初學英語的孩子如何記單詞
A. 小一的孩子都是怎麼背英語單詞的
要制定計劃，根據抄孩子的興趣愛好以及孩子的年齡特徵，結合心理學為孩子制定相應的合理科學訓練計劃。
根據孩子的思維特點進行安排相應的聯想能力訓練，聯想能力是與記憶能力密切相關的，聯想能力越強記憶能力越好，所以對孩子的聯想能力要用背誦單詞的方式進行訓練。
根據孩子的想像特徵安排相應的想像能力訓練，孩子的想像特徵很重要，有的孩子想像力偏向靜態，有的孩子想像力偏向動態，有的偏向語言，有的偏向畫面，這要結合孩子的不同特徵進行相應的想像能力訓練。
B. 如何教孩子記英語單詞
背單詞
一直是大家很頭疼的問題
絕大部分人背單詞想的是捷徑
殊不知
欲速則不達
其實我是這么看的
背單詞分為初步階段、中級階段、高級階段
初級階段
你的詞彙量在1500以內
這個時候
你對英語的接觸僅限於了解
在保證基本功（音標、基本的詞性等）扎實的情況下
死記硬背
建立起對英文單詞讀音與拼寫的初步感覺
等你熟絡了這些
以後背單詞才會越來越輕松
越來越有效率
這個方法記的單詞最牢
中級階段
你的詞彙量在1500-5000
這個階段的你
對英語這門語言已經有些熟悉了
甚至開始有感覺了
背單詞應該專業化點了
而且在以後的生活中你會發現
你所認識的絕大部分單詞是在這個階段學會的
通過初步階段的積累
你對英文單詞常見的發音組合及發音已經有些眉目了
這個階段要繼續加強
而且
能用這個方法背的單詞盡量用這個方法背
其次
對形容詞的比較級、最高級，對動詞的過去式，分詞形式，對前綴、後綴的基本意義，對詞根（或者單詞的基本義）的認識等都會讓你對單詞的背誦大有裨益
這里強調很重要的一點
單詞不在於你背的有多多
關鍵你要使用
越常用的單詞你會發現
被遺忘的概率越低
讀報
或者做閱讀理解
遇到不認識的就去查
查完做下筆記
甚至可以造個句
一個單詞如果讓你通過這種方式遇到了三遍
你這輩子大抵是忘不了它了
高級階段等待高手補充
因為我的詞彙量也就在五六千的樣子了
哈哈
以上僅為個人建議
僅供參考
C. 美國小孩怎麼背英語單詞
很多孩子背單詞就像在「吃葯」，不僅心不甘情不願，效果還不理想。尤其是給孩子做英語啟蒙的家長，每次看孩子背單詞、學英語都非常的頭疼。就算是當天背下來了，沒過多久就忘了。其實，背單詞有小訣竅，參考美國小孩背單詞，有這5項單詞心得，建議家長們收藏哦。
D. 英語初學者應該如何背單詞
死記硬背(／￣(ｴ)￣)／
E. 如何教孩子記英語單詞
建議讓孩子用背單詞軟體或者app來背單詞，可以安排計劃，一遍聽一遍背，還可以測驗，我版孩子現在用的叫權做角鬥士我愛背單詞9（注意一定是角鬥士系列的flyenglish），電腦版和手機版都有的，可以制定計劃每天背多少個單詞，然後軟體能夠根據遺忘曲線自動提醒該復習的詞彙，自動把你不會的單詞挑出來讓反復記，所以就容易記牢，可以一邊聽一遍背，背幾十個就可以測驗一下，還是很有成就感的，，還可以把單詞製作成mp3來隨身聽，詞庫很全，有各種教材和分類詞庫詞庫的，還能自建詞庫，發音清晰，可以依次朗讀，還有游戲可以背，角鬥士系列的，你去淘寶找一下就有的。
F. 孩子在學英語的時候，學過的單詞總記不住，怎麼辦
不要給孩子太大壓力，盡量培養孩子對英語的興趣，讓英語學習充滿趣味性，可以教他英文兒歌，給他播放英文動畫片，單詞方面，可以編成好記又好玩的小段子，對於一些日常用品詞彙，可以用便利貼寫上英語單詞貼在相應物品上，讓孩子經常能看到，對於身體部位名詞，父母可以跟孩子互動玩游戲，互相說單詞指部位，父母應該盡量以鼓勵為主，也可以跟孩子一起學習，這樣更能激勵孩子
G. 如何教孩子背英語單詞
第一步，要制定計劃，根據孩子的興趣愛好以及孩子的年齡特徵，結合心理學為孩子制定相應的合理科學訓練計劃，例如孩子的年齡越小則課程越自由靈活越好，對待背誦的單詞以詞量少平時多用的為主。
第二步，要足量按時完成進度，對孩子的背單詞要每天按量按時的進行訓練完成。要想辦法對孩子的功課進行訓練，使孩子記住這些單詞，平時也能背誦出來，對孩子來說記住單詞的量與能力會隨著時間的變化年齡的增長逐漸增大增多。所以訓練也要逐漸增加強度。
第三步，根據孩子的思維特點進行安排相應的聯想能力訓練，聯想能力是與記憶能力密切相關的，聯想能力越強記憶能力越好，所以對孩子的聯想能力要用背誦單詞的方式進行訓練，例如一個單詞Do就可以告訴孩子想做什麼事情就可以說I
do.這樣孩子就會慢慢的想到各種單詞與實際生活中的聯系，就可以培養出孩子的聯想能力。第四步，根據孩子的想像特徵安排相應的想像能力訓練，孩子的想像特徵很重要，有的孩子想像力偏向靜態，有的孩子想像力偏向動態，有的偏向語言，有的偏向畫面，這要結合孩子的不同特徵進行相應的想像能力訓練。這個訓練也可以通過背誦單詞進行訓練，例如do這個單詞就可以讓孩子進行發揮想像，例如有的孩子想到了飛，有的孩子想到了吃，有的想到了睡覺等等，讓孩子盡可能的多想像，任其自由想像，因為想像是自由的。
第五步，根據孩子背誦單詞的特徵安排聯想同類詞語，對詞語進行想像設置，要讓孩子更容易的背誦單詞，就要提前為每一個單詞做好設計和布置，根據聯想的特點以及想像的空間等特徵，就可以設計出孩子背誦單詞時的技巧。例如單詞sock可以給孩子現場指出短襪子，告訴孩子這是單詞讀出正確發音，讓孩子自己摸索襪子，並且告訴孩子襪子可以裝禮物gift，會有聖誕老人來給你裝的，之後講一個聖誕老人的故事就會讓孩子輕松的記住這兩個單詞。
H. 怎麼教小孩背英語單詞
不建議你來教小孩子背單詞，取而源代之的是教孩子說一些英語短句或是英語對話，這樣學起來不枯燥，還能多接觸一些單詞。如果能把說和聽結合起來，那就更棒了！聽說結合起來進行，很容易把正確的發音讓孩子從小就固定下來，等孩子稍大一些，根據讀音來記憶單詞，那就是水到渠成的事情了，記得牢、記得快、記得准！
再一次友情提示：不建議小孩子象背字元串一樣去背單詞，那樣做只能是背了忘，忘了背。多聽、多說、多讀，是上上策！
I. 國外孩子也要背單詞嗎，他們是怎麼學習英語的
孩子學英語，到底需不需要大量背單詞？背單詞的重要性和意義究竟在哪裡？孩子為什麼總是背不牢？??這么多問題，都是家長們頭疼的。今天讓我們跟隨未芽國際成長中心的老師，一起看看國外的孩子是如何背單詞的，也許你就有答案啦！
周五
沒有任何作業，讓孩子輕松度周末。
以上作業每天老師規定的時間是15-20分鍾內完成。
這種學習單詞的方法，配了圖片還有比較fun的兒歌，完全是為了吸引學生興趣。在閱讀小冊子的過程中，要求孩子用熒光筆標出所有的 nk 和 ng，甚至標出本周學的、還沒有掌握好的生詞。
這種記單詞、學英語的方法就是 Phonics，國內叫做自然拼音。它是根據26個字母與字母組合本身的發音，建立字母與發音的「感知」，讓小朋友看到任何字母組合就會立即產生如何發音的直覺；反之，聽到任何發音，也能立即反映出單詞的拼寫，真正可以做到無需音標、無需死記硬背、見詞會讀、聽音會寫。
北美學校普遍使用這套體系教英語，美國政府還曾經撥款幾十個億推廣這套教學方法。在加拿大出版的怎樣教孩子閱讀的讀物中，有四項給家長的建議，其中一條就是 Phonics。據說，Phonics可以涵蓋80%以上的詞彙，而學校裡面對於無法按照Phonics規則拼讀的單詞，會把相應階段的高頻詞彙整理出來單獨記憶。
有關研究表明，Phonics教學方法在閱讀上對於英語非母語的孩子，是一種很可行的辦法。雖然目前國內已經有一些教材，但是學校教育中好像沒有被採用。然而一些教育機構已經捷足先登，採用了這一先進的教學方法。比如未芽英語就為3-6歲的孩子提供喜歡的學習方式，創造最貼近孩子生活的語言環境，通過Mice Series讀本配合Phonics，給孩子大量輸入，幫助孩子營造一個語言現象，發現語言規律並學習運用它。