英語容易混淆單詞發音可以用

① 孩子學英語發音不正確，單詞總混淆怎麼辦常德網

問題一：發音不到位朗讀單詞時，許多孩子的發音不到位，如把雙母音發成單母音，還經常會在讀單詞時發生拖音現象。英語發音講究雙母音要飽滿，短母音短促有力，長母音要夠長度，還有對摩擦音中的一對咬舌音發音位置的正確把握。對策：對小孩子來說，模仿是學習英語發音的主渠道。而英語的發音習慣、發音規則和漢語有很大的區別。英特過際少兒英語的老師讓學生多聽多說，了解英語的發音習慣和發音方法，在模仿中糾正孩子的讀音，從而提高學生的口語水平。問題二：單詞混淆隨著學習時間和內容的增加，許多形式相近，語義相似的新舊知識容易產生混淆，對孩子的學習進步造成很大的阻礙。對策：英特英語的老師可以根據孩子當天所學習的內容，在下課之前幫助孩子在實際環境中鞏固已學的知識點。然後告訴家長孩子當天學習的重點，讓家長在家裡一可以幫孩子鞏固當天所學的知識，這樣做也容易使孩子區分新舊知識，從而減少孩子由於「粗心」所造成的障礙。常德網

② 學不同外語發生發音混淆怎麼破

一、把二外&英語的發音弄清楚

語言之間有相似的地方，但是更多的是不同，發音、單詞版也如此。權

在最開始學習的時候，把基礎打牢是非常重要的。

二、切記不要零基礎同時學兩門以上語言

與其想幾個月內想掌握多國外語，不如從頭開始腳踏實地把一門外語先學會吧，至少學到日常交流無障礙的程度。如果想要幾天就能聽懂一門新的外語更是不可能，你在短期內想要得太多，就會什麼都學不好。

如果你想成為會說八國語言的人，至少需要幾年的時間去積累的。

三、總結語言學習中類似、不同的地方

。你可以准備一本筆記本，把自己經常混淆的單詞記錄下來，抽空復習，多練習幾次，漸漸就不會混淆啦。

四、該背的語法、單詞還是得背

偷過的懶，以後都要付出更多倍汗水來償還。

③ 好煩啊,現在單詞發音完全搞混淆了。都是哪個容易讀就讀哪一個一下是美式的，一下是英式的。這樣行嗎

其實，一般學習英語的人都不怎麼區分英式和美式，但是如果你特別喜歡美式的話自己就多多注意，平時讀的時候區分一下，習慣了就好了。

④ 記單詞時如何避免單詞混淆

記憶時多多找相似的單詞對比記憶，加深印象。把總是分不清的單詞記在筆記本上，利用閑暇時間多看看，效果更好。就是對於容易混淆的單詞在記憶時多看看音標，記住發音多讀幾遍，尤其注意這幾個單詞音標的差異

⑤ 英語單詞最容易混淆的有哪些

1. Altar：祭壇 / Alter ：更改

2. Amoral ：無道德的/ Immoral ：邪惡的

3. Appraise ：評估/ Apprise ：告知

4. Assent：同意 / Ascent ：上升

5. Brake ：制動器/ Break ：破壞

6. Breathe ：呼吸/ Breath ：氣息

7. Capitol：國會大廈 / Capital ：首都

8. Cite ：引用/ Site ：位置

9. Coarse：粗糙的 / Course ：課程

10. Complement ：補充/ Compliment：恭維

⑥ 英語有哪些常見、常用的容易混淆的單詞

不知道你這個容易混淆是指單詞拼寫還是發音..記單詞都是記發音的。。會發音拼寫也就不容易混淆了額。。如果發音混淆這個話題就大了。 。

⑦ 有哪些我們很容易混淆的英語單詞

-accept 接受 vs except 除了
我記的方法是以a開頭的就是動詞，因為a代表action，包括下面的effect 和affect 也是一樣
-effect 影響(名詞) vs affect 影響(動詞)
例：The effect of the disaster changed me forever.
Overeating affect the dog, causing him to be fat.
-fewer 少(可數) vs less少(不可數)
例： At the meeting, there were fewer chairs than people.
While running, I felt like I was getting less air with each consecutive breath.
- lend 借(借的人) vs borrow 借(請求的人)
例： I will lend my car to that man.
May I borrow your fork?
-complement 補充，輔助 vs compliment 贊美
-farther 更遠(真正意義上的距離) vs further 更遠(隱喻，比喻意義上的距離)
例：How much farther do you want to drive tonight?
Do you have any further plans for adding onto the building?
-bored 無聊 vs boring無聊
*許多人會說 I'm boring. 來表示"我很無聊(沒有事情做)"，但它實際上的意思是"我是一個無聊的人"。所以當你想說"我(沒有事情做)很無聊"的時候應該說 I am bored.
-though 雖然 vs thought 想法 vs through 通過
-advise 勸告(動詞) vs advice 忠告(名詞)
-brake 剎車 vs break 打破/休息
-desert 沙漠 vs dessert 甜品
-foreword 前言 vs forward 向前
-loose 鬆弛(形容詞) vs lose 輸(動詞)
-breath 呼吸(名詞) vs breathe 呼吸(動詞)
例：Chester held his breath while Posey skateboarded down the stairs.
After Posey』s spectacular landing, Chester had to remind himself to breathe again.
-it's 它是 vs its 它的
這兩個是經常混淆的單詞(包括我自己)，我記的方法是it's 可以變成 it is, 而 its 就是 its。 還有一個是its'，是沒有這個單詞的，因為 it 本身是單數，而後面的s又把它變成了雙數，所以這個"假"單詞本身是相互矛盾的。
-principal 主要/校長 vs principle 原則
-then 然後 vs than 比
-there 那裡 vs their 他們的 vs they're 他們是
這三個單詞其實是讀音上比較接近而混淆。 their 是一些 they(他們) 佔有的東西，而they're 可以分成they are。
-who's 誰是 vs whose 誰的
說實話，在打的時候我也把他們的意思調轉了:( 。who's可以展開為who is，例：who is calling？(是誰在打電話？)。whose是一個代詞，它表示"誰佔有某些東西/某些東西屬於誰"。例：Chester, whose phone hadn't stopped ringing all morning. 切斯特，誰的手機整個上午都沒有停止響。
-who 誰 vs whom 誰(代詞)
其實這兩個詞在語法上容易混淆。who比較好理解，但whom一般用作動詞賓語或介詞。例：To whom was the letter addressed?
-how many 多少 vs how much 多少
一般我們都會用how much 來問多少錢，那是因為錢的不可數的，而how many是用來問可數的名詞。例：how many books, how many students, how much water, how much money。
其實語言之所以難是因為他們都很特別，他們之間都有獨特的語法。上述的內容只是英語中那些容易混淆的單詞中的極小一部分，就像中文的多音字一樣，只有我們想不到。因為題目沒有特別舉例想要弄明白哪些容易混淆的單詞，所以我就寫了一些我比較經常用錯的單詞，他們有些是看起來和讀起來相像，而有些就用法和語法上的不同。希望我回答了你的問題，並且希望我的回答能夠幫助到你。:)

⑧ 在英語中有發音一樣的單詞嗎發音一樣的單詞多不多平時會弄混嗎如何區分

英語里有很多單詞發音完全一樣
但是語境不一樣,意思不一樣,別人聽的出來的
一般說話不會說一個單詞,而是一個句子

⑨ 容易把兩個英語單詞讀錯的,發音差不多的.要例如: a和an

我也不給你貼出來了,這里有英語全部的同音異形詞,選幾個你回認答識的.
http://www.earlham.e/~peters/writing/homofone.htm

⑩ 英語單詞很容易混淆怎麼辦

先積累著，到一定多的時候分個類

其實com-是用在b,m,p前的詞綴，表示共同，加強和引申

-tion 是將相應動詞詞根變為名詞，表示行為,狀態,情況

核心意思在去掉詞綴的詞根 那就不會搞混了