考研英語能記單詞的句子

㈠ 一年時間自學考研英語，不學語法，只背單詞和句子，能否讓英語過線。

其實語法並不難。只要稍微看看，就行。單詞要背。每天都背。不管有沒有用。一定要背。多做閱讀理解。

㈡ 考研英語文章中單詞認識，但是句子讀不懂怎麼辦單詞若是不會可以記，但這樣情況怎麼辦

呵呵 ，不要著急，句子太長容易被攪混，首先遇到長句子不能心慌，先通讀一邊，掌握好版關鍵詞，然權後，提取句子的主幹分析，定語，狀語，補語之類的要撇開來看（這步很關鍵，需要專門的訓練），最後再結合上下文的語境，揣摩句子想表達的含義（切記不要以中式思維思考問題）！加油哈！！

㈢ 如何巧記考研英語單詞

學習英語最常遇到的問題，便是詞彙不足。詞彙不足的人在英文聽、說、讀、寫各方面的能力都會受到嚴重限制。所以詞彙量的多少在英語學習中佔有重要地位。一般認為背單詞是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。實際上，若能採用適當的方法，是可以縮短擴大詞彙量所需的時間，並且提高記憶單詞的質量的。下面將介紹幾種單詞記憶法。
一、同類記憶法
通過對英語詞彙邏輯記憶法的探究，發現該方法與傳統的單詞記憶法在記憶的單位、順序、角度、空間以及思維模式等幾個方面截然不同，令人眼界大開。
1.傳統的記憶方法是以字母為單位，而邏輯記憶法則以詞為單位。例如，按照傳統的記憶法，我們要記住dapple這個詞，我們得數字母，藉助國際音標正確發音，並記住其詞性和漢語意思，據心理學家測試，至少要重復100-150次。而邏輯記憶法是以詞為單位：apple 蘋果；dapple 斑點。若想記住dapple 「斑點「這個詞，只要在apple一詞前面加個 「d」，採用以詞為單位的邏輯記憶法，只要重復3、5次就能記住，而且還能起到記一個詞就能記住兩個詞的作用。邏輯記憶法改變詞的記憶空間，就是在以詞為單位的基礎上，拓展記憶空間，實現詞彙的縱向擴展，例如，我們現在利用angle一詞按照英語26個字母的順序實施記憶空間的縱向發展： angle 角、鉤；bangle手鐲、腳鐲；dangle 懸掛；fangle 新款式、新發明；gangle 笨拙地移動；hangle 鐵制的鍋鉤；jangle 發出刺耳的聲音；mangle 亂打、亂砍；rangle 喂鷹的小沙礫；wrangle 爭吵；tangle 糾纏；entangle 使糾纏；untangle 解開；wangle 扭身擠出；
2.邏輯記憶法與傳統的記憶方法的記憶順序與角度截然不同。邏輯記憶法採用各種順序，從多角度、多方位、多側面地去分析某一個具體詞彙，找出最少字母組成的詞，然後進行由多及少或由少及多地倍增詞彙的訓練直到形成思維定式熟記不忘。比如：scrap 這個詞，按照傳統記憶法就是一個詞，記住就可以了。但是，根據邏輯記憶法改變記憶單位和改變記憶順序的要求，我們必須這樣記： scrap(碎片)、crap(擲骰子)、rap(使著迷)；
3.英語詞彙邏輯記憶法在思維模式上和傳統的單詞記憶在生詞的概念的定義上有很大的差別。它不把某一個詞在詞首、詞中或詞尾僅有某一個字母不認識的詞當成生詞。如lone 孤獨的；clone 只是在該詞的詞首加一個字母「c」，其實，根本不算生詞。又如：sturgeon 鱘魚 surgeon 軍醫；
4.再者傳統記憶法最大的弊病之一是靜止記憶，用直觀的、孤立的、簡單的記憶模式，而邏輯記憶法的運動記憶可以通過添加或改變字母的方式增加詞彙的全方位運動記憶模式，將為任何一個英語學習者創造出連他自己都不敢相信的奇跡。如：slaughter屠殺——laughter 笑聲；flak 高射炮——flake 薄片 ramshackle 搖搖欲墜 ——shackle 鐐銬 ——hackle 禽鳥的頸毛 dwindle 縮小——swindle 騙取；carpet 地毯——pet寵物——peter 逐漸消失
二、同義記憶法
1.英語廣義同義詞
assassinate 暗殺；bloodbath 屠殺；butcher 屠殺；carnage 屠殺；hecatomb 屠殺；kill 殺死；massacre 屠殺；murder 謀殺；slay 屠殺；slaughter 屠殺；suicide 自殺。
假如不從英語廣義同義詞這個角度出發，我們就很難把這些意義相同或相近的詞集中在一起記憶。
2.漢語廣義同義詞
halfway 半路；hemisphere 半球；midnight 半夜；peninsula 半島；radius 半徑；semiconctor 半導體。
假如不從漢語廣義同義詞這個角度出發，我們就很難把這些意義相同或相近的詞集中在一起記憶，因而在理解和使用的過程中就會產生誤用和誤譯的現象。
三、反義記憶法
1.反義對應記憶
把意義相反或相對的一組詞集中在一起記憶，這是傳統的反義詞記憶法。這種方法對我們理解和記憶詞彙是有益處的。
Lithe柔軟的——rigid剛硬的；Profane褻瀆的——pious虔誠的
2.詞綴反義記憶
所謂詞綴記憶，就是指我們採用為某一具體詞彙添加前綴或後綴的方法來強化對反義詞的記憶。如添加前綴 un- 表示「不」：sophisticated 老於世故的；unsophisticated 天真無邪的；添加具有相反意義的後綴-ful和-less：harm傷害；harmful有害的；harmless 無害的
3.結構記憶
所謂結構記憶，就是指我們利用某一個或某幾個具體詞彙的前部結構相同或後部結構相同來強化對反義詞的記憶。
前部結構相同，均為 centr ，i 為連接字母：centre 中心；centrifugal 離心的； centripetal 向心的；後部結構相同，均為 anthropic，前綴 mis- 表示「不」，前綴phil- 表示「喜歡」。anthropic 人類的；misanthropic 憤世嫉俗的；philanthropic 樂善好施的。
4.多角度記憶所謂多角度記憶，就是指我們利用某一個具體詞彙所具有的某幾個不同的意義同不同詞彙組成的反義詞來強化對反義詞的記憶。permanent持久的——evanescent短暫的；permanent固定的——mutable無常的；permanent永久的——temporary暫時的。
四、卡片記憶法
卡片記憶法是最古老、最常用的、最簡單易行的方法，就是把要記住的生詞寫在一張張小卡片上，然後利用課余的時間進行背誦，如課間、放學路上、睡覺前、坐車、等人時不斷拿出來翻看。有時又可以通過卡片上的英語單詞聯想到中文單詞，有一些難記憶的單詞，可以挑選出來反復背誦，增強記憶。
五、會話記憶法
要記住英語單詞，和外國人對話，和老師、同學會話是非常重要的，這樣就能增加與這個單詞接觸的機會，同時又可以溫故而知新，對單詞能靈活運用。
六、「五官」記憶法
學英語要充分運用到人的各種器官，實際上就是我們平時所說的「心、眼、口、耳、手」。就是要做到眼能看，耳能聽，心能想，口能說，手能寫。如果能做到准確地記憶和讀寫每一個單詞，那麼學習英語單詞就會事半功倍。
七、閱讀記憶法
閱讀記憶法實際上就是通過大量的閱讀英語文章來記憶英語單詞，也有助於鞏固課內學習的單詞。有時候為了說明一個事物，就會反復使用某個單詞，而反復正是最重要的記憶方法。如果我們把單詞一個一個零碎的記憶，效果總是很差的。如果把單詞放到句子或是文章中進行記憶，那麼記憶的效果就會非常好了。學習英語單詞是一件非常有趣的事，只有你有信心，積極探索，就會發現它的魅力。英語單詞記憶方法，途徑很多。不斷總結，貴在堅持，滴水穿石，長期積累，就會得到意想不到的收獲，最後，以一記憶方法「口訣」，與考研學子共勉。
1.記單詞，要「五到」，眼嘴手腦齊開炮；讀寫背默各幾遍，印象清晰記得牢。
2.記過單詞莫靠邊，幾天之後再看看；似忘非忘又溫習，反反復復印心間。
3.單詞多了別心煩，分片分組來攻佔；五個一組先吃掉，幾組連成一大片。
4.結合片語句子記，有情有景有意義；重點段落須背誦，理解深刻有樂趣。
5.要想單詞不寫錯，語音一關還得過；讀音規律掌握好，拼寫自然少差錯。
6.分類歸納便於記，同類詞彙放一起；bike，plane和jeep，歸到交通工具里。
7.同義近義反義詞，辨析對比來記憶，比較對照才開竅，印象深刻記得牢。
8.單詞長了容易忘，卡片紙條來幫忙；mathematics不好記，紙條貼到《數學》上。
9.構詞法，要學習，前綴後綴有規律；轉換常把詞類變，合成本是二合一。
10.課外讀物有情趣，單詞復現便於記；只要堅持常閱讀，一舉幾得大有益。
「冰凍三尺，非一日之寒」，英語學習是要積累的，厚積而薄發。對於最基礎的單詞，在考研過程中更是要加強記憶，總結歸納，平時學習多留個心眼。每個人都有自己背單詞的方法和適合自己的方法，以上的方法大家在學習可結合使用，選擇最合適自己的方法，希望能夠祝你在英語記憶單詞上更上一層樓！

㈣ 怎樣學好考研英語，單詞怎麼記啊，愁人

許多人學習英語的時候，總會疑惑：為什麼明明背了那麼多單詞，還是不能夠用很好的做英語閱讀，不能開口說英語呢?那是因為，大部分人在背單詞的時候，重量而不重質，往往只停留於背單詞中英文的對應翻譯，然後就以為自己很好地掌握了單詞，欺騙了自己。
而正確的背單詞應該重視質量，而不是數量。背單詞的時候，更多的要知道它是怎麼用的，其他詞性的變形長什麼樣子，能怎麼搭配，怎麼使用造句，什麼語境下使用合適，這樣才是真正了解了單詞。和每個單詞都蜻蜓點水一般打個照面就過去了，那麼這個單詞是死的，不能夠用活用。比如一個簡單的單詞「get」,相信很多人和它也只是「表面朋友」，並沒有深刻理解。「get」的搭配數不勝數，如「get over」(克服)、「get by」(過得去)、「get off」(免於受罰，動身)、「get going」(開始，著手)等等。如果不能都認識，且熟練使用，那「get」這個單詞你就沒有真的認識。
那麼怎麼樣才能真的讓一個單詞高質量地被記下來呢?方法很多。
一、學會在上下文中記認單詞。英語中的「context」就是上下文，語境的意思。在context中記憶單詞能夠讓你記的單詞活過來，他的用法，搭配都能記住。比單單干記一個單詞的中英對照要高效深刻得多。所以同學們可以在做閱讀的時候做單詞的積累，大量的閱讀一定可以提升單詞量，並且是有質量的提升。
二、如果沒有context，那就自己創造一個。把單詞通過詞根詞綴法或者其他辦法背下來以後，最好是再造一個句子，給予單詞一個語境，才能更好地記憶單詞。甚至可以把亂序單詞串在一起造一個句子，這樣有趣生動。
三、學了一個單詞以後，竭盡全力使用它。某天如果背了一個單詞，比如「inspection」，那麼在寫作或者在日常使用中，就要盡力去使用，說，寫都可以。用過以後才能記憶深刻，單詞才能活過來。
四、背誦詞典里的例句。如果水平不大夠，不能造句或者大量閱讀，拿在背單詞的時候一定要把詞典里的例句背下來，學會單詞用法和搭配才是最重要的。
這些提高單詞質量的辦法看似麻煩，好像比單記憶單詞翻譯要多事，但是只有這樣才能活用單詞，真正提高英語水平。

㈤ 考研英語背單詞要背到什麼程度

背單詞主要復要求的是識制記，尤其一些較難的單詞，不用太過關注拼寫，因為你寫作文的時候也一般用不到。能達到70%以上的識記程度就可以將主要任務轉向真題的學習了。基礎較好的同學視情況調整。可能你會覺得這個比例有點低，但是我們需要知道，相當大一部分比較難的單詞在考試歷程中只出現過1-2次，我們需要抓大放小。

對於基礎不好的同學，最大的問題還不在單詞量上，而在於就算每個單詞的中文意思寫給你，你也需要很長時間才能看懂一句句子，或者翻來覆去得看也看不懂。況且，在考場上，英語再好的同學也不可能每個單詞都認識。所以，在單詞進行到一定量的時候，必須逼迫自己學習文章，強化一下自己的閱讀能力，尤其是把握文章主線的能力，這樣即便有單詞不認識，也不耽誤自己對文章的理解。

㈥ 考研英語的單詞怎麼記

光看單詞是記不住滴，要買單詞書是帶有句子的，建議在記單詞的時候，專買些英語雜志看，屬不要擔心新單詞太多，一個一個查了，然後多讀一讀，有的文章在網上有mp3配套，這些文章都是美文，而且內容豐富，聽一聽會很享受的。以前我英語也很查，後來認識真看了幾遍成績就上來了，當然要是花時間的。
不常用的單詞不要花太多時間，因為用的時候不多，而且西方人用單詞比較簡單，不像中國人務求深文。你知道如何同意表達就可以了。實在要記下來就找個有這個單詞的句子背下來，就ok了，語境背誦法是很多老師要求的。

㈦ 求考研英語詞彙記憶技巧！能么最快記詞彙

正在備考考研英語的同學們都知道，詞彙量對英語考試有著至關重要的作用，無論是閱讀、寫作還是翻譯題型，都需要強大的詞彙量基礎做支撐。然後苦惱的是，單詞總是一邊背一邊忘，最後直接影響考試成績。

北外網課總結了很多復習技巧，告訴你考研英語怎麼復習，記單詞最好的辦法是語境記憶。每個英文單詞的意思很多，但是它在句子中到底是什麼意思，需要看具體的語境。備考考研英語的同學除了記住單詞的一般意義、常用釋義，還要記住在考研英語中最常用的意思。
查英語單詞一定要有一本好的英語詞典。牛津高階英漢雙解詞典絕對是考生必備，練習過程中，我們最好不用手機或其他電子設備直接查閱或背誦上面的意思，這樣極有可能自己背會了卻根本不會用，或者根本就是不明確甚至是錯誤的意思，而且還不知道如何在英文語境中正確使用。所以用英文來理解英語單詞才是正解，我們還可以從例句中學習到這個單詞的正確用法，實在是一舉多得。

北外網課的李老師為我們舉例講解了如何用這個方法背單詞。
舉個例子：在考研英語中，我們會看到imagine這個單詞，一般意思是動詞，想像的意思，但是imagine在考研英語的賓語從句中，經常是認為的意思，I imagine that：就==I think that。如：It leads the discussion to extremes at the outset: it invites you to think that animals should be treated either with the consideration humans extend to other humans, or with no consideration at all.
Consideration :基本意思，carefully think about sth，考慮，斟酌

但是根據句子的意思，句子中的consideration 實際意思為 關切 更為到位，也就是在牛津字典中的，the quality of being sensitive towards others and think about their feelings and wishes.
下面我們來詳細的分析下一篇考研閱讀文章，並從該文章中展示一下重點單詞的記憶方法。
Excerpt：1997 Passage 1 paragraph 1

It was 3:45 in the morning when the vote was finally taken. After six months of arguing and final 16 hours of hot parliamentary debates, Australia's Northern Territory became the first legal authority in the world to allow doctors to take the lives of incurably ill patients who wish to die. The measure passed by the convincing vote of 15 to 10. Almost immediately word flashed on the Internet and was picked up, half a world away, by John Hofsess, executive director of the Right to Die Society of Canada. He sent it on via the group's on-line service, Death NET. Says Hofsess: "We posted bulletins all day long, because this isn't just something that happened in Australia. It's world history."
假如說，我現在是一名讀者，非英語專業剛剛能過公共四級的水平。那面對這一段，我可能不會的單詞可能有如下幾個：
Parliamentary：(實在覺得查紙質字典浪費時間的同學，先用電子字典查一下，這個詞一查，是名詞，議會，國家的議事機構的意思，如英國的議會機構啊等等，只是一個簡單的指示實物的名詞嘛，應該不會有其它熟詞辟義了，所以呢，可以不查紙質字典啦) 議會
Australia』s North Territory: territory是領土的意思，整體翻譯過來就是澳大利亞北邊領土的意思，專有名詞，不需要特別記憶
Legal authority：authority：

字典示意如圖：摘抄一下，核心意思有：
1） the power to give orders to people.權力，威權，當權地位
2）the power or right to do sth 職權
3）official permission to do sth 批准，授權
4) 指人或機構，當局，官方，當權者// 專家，學術權威，泰斗。
5）權威，威信，影響力
查到這，很多同學說，翻譯成法律的權威機構？法律當局？這時候自以為的認識legal，變成了————完了，legal是啥意思？
Legal：1）connected with law，與法律有關的，法律的
2）allowed or required by law 法律允許的，合法的
顯然，這里是第一個合法的機構，合法的當局吧！所以呢，legal authority就是合法當局啦！

Incurably： cure----curable-----incurable----incurably 懂構詞法的同學猜詞可能猜到這是不可治癒的意思，但是也要務實，去查查字典里到底是什麼意思。Incurable：that cannot be cured 不能治癒的：incurably：病入膏肓，（基本猜對，暗自竊喜，再接再厲啦~）
Convincing：adj， that makes sb believe that sth is true,令人信服的，有說服力的

Flash：flash on, V,
意思很多，但是根據語境flash on the internet， 是與屏幕有關，我們可以直接看這部分的相關解釋就好了。To appear on a television screen,computer screen, etc.for a short time (使)閃現，映出，顯示。
Executive director：又是一個指認的名詞，不會有很多意思的，可用電子詞典，行政長官，執行董事，執行理事等
Via：介詞，prep， 通過，表示渠道，同through
Bulletins：普通N，小報
像這樣，一篇文章的這樣庖丁解牛地學完啦，片語，句式等工作也是需要慢慢分析並進行理解記憶的，patience，patience，patience！
所以說，切不可忽視單詞意思的程度差別和一些很微小的不同，在考研英語中，往往就是考察考生能否正確理解到核心單詞在語篇和語境中的意思，並揣測作者的情感傾向及其立場等問題。

㈧ 考研考研考研考研英語背單詞的時候，是只背單詞及意思還是下面的短語句子也要背，我感覺背了之後挺好的

我勸你還是只記單詞，稍微看下下面的短語句子，還是多做做考研真題。把閱讀，作文版練好權，考研英語考試時間聽起來有3個小時，但是今年1月我參加考試，覺得時間太不夠， 連那道短文翻譯都是最後幾分鍾亂寫的，還有去年9月開始我認真准備英語，買了單詞紅寶書，但是覺得沒怎麼記到好多，單詞量大是好，但是記單詞很花時間的，你這期可以好好記下，考研英語認真准備考上50分很容易的，因為我6級沒過，今年也考了57，雖然分不高，但是我還是很滿意了，祝你考研好運

㈨ 考研英語詞彙怎麼記啊有沒有好的方法可以幫助記憶呢

語境記憶法。語境，即詞彙運用的環境。小的層面來說，有情景語境，即詞彙應 用的具體句子或語篇;大的內層面來說，有文化語境，即詞彙應用容的大的文化環境 。給出具體例句。武漢文都考研一直倡導在運用中記憶詞彙，如劉一男老師的力 作《詞彙速記指南》和《英語單詞那點事兒》，都配備了形象的插圖，如在記憶 「rip」、「strip」、「ripple」這三個單詞時，配上一下圖片，形象生動，一 目瞭然。