你擁有這種能力，你就不在需要別人幫助，你可以根據自己需要去選擇適合自己的詞彙書去學習，從此你學習詞彙不在盲目，不在沒有信心，面對任何詞彙書，你不會在無所適從！當然此時的你面對單詞，不再是記憶，而是學習。因為學習探源法的最終目的是：不再記單詞！
總結起來本書有以下幾個明顯區別於其它記憶單詞書的特點：
（1）本書所講的「探源法」不僅僅是一種記憶單詞的方法，當你真正全部掌握它時，你獲得的就是一種「記憶單詞的能力」；
（2）本書提出「單詞不需要記憶」的觀點，並很好的說明此觀點的正確性；
（3）本書總結了英語單詞記憶方法在我國發展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優劣得失，同時通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國記憶單詞最科學、合理、有效、快速、實用的方法；
（4）本書對每一個字母、前後綴、詞根和部分詞彙都進行了「探源」；
（5）本書在第四部分：探源法英語詞彙基礎認知篇的詞根部分，對相應的詞彙進行了詳細的分析，目前國內沒有一本同類書籍做過這種全面分析；
（6）本書編寫比較全面，基本包含了有關記憶單詞方面所有能出現的所有問題；
（7）本書第二部分是如何學習英語的方法總結，這些科學方法的總結是獨一無二的，在市面上沒有出現過；
（8）本書編排過程特別合理，在給讀者復制「記憶單詞能力」時，遵循了循序漸進的過程；
（9）本書適合人群：一切英語學習者和想學英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場潛力大；
（10）本書不但匯編了構詞法，而且對構詞法的延伸法也進行提煉歸納，目前國內同類書籍還沒有出現過此種提煉。
由於本書所講探源法的最終理論總結起來是四個字：記憶思想，即它不是一種簡單的記憶方法，而是一種思想，一種有關記憶單詞的思想，它的追求是憶隨意動，換句話就是你的記憶過程全是下意識的、無准備的一種人體自然行為。探源法的最終目的：不學而會，即就是你不用專門去記憶單詞，而你卻可以記住你任何想記的單詞。但是，要達到這種境界，學者必須具備一種能力，即記憶單詞的能力。而探源法的整個學習過程，就是給你復制這種能力的過程。一旦你擁有這種能力，你就不用再記憶單詞，當然這也是記憶單詞的最高境界。
這種提法就好比李小龍所講的有關截拳道理論，他認為截拳道的最終理論總結起來就四個字：武術思想，即它不是一門武術門派，而是一種思想，一種有關搏擊思想，它追求的是身隨心動。截拳道的最終目的：無為而治，即我國道家的哲學思想。下面結合這種思想，來闡述一下截拳道所追求的「無為而治」。道家的思想「無為而治」，不是不作為，而是要我們順其自然的治，他講求的是用辯證的眼光來看世界，即有形和無形可以隨時地轉換，而截拳道的攻擊和防守也可隨時轉換。所謂的無形，就是說拳路的變化，是無規矩可循的，拳的最高境界就是無形。道家理論，要求我們從小習武，開始時就要講究心靜，也就是心無雜念，道士隱居深山的目的也在於此。在塵世之中，我們練功要心如止水，但在格鬥中，我們不能老想著勝與敗，那樣會讓我們的身體僵硬，只有心如止水，才能做到，出拳時隨心所欲，才能把有形化為無形，才能達到無為而治。
當時李小龍把截拳道理解為一種武術思想時，許多人都不贊同他的說法。就連伊諾教授剛開始時也質疑過他的觀點，請看下面對話：
此對話來源電視劇《李小龍傳奇》第三十四集的結尾部分：
伊諾教授：(與小龍切磋後) 小龍啊！我現在對你的截拳道理論，越來越感興趣，你知道，我多年來一直喜歡結交武林中人，可是還從來沒有見過任何一個人，在你這個年齡，能創立一個武術門派。
李小龍：教授，來坐，伊諾教授，我和您的看法不一樣，截拳道不是一種門派，而是一種思想，截拳道沒有什麼招式的限制，也不屬於任何套路，確切的說，它是一種搏擊思想，它追求的是身隨心動。
伊諾教授：小龍師傅，按照你這個說法，武學家對決豈不都是外行打架了，按這個邏輯，這個世界上豈不沒武學可言了嗎？
李小龍：(仍盒子，伊諾教授迅速接住) 你看，你根本沒用任何武術招式，你也沒做
何思想准備，你一伸手，就把它給抓住了，一切都來自於自然，毫不浪費時間，你沒有下蹲，也沒有一些傳統的套路、動作，要不然，你不可能把它抓住，就這樣，這就是我的武學理念。伊諾教授：小龍，這的確很有說服力呀？
後來經過李小龍現場示範後，伊諾教授才贊同了他的觀點。上面我簡單的提了一些本書的不同之處，但是要靠書面文字很難把本書所涉及的一些理念講清楚，就像李小龍一樣，只有當場講解、示範後才能把自己的觀點更好的講解出來，讓別人明白。所以，我希望親愛的讀者朋友們，能抽出寶貴的時間，親自去書店看看<贏在單詞>一書，相信你有很大收獲。
連 接： http://blog.sina.com.cn/jwl2009如：sol- / uni- → 都表示「一」【探源】①都來源於拉丁語，它們常見於外來詞和科學術語；②前綴sol- 為象形前綴，可分解為：o太陽、s太陽的強光、l太陽的弱光，即它代表太陽，太陽又是獨一無二的，所以它有「單/一」的含義【引申】單/單獨/唯一【屬性】母義：sol- / uni- = one單/一【其他】①前綴un- 為uni- 的變體，一般加在母音字母前；②有異形同義詞根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者來源於拉丁語primus，後三者來源於希臘語，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動物、haplocaulous單莖的；③它們在表示「一」時還有細微區別：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 單一【分析】 unicycle → 單輪腳踏車 unite → 結合/合並/聯合/團結uniform → 一樣的/同一的unicorn → 獨角獸 solo → 獨奏曲/單獨的 solve → 解決/解答 sole → 單獨的/唯一的solid → 固體/立體-cours- / -cur(r)- / -curs- → 都表示「跑」【探源】①都來源於拉丁語currere跑，前者是-curs- 的重讀形式，中間為此詞的不定式詞干，後者為此詞的動名詞詞干。在英語構詞中，-cur(r)- 可以用來構成動詞，而-cours- / -curs- 一般只出現在名詞和形容詞中；②來源基礎詞course 行程，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-cours- 跑 + -e (n.) 名詞後綴，跑了很遠的路，即行程/進程/路程/道路/課程【引申】流/奔走【屬性】母義：-cours- / -cur(r)- / -curs- = run跑【其他】①-cour- 為-cours- 的變體，有同形異義詞根：-cur- 關心/照料/治療；②它相應的希臘語詞根為：-dromo- 跑【分析】-er (n.)，表示人（喜歡跑步的人/動物，即跑者/獵犬/駿馬/追獵者）suc- 後/隨後（緊隨傷員其後，並跑著為之服務，即救助/救濟/救援/援助）oc- (=to)去（跑去看看，那到底出什麼事了？即發生/出現）re- 再/重復/反復（再次跑出來的丑聞，即再發生/復發/重新浮現）con- 共同/一起/全部（警察剛到，那些渾蛋就全都都跑了，即同時發生）-ent (a.) 形容詞後綴，表示「…的」（形容跑在時尚最前沿的，即流行的/通行的）courser → 跑者/獵犬/駿馬/追獵者succour → 救助/救濟/救援/援助occur → 發生/出現recur → 再發生/復發/(往事等)重新浮現concur → 同時發生/同意/一致current → 流行的/通行的/流通的-corp- / -corpor- → 都表示「體」【探源】①都來源於拉丁語corpus身體，它們屬於一對同源異形根，分別來自名詞corpus和它的所有格形式corporis的詞幹部分；②來源基礎詞corpse 屍體/死體，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-corp- 身體 + -(s)e (n.) 名詞後綴，已經沒有氣息的身體，即屍體/死體【引申】身體/團體【屬性】母義：-corp- = body身體【其他】有異形同義詞根：-car- / -carn- / -som(at)- 體/身體/肉體，後者為它相應的希臘語詞根，如：chromosome染色體【分析】s 復數（可以保衛國家的團體，即軍/隊/團/軍團） -u- 連接詞、-lent (a.) 表示「多…的」（形容身體有很多贅肉的，即肥胖的）-ation (n.) 名詞後綴（很團結的集體，即團體/社團/公司）bi- 兩/二、-al (a.) 表示「…的」（形容有兩個身體的，即雙身的/有兩身體的）-cle (n.) 名詞後綴，表示小（形容很小物體，即微粒/粒子/細胞/血球）in- 做/作成、-ate (a.) 形容詞後綴，表示「…的」（把分散的個體做到一塊，即合並/結合/組成/合並的）corps → 軍/隊/團/軍團corpulent → 肥胖的 corporation → 團體/社團/公司bicorporal → 雙身的/有兩身體的corpuscle → 微粒/粒子/細胞/血球incorporate → 合並/結合/組成/合並的 -claim- / -clam- → 都表示「叫喊」【探源】①都來源於拉丁語clamare喊，前者是此詞的不定式詞乾的重讀形式，在英語中常構成動詞；後者是此詞的動名詞詞干，在英語中只出現在名詞和形容詞中；②來源基礎詞clamour吵鬧/喧嚷，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-claim- 叫喊 + -our (v./ n.)，大聲叫喊，真煩人！，即吵鬧/喧嚷/喧鬧【引申】大叫/大喊【屬性】母義：-claim- / -clam- = to cry/ shout 大叫/叫喊【其他】①-clamat- 為-clam- 的變體；②鉛字印刷術發明時，他高興得大叫起來：-typo- 鉛字/形象/印記/印象，來源於拉丁語typus或希臘語typos，如：typograph活版印製、typology類型學/血型學/體型學【分析】-ant (a.) 表示「…的」（形容與叫喊有關的詞彙，即吵鬧的/喧嚷的）pro- 前/向前（提前不斷叫喊，並向別人宣布一些重要事情，即宣布/宣告/聲明）ex- 外/出（意料之外的大叫，即呼喊/驚叫）de- 加強意義（大聲地朗讀文章，即朗誦/激昂的演說）ac- 加強意義（特別興奮，不斷地大聲叫喊，即歡呼/喝彩/向…歡呼）de- 加強意義、-atory (a.) 形容詞後綴，表示「…的」（形容與叫喊/說話有關的詞彙，即適於朗誦的/雄辯的/演說的）clamant → 吵鬧的/喧嚷的proclaim → 宣布/宣告/聲明/表明exclaim → 呼喊/驚叫declaim → 朗誦/激昂的演說acclaim → 歡呼/喝彩/向…歡呼declamatory → 適於朗誦的/雄辯的/演說的理解的記憶才科學、快速、有效且不宜忘記？哈，祝你學習快樂！

Ⅳ 英語只要背單詞就能學好嗎

如果說英語是一棟大樓，那麼單詞就是磚頭，還有詞語和語法是鋼筋水泥，沒有那些是不能建成一棟大樓的，所以僅僅背單詞是遠遠不夠的，推薦一篇文章作為答案你看看
總結本人學習經驗，英語學習應遵循以下六大原則。這些原則都是「常識」性的。正如美國總統林肯所說：一個人必須依據語言、邏輯和「簡單的常識」來決定問題和建立自己的行動計劃。在學習英語的過程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。當然，成功與否還取決於你的「努力」。
步驟/方法
簡單原則

學習英語：從簡單的開始

運用英語：簡單－好、更簡單－更好、最簡單－最好
上大學的時侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，第二頁還有20幾個……到了第五頁已不知道第一頁所雲；到了第十頁已不知道前九頁講的是什麼。閱讀變得異常艱難和單調，體會不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結果還是放棄。原因何在？我想它違背了「循序漸進」的常理。
所謂「循序漸進」就要求你從「簡單」開始。學習、使用英語都要遵守簡單原則。當年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的。現在，書店裡有好多套把原著簡寫成的「簡易讀物」。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，後來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再後來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進去，因為我讀懂了；讀懂的感覺特別好。當一個人有了成就感時自信心就誕生了，並越來越強，也就產生了更大的興趣。外國的英語文學作品彷彿帶我走進了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風俗的過程中就產生了一種強烈的神往，一種強烈的慾望。每時每刻都想讀！
只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生「興趣」，才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守「簡單原則」，聽、說、寫都應從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優點：
1、造就成就感，培養自信。
2、增加興趣。
3、語言朗朗上口。
4、易於學以致用。
但是很多中國學生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學到的東西。中國學生在學英語中最喜歡追求一個字--「難」。盡管學了很多難的東西，卻不會「用」。而事實上，簡單的東西如能靈活、准確地使用才是真正重要的。比如從口語來說，人們並不是看一個人會說多麼難的單詞，關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們日常生活的交流是通過有限數量的單詞和簡單的句型來完成的。
當然這並不是說「難的單詞」和「復雜句型」一點兒也不能用，或者說沒有用，我只是說應該少用或盡量不用。但目前「簡單英語」即是「最好英語」的潮流是千真萬確的。其實你同外國人面對面交流，你就會驚喜的發現，他們講的英語是那麼的簡單，你甚至會反問自己學了多年的復雜英語用處何在？
學會容易的東西，並把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。


量的原則
學習英語不能太急於求成，因為只有有了「量」，才能有「質」的飛躍。
在量的積累階段，也應該遵循正確的學習方法。以閱讀為例，一套簡易讀物分六級，每一級有五六本，一本只有100頁左右，不超過一個星期就可以讀完一個級的讀物。你在讀的過程中，不要太多拘泥於語法，可以偶爾體會一下語法的作用，但主要精力放在理解小說的主題上。要注意，我們是在通過英語獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進去，才能讀得快。不要研究語言，要樹立數量第一的觀念，盡量快速地讀。這樣一來，堅持讀三四個月，英語的閱讀水平就會迅速提高。
總有人問，要花多長時間才能學好英語。這問題不好回答，因為沒有衡量學好英文的標准，並且學習英語的速度也因人而異。但有一點是肯定的，那就是你必須有正確的學習英文的方法。實際上，學習英語如按照正確的方法去做，你很快就會入門。從入門到能用英語交際也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正確的方法做，你很快就能學好英語。

重復原則

英語有句諺語「Repetition is the mother of skills（重復是技能之母）。」
你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復同一類動作的過程。任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復。一種事情重復多了，便產生了感覺和深刻的把握。因此，在發展英語技能時，也應該遵循重復原則。比如，在閱讀時，當你讀過20本初級讀物後，就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。同樣的，當你讀過20本中級水平的英語讀物後，就應該在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學習聽力和口語也要遵守重復原則。比如說，在聽了20盤初級英語聽力磁帶後，就要在這20盤已聽過的磁帶中選出一盤，再把這盤磁帶聽上20遍。在剛開始學習英語口語時，重復原則就更為重要。因為，剛學習英語口語，背誦一些英語後，就找同伴來練，反復重復已學內容。「重復原則」與「量的原則」缺一不可，要有機地把兩者統一起來。學習英語中的任一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎上，再反復重復。英語中一定有一些你理解的很透並且已經掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復過無數遍的，這些被重復的東西已經變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重復是人記憶的最重要途徑，重復使人准確、深刻理解事物本質、內在規律。量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強調一個「泛」字。而重復原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強調一個「精」字。如此看來兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因為只有兩個矛盾體，才能產生最大的動力使主體前進。好的英語學習方法也應力求矛盾的統一。既要有數量的積累，把面鋪開，又要同時將一本閱讀書、口語書、一盤磁帶、一部電影學透徹。在量的基礎上把部分內容學「精」，這是很重要的。


模仿原則
語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號，其運用「規則」可依。孩子學語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，並且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，並且逐漸形成融合自己個性特徵的語言方式。
作為英語學習者，必須模仿已有的東西，不經歷到位的模仿的「創新」意味著錯誤。創新源於模仿，模仿是學習英語的基礎，模仿是創新的基礎。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然後，才可能談到自己的語言風格。
學習英語時，模仿原則是必不可少的。比如在學習語音時，要大量地重復練習音標、單詞發音，朗讀句子和文章。而在練習過程中，盡量模仿「音標發音和單詞發音，同時模仿句子的音調和節奏。模仿對學好語音至關重要。如果你要學習英語口語模仿亦很重要。在學口語時，要盡量模仿你已經讀過的東西和已經聽過的東西。當然，如果你模仿你已經用」重復原則「所讀過的和所聽過的，效果就會更好。如果你要學習英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復地讀過多遍而能真正理解了後，就要一絲不苟地去模仿。模仿得越像越好，這是英語學習最基本的常識。
我的一位朋友英語口語很棒，當他談到學口語的秘訣時，他總是說」外國人怎麼說，我就怎麼說；外國人怎麼寫，我就怎麼寫。「真可謂一語道破天機！

突擊原則
若想學好英語，需要採取一個個」速戰速決「策略，找到」快速進入角色「的感覺。只有這樣，才能有足夠的動力和興趣把學習堅持到底。你還記得你是如何學會騎自行車、游泳或開車的嗎？你是否是通過短時間的」大量突擊「練習才掌握這些技能的呢？學習技能的要素是一樣的，那就是去無數次的突擊訓練。當然，學英語或許不像學會騎自行車、游泳那麼簡單，但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培養一種技能。學習一種技能，突擊原則是最重要的。
一個人的精力不可能總是充沛的，重復做同一件事情就會變得單調，因此就要採取間隔突擊強化的方法。英語學習的過程應該是由一個個強化突擊階段所組成的。

興趣原則
「興趣是最好的老師」，學習英語首先要有興趣並努力發展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續的干勁和動力，英語學習將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣並努力地發展這一興趣，那麼，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的慾望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學會了。所以「興趣」對學好英語有舉足輕重的作用。然而，盡管知道興趣的重要性，但很少有人有意識、有步驟地去培養和發展自己對英語的興趣。
那麼，應如何培養英語學習的興趣呢？
興趣就是這樣在一次次實踐中產生和發展的。你對一種事物的熱愛在實際運用中產生，並變得越來越深。如果在學英語的過程中，你能夠盡早地嘗試使用所學的英語的快感，那麼你學習英語的興趣將日益增加。具體地說，就是你一開始學英語就要找機會來用英語。比如說，你剛開始學英語，就去找「老外」聊天，很快就學會口語了。還有，你想提高聽力水平，恰巧你喜歡聽新聞。那末，如果你堅持每天聽英語的新聞，很快就會把聽力提高上去。和熱愛英語的人在一起「愛」是可以相互傳遞的。如果一個人對英語充滿了熱愛與激情，與他在一起的你對英語也自然而然就產生喜愛。我在大學的幾個朋友有一個共同的特點：愛英語是沒有條件的。別人那種愛英語的瘋狂會使你也深深愛上英語。所以你的確應該與喜愛英語的人交朋友，這樣，你們對英語的愛就會相互影響、變得更強烈。比如，你有幾個喜好學英語的朋友，你們就會組成英語學習小組，一起學習閱讀、口語、寫作。幾個朋友在一起，就用英語聊天，一起討論英語學習中的體會，相互問問題。如果其中的一個英語水平顯著，那麼其他人都可以向他的水平看齊。當然，水平高的也可以學習其他人的優點。這樣一來，每人的進步都會很快。

END
注意事項
英語學習的關鍵是找到突破口。你喜歡閱讀，那不妨從簡易讀物開始，你喜歡歌曲，不妨就從英語歌曲聽起，你喜歡報紙，就從報紙讀起，你喜歡電影，就先看英語電影。記住，做任何事情興趣是最重要的！

Ⅵ 想自學英語有什麼背單詞的書籍、軟體推薦嗎

每日英語聽力聽力資源十分豐富！從易到難，不管你想聽新概念，VOABBC還是IELTS ，TOEFL，只要你想聽專他基本都屬有。聽力內容可以離線下載收聽，並且配有文本。起床鬧鍾功能， 每天早上自動播放當天最新的英語聽力，聽聽力也要跟熱點。

Ⅶ 英語：很有趣的背單詞

把每個單詞用一段短文記起來，很有趣的

Ⅷ 英語要怎麼背單詞

把單詞解開一段段來背吧，如sometime,就看作是some/time，這樣就好背多了
還可以根據諧音啊，很多都可以，只要你認為好記就行了

音節法+聯想法+詞根詞綴法

詳細談一下詞根詞綴法，通常一個單詞由詞根和詞綴構成。詞根起表明基本含義的作用。如:exalt這個詞由前綴ex(向上）+alt(高）組成，意思為提高。詞綴分為前綴和後綴，前綴表明附加含義如prepare中pre表示「在...之前」；後綴起到改變詞性作用。如「ive,ful」是形容詞詞綴，「ment,tion」是名詞詞綴。

下面以詞根「act」為例，

加後綴有act,action,active,activate,activator,activity,actual,actualize,actionable

actually,actuate等等。

加前綴有exact,transact,react,interact,counteract etc.

前後綴都加有 reaction,transaction,exaction,exactly,exactitude,inaction,inactive

盡管音節法，聯想法，詞根法都是比較迅捷背單詞的辦法，但本人更偏向於詞根法。

由上例可以看出，詞根法背單詞好處至少有三，第一，可以以一個詞根為中心，通過詞綴變化整組整組的記憶，單詞的擴大速度很大；第二，可通過構詞法猜測生詞意義，如excavate,由ex(向外)+cav(中空）+動詞詞綴ate,由此得出其「挖空」的意義；第三，初步接觸詞源學，對以後學習如拉丁文，法語，德語等印歐語系有利。

建議大家去買一本詞根字典。

Ⅸ 零基礎自學英語，怎麼背單詞

零基礎開抄始學，剛開始可能會襲有些困難，但接觸多了就會容易很多。
可以根據單詞的發音規則和構詞法來記憶單詞。
因為有些音節，是由固定的幾個字母組成的，接觸的詞多了，就會知道這個單詞里的這個音節是由哪幾個字母組成的了。
構詞法就有很多了，比如說詞性之間的轉換，一般需要怎麼加詞綴，這些都是有規律可循的。詞根、詞綴就好比英語詞彙的根基，掌握它們就能夠從源頭梳理，記憶單詞了，並且能對陌生單詞的含義做出推測。
例如correspond，這個詞就是由詞綴cor-（共同）+respond（做出反應）組成→做出相同的反應→相一致，相符合
樓主加油~

Ⅹ 現在最火最實用的背單詞課程是什麼

目前最火的應該是30天3500詞