剛學英語的小孩背單詞好嗎
『壹』 我的孩子才開始學英語，記單詞很吃力，請問有什麼好方法嗎
把單詞放在一個故事或句子里，而不是單單的一個詞的話，就好多了。
學習單詞內標準的讀音，容熟悉音標與字母的對應關系，然後根據單詞的發音來對應拼出組成這個單詞的字母。
這是一個很好的方法。我就經常用這個方法，我感覺英語學的還不錯，今年高考英語得了138分，而這種記單詞的方法的功勞不小。
不過音標好象不太好學，那就需要努力啦。
祝願您的孩子的英語能早日提高。
『貳』 孩子學英語是不是一定要好好背單詞
背單詞是學習復語法、句子制、口語、聽力、閱讀、寫作的基礎部分，只背單詞相當於你積累了很多磚，造好房子還需要其他東西，當然如果沒有磚也造不了房子，所以不背單詞也是不行的。
對於背單詞，不要死記硬背中文意思，背的時候多看例句，試著多造句子，這樣才能明白單詞的用法，也可以嘗試諧音法，詞根詞綴法，頭腦風暴法，自己編順口溜等，可以下載個單詞風暴電腦軟體跟著記，還可以自動提醒你復習。有一定基礎的話試著用簡單的英語去解釋新單詞，這樣有助於培養英語思維並更好地理解單詞意義，平時多多多看英文材料，能進一步擴大詞彙量和增強語感。
『叄』 為什麼讓剛學英語的孩子背單詞這么難
第一，反復背誦。
第二，放到句子或者是文章中背誦。
其實沒有回什麼更好的辦法，答單詞就是基礎，就像我們小時候學的漢字一樣。
我們先學一個字：國
然後老師會讓我們用這個組詞
我們就組：祖國，國家，中國
然後老師會讓我們去造句：我愛祖國。
然後國這個字就會了，不但會讀了，也知道什麼意思了，也會用了。
英語一樣
我們學個單詞：put
意思「放置」
然後我們要記短語了：put...in....
把...放進.....里；
put...on....
把...放到...上
然後我們要背句子了：
i
put
my
book
in
my
bag.
我把書放進我的書包里
she
puts
her
keys
on
the
table.
她把鑰匙放在桌子上。
其實是一樣的道理。不要把它想得太難。要給孩子一種概念：英語其實很簡單。
呵呵，順便說一聲，你肯定是個好家長......
『肆』 小學前有沒有必要學習英語孩子怎麼3年級讓背單詞這么痛苦
現在非常注重學前教育，必須的學，別的孩子都學，你孩子如果不學會落後的
『伍』 美國孩子學習英語要背單詞嗎
美國孩子學習英語要背單詞嗎？
這個問題就像是問中國孩子學習漢語要背漢字嗎？專
答案是肯屬定的，在我們小時候，即使還不懂得「漢語」的時候，我們就已經會使用漢語了，然而，如果想要「識字」，還是需要熟記一些漢字，但並不需要像背單詞一樣背漢字。
學習一門語言，除了被單詞、背片語、背句型、背用法之外，更重要的是使用，有效的運用。
很多成年人從小就開始學習英語，但是之前我們學習都是局限於課堂上，因此即使應試可以，但是實際運用還是不行。南崎接觸過很多學員，閱讀、寫作都還可以，但是聽力、口語卻不怎麼好，原因就是我們學習英語更多的是應試型學習，但是英語能力卻並不是特別高。
如果想要學好英語，最有效的還是要花時間、肯下功夫的有效學習。
『陸』 我的孩子剛學英語，請問背單詞有什麼好的方法嗎
第 一，反復背誦。第 二，放到句子或者是文章中背誦。 其實沒有什麼更好的辦法，單詞就是基礎，就像我們小時候學的漢字一樣。我們先學一個字：國 然後老師會讓我們用這個組詞 我們就組：祖國，國家，中國然後老師會讓我們去造句：我愛祖國。然後國這個字就會了，不但會讀了，也知道什麼意思了，也會用了。 英語一樣 我們學個單詞：put 意思「放置」 然後我們要記短語了：put...in.... 把...放進.....里； put...on.... 把...放到...上然後我們要背句子了： I put my book in my bag. 我把書放進我的書包里 She puts her keys on the table. 她把鑰匙放在桌子上。 其實是一樣的道理。不要把它想得太難。要給孩子一種概念：英語其實很簡單。呵呵，順便說一聲，你肯定是個好家長......
『柒』 小孩子學英語有必要背單詞嗎
常用詞還是需要背的，要不然怎麼說話呀？
『捌』 孩子學習英語不喜歡的背單詞怎麼辦
孩子的學習可能根本不需要背單詞，前提是建立在用母語學習的方法：
1、一般的外語學習都更注重讀寫，聽說比較少。我們會發現在參加學齡教育，甚至學前教育的之前的孩子，完全不認識字，但是不影響他跟你說話，表達他的意圖，不影響他看電視，看動畫片，理解基本的劇情。
2、我們很多從小學一直學到大學的人的英語水平，其實還達不到國外學齡前小孩兒的英語水平。母語教育的學齡前水平語言，其實是一個很重要的基礎。這個基礎就是，他已經有了基本的語言水平，他只要持續的接觸世界，他的語言水平就會高速的提高。如果你的英語水平達到了這個水平，你去玩那些跟老外對話的App，對你的英語是真的有提高的。但是，你沒達到之前，建議你還是多聽，至少達到這個水平以後，你持續的暴露在交流之下，才是高效提高的方法。
3、可以說，母語教育的語言和文字在早期是分開的。於是，學齡到了以後，孩子們接觸文字的時候，壓力並不大。他其實知道Apple這個單詞，他只是不知道Apple怎麼寫而已，怎麼念他是知道的。所以，不管你是毫無基礎，還是已經有了中國大學教育的啞巴英語水平。先把語言和文字隔離開，先提升自己的英語語言水平--聽和說。你會發現積累聽說水平，可以高效的通過大量的看視頻和聽材料獲得。在這個時候，不要去糾結這個單詞會不會寫，聽得懂和說得出即可。
4、當你聽說能力達到一定程度以後，你去閱讀一些東西的時候你會發現，大多數，你聽過沒見過的單詞，你看到了也會讀。這是因為語言和文字本來就是搭配，雖然語音和文字不是一一對應的，在英語裡面，語音和音標是一一對應的。但是，這裡面的變化規律是可以通過聽和閱讀自然習得的。
『玖』 我的孩子剛學英語，請問背單詞有什麼好的
要充分調動眼耳腦多種感官參與記單詞的活動。注意音形意相結合。通過動畫、圖片來呈現單詞或句子。
『拾』 只要背單詞就能學好英語嗎
一定要背單詞才能學好英語，學英語不背單詞和做飯不用米，讀書不學漢字是一樣的。有幾個小技巧可以幫助記憶：
第一，遮住中文釋義試圖回憶單詞的意思。因為從記憶的規律來講，試圖回憶是比簡單的重復學習更為積極的過程，可以使記憶者在記憶的過程中更為專心，因為每次復習都是一次小的記憶測試。這種方法更具挑戰性，既保證了背單詞的效果，又增加了背單詞的樂趣。
第二，及時做好標記。有些單詞復習了很多遍，可下次看到它時還是不能迅速反應出它的意思，這時候就應該在它旁邊畫上記號，忘的次數越多，畫的星號也應該越多，這樣，以後復習的時候可以針對記號多的單詞，把它們作為重點復習對象。
第三，要跳出單詞書。盡量要跳出單詞書，努力打亂每次記憶的固定順序：時而從前往後背，時而從後往前背，甚至可以挑著背，愛背哪個背哪個，不遵從所謂的順序，這樣，可以避免單詞之間的相對位置對記憶的干擾。
第四，區分易混單詞。先熟悉其中一個單詞，暫時無視與之相似的其他單詞，等到對這個單詞掌握得差不多了，再去背與之對應的易混單詞。
第五，不相信一些花哨的記憶法。背單詞最好的方法只有一個，那就是死記硬背。只有通過死記硬背，也就是不斷重復背熟的單詞，才能建立長久的、直觀的記憶，一定不要相信一些例如詞根詞綴記憶法、聯想記憶法等花哨記憶法。
第六，通過發音記單詞。在重復的過程中，可以讀出聲來。大聲把單詞念出來的過程很重要，原因只有一個：記住發音的單詞就永遠不會忘。