英語母音單詞發音規則

1. 英語單詞發音、拼讀規則

我以前學校有發這本書，可惜丟沒了。要不就送給你。不過懂一點，你說吧，

2. 英語母音音素發音規則

英語國際音標共有48個音素,其中母音音素20個,輔音音素28個.英語字母共有26個,其中有五個母音字母和21個輔音字母.對一個初學英
語者來說,若採用集中教學,要學會48個音素的發音的確不容易.分離教學字母,不把音標考慮在內,學生完全讀准字母也很難.因此,音素、字母、音標三位一
體教學不僅能解決學生學音素的問題,而且還解決了初學英語者學習音標的問題.
音素、字母、音標三位一體教學,就是把三者分散—集中—分散—又集中的相對集中教學方法,我們知道這三者是互相聯系、互相制約和相互影響的.
一、音素教學,即48個音素的教學
首先,20個母音音素的教學.
1、
先教12個單母音,並按發音部位把單元單分為前母音：｜i:｜、∣i∣、∣e∣、∣ ∣,中母音∣ ：∣、∣ ∣、 ∣
∣.後母音：後母音可以根據口腔的張口大小程度依次教學生讀.如∣u:∣、∣u∣、∣ ∣、∣
∣、∣a:∣,口腔的張口程度由小變大,讓學生拿一面鏡子對照發音圖和自己口腔的變化而發音,這種教母音的方式,學生可以把音、形結合在一起記,便於學生
提高記憶效率.
2、雙母音的教學.｜ei｜、∣ai∣、∣u∣、∣au∣合口雙母音,｜i ｜、∣ ∣、∣u ∣、∣ i∣集中雙母音.
雙母音的教學和單母音的教學是相互聯系的,先讓學生觀察其特點,由哪幾個音組成,然後教學生合二為一的讀法.學生這樣記和讀就容易多了.教學生讀熟後,再教學生寫音標,這樣學生就能很熟悉地記住20個母音音素.
其次教28個輔音音素.
在教28個輔音音素的過程中,要先抓主幹,然後再帶學其他的母音.即先教學生學習十對清、濁輔音.
清輔音：｜p∣、∣t∣、∣k∣、∣f∣、∣s｜、∣ ∣、∣ ∣、∣ ∣、∣tr∣、∣ts∣
濁輔音：｜b∣、∣d∣、∣g∣、∣v∣、∣z｜、∣∣、∣ ∣、∣ ∣、∣dr∣、∣dz∣
教學生掌握十對清、濁輔音的發音方法和發音部位.
然後教剩下的幾個音標：｜h∣、∣r∣、∣w∣、∣j∣、｜l∣、∣m∣、∣n∣、∣∣
最後將輔音音素與母音音素結合起來拼讀,讓學生掌握兩個合在一起的拼讀方法.使學生嘗到學習英語音標的成功喜悅.
如：∣pi:∣、∣bi:∣、∣ti:∣、∣di:∣…∣pi∣ ∣bi∣ ∣ki∣、∣gi∣…∣k ∣、∣f ∣、∣s ∣、∣ ∣…
二、字母教學
1、先教學生學會26個字母的書寫格式,大、小與,筆順、筆劃.
2、然後教學生讀字母,並聯系英語音標一起讀,這樣教字母不僅可以教學生讀准字母,還可以讓學生拼讀音標.如：Aa∣ei∣ Bb∣bi:∣ Cc∣si:∣ Dd∣di:∣ Ee∣i:∣
Ff∣ef∣ Gg∣i:∣ Hh∣ei ∣ Ii∣ai∣ Jj∣ei∣
Kk∣kei∣ Ll∣el∣ Mm∣em∣ Nn∣en∣ Oo∣u∣
Pp∣pi:∣ Qq∣kju:∣ Rr∣a:∣ Ss∣es∣ Tt∣ti:∣
Uu∣ju:∣ Vv∣vi:∣ Ww∣′d bl ju:∣ Xx∣eks∣Yy∣wai∣ Zz∣zed∣或∣zi:∣
3、將字母分類
首先,將字母分為母音字母、半母音字母和輔音字母.如：五個母音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu,兩個斗母音字母Ww、Yy,其餘的為輔音字母.
其次,根據讀音歸類,即含有相同讀音的字母歸類.
所含音素 字母
∣ei∣ Aa、Hh、Jj、Kk
∣i:∣ Bb、Cc、Dd、Ee、Gg、Pp、Tt、Uu、Zz
∣e∣ Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz
∣ai∣ Ii、Yy
∣ju:∣ Qq、Uu、Ww
∣ u∣ Oo
∣a:∣ Rr
最後,讓學生按字母表順序背誦和默寫字母,再按讀音背讀字母.
三、音素、字母和音標合為一體教學
1、首先是輔音音素與母音音素合為一體的教學,讓嚳天將絕大部分輔音與母音音素進行拼讀訓練.熟悉拼讀方法,然後,寫一些音標詞讓學生拼讀,這樣使學生從淺入深,從易到難,學生循序漸漸地拼讀音標,學生容易接受,並且容易學會.最後,教學生學會讀單詞的重音和次重音.
2、教學生的讀音規則
首
先,教輔音音素的讀音規則,因為輔音音素的讀音規則比較簡單,學生容易記住,這樣做還能使學生保持學習英語的興趣,學生可以記住一些較簡單的讀音規則,
如：sh讀∣ ∣、tch和ch讀∣ ∣、tr讀∣tr∣、dr讀∣dr∣、ts和tes讀∣ts∣、ds和des讀∣dz∣等.
其次,教五個母音字母的讀音規則. 如：
在開音節詞中一般讀字母音∣ei∣：gate、kate、date、face
在閉音節詞中一般讀∣ ∣：bad、map、cat、bag
在以e結尾的開音節詞中讀∣ai∣：kite、bike、fine、mine
在閉音節詞中一般的讀音∣i∣：big、pig、fit、did
在以e結尾的開音節詞中讀∣u∣：home、nose、go
在閉音節詞中一般讀∣∣：not、pot、doctor、mom
在重讀開音節詞中般讀∣i:∣：he、me、we、she
在閉音節詞中一般讀∣e∣：pen、bet、fed、bed、set
可以讀字母音∣ju:∣：you
可以讀字母音∣u:∣：blue、ruler
可以讀字母音∣u∣：put
可以讀字母音∣ ∣：but、cut、truck、etc
讓學生掌握五個母音字母的基本讀音規劃,同時,還要學會變通,有時讀音只是相對,不是絕對的,有時會有一些變化.
3、母音音素的讀音規則
元
音音素的讀音規則要聯系母音字母,母音字母組合,母音字母和輔音字母的組合與母音音標一起記和教,並進行分組教學,這樣可以減小學生的思想壓力,便於學生
記憶,同時,還要與音標詞和單詞聯合在一起進行教學.這樣,可以使學生由會拼讀單詞,慢慢學會怎樣記單詞.並能根據單詞的讀音記住和寫出單詞.也能根據單
詞中字母組合的特點讀出單詞.
這樣,把音素、字母、音標三者合為一體來教學,才能使學生真正掌握字母和音標,才能學會獨立地拼讀單詞,並由此過渡到記單詞.

3. 母音字母的發音規則

英文字母一共26個，其中由5個母音字母和21個輔音字母組成。5個母音字母分別為：a[ei]、e[i:]、i[ai]、o[eu]、u[ju:]。接下來分別介紹一下發音規則。

拓展內容：各國的母音字母

美國： 美國英語中，a，e，i，o，u是母音字母。

義大利語：a、e、i、o、u為母音字母。

德語：a、e、i、o、u和變母音ä、ö、ü為母音字母，後面無輔音或只有一個輔音。

法語：a、e、i、o、u、y（音名i grec）是母音字母。

俄語：а、е、ё、и、о、у、ы、э、ю、я是母音字母。每個母音字母的發音基本固定，但母音е、о、я處在非重讀音節時要讀為а和и的音。

4. 英語發音規則問題：單詞collision的發音

母音字母發其在字母
表中的因要滿足以下條件：

1.
以一個母音字母結尾的重讀音節。這個母音字母在單專詞中發它在字母表屬中的音，即它本身的讀音。如：no,
he。

2.
在含有一個母音字母的重讀音節中，在母音字母後有一個輔音字母(r除外)與一個不發音的字母e，也是開音節。這個母音字母發它本身的音。如：name,
fine。
可以用輔+元+輔+e來記住。閉音節含有一個母音字母，並以輔音字母(r,
w除外)結尾的重讀音節為閉音節。 而collision這個單詞
，並不滿足發音條件。

希望對你有用！！！

5. 英語單詞發音規則

巧記讀音規則1996年NMET語音試題仍是5道單項選擇題，形式和1995年完全相同。語音試題主要考查學生的單詞辨音能力。近年來高考語音試題中，母音字母及其組合的讀音佔3/5，輔音字母及其組合的讀音佔2/5，說明母音字母及其組合的讀音是考查重點，但輔音字母及其組合也不能忽視，現就中學課本中所出現的讀音規則、一些單詞的特殊讀音等歸納如下：一、母音字母讀音規則1．母音字母a在重讀開音節中讀/ei/例如make，name等；a在重讀閉音節中讀/$/，例如map，that等。其他主要情況有如下幾種：（1）在非重讀相對開音節中，a的發音：（2）a的後面是ss，st，sk，sp，th，f，n時，則讀/a?>/。例：class，pass，task，grasp，chance，plant，cast，after，path，但entrance中的a發/+/音。（3）any，many，ate中的a發/e/音。a在閉音節中，前面是輔音/w/時讀作/7&?>/，例：want，warm，warn．（4）ar常讀/a?>/，例：yard，carpet，garment，farm；但在輔音/w/ 之後常讀作/&?>/，例：war，warm，warn．（6）字母組合are常讀/333#+/音，例如：bare，hare，care，glare，dare。字母組合al+輔音字母時，al常讀/&?>/，但在shall中al讀/$/；在half，calm中發/a?>/音。2．母音字母e在重讀開音節中，讀/ i?> /，例：we，be，these，e在重讀閉音節中讀/e/，例：help，member，then，beg；但在arithmetic中，e發/+/音，母音字母e的字母組合讀音：（4）eer常讀/i+/，例：deer，cheer，pioneer，engineer，volunteer（志願者）。（5）字母組合ex的讀音規則：a．以字母組合ex開頭的詞，若ex後接一個母音字母且重音不落在第一個音節上，則ex的發音為/igz/。例如：exact，exam，example，exist。b．以字母組合ex開頭的詞，若ex後接一個輔音字母，且重音不落在第一個音節上，則ex讀/iks/。例：excuse，expect，exchange，except，experience，experi-ment，explain，expose，express，expression，expensive，extend，extraordinary。c．以字母組合ex開頭的詞，無論ex後跟著什麼字母，只要重音（包括次重音）落在第一個音節上，則ex的發音即為/eks/。例：exercise，expert（專家，能手），extra（額外的），exhibition。3．母音字母i在重讀開音節中讀/ai/，例如：nice，drive，quite，line，polite，apologize，wise。i在重讀閉音節中讀/i/，例如：arithmetic，benefit，habit，English，equip。（1）字母組合ie一般讀/i：/，例：piece，field，thief，achieve；有時讀/ai/，例：lie，die；但friend/frend/，review/ri'vju：/，quiet/kwai+t/例外。（2）字母i在climb，flight，fight，blind，kind，mind，find，frightful，design，sign，wild等含有igh，ign，ind，ild的詞中，i發/ai/。（3）April，impossible中的i發/+/。（4）pencil，business，medicine中的i不發音。（5）在quiet，society，empire，entire，violin，diary，lion，wire，tire，giant，dialogue中母音字母i的字母組合讀音均為/ai+/。（6）字母組合ai在重讀時一般發/ei/，但在captain，mountain，portrait，foun-tain中的ai發/i/，在curtain中的ai不發音。4．母音字母o在重讀開音節中讀/+u/。例：whole，home，rope，hope；在重讀閉音節中，讀/&/，例：foreign，dollar，borrow，forehead，cost，tomorrow，common，province，model，modern，cough，forest，honour，proverb，probably，promise，beyond，modest，honest，stocking；但在improve中的o讀/u：/。（1）在post，most，clothes，both，host，progress，total，won't，soldier，gold，robot，poster，roll，control，scold，hotel等詞中的o發/+u/音。（2）o 在n，m，v，th之前常讀/)/，例：month，front，son，ton，none，tongue，wonder，dozen，among，above，comfort。（3）在tomb中的o發/u：/。（4）字母組合oo在一般情況下讀/u：/，例：shoot，loose，pool，moon，choose，balloon，smooth，cool，food，fool，school，tooth。但在k前，有時在t，d前，由它們構成的合成詞、派生詞中均發/u/，例：cook，good，foot，look，wood，stood，took。book在由room構成的合成詞中也發/u/；但應注意例外，例：blood，flood中的oo讀/)/。（5）字母組合or在輔音/w/之後一般讀/+：/，例：word，worm，world，work，worth，worthy，worse，worst，worship。（6）以字母o開頭的詞中o的讀音：（7）字母組合ow的讀音：（8）字母組合ou的讀音：5．母音字母 u在重讀開音節中讀/ju：/。例：refuse，use，amuse，diffuse；在重讀閉音中讀/)/，例：bus，bump，suddenly，hundred，suffer，funny，study。（1）r，l，j等加u的開音節中，u讀/u：/，例：blue，conclude，truth，truly，salute，rule，June。（2）u在ll，sh之前，在f，p，b之後讀/u/，例：full，push，pull，sugar，bullet，bush。（3）在difficulty，suggest，supply，success，instry，column，support中的u發/+/。（4）在busy，minute，business 中的u發/i/；但在guest，bury中的u讀/e/。（5）字母組合ur常發/+：/音，例：burden，turn，burst，curtain，curl，fur，furnish，nursery，furl，furniture（傢具）。二、輔音字母讀音規則1．字母 b一般讀/b/，但在climb，comb，tomb，debt，doubt中位於m後或t前，這時b不發音。2．字母n發/n/，例：fine，cent；詞尾是mn時，n一般不發音，例：autumn，col-umn；字母n在/k/、/g/ 音前發/ R/，例：thank，language，bank，anxious，English。3．字母組合ng在詞中時，一般發/ Rg/，例：longer，stronger，language，但在engineer，danger，change，orange之中的ng卻讀/nd{/。但sing變為singer時，卻讀作/siR +/。4．-sian，-cian，-sion，-tion的讀音（1）詞尾-sian，-cian讀/M+n/，這樣的詞主要有：Asian，Russian，Prussian，musi-cian等。（2）詞尾tion（sion）發/M（+）n/，例：ecation/edju（：）'keiM+n /，discussion等；但-tion在字母s後發/tM+n/，這樣的詞主要有：question，suggestion；-sion在母音字母後發/{+n/，主要有：conclusion，decision，revision，television等。5．wh在一般情況下讀/hw/，例：white，wheat等，但wh在o前卻讀/h/，例：who，whom，whose，whole。8．字母組合ch一般讀/tM/，但在源出希臘語的單詞ache，character，chemical，chemist，chemistry，school，stomach，technical，technique，technology中，ch發/k/。而在 moustache中的ch讀/M/。9．qu讀/kw/，例：require，quick。10．以「th+s」或「th+'s」結尾詞的讀音（1）在長母音和雙母音後，「ths」或「th's」讀作/δz/。例：path/pa：θ/→paths/pa：δz/bath/ba：θ/→baths/ba：δz/mouth/mauθ/→mouths/mauδz/（2）在短母音或輔音（包括rth）後，ths或th's讀作/θs/。例：months/m)nθs/，lengths/leRθs/births/b+：s/，breaths/breθs/（3）英語中有少數詞中的ths既可讀/θs/又可讀作/δz/。三、由於詞形變化、同源詞音節增減而引起讀音變化參考：英語大學 http://www.yingyudaxue.com/中的網頁首頁

6. 英語中母音在單詞中的發音規則

以字母a/:?/,e/:i/,i/ai/,o/ou/,u/u/.開頭的,一般前面用定冠詞an而不用a.但是,也有單詞開頭這些字母,但音標不對:ugly,其中u也是尖尖音,而不是/u/.懂嗎?要自己摸索噢

7. 英語單詞發音規律!!

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8. 英語單詞中字母e發音規則 說清在什麼情況下讀什麼音

英語單詞中字母e發音規則，具體如下：

一、e字母在重讀開音節下的發音規律：

1、單詞以：e+ 輔音 + e（e字母不發音）為結尾時，e字母發[i:]。

（1）these [ði:z] adj.這些 pron.這些

（2）complete [kəm'pli:t] v.完成 adj.完全的；完整的

（3）delete [dɪ'li:t] v.刪除

2、單詞以e字母結尾，並且e字母發音e字母通常發[i:]

示例：he [hi:] pron.他、she [ʃi:] pron.她、we [wi:] pron.我們

二、e字母在重讀閉音節下的發音規律：

單詞以：（輔音）+ e + 輔音（一個或幾個輔音字母） 結尾時e字母發[e]。

（1）hen [hen] n.母雞

（2）mend [mend] v.修理；修補

（3）spend [spend] v.花費（時間或金錢）

三、e字母在非重讀音節下的發音規律：有2種發音[i]和[ə]

1、e字母發：[i]

（1）ticket ['tɪkɪt] n.票；入場券

（2）enemy ['enəmi] n.敵人

（1） honest['ɒnɪst] adj.誠實的；正直的

2、e字母發：[ə]

（1）children ['tʃɪldrən] n.孩子們

（2）student ['stjuːdnt] n.學生

（3）listen listen ['lɪsən] v.聽；傾聽

四、ee字母組合經常發的音：[i:]

1、see [siː] v.看見

2、seed [siːd] n.種子

3、seem [siːm] v.似乎；好像

五．ea字母組合經常讀的4種發音；[i:]、[e]、[ɪə]、[eɪ]

1、ea發[i:]

（1）eat [iːt] v.吃

（2）meat [miːt] n.肉

（3）cheat [tʃi:t] v.欺騙；作弊

2、ea發[e]

（1）head [hed] n.頭；頭部

（2）bread [bred] n.麵包

（3）dead [ded] adj.死的

3、ea發[ɪə]

（1）idea [aɪ'dɪə] n.想法；主意

（2）real [rɪəl] adj.真的；真實的；實際的

（3）theatre ['θɪətə] n.劇院；戲院

4、ea發[eɪ]

（1）great[ɡreɪt] adj.偉大的；重大的；極好的；好的

（2）break [breɪk] v.打破；折斷；中斷 n.破裂；中斷；休息

（3）steak [steɪk] n.牛排

六、er字母組合在重讀音節中，特別是在兩個輔音字母中，如：輔音+ er +輔音，經常發[ɜː]

1、term [tɜːm] n.學期；期限；術語；條款

2、certain ['sɜːtn] adj.確定的；無疑的

3、clerk [klɜ:rk] n.職員；辦事員

七．ew字母組合通常讀[juː]，但在字母l，r，j之後一般讀[uː]。

1、new [njuː] adj.新的

2、few [fju:]adj.很少的；幾乎沒有的

3、view [vjuː] n.風景；視野；看法 v.視察；考慮

4、grew [gru:] v. grow 長大（的過去式），grow [ɡrəʊ] v.生長；種植

5、blew [blu:] v.blow 吹；刮 （的過去式），blow [bləʊ] v.吹；刮

6、flew [flu:] v. fly 飛；飛行 （的過去式），fly [flaɪ] v.飛 n.飛行；蒼蠅

(8)英語母音單詞發音規則擴展閱讀

英語母音音標發音規則

1、[i:]與[i]

（1）[i:]是個長音，靠口腔發出，發聲處靠前，口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。

（2）[i]是個短音，靠喉嚨發出，發聲處靠後，口型略窄，發這個音時，要短促有力。

2、[e]、[ʌ]與[ei]

（1）[e]，舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。嘴不要張太大，上下齒間距離寧可偏小。

（2）[ʌ]，嘴要張開、張大，而且盡量放寬，剛開始練習時可以誇張一點。

（3）[ei]，口形由[e]向[i]滑動。發音過程中下顎向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。

3、[ə:]與[ə]

這兩個發音在口的中間位置完成。舌側觸及牙齒，舌的中間部位向下靠近下顎。舌片及舌尖捲曲使得尾音r化。

（1）[ə:]是個長音，是由口腔發出來的。

（2）[ə]是個短音，由喉嚨發出，非常短促。

4、[a:]、[æ]、[ɔ:]與[ɔ]

（1）[a:]是個長音，發音時，舌頭置於口腔底部，口腔完全張開，但不成圓形。

（2）[æ]，嘴巴稍張，嘴形比[a:]小，發音聽起來短促、含糊。

（3）[ɔ:]與[ɔ]的嘴形一定要圓。發[ɔ:]時，雙唇要收得更圓要小，並須用力向前突出，由嘴巴發出。[ɔ]是個短 音，通過喉嚨發出。

5、[u:]與[u]

（1）發長音[u:]要將舌根抬起並綳緊，舌尖離開下齒。嘴唇呈圓形，雙唇收圓，稍向前突出。

（2）發短音[u]的舌位比發長音的[u:]低，舌頭放鬆，嘴唇略圓以避免將它發成中母音[[]。

6、[ai]、[ɔi]、[au]、[əu]、[iə]、[ɛə]、[uə]

由於這一組都是雙母音，所以音較長。

（1）[ai]，可先發[a:]音，然後再過渡到[i]音。

（2）[ɔi]，可先發[ɔ]音，然後再過渡到[i]音。

（3）[au]，可先發[a:]音，然後再過渡到[u]音。

（4）[əu]，可先發[ə]音，然後再過渡到[u]音。

（5）[iə]，可先發[i]音，然後再過渡到[ə]音。

（6）[ɛə]，可先發[e]音，然後再過渡到[ə]音。

（7）[uə]，可先發[u]音，然後再過渡到[ə]音。

9. 英文母音在單詞里的發音規律 比如說bike，裡面的【I】如何發音有什麼規律么

bike屬於絕對開音節,so裡面的【I】發字母本音【ai】.如,
cake a 發 ei
home o 發 ou(音標打不出來,嘿嘿)
.