背單詞對英語學有決定性作用嗎

⑴ 背單詞是學好英語的前提嗎

學英語，背單詞是必須的。怎樣背單詞?如果你現在最需要的是考四級、六級、托福，那你需要把單字在短時間內強背下來。如果你最需要的是學習如何把英語當作工具來獲取其他知識，那你應該在學習實踐中去記單詞，例如結合自己的專業知識來加強專業英語知識。強背可以更快地記住更多的單詞，但是用實踐結合的方法可以讓你記得更久、更理解如何使用這些單詞。 一、強背的方法： 1、要大聲朗讀，反復朗讀直至背誦。 2、關於如何背單詞，我記得有一句話大致意思是：在你背完第一遍的8小時後復習一遍，24小時後再復習一遍，48小時後再復習一遍，你可以前後銜接地類似滾雪球那樣去復習。 3、注意積累，我現在還在這樣做，我在家裡和辦公室里各有一本單詞本，寫得滿滿的。這其實和學母語一樣的，我小時候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運用了。 4、多留心英文廣播電視，其節目來源目前在中國還是比較豐富的。 5、你還可以找一個網友用英文發email交流。 二、實踐的方法： 記單詞就像認識陌生人，是一個一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得個臉，記不住名字，但這並不妨礙你們今後交往；第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨；第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細，這還是無妨；以後見面多了，就可能逐漸了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關鍵的是要增加見面交往的機會。 同時，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。如果我在閱讀工作中的文件，我不會逐詞逐句地查字典，因為那樣做速度太慢。如果是在讀閑書，那我會盡力弄清楚每個詞的意思。 三、按部就班的學習方法： 1、第一步：明確詞彙量空間。 任何的詞彙記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據需要，明確自己的詞彙量空間。一般來說，目前的各種詞彙輔導的書已經很多，不需要自己去樣本採集。 教學大綱的要求。比如初中英語，大綱要求是詞彙量830（再加上157片語）。高考大綱要求英語詞彙量是2832個（最近大綱的要求還有降低，好像在 2500左右）。大學4級詞彙量4000個。6級詞彙量是5500個。雖然每年新大綱的要求會出現修訂。但是4級4500，6級7500完全可以滿足要求。 然而，對於較高層次英語水平的詞彙量，不再局限地要求詞彙量的絕對多少，對於研究生英語，記憶6級詞彙已經夠用。這時候，構詞法的理解更為重要。至於考托福、GRE，10000詞彙量是高分必備，而20000詞彙量，有當然最好，沒有也不影響閱讀速度。

記得採納啊

⑵ 專門記單詞有用對學英語有幫助嗎

是有一些用處的，但主要應該還是把單詞放到句子或者文章中去，背單詞就是為了理解文章和句子嘛

⑶ 記單詞對學習英語有什麼好處我們為什麼要記單詞

在學習語言的過程中我們一定要重視基礎，尤其是對單詞的積累，是學好雅思的基石，那麼雅思詞彙可以怎樣復習呢？環球教育小編為您分析雅思詞彙復習方法如下：

不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~

環球教育秉持教育成就未來的理念，專注於為中國學子提供優質的出國語言培訓及配套服務。環球教育在教學中採用「九步閉環法」，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優質的課後服務，跟進學生學習進程，為優質教學提供堅強的保障。目前，環球教育北京學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線400-616-8800~~

⑷ 學好英語最重要的是什麼背單詞真的有用嗎

01

很多同學對英語非常頭疼，單詞記不住，閱讀看不懂，作文寫不出。

可沒有辦法，現在英語越來越重要。如果能把英語學好，對進入社會以後的發展都是大有益處的。

所以，很多同學可以說是把大部分時間都交給英語了，可是效果卻微乎其微。

也有很大一部分同學提出了對英語單詞的困惑，就是：英語單詞背了忘，忘了背，真的對英語學習有用嗎？

那麼我們不妨一起來看看，英語600分學姐是怎麼說！

後來，我又覺得我還有上升的空間，所以又刷了一次，終於突破了600分。

所以，有點慚愧，我是刷了4次六級才上600的。因此，其實我也沒有什麼好驕傲的，而且我覺得我的英語水平還是挺一般的。

我只是想說，單詞真的非常重要，一定不能輕視！你只要能堅持每天背上那麼50個單詞，等你背完之後，你再去做閱讀，你會發現自己的英語水平有大幅度的長進！

如果英語六級只是要求及格的同學，更要背單詞！

⑸ 學英語是否應該大量背單詞（辯論）

肯定。 而且都應該注重口語 然後要多讀、多寫、多練，多用英語與別人交流，這樣你的英語就可以提高。
給我個最佳吧 祝你成功。

⑹ 大量的背單詞對英語學習有用嗎

在回答這個問題之前，我們先了解一下語言的本質和語言的學習邏輯。
一、語言的本質。
1：語言本質上是我們對周遭事物的一種映射。他能夠讓我們更好對這個世界進行描述同時能方便人與人之間更高效的進行信息交流。
我們每說的一個單詞一句話都對應著一種事物，他或抽象或具象。可以是具象的貓狗，抽象的愛情友情。
比如說友情這樣抽象的詞彙，他可以解釋成朋友之間一種感情。朋友又可以理解成和我們沒有血緣關系的其它和我們關系比較好的人。
語言是不同的，但是他映射的周遭事物是不變的。正是有了這種映射關系共同的理解因素存在，語言才能夠被我們理解，我們也才能夠進行不同語言之間的交流。
1.2：周遭事物在我們的腦海當中可以存在多種不同方式的映射，每一種方式又具有不同的表現形式。每一種映射都是單獨存在但又可以相互聯系。
1.2.1:每一種方式又具有不同的表現形式。
比如「貓」這個事物，他在我們腦海中可以出現以下方式的映射：視覺信號映射、聲音信號映射、觸覺信號映射。
在視信號當中又存在以下兩種表現形式：我們看到的貓形成的視覺信號以及我們撰寫的文字「貓」傳達的視覺信號。
在聲音信號映射當中又存在以下表現形式：「喵」貓叫聲形成的聲音信號映射，「mao」我們的對貓這個單詞的發音形成的聲音信號映射。還可以用其它的不同發聲來映射貓這種事物。比如英文單詞「cat」的發音，日文單詞「neiko」的發音等，文字信號表現形式同理。
觸覺信號映射：我們能夠閉著眼睛摸出我們正在摸的這個東西是貓不是狗，就是貓這個事物在我們腦海當中構建的觸覺映射。
1.2.2：每一種映射都是單獨存在但又可以相互聯系。
我們可以看見並理解貓這種動物，但是可能叫不出他的名字以及用文字怎麼樣表達。
我們開可以看見貓並理解這種動物，同時能叫出貓的名字，但是不知道文字應該怎麼攥寫。
但不論何種表現形式的映射我們都知道我們描述的就是那麼一種動物——「貓」。
二、語言的學習邏輯
語言的學習邏輯過程就是不同映射在在我們腦海當中構建的過程。
2.1：每一種映射可以單獨分開建立也可以同時並行建立。
比如我們可以先建立「貓」這個單詞的讀音的聲音信號映射，再建立「貓」這個單詞的文字視覺信號映射。也可以同時一起建立「貓」這個單詞的聲音信號映射與視覺信號映射。
2.2：最初建立的語言映射構成了你對這個世界的理解方式。映射建立起的標準是他要被我們可理解。
當我們建立起第一套語言系統後（一套完整的語言映射包括聲音和文字映射），我們就用學到的這個語言去更快更好的了解和認知這個世界，他變成了我們對這個世界的理解方式。
後建立起來的語言映射要建立成功，必須要建立在我們可理解的方式上。而我們最先建立的語言映射構成了我們對這個世界的理解。所以我們在建立第二套語言映射的時候總是會把他翻譯成第一語言映射我們才能夠理解。
了解以上知識我們再來回顧在開篇提到的問題：學英語我們到底要不要背單詞。
要背！只是這個背並不是傳統當中的死記硬背。
到了這里我們似乎又回到了背單詞的原點，學英語還是一樣的痛苦。
其實不然，通過以上理論我們可以知道語言的學習過程就是映射建立的過程。
那麼單詞的記憶過程也是映射的建立過程：即需要建立在我們可理解的基礎上。

⑺ 背單詞對學英語有什麼用

如果英語這門語言是一幢大廈，那麼單詞就是這個大廈上的磚，語法結構就是鋼筋水泥。沒有磚，砌不了牆，鋼筋水泥也只是一個空架子。學英語不背單詞，跟吃飯不吃米一個道理。

⑻ 學英語背單詞很重要嗎

很重要，單詞是學習英語的基礎，如果說你基礎不打好，直接去做和英語有關的事，根本做不好。比如讀一篇文章，好多個單詞不會，那你就不曉得整篇文章在講什麼了。單詞是構成語言的三大要素之一，是語言的「建築材料」，是構建英語知識大廈的基石。

⑼ 英語只要背單詞就能學好嗎

如果說英語是一棟大樓，那麼單詞就是磚頭，還有詞語和語法是鋼筋水泥，沒有那些是不能建成一棟大樓的，所以僅僅背單詞是遠遠不夠的，推薦一篇文章作為答案你看看
總結本人學習經驗，英語學習應遵循以下六大原則。這些原則都是「常識」性的。正如美國總統林肯所說：一個人必須依據語言、邏輯和「簡單的常識」來決定問題和建立自己的行動計劃。在學習英語的過程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。當然，成功與否還取決於你的「努力」。
步驟/方法
簡單原則

學習英語：從簡單的開始

運用英語：簡單－好、更簡單－更好、最簡單－最好
上大學的時侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，第二頁還有20幾個……到了第五頁已不知道第一頁所雲；到了第十頁已不知道前九頁講的是什麼。閱讀變得異常艱難和單調，體會不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結果還是放棄。原因何在？我想它違背了「循序漸進」的常理。
所謂「循序漸進」就要求你從「簡單」開始。學習、使用英語都要遵守簡單原則。當年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的。現在，書店裡有好多套把原著簡寫成的「簡易讀物」。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，後來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再後來就讀用1500～2500詞簡寫的作品……我能讀進去，因為我讀懂了；讀懂的感覺特別好。當一個人有了成就感時自信心就誕生了，並越來越強，也就產生了更大的興趣。外國的英語文學作品彷彿帶我走進了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風俗的過程中就產生了一種強烈的神往，一種強烈的慾望。每時每刻都想讀！
只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生「興趣」，才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守「簡單原則」，聽、說、寫都應從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優點：
1、造就成就感，培養自信。
2、增加興趣。
3、語言朗朗上口。
4、易於學以致用。
但是很多中國學生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學到的東西。中國學生在學英語中最喜歡追求一個字--「難」。盡管學了很多難的東西，卻不會「用」。而事實上，簡單的東西如能靈活、准確地使用才是真正重要的。比如從口語來說，人們並不是看一個人會說多麼難的單詞，關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們日常生活的交流是通過有限數量的單詞和簡單的句型來完成的。
當然這並不是說「難的單詞」和「復雜句型」一點兒也不能用，或者說沒有用，我只是說應該少用或盡量不用。但目前「簡單英語」即是「最好英語」的潮流是千真萬確的。其實你同外國人面對面交流，你就會驚喜的發現，他們講的英語是那麼的簡單，你甚至會反問自己學了多年的復雜英語用處何在？
學會容易的東西，並把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。


量的原則
學習英語不能太急於求成，因為只有有了「量」，才能有「質」的飛躍。
在量的積累階段，也應該遵循正確的學習方法。以閱讀為例，一套簡易讀物分六級，每一級有五六本，一本只有100頁左右，不超過一個星期就可以讀完一個級的讀物。你在讀的過程中，不要太多拘泥於語法，可以偶爾體會一下語法的作用，但主要精力放在理解小說的主題上。要注意，我們是在通過英語獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進去，才能讀得快。不要研究語言，要樹立數量第一的觀念，盡量快速地讀。這樣一來，堅持讀三四個月，英語的閱讀水平就會迅速提高。
總有人問，要花多長時間才能學好英語。這問題不好回答，因為沒有衡量學好英文的標准，並且學習英語的速度也因人而異。但有一點是肯定的，那就是你必須有正確的學習英文的方法。實際上，學習英語如按照正確的方法去做，你很快就會入門。從入門到能用英語交際也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正確的方法做，你很快就能學好英語。

重復原則

英語有句諺語「Repetition is the mother of skills（重復是技能之母）。」
你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復同一類動作的過程。任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復。一種事情重復多了，便產生了感覺和深刻的把握。因此，在發展英語技能時，也應該遵循重復原則。比如，在閱讀時，當你讀過20本初級讀物後，就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。同樣的，當你讀過20本中級水平的英語讀物後，就應該在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學習聽力和口語也要遵守重復原則。比如說，在聽了20盤初級英語聽力磁帶後，就要在這20盤已聽過的磁帶中選出一盤，再把這盤磁帶聽上20遍。在剛開始學習英語口語時，重復原則就更為重要。因為，剛學習英語口語，背誦一些英語後，就找同伴來練，反復重復已學內容。「重復原則」與「量的原則」缺一不可，要有機地把兩者統一起來。學習英語中的任一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎上，再反復重復。英語中一定有一些你理解的很透並且已經掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復過無數遍的，這些被重復的東西已經變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重復是人記憶的最重要途徑，重復使人准確、深刻理解事物本質、內在規律。量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強調一個「泛」字。而重復原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強調一個「精」字。如此看來兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因為只有兩個矛盾體，才能產生最大的動力使主體前進。好的英語學習方法也應力求矛盾的統一。既要有數量的積累，把面鋪開，又要同時將一本閱讀書、口語書、一盤磁帶、一部電影學透徹。在量的基礎上把部分內容學「精」，這是很重要的。


模仿原則
語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號，其運用「規則」可依。孩子學語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，並且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，並且逐漸形成融合自己個性特徵的語言方式。
作為英語學習者，必須模仿已有的東西，不經歷到位的模仿的「創新」意味著錯誤。創新源於模仿，模仿是學習英語的基礎，模仿是創新的基礎。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然後，才可能談到自己的語言風格。
學習英語時，模仿原則是必不可少的。比如在學習語音時，要大量地重復練習音標、單詞發音，朗讀句子和文章。而在練習過程中，盡量模仿「音標發音和單詞發音，同時模仿句子的音調和節奏。模仿對學好語音至關重要。如果你要學習英語口語模仿亦很重要。在學口語時，要盡量模仿你已經讀過的東西和已經聽過的東西。當然，如果你模仿你已經用」重復原則「所讀過的和所聽過的，效果就會更好。如果你要學習英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復地讀過多遍而能真正理解了後，就要一絲不苟地去模仿。模仿得越像越好，這是英語學習最基本的常識。
我的一位朋友英語口語很棒，當他談到學口語的秘訣時，他總是說」外國人怎麼說，我就怎麼說；外國人怎麼寫，我就怎麼寫。「真可謂一語道破天機！

突擊原則
若想學好英語，需要採取一個個」速戰速決「策略，找到」快速進入角色「的感覺。只有這樣，才能有足夠的動力和興趣把學習堅持到底。你還記得你是如何學會騎自行車、游泳或開車的嗎？你是否是通過短時間的」大量突擊「練習才掌握這些技能的呢？學習技能的要素是一樣的，那就是去無數次的突擊訓練。當然，學英語或許不像學會騎自行車、游泳那麼簡單，但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培養一種技能。學習一種技能，突擊原則是最重要的。
一個人的精力不可能總是充沛的，重復做同一件事情就會變得單調，因此就要採取間隔突擊強化的方法。英語學習的過程應該是由一個個強化突擊階段所組成的。

興趣原則
「興趣是最好的老師」，學習英語首先要有興趣並努力發展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續的干勁和動力，英語學習將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣並努力地發展這一興趣，那麼，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的慾望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學會了。所以「興趣」對學好英語有舉足輕重的作用。然而，盡管知道興趣的重要性，但很少有人有意識、有步驟地去培養和發展自己對英語的興趣。
那麼，應如何培養英語學習的興趣呢？
興趣就是這樣在一次次實踐中產生和發展的。你對一種事物的熱愛在實際運用中產生，並變得越來越深。如果在學英語的過程中，你能夠盡早地嘗試使用所學的英語的快感，那麼你學習英語的興趣將日益增加。具體地說，就是你一開始學英語就要找機會來用英語。比如說，你剛開始學英語，就去找「老外」聊天，很快就學會口語了。還有，你想提高聽力水平，恰巧你喜歡聽新聞。那末，如果你堅持每天聽英語的新聞，很快就會把聽力提高上去。和熱愛英語的人在一起「愛」是可以相互傳遞的。如果一個人對英語充滿了熱愛與激情，與他在一起的你對英語也自然而然就產生喜愛。我在大學的幾個朋友有一個共同的特點：愛英語是沒有條件的。別人那種愛英語的瘋狂會使你也深深愛上英語。所以你的確應該與喜愛英語的人交朋友，這樣，你們對英語的愛就會相互影響、變得更強烈。比如，你有幾個喜好學英語的朋友，你們就會組成英語學習小組，一起學習閱讀、口語、寫作。幾個朋友在一起，就用英語聊天，一起討論英語學習中的體會，相互問問題。如果其中的一個英語水平顯著，那麼其他人都可以向他的水平看齊。當然，水平高的也可以學習其他人的優點。這樣一來，每人的進步都會很快。

END
注意事項
英語學習的關鍵是找到突破口。你喜歡閱讀，那不妨從簡易讀物開始，你喜歡歌曲，不妨就從英語歌曲聽起，你喜歡報紙，就從報紙讀起，你喜歡電影，就先看英語電影。記住，做任何事情興趣是最重要的！