小學英語英語四級單詞大全

① 小學4年級和5年級所有的英語單詞

PEP英語三年級（上冊）三會單詞
Unit 1： 鋼筆 pencil 鉛筆 pencil-case 鉛筆盒 ruler 尺子 eraser 橡皮
crayon 蠟筆book 書bag 書包sharpener 卷筆刀school 學校
Unit 2： head 頭 face 臉 nose 鼻子mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊
finger 手指 leg 腿 foot 腳 body 身體
Unit3：red 紅色的 yellow 黃色的 green 綠色的 blue 藍色的 purple 紫色的 white 白色的black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的
Unit 4：cat 貓 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊貓 rabbit 兔子 ck 鴨子 pig 豬 bird 鳥bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠
Unit 5：cake 蛋糕 bread 麵包 hot dog 熱狗 hamburger 漢堡包 chicken 雞肉
French fries 榨薯條 Coke 可樂 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶 coffee 咖啡
Unit 6：one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 風箏 balloon 氣球 car 小汽車 plane 飛機
PEP英語三年級（下冊）三會單詞
Unit 1：boy 男孩 girl 女孩teacher 教師student 學生this 這個my 我的friend 朋友I』m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon下午好meet 遇見；碰見goodbye 再見too 也；太
Unit 2：father 父親；爸爸dad 爸爸（口語）mother 母親；媽媽mom 媽媽（口語）man 男人woman女人grandmother （外）祖母grandma （口語）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa （口語）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let』s=let us 讓我們great 太好了really 真地；確切地and 和；並且how 多麼；怎麼樣
Unit 3：eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen十五sixteen 十六
seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少 can 能夠；可以look at 看；瞧
Unit 4：peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 蘋果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜歡some 一些；某些thanks 多謝
Unit 5：bus 公共汽車bike 自行車taxi 計程車jeep 吉普車desk 課桌chair 椅子walkman 隨身聽lamp 台燈your 你的；你們的zoo 動物園
Unit 6：small 小的big 大的long 長的short 短的；矮的tall 高的giraffe 長頸鹿deer 鹿
PEP四年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
window-窗戶 have-（我們）有
board-寫字板 new-新的

② 小學三年級起到四級英語共有多少單詞

不一定，有部分學校是不要求過英語四級的
1.學位證：是證明你的學歷
畢業證：是證回明你在此讀過並順答利畢業。（一般都可以拿到）
所以說，學位證在一定情況下比畢業證更重要
2.還有很多學校要求學分滿足條件也可以拿到學位證，的所以只有在學校要求的科目不掛科或者沒有大的違紀（比如作弊，每個學校都有相關規定，需要多了解）
3.當然英語在現實生活中很實用，對將來的工作，出外遊玩都有很大的幫助，所以好好學習英語，百利而無一害。

③ 小學4年級英語故事大全（20個單詞以內）

The Thirsty Pigeon口渴的鴿子

A PIGEON, oppressed by excessive thirst, saw a goblet of water painted on a signboard. Not supposing it to be only a picture, she flew towards it with a loud whir and unwittingly dashed against the signboard, jarring herself terribly. Having broken her wings by the blow, she fell to the ground, and was caught by one of the bystanders.

Zeal should not outrun discretion.

有隻鴿子口渴得很難受，看見畫板上畫著一個水瓶，以為是真的。他立刻呼呼地猛飛過 去，不料一頭碰撞在畫板上，折斷了翅膀，摔在地上，被人輕易地捉住了。

這是說，有些人想急於得到所需的東西，一時沖動，草率從事，就會身遭不幸。

The Raven and the Swan烏鴉和天鵝

A RAVEN saw a Swan and desired to secure for himself the same beautiful plumage. Supposing that the Swan's splendid white color arose from his washing in the water in which he swam, the Raven left the altars in the neighborhood where he picked up his living, and took up residence in the lakes and pools. But cleansing his feathers as often as he would, he could not change their color, while through want of food he perished.

Change of habit cannot alter Nature.

烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。他猜想天鵝一定是經常洗澡，羽毛才變得如此潔白無 瑕。於是，他毅然離開了他賴以生存的祭壇，來到江湖邊。他天天洗刷自己的羽毛，不但一 點都沒洗白，反而因缺少食物飢餓而死。

這故事是說，人的本性不會隨著生活方式的改變而改變。

The Goat and the Goatherd 山羊與牧羊人

A GOATHERD had sought to bring back a stray goat to his flock. He whistled and sounded his horn in vain; the straggler paid no attention to the summons. At last the Goatherd threw a stone, and breaking its horn, begged the Goat not to tell his master. The Goat replied, "Why, you silly fellow, the horn will speak though I be silent."

Do not attempt to hide things which cannot be hid.

很多山羊被牧羊人趕到羊圈裡。有一隻山羊不知在吃什麼好東西，單獨落在後面。牧羊 人拿起一塊石頭扔了過去，正巧打斷了山羊的一隻角。牧羊人嚇得請求山羊不要告訴主人， 山羊說：「即使我不說，又怎能隱瞞下去呢？我的角已斷了，這是十分明顯的事實。」

這故事說明，明顯的罪狀是無法隱瞞的。

The Ass and the Grasshopper 驢子與蚱蜢

AN ASS having heard some Grasshoppers chirping, was highly enchanted; and, desiring to possess the same charms of melody, demanded what sort of food they lived on to give them such beautiful voices. They replied, "The dew." The Ass resolved that he would live only upon dew, and in a short time died of hunger.
驢子聽見蚱蜢唱歌，被美妙動聽的歌聲所打動，自己也想能發出同樣悅耳動聽的聲音，便 羨慕地問他們吃些什麼，才能發出如此美妙的聲音來。蚱蜢答道：「吃露水。」驢子便也只吃露水，沒多久就餓死了。

這個故事告訴人們不要企望非份之物。

A Good Boy

Little Robert asked his mother for two cents. "What did you do with the money I gave you yesterday?"
"I gave it to a poor old woman," he answered.
"You're a good boy," said the mother proudly. "Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?"
"She is the one who sells the candy."

好孩子

小羅伯特向媽媽要兩分錢。
「昨天給你的錢干什麼了？」
「我給了一個可憐的老太婆，」他回答說。 「你真是個好孩子，」媽媽驕傲地說。「再給你兩分錢。可你為什麼對那位老太太那麼感興趣呢？」
「她是個賣糖果的。」

Drunk

One day, a father and his little son were going home. At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions. Now, he asked, "What's the meaning of the word 'Drunk', dad?" "Well, my son," his father replied, "look, there are standing two policemen. If I regard the two policemen as four then I am drunk."
"But, dad," the boy said, " there's only ONE policeman!"

醉酒

一天，父親與小兒子一道回家。這個孩子正處於那種對什麼事都很感興趣的年齡，老是有提不完的問題。他向父親發問道：「爸爸，『醉』字是什麼意思？」 「唔，孩子，」父親回答說，「你瞧那兒站著兩個警察。如果我把他們看成了四個，那麼我就算醉了。」 「可是，爸爸， 」孩子說，「那兒只有一個警察呀！」

④ 小學3，4年級水果類英語單詞

apple蘋果
mango芒果
grape葡萄
peach桃子
pear梨
banana
香蕉 你的採納我的動力
很高興能夠幫助你

⑤ 想考英語四級,目前我只有小學的英語水平,要怎樣學起呢比如說買哪種書或是上哪個網站

萬丈高樓平地起，你要有搞好英語的恆心，就成功一半了。英語基礎的基礎就是單詞，記憶詞彙量對提升信心很有幫助，不管拿到什麼文章，通篇看過沒有生詞，那種感覺真是非一般啊。不過想達到這一步只有： 持 之 以 恆！學英語最忌諱浮躁，因為見效可能不如你想像的快。在最灰心喪氣的時候千萬別扔了它，心煩歸心煩，每天哪怕只看一個單詞，背一個句子都比什麼不做要強。
向學習發音的話，有很多詞彙書配有錄音帶或CD，你到書店問問就知道，網上的大多是 什麼什麼網路課堂，收費的居多（我是不知道，有知道的告訴一聲，不勝感激）。你可以去5Q zone（一個教育網的bt網站，公網上去有點慢，不過下載速度還可以，http://bt.5qzone.net/，裡面有外語資料一欄，挑著下吧）

另外學習英語最好有濃厚的興趣，這樣才有長期堅持的保證，可以多聽聽英文歌曲，看看英文電影，自己學著唱，經典台詞背下來。建議看dvd格式的，可以選擇字幕，選英文，看英文，聽英文。不要認為這是浪費時間，其實這些是很有幫助的。
英語都是一點一滴積累起來的，你可以買個電子詞典隨身帶著，生活中處處留心，比如產品說明書上，或者哪裡的廣告上，雜志上……總會出現一些english，肯定有你不懂得單詞或句子，打開詞典，隨時隨地學英語。
總之總之，堅持就是勝利

⑥ 教小學英語科目需要過英語四級嗎

參考

中央廣播電視大學英語專業專科
「英語口語」課程教學大綱
「英語口語」是中央廣播電視大學英語專業專科的必修課程。為指導全國廣播電視大學「英語口語」課程的教學，特製定本大綱。大綱的各項規定可作為教學安排、教材編寫、教學質量檢查的依據。
一、教學對象
「英語口語」課程的教學對象是英語專業各類專科的學生。
二、教學目的與要求
本課程的教學目的是通過大量的口語練習和實踐，逐步培養和提高學生用英語進行口頭交際的能力，同時幫助學生了解主要英語國家的文化背景和生活習俗。通過本課程的學習，學生應能就日常生活中的一般情景進行恰當的交談；能就社會生活中的一般話題進行連貫的發言；能比較准確地表達思想，做到語音、語調、語法基本正確，語言運用基本得體。
本課程教學安排為兩學年，分四個學期。第一學年著重培養學生在日常生活中的交際能力和敘述能力。第二學年著重培養學生就社會生活話題進行交談和連貫表達的能力。對學生在各個學期的口語能力具體要求如下：
1．通過第一學期的學習，學生應能運用簡單的日常英語進行對話，並能就所聽、讀的材料回答問題及復述，做到語音、語調、語法基本正確。
2．通過第二學期的學習，學生應能就一般日常生活話題進行簡單的交談；能就熟悉的話題經一定的准備後,作1-2分鍾的連貫性發言。
3．通過第三學期的學習，學生應能經一定準備後, 就一般日常生活和社會生活話題作3-5分鍾的連貫性發言和交談。
4．通過第四學期的學習，學生應能就熟悉的話題略作準備後作3-5分鍾的連貫性發言；能就日常生活和社會生活話題同英語國家人士交談；能比較准確地表達思想，語言基本得體。
三、教學內容與安排
本課程共144學時，8學分。分四個學期開設，每學期周學時為2。
教學內容應主要包括：
1．表達模式：通過簡短的對話展示語言功能的不同表達方式；
2．口語技能訓練：通過大量的口語技能訓練和語言實踐活動，鞏固和擴展所學語言功能的常用句型，強化交際技能；
3．話題討論：通過對不同話題的討論加深對英、美等主要英語國家文化背景和生活習俗的了解，學會在具體語境中進行正確得體的交際。
語言功能項目應包括：

1）介紹 問候
2）邀請 通知
3）請求 提供幫助
4）道歉 感謝
5）建議 勸告
6）警告 命令
7）祝賀贊揚 節日問候
8）喜惡 偏愛
9）憂慮 關切 同情
10）贊同 不贊同
11）失望 遺憾
12）鼓勵 驚喜
13）方向 說明
14）責備 抱怨
15）滿意 不滿
16）肯定 懷疑
17）觀點 見解
18）意欲 打算
19）可能 不可能
20） 傾聽 打斷
21） 興趣 乏味
22） 堅持 催促
23） 寬慰 勸說
24） 條件 讓步
25） 推測 結論
26） 義務 必要性
27） 下定義 舉例說明
28） 好奇 無知
29） 羅列 總結
30） 容忍 批評
31） 因果 關系
32） 預測 判斷
33） 更正 解釋
34） 澄清 重復
35） 猶豫 信心
36） 希冀 願望
四、教學中應注意的問題
1．注重語言輸入，加強基本功訓練

本課程的基本教學方法是通過讓學生接觸大量的視聽及文字材料，增加語言輸入，然後經過模仿、訓練達到對語言的自由運用。在教學過程中應著重語言基本功的訓練，如語音、語調、朗讀、復述等。針對語言功能項目中常用句型要進行嚴格的訓練，以打下良好的基礎。
2．注重語言運用能力的培養
語言是交際的工具，本課程旨在培養學生用英語進行口頭交際的能力。在教學中要引導學生進行大量的口語實踐。教學活動要有利於語言運用能力的培養；交際能力和連貫表達能力的培養應並重。
3、培養學生的跨文化交際意識
語言是文化交流的媒介，交際過程無時無刻不體現著文化之間的差異。如果缺乏這方面的知識，說話往往會不得體。語言不得體比不正確的語音、語調、語法更容易導致誤解的產生。本課程的目標還旨在幫助學生了解主要英語國家的文化背景和生活習俗。因此在教學中要引導學生了解英語國家的社會、文化習俗，理解交際過程中眾多因素（如：場景、功能、意念、性別、社會、心理、風格、情感）與語言得體性的關系，使其掌握正確、得體的表達方式。

4、積極開展課外活動
口語能力的提高需要大量、反復的實踐，僅靠口語課上的訓練是遠遠不夠的。要搞好英語口語課的教學，不能局限於課內輔導，還要創造條件引導學生開展豐富多彩的英語課外活動，以便提高學生參加口語練習的興趣和積極性。要努力優化各地電大輔導站的英語學習環境，通過學習小組、英語角、英語演講、英語競賽等形式多樣的課外活動，使學生有更多的運用英語的機會。
五、課程考核
「英語口語」課程的考核包括形成性考核和終結性考試。
1． 形成性考核
形成性考核占課程總成績的30%，成績根據學生完成作業的情況、在口語課上的綜合表現以及參加小組活動和其他學習中心組織的活動的情況綜合而定。「英語口語」課程的作業應要求學生在課堂口頭完成，每學期至少布置三次作業，作為形成性考核成績的主要依據。
2． 終結性考試
本課程的考試按教學大綱的要求進行。終結性考試每學期安排一次，由中央電大統一命題。期末考試的內容緊密結合所學教材。期末考試成績占課程總成績的70%。
考試內容包括大綱規定掌握的英語交際功能和話題。考試按照本大綱所規定的各學期具體要求命題。

⑦ 從小學到英語四級需要掌握多少個英語單詞

大約需要掌握三千詞左右，但不包括這些詞的變形。

⑧ 小學3，4年級水果類英語單詞

蘋果：apple ；香蕉：banana;菠蘿：pinaapple ;橘子：orange :梨子：pear ;西瓜：watermelon；桃子：peach;葡萄：grapes

⑨ 考小學英語教師背三級詞彙還是背四級詞彙

都不是
英語考試是需要專業英語等級的
至少需要是專八的等級
你看看專業英語等級吧

⑩ 小學英語四級目標詞彙

Youth is not a time of life; it is a stat