英語怎麼教孩子記單詞

Ⅰ 怎樣教一個小學三年級的孩子記英語單詞

和孩子一起玩一些有關英語的游戲，教她用一些簡單的英語單詞來和家長對話，回也許會有幫助！！！還可答以教他用音標記單詞。 他喜歡什麼 就把哪個東西換成英語單詞和他說 興趣是最好的老師 ！！！並且要常常這樣做，熟練一下！！！
切記

單 詞 不 能 死 記 ， 要 讓 孩 子 按 照 發 音 按 一 段 一 段 的 背 ， 記 得 熟 ， 效 率 高 。 但 也 要 多 讀 多 寫 ！！！！！！！

Ⅱ 怎麼教小學生背單詞謝謝

我這邊總結了幾種方法：

1、通過韻律、兒歌進行記憶：

兒歌通常是小學生學習語言時喜聞樂見的一種形式。教字母時，有ABC字母歌，這對字母的記憶有很大幫助，教數字時，有數字歌，教顏色時，有顏色歌。

2、繪畫記詞：

繪畫可以提高學生的積極性，激發學生的學習興趣。小學生由於好動性較強，常常喜歡在紙上亂塗亂畫，教師就可以利用學生這種愛好，幫助他們記住更多的單詞。如：apple、orange、banana、peach、pear，簡潔、美觀、大方的簡筆畫不僅給學生帶來視覺的沖擊，而且培養了他們學習英語的興趣，提高了學生們記單詞的效率。

3、利用實物記憶：

如教apple這個單詞時，帶一個蘋果，教bear帶一個玩具熊，教red時那一張紅色的紙等等，都可以幫助學生對該單詞留下生動而形象的印象。

4、比較記詞：

例如短褲shorts和short這兩個詞，通過對比，同學們很快就記住了。

5、體態語言法：

教師根據實際情況用身體演示或直接請學生當眾表演，既可調節課堂氣氛，又可增加學生的參與感和學習興趣。比如請一位學生扮演同學們喜歡的歌手，你讓大家一起說「He is singing.」等等。

(2)英語怎麼教孩子記單詞擴展閱讀：

在英語教學中，單詞教學是必不可少的一個重要環節。由於小學生年齡小、好玩，不願把更多的精力花費在記單詞上，因此，小學生一提起英語單詞，就感到很頭痛，不願意去背。

英文單詞有幾十萬。要向全記住顯然不現實。因此當我們碰到新單詞是，就有個篩選問題。也就是說我們只能挑其中很少的一部分來記。

記單詞主要遵循趣味性原則，高復現率原則，器官並用也可以提高效率。

參考資料：網路

Ⅲ 如何教孩子快速記住英語單詞

你讓孩子用背單詞軟體或者app來背單詞吧，記得快多了，我孩子現版在用的叫做角鬥士我愛權背單詞9（注意一定是角鬥士系列的flyenglish），電腦版和手機版都有的，可以制定計劃每天背多少個單詞，然後軟體能夠根據遺忘曲線自動提醒該復習的詞彙，自動把不會的單詞挑出來讓反復記，所以就容易記牢，可以一邊聽一遍背，背幾十個就可以測驗一下，還是很有成就感的，，還可以把單詞製作成mp3來隨身聽，詞庫很全，有各種教材和分類詞庫詞庫的，還能自建詞庫，發音清晰，可以依次朗讀，還有游戲可以背，角鬥士系列的，你去淘寶找一下就有的。

Ⅳ 如何教孩子記英語單詞

背單詞
一直是大家很頭疼的問題
絕大部分人背單詞想的是捷徑
殊不知
欲速則不達
其實我是這么看的
背單詞分為初步階段、中級階段、高級階段
初級階段
你的詞彙量在1500以內
這個時候
你對英語的接觸僅限於了解
在保證基本功（音標、基本的詞性等）扎實的情況下
死記硬背
建立起對英文單詞讀音與拼寫的初步感覺
等你熟絡了這些
以後背單詞才會越來越輕松
越來越有效率
這個方法記的單詞最牢
中級階段
你的詞彙量在1500-5000
這個階段的你
對英語這門語言已經有些熟悉了
甚至開始有感覺了
背單詞應該專業化點了
而且在以後的生活中你會發現
你所認識的絕大部分單詞是在這個階段學會的
通過初步階段的積累
你對英文單詞常見的發音組合及發音已經有些眉目了
這個階段要繼續加強
而且
能用這個方法背的單詞盡量用這個方法背
其次
對形容詞的比較級、最高級，對動詞的過去式，分詞形式，對前綴、後綴的基本意義，對詞根（或者單詞的基本義）的認識等都會讓你對單詞的背誦大有裨益
這里強調很重要的一點
單詞不在於你背的有多多
關鍵你要使用
越常用的單詞你會發現
被遺忘的概率越低
讀報
或者做閱讀理解
遇到不認識的就去查
查完做下筆記
甚至可以造個句
一個單詞如果讓你通過這種方式遇到了三遍
你這輩子大抵是忘不了它了
高級階段等待高手補充
因為我的詞彙量也就在五六千的樣子了
哈哈
以上僅為個人建議
僅供參考

Ⅳ 如何教孩子背英語單詞

• 第一步，要制定計劃，根據孩子的興趣愛好以及孩子的年齡特徵，結合心理學為孩子制定相應的合理科學訓練計劃，例如孩子的年齡越小則課程越自由靈活越好，對待背誦的單詞以詞量少平時多用的為主。

  
  

• 第二步，要足量按時完成進度，對孩子的背單詞要每天按量按時的進行訓練完成。要想辦法對孩子的功課進行訓練，使孩子記住這些單詞，平時也能背誦出來，對孩子來說記住單詞的量與能力會隨著時間的變化年齡的增長逐漸增大增多。所以訓練也要逐漸增加強度。

  
  

• 第三步，根據孩子的思維特點進行安排相應的聯想能力訓練，聯想能力是與記憶能力密切相關的，聯想能力越強記憶能力越好，所以對孩子的聯想能力要用背誦單詞的方式進行訓練，例如一個單詞Do就可以告訴孩子想做什麼事情就可以說I
  do.這樣孩子就會慢慢的想到各種單詞與實際生活中的聯系，就可以培養出孩子的聯想能力。

  
  

• 第四步，根據孩子的想像特徵安排相應的想像能力訓練，孩子的想像特徵很重要，有的孩子想像力偏向靜態，有的孩子想像力偏向動態，有的偏向語言，有的偏向畫面，這要結合孩子的不同特徵進行相應的想像能力訓練。這個訓練也可以通過背誦單詞進行訓練，例如do這個單詞就可以讓孩子進行發揮想像，例如有的孩子想到了飛，有的孩子想到了吃，有的想到了睡覺等等，讓孩子盡可能的多想像，任其自由想像，因為想像是自由的。

  
  

• 第五步，根據孩子背誦單詞的特徵安排聯想同類詞語，對詞語進行想像設置，要讓孩子更容易的背誦單詞，就要提前為每一個單詞做好設計和布置，根據聯想的特點以及想像的空間等特徵，就可以設計出孩子背誦單詞時的技巧。例如單詞sock可以給孩子現場指出短襪子，告訴孩子這是單詞讀出正確發音，讓孩子自己摸索襪子，並且告訴孩子襪子可以裝禮物gift，會有聖誕老人來給你裝的，之後講一個聖誕老人的故事就會讓孩子輕松的記住這兩個單詞。

Ⅵ 怎樣讓孩子記住英語單詞

孩子的記憶力是非常好的，運用合適的學習方法，就可以幫助孩子熟記一定量的單詞，那對他日後的學習當然是大有益處的。具體地講，有以下幾種途徑： 1、編一段話 就是自編一段話，把學過的單詞放進去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利於記憶，可謂一舉兩得。 2、畫一幅畫 孩子的注意力首先受事物外部特徵所支配，往往對色彩鮮艷的事物發生興趣，從而烙下較深刻的印象。因此，在英語學習中，為了加強記憶，可以把零碎的單詞通過貼畫、添畫等形式，最後在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現出來。 3、唱一支歌 有些單詞的發音是比較拗口的，特別是對於剛剛開始接觸英語的孩子，由於不能朗朗上口，時間一長，極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由於音樂的烘托，單詞的發音變得容易起來，於是，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這樣通過唱歌來記憶這些單詞。 4、做一個游戲 有一位教育家說：「游戲可以給孩子們快樂、經驗、學識、思想、健康。」游戲不僅能活躍氣氛，調節孩子的學習情緒，更重要的是能培養孩子的英語學習興趣，從而使孩子每天堅持聽說讀寫的訓練。久而久之，便形成一種良好的英語學習習慣。 5、形似記憶法 比如：pencil通常比pen長，所以pen後面長尾巴的就是pencil。 ruler中間有把小尺，rubber中間像圓圓的橡皮。 6、拼音記憶法 比如：four和five很容易混淆，four用拼音來記憶f+o--「佛」的諧音，就能分辨清楚。 sing----s+ing face----f+a==〉face 7、詞首記憶法 如：pen，pencil，paper/ruler，rubber/bag/book Open your book。和Close yourbook。經常被混淆。這方面孩子也可通過學習北京新東方的泡泡少兒英語自然拼音班來得到加強。記住Open詞首是O，很關鍵。 正確記憶單詞的方法： 1)首先學會拼讀單詞發音，學會拼讀字母組合的發音等。 2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要) 3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶 4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的單詞篩選出來，並進一步記憶。 5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。 每天堅持早晚各學習英語15分種，完全可以把所學課文及單詞背誦下來，使學習成績大幅提高。有條件可讓孩子多看一些英語動畫片。有趣的課外書等都能使孩子在快樂中學習英語。

Ⅶ 英語學習：看國外老師是怎樣教孩子記單詞

[ 修改時間：2012-12-6 9:50:46 ] 一位在國外生活多年的老師，在國外的一所中學教書。作為中國根的華人的她，在這里與大家分享海外華人是如何記憶單詞的。記得在國內，一個普通小學在校生就具備了英文單詞記憶的三大系統：（1）學習者已經掌握的基本英文單詞，比方說apple，egg，bed等。（2）學習者已經熟練掌握的中文拼音系統。拼音系統也是一種字母系統。（3）想像系統或者說聯想系統。我們可以回憶學習漢字時候的情景，比如「男」這個漢字，上面是「田」下面是「力」，在田裡出力氣的人是男人。那麼英文單詞是不是也是這樣呢？答案是肯定的，英文單詞也可以說文解字。比如「成功」success這個單詞是有suc何cess 構成的，『success=suc+cess』suc=下，接近 cess=走 【接著往下走=》越來越靠近=》成功】，我們知道suc和cess的意思就很容易明白success為什麼是成功的意思了。按照這個思路結合華人的思維特點，延展出來10大方法：一、諧音法：★ schele 這個單詞是「日程，計劃」的意思，用得很多，但是突然讓你寫你不見得馬上很快寫出來，schele 【死車堵住了，破壞了計劃和日程】（s-死，che-車，堵車《-le》了，我們就想罵：該死的破車，又堵了，破壞了我們計劃和日程）二、刪除法：大家都知道orange這個單詞，可是orang是什麼意思呢？「橙子」沒有了「e」，誰把「橙子」(orange)吃掉了「一」(e)點點呢？【猩猩（orang）把橙子（orange）吃掉了一（e）點點】『 orange-e=orang 』三、對稱法：abracadabra是什麼單詞呢？我們觀察它的結構，★是以cad為中心對稱的，a+bra+cad+a+bra，a是一個的意思，bra是「乳罩」的意思，cad是壞蛋的意思，咒語就出來了：【左邊拿一個（a）乳罩（bra）右邊一個（a）乳罩（bra）的壞蛋（cad）在胡言亂語】【左邊拿一個乳罩右邊一個乳罩的壞蛋在胡言亂語】 a+bra+cad+a+bra=abracadabr，類似的還有mahatma=ma+hat+ma四、添加法：大家知道come 是來的意思，那comet 是什麼意思？ come加了一個t,★我們注意t是「天」的第一個聲母，所以咒語就是 【來自天外的是彗星】 『come+t=comet』五、分割法：beeline,這個單詞就字面看，我們人士bee和line，蜜蜂，線，我們加入咒語：【蜜蜂走的線是直線】bee+line=beeline(直線），我們不去管蜜蜂是不是走直線，但是beeline就是直線的意思。 類似的還有carrot carpet sesame sickle六、象形法：gourd,★g和d都像是藤上掛的葫蘆，咒語：【我們的葫蘆】g+our+d=gourd（葫蘆）那通過添加法，白色的葫蘆是什麼呢？ white gourd是冬瓜，我們就又記住了一個單詞「冬瓜」咒語：【白色的葫蘆是冬瓜】 類似的還有swan七、插入法：swan是天鵝的意思，i=用諧音法是「愛」，in = 裡面，進入，swa+i+n =swa+in=swain 咒語：【天鵝加進一點愛，變成了情人/鄉村少年】 ★想像你在鄉村的小河邊，看見河裡美麗的天鵝，你給了它一點愛（i），它就變成了一個英俊的「鄉村少年」成了你的「情人"類似的還有mahatma=ma+hat+ma八、音標法(拼音法)：就是那些發音完全符合國際音標的單詞，沒有必要用別的方法去記的！九、替換法：我們知道bar這個單詞是「酒吧」的意思，那barn是什麼意思，我們注意n象一個門，酒吧開了一個門做什麼呢？咒語：【酒吧開了一個門做谷倉】『bar+n=barn』,那我們用m 替換 n ,★m象兩個門，酒吧開兩個門做什麼用呢？ 【列印此文】 【關閉窗口】

Ⅷ 怎麼教小孩背英語單詞

不建議你來教小孩子背單詞，取而源代之的是教孩子說一些英語短句或是英語對話，這樣學起來不枯燥，還能多接觸一些單詞。如果能把說和聽結合起來，那就更棒了！聽說結合起來進行，很容易把正確的發音讓孩子從小就固定下來，等孩子稍大一些，根據讀音來記憶單詞，那就是水到渠成的事情了，記得牢、記得快、記得准！

再一次友情提示：不建議小孩子象背字元串一樣去背單詞，那樣做只能是背了忘，忘了背。多聽、多說、多讀，是上上策！

Ⅸ 怎樣快速教小孩背誦英語單詞

你讓孩子用背單詞軟體或者app來背單詞吧，記得快多了，我孩子現在用的叫專做角鬥士我愛背單屬詞9（注意一定是角鬥士系列的flyenglish），電腦版和手機版都有的，可以制定計劃每天背多少個單詞，然後軟體能夠根據遺忘曲線自動提醒該復習的詞彙，自動把不會的單詞挑出來讓反復記，所以就容易記牢，可以一邊聽一遍背，背幾十個就可以測驗一下，還是很有成就感的，，還可以把單詞製作成mp3來隨身聽，詞庫很全，有各種教材和分類詞庫詞庫的，還能自建詞庫，發音清晰，可以依次朗讀，還有游戲可以背，角鬥士系列的，你去淘寶找一下就有的。