英語常用單詞有趣記憶

A. 英語：很有趣的背單詞

把每個單詞用一段短文記起來，很有趣的

B. 英語單詞有哪些實用的記憶方法

一.讀音規則記憶法
它就是按照母音字母、母音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分別能發〔i：〕〔：〕〔：〕等。還有些固定的字母組合，例如：tion發〔〕或〔〕，ture發〔〕，ing發〔i〕，ly發〔li〕，ty發〔ti〕和各種前綴、後綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。
二.字母變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：
1.前面加字母。例如：is/his，ear/near/hear，read/bread
2.後面加字母。例如：hear/heart，you/your，plane/planet
3.中間加字母。例如：though through，tree three，for four
4.減字母。例如：she he，close lose，start star
5.換字母。例如：book/look/cook，cake//lake/wake/make/take
6.調字母(即改變字母順序)。例如：blow/bowl，sing/sign，from/form
三.聯想記憶法
在日常生活中可以根據所處的環境，所見到、所摸到的事物，聯想相關的英語單詞。例如：打球時聯想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等;吃飯時聯想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等;睡覺時聯想到：bed，bedroom，got to bed，sleep，got to sleep，fall asleep等等。如果長期堅持下支，效果就會很好。
四.歸類記憶法
在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然後再分別記憶。例如：1.按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等;把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。2.按同音詞分類。例如：see-sea，right瓀rite，meet-meat3.按形近詞分類。例如：three-there，four-your，quite-quiet4.按同義詞分類。例如：big-large，hard-difficult，begin-start5.按反義詞分類。例如：right-wrong，young-old，come-go6.按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀〔i：〕;而在bread，ready，heavy中讀〔e〕;在great，break中讀〔ei〕。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。
五.構詞記憶法
掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞彙量。英語構詞法主要有以下三種情況：
1.派生法
這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或後綴，從而構成另一個新詞，並且與該詞根的含義有著密切的聯系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義;後綴-er，-or，-ist等表示人;以及後綴-y，-ly，-ful等表示undefined形容詞性等。如：like-unlike，teach-teacher，friend-friendly等。
2.合成法
這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞並到一起組成一個新的單詞，由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如：black(黑色的)+board(木板)blackboard(黑板)，class(班)+room(房間)classroom(教室)，foot(腳)+ball(球)football(足球)等。
3.轉化法
這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性，主要有名詞轉化為動詞、動詞轉化為名詞、形容詞轉化為動詞或名詞等。如：water(n.水)water(v.澆水)，lift(v.舉起)lift(n.電梯)，last(adj.過去的)last(v.持續)等。
六.循環記憶法
它是指對識記的單詞反復記憶的方法。根據遺忘規律，人的遺忘從識記後便開始，先快後慢。因此，復習的時間間隔就應是先短後長。例如，今天學到的單詞，在當天背熟之後，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應復習一次，這樣才能形成長時間的記憶。總之，單詞記憶的方法多種多樣，只有採用科學的、行之有效的記憶方法，認真地、及時地、周期性地復習，才能大大提高英語單詞的記憶效果。

C. 怎樣趣味記憶英語單詞

學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。 英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你的。好好努力，祝你成功！

D. 英語單詞趣味記憶法

英語單詞趣味記憶法,作者:陳靜宜,本書根據「趣味性」的原則，精選了3500個與生活密切相關的單詞，並針對英文單詞
英語單詞趣味記憶法：

E. 有哪些英語單詞很有趣（或給你留下了深刻印象）

interesring這個單詞給了我深刻的印象，因為他本群的意思就是有趣的，然後，這個詞有很多的變形，可以用於不同的場合中。用處廣泛，每篇文章中基本都會出現這個單詞。

F. 怎樣有趣記憶英語單詞

可以藉助一些單詞記憶軟體工具，我推薦使用奇跡英語。 對於英語單詞記憶方法，按照記憶的研究情況分類，我們基本上可以分為「背詞典」，「單詞助記」和「記憶管理」三個層次，其中目前國內大部分單詞記憶軟體屬於「背詞典」層次，這樣的軟體基本上只是代替了我們人工拿著詞典去背，對於單詞記憶效率並沒有太大作用和提高。 第二層次是「單詞助記」，即軟體對單詞的記憶有一定的幫助作用，可以通過一些記憶方法，聽覺視覺加強，或是游戲娛樂等方式，以達到讓用戶更能深刻的記憶，這類軟體對單詞記憶有一定的幫助，但對於大量單詞記憶，人們發現，記憶的方法和技巧已經不是最關鍵的因素，而對於大量單詞的記憶，最核心的就是對記憶的管理。 第三層次「記憶管理」：所謂記憶管理可以解釋為：對於大量單詞記憶進行有效的循環記憶管理和對於大量單詞記憶之後進行有效而精確的循環復習安排，一般來說，我們學習100多個單詞以內，我們還可以控制今天背哪些單詞，明天復習哪些單詞，用什麼技巧能更深刻的記住單詞，但對於大量的單詞記憶，比如記憶10000個單詞，那麼人類大腦將很難精確的安排記憶的循環和復習的循環，而且無論用任何方法和技巧，對於大量單詞的記憶，效率也不會有很大提高，比如我們前面30天學習了5000個單詞，那麼明天我們是應該學習新單詞，還是復習舊單詞，是復習哪天的舊單詞，哪些單詞是我們最難記的，等等，因此我們必須依靠系統軟體對我們學習記憶進行詳細記錄，然後才有可能對這些記憶進行較為有效而精確的管理，而目前能夠做到這點的，目前國內基本上只有《奇跡英語背單詞8》（sayen.net）可以做到，奇跡英語背單詞系統在用戶學習每個單詞的時候，會讓用戶進行互動式的確認，從而能夠記錄用戶對每個單詞的記憶情況，進而可以分析用戶的記憶情況和記憶規律，最後能夠為用戶提供最科學的循環記憶安排和精確的復習安排，從而使學習效率大大提高。

G. 英語詞彙幽默記憶法

英語中有很多疊聲詞（組），復合詞或片語前後發音相近，讀起來朗朗上口，富有音樂感。

Tit for tat：針鋒相對

Tweedlem and tweedledee：半斤八兩

hum and haw：表示猶豫或支吾的嗯嗯呃呃聲

cling-clang：叮當作響，鏗鏘聲。

rat-tat, rat-a-rat, rat-tat -tat：（敲門的）砰砰聲。

Flip-flop：啪嗒啪嗒地響（動）

Zigzag：彎彎曲曲

Hotch-potch：大雜燴

Criss-cross：縱橫交錯

Helter-skelter：慌慌張張

Shilly-shally：猶猶豫豫

Chit-chat：拉呱

Dillydally：磨磨蹭蹭

Tittle-tattle：嚼舌頭，搬弄是非

Higgledy-piggledy：亂七八糟

Walkie-talkie：步話機

Job-hop：跳槽

其次，妙趣橫生的詞形

有些單詞正看、反看都有意思，越看越有意思，越有意思越想看。因為英語單詞只能橫向變化，沒有上下結構， 故叫妙趣「橫」生。如：

live倒過來就是evil。 可見「生活」不能顛倒，顛倒過來就是「罪惡」——儼如警世通言！又，鼠輩造反（猜一英語單詞）。謎底是star。因為star從後往前讀，正好是rats。英語中有不少單詞左右有講，堪稱翻然成趣。

Are--------- era(時代)；bin（貯藏器）----- nib（筆尖）；but ------ tub（盆）；deer(鹿)----- reed（蘆葦）； door----- rood（十字架）；doom（註定）----- mood（心情）；deem（認為）----- meed（適當的報答）； dot（點）----- tod（狐）；evil（罪惡）------ live（生活）；God----- dog；gnat（小煩擾）----- tang（強烈的味道）；gulp（吞）-------plug（插座）；gut（內容，實質）----- tug（猛拉，苦幹）；keel（船的龍骨）------leek（韭蔥）；loop（環）----- pool（水池）；loot（贓物）----- tool，meet---- teem（充滿，涌現）；nip（呷）------ pin（大頭針）；nod（點頭）------ don（大學教師）；not----- ton（噸）；on---- no；pan（平底鍋）------- nap（小睡）；part----- trap（陷阱）；pets（寵物）------- step；pots（壺）-----stop；put-----tup（公羊）；rail（鐵軌）------ liar（說謊者）；ram（公羊）------ mar（弄糟）；raw（生的）------ war；saw（鋸）----- was；sloop（小型護航艦）-----pools；smart（機靈的）----- trams（電車）；snap（猛咬，爭購）----- pans；tap（水龍頭）------ pat（輕拍）；ten----- net（網）；tog（衣服）------ got；tom（雄貓）----- mot（警句）；tops（頂）------- spot（點）；tun（大酒桶）------ nut（堅果）。
再者，妙趣橫生的含義

不少單詞似是而非，千萬不要望文生義，而誤入陷阱。如：

one-two 是「拳擊中連擊兩次」，而不是一種「一二」。

Two-time是「對人不忠」，而不是一種「兩次」。

In two twos是「立刻」，而不是一種「兩兩之間」。

Three-score是「六十」，而不是一種「三分」。

Four o'clock是「紫茉莉或食蜜鳥」，而不是「四點」。

Four Hundred 是「名流、上層」，而不是「四百」。

Five-finger是「賊」，類似漢語的「三隻手」，而不是一種「五指」。

At sixes and sevens是「亂七八糟」，而 和「六」無關。

Seven-Hill City是「羅馬」，而不是一種「七山市」。

Eight-ball是「老實人」，這里的「八」 和「發」無關。

To the tens是「打扮得極為華麗」，而 「數到十」。

a white day是「良晨吉日」，而不是一種「大白天」。

a white elephant是「沉重的負擔」，而不是一種「白象」。

Blue film
Yellow book

Green-eyed是「紅眼病」，而不是「綠眼病」。

Green hand是「生手」，而不是「綠手」。

Green horn而和 「牛羊的角」 無關。

White lie是「善意的謊言」，而和 「白色」 無關。

Green back

Yellow back

Green line而不是「綠線」。

Green room是「演員休息室」，而不是「綠色房間」。

White room是「絕塵室」，而不是「白色房間」。

Green house是「溫室」，而不是「綠色的屋子」。

White house是「白宮」，而不是普通的「白房子」。

White smith是「銀匠，錫匠」，而不是「白人史密斯」。

Black smith是「鐵匠」，而不是「黑人史密斯」。

Chocolate drop而不是「巧克力滴」。

Black tea是「紅茶」，而不是「黑茶」。

Brown sugar是「紅糖」，而不是「棕糖」。

Green power是「金錢的力量」，

firefly是「螢火蟲」，而不是一種「蒼蠅」。

dragonfly是「蜻蜓」，而不是一種「飛龍」。

Lady bird是「瓢蟲」，而不是一種「太太鳥」。

Dragon's teeth是「相互爭斗的根源」，而不是一種「龍齒」。

Talk fish是「吹牛」，而不是「談馬」。

Morning glory是「牽牛花」，而不是「早晨的光榮」。

Lead pencil是「鉛筆」，它是「石墨」做的，而和 「鉛（lead）」 無關。

Silk worm是「蠶」，既不是「寄生蟲」，也不是「可憐蟲」。

Cat gut是「羊腸線」，而和 「貓」 無關。

Barber's cat是「面黃肌瘦的人」，而不是「理發師的貓」。

Cat's eye 是「反光路丁」，而不是門鏡「貓眼」。

Cats and dogs 是「雜物，價值低的股票」，而不是門上的「貓和狗」或「狗事貓事」。

Rain cats and dogs是「大雨傾盆」，而不是門上的「下貓和狗」。

Prairie dog是「草原鼠」，而和 「狗」 無關。

Lucky dog是「幸運兒」，而不是「幸運狗」。

You dirty dog. 是「你這卑鄙的傢伙」，
Eat dirt而不是「吃土」。

Touch-me-not是「鳳仙花」，而不是「別碰我」。

forget-me-not是「勿忘我」，是一種花而不是其它。

Douglas fir tree是一種「松樹」，而和 「樅樹」 無關。

Peanut是「花生」，而不是「豆類」。

Shortbread是「酥餅」，而不是一種「麵包」。

Shooting star是「隕石」，而不是什麼「星」。

Friendly camera是「傻瓜照相機」，而不是什麼「友好攝影機」。

Funny bone是「麻骨」，指神經，而不是一種「骨」。

Banana tree說是「香蕉樹」，屬「草本植物」， 而和 「樹」 無關。。

Jackrabbit是一種「野兔」（hare），而不是 「家兔」（rabbit）。

Koala bear「考拉熊」，不是一種「熊」，而是一種有袋動物。

Sweetbread是「胰臟」，而不是「麵包」。

Writing brush是「毛筆」，而不是一種「刷子」。

Small potato是「小人物」，而不是一種「小土豆」。

Big potato是「大人物」，而不是一種「大土豆」。

Couch potato是「電視迷」，而不是一種「沙發土豆」。

The berries是「絕妙的人、事」，而不是「草莓、西紅柿」。

The Fourth而不是簡單的「第四」。

the Four Tigers of Asia是「亞洲四小龍」，而不是「亞洲四小虎」。

Gang of four
pull one's leg是「愚弄某人」，而不是「拉後腿」。

cast pearls before the swine是「對牛彈琴」，而不是「給豬扔珍珠」。

live a dog's life是「過著牛馬不如的生活」，
mb as an oyster是「守口如瓶」，而不是「不能說話的牡蠣」。

Send in someone's jacket是「辭職」，而不是「送去某人的茄克」。

Put down your jacket是「別激動」，而不是「領取你的茄克」。

Jack leg是「外行」，而不是「傑克的腿」。

Jack-of-all-trades是「多面手」，而不是「各行的傑克」。

Don't put horse before the cart. 是「不要本末倒置」，而不是「別把馬車套到馬前面」。

Don't teach fish to swim. 是「切勿班門弄斧」，而不是「不要教魚游泳」。

India ink是「墨汁」，來自中國，而不是「印度」。

Indian shot是「美人蕉」，
English horn它既不是一種「號」，也不來自英國。

Guinea pig是「天竺鼠」，而不是一種「豬」。

American Plan是「食宿一費制」，

American beauty是「月季」，
Dutch act而不是「荷蘭人的行動」。

Chinaberry是「楝樹」，
China grass是「薴麻」，
Dutch door是「雜志中的散頁廣告」，
Dutch uncle是「嘮嘮叨叨的人」，

Dutch wife是「竹、藤睡具」，
Go Dutch是「各人自己付錢」，
Take French leave是「不告而別」，
French letter
Russia dressing是「蛋黃醬」，
A Greek gift是「害人的禮物」，
Italian iron是「圓筒形熨斗」，
Spanish athlete是「胡說的人」，
最後，妙趣橫生的大小寫

有些單詞的詞首字母僅僅作一下大小寫方面的改變，則差之毫釐，謬以千里。

大寫China 指「中國」；小寫china指「瓷器」。

大寫Japan指「日本」；
大寫Jordan小寫jordan指「尿壺」。

大寫John指「約翰」； 小寫john指「廁所」。

大寫Russia 指「俄羅斯」；小寫russia

大寫Turkey 指「土耳其」；小寫turkey指「火雞」。

大寫Shanghai指「上海」； 小寫shanghai

你看，多麼有趣的單詞，多麼有趣的成語，多麼有趣的諺語。這還僅僅是英語世界的滄海一粟，更多的珠璣珍寶還在遠方。了解了這些，相信你就象似發現了一個長滿奇葩異卉的大花園的側門，翕翕然喜不自勝，相見恨晚。難怪有位女作家有感而發寫出了《美麗的英語》。
我可是煞費苦心啊
望樓主笑納。

H. 趣味記憶英語單詞

《高級英語單詞趣味記憶法》_下載。高級英語單詞趣味記憶法如有更多疑問請到讀編交流區[主題社區]留言。拍黃色超短
趣味記憶英語單詞：

I. 怎樣有趣的記英語單詞

對於英語單詞記憶方法，按照記憶的研究情況分類，我們基本上可以分為「背詞典」，「單詞助記」和「記憶管理」三個層次，其中目前國內大部分單詞記憶軟體屬於「背詞典」層次，這樣的軟體基本上只是代替了我們人工拿著詞典去背，對於單詞記憶效率並沒有太大作用和提高。 第二層次是「單詞助記」，即軟體對單詞的記憶有一定的幫助作用，可以通過一些記憶方法，聽覺視覺加強，或是游戲娛樂等方式，以達到讓用戶更能深刻的記憶，這類軟體對單詞記憶有一定的幫助，但對於大量單詞記憶，人們發現，記憶的方法和技巧已經不是最關鍵的因素，而對於大量單詞的記憶，最核心的就是對記憶的管理。 第三層次「記憶管理」：所謂記憶管理可以解釋為：對於大量單詞記憶進行有效的循環記憶管理和對於大量單詞記憶之後進行有效而精確的循環復習安排，一般來說，我們學習100多個單詞以內，我們還可以控制今天背哪些單詞，明天復習哪些單詞，用什麼技巧能更深刻的記住單詞，但對於大量的單詞記憶，比如記憶10000個單詞，那麼人類大腦將很難精確的安排記憶的循環和復習的循環，而且無論用任何方法和技巧，對於大量單詞的記憶，效率也不會有很大提高，比如我們前面30天學習了5000個單詞，那麼明天我們是應該學習新單詞，還是復習舊單詞，是復習哪天的舊單詞，哪些單詞是我們最難記的，等等，