紅色的母雞英語兩個單詞字母都

㈠ 英語作業根據發音規律幫助母雞媽媽找回走失的小雞

母音：美國英語中叫母音，也就是發音時聲帶振動，但氣流通過口腔不受阻礙的音。
注意，母音字母有5個，再加上一個有時代替i的y（當y起到代替i的作用時，y就不再是輔音字母而是母音字母了，其發音規律與i相同），共5個半，實際上在許多語言，尤其是用拉丁字母的語言，即印歐語系的語言（除了希臘語、俄語、烏克蘭語等語言）里，都有五個半母音字母，即a、e、i、o、u、y，所以要學並不難。
注意，一個英語單詞是一定有一個或一個以上母音字母的，甚至可以沒有輔音字母，比如單詞a和I就是由一個母音字母構成的，因為如果英語單詞中沒有母音字母，就讀不了音，就不會是單詞（當然，縮寫和簡寫除外）。
在講母音字母的發音規則，我們先假設：如果母音字母在單詞中，它的後面又跟著輔音字母，我們將輔音字母看成是把母音字母關起來的大門，就把這種情況稱為：母音字母後面是關門的，也就是閉音節，比如hat, pen, it, hot, ck。反之，稱為：母音字母後面是開門的，也就是開音節（詳情後敘）。
這樣，可以讓孩子在遇到新的單字時，把它們想像為母音字母後面分為開門和關門的兩種情況。
如果母音字母後面是開門的，它在單詞中的讀音就讀長音：
a讀/e/，如：
grade, name, make, plane, cake, date, page, safe, face
e讀/i/，如：we, me, be he, she, these
i（y）讀/aɪ/，如：
hi, rice，time, ride, wife, fly(在單詞末的/aɪ/往往用y表示), sky, why
o讀/o/，如：go,nose, hope,hole
u讀/ju/，如：use, excuse, student, ty
那麼我們總結一下，什麼情況下母音字母後面才算是開門的，也就是開音節的呢？
從上面的單詞中挑選幾個，我們把開門的分為兩類：
一類是像go, hi, we, 母音字母後面沒有任何輔音字母跟著，也就是它們後面根本沒有門，或者說是開門的。
第二類是像rice，grade，use這樣的單詞，在單詞rice中，雖然i被後面的輔音字母c給關起來了；在單詞grade中，a被後面的輔音字母d給關起來了；在單詞use中，u被後面的輔音字母s給關起來了，但是，在這些輔音字母後面都有一個字母e，我們把這個e看成是躲在輔音字母這扇門的後面，能夠幫前面的母音字母開門，也叫魔法e，所以這一類單詞，也要歸為母音字母後面是開門的，所以，單詞中間的母音字母也讀本音，而詞末的字母e，因為它擔任著偷偷開門的任務，它不能出聲，所以它在單詞中是不發音的。
如果母音字母後面是關著門的，也就是被輔音字母關起來了，又沒有e來幫忙開門，那麼這5個半母音字母在單詞中的讀音就與本音完全不一樣了，就要記住了：
a讀/æ/，如map, fat, sad, back, had, catch, hat, bad, glad, black, thank, at
e讀 /ɛ/，如get, rest, mend, next, left, then , help, wet, dress, sell spell
i（y）讀/ɪ/，如hit, ill, lift, kill, twin, drink, pick, ship, wind, thin, ship
o讀/ɑ/，如clock, sock, shop, dog, cross, cock, bottle, song, strong
u讀/ʌ/，如but, cut, up, nut, ck, luck, lunch, run
但母音字母還有另一種特殊的情況，就是後面跟著輔音字母r時，讀音就不算母音字母後面是關門的了。r這個字母發音的時候要捲舌，母音字母後面是字母r的時候，要發成捲舌音，舌頭要輕微向上向後捲起來，但是，不可以接觸或貼住口腔上部的任何部位，這五個捲舌音讀什麼呢：
ar讀/ɑr/，如：far, park, card, party, hard, start, March,
er讀/ɝ/，如：her, term
ir讀/ɝ/，如：girl, shirt, first, third, bird, dirty
or讀/ɔr/，如：short, sport, horse, north, born
ur讀/ɝ/，如：turn, hurt, purple, purse
二、輔音字母：發音規律與母音字母比較卻要簡單一些，它們在發音的時候，氣流受到口腔中某個發音器官的阻塞。
但也要先明確輔音字母讀音分為兩大類：清音和濁音：
清音，就是純粹的氣音，就是氣經過聲帶時不與聲帶發生摩擦，因此發音時，聲帶不振動。這種音在漢語拼音中是沒有的。
濁音，就是氣經過聲帶時與聲帶發生了摩擦，因而聲帶振動後發出的聲音，就象我們平常說話、唱歌的聲音。
母音字母發出的都是濁音。只有部分輔音字母發清音。
怎樣讓孩子理解和感受聲帶的振動和不振動呢？
讓孩子把幾個手指放在下巴的正下方、脖子正中間，嘴形做出要發出/ɑ/的形狀，但是，首先只是出氣，這時，哪怕用很大的力，發出很大的氣，手指也不會感覺到脖子裡面在動，這樣發出的聲音就是清音；然後，嘴形保持不變，但發出聲音，也就是說出/ɑ/，這時，哪怕只用一點點力，根本不必大叫，手指也能感覺到脖子裡面在顫動，這樣發出的聲音就是濁音。
當孩子學會識別清音和濁音後，就可以學習輔音字母在單詞中的發音了。下面我還是用KK音標把它們的讀音標出來：
p讀/p/，如：play, cup
b讀/b/，如：broom,Bob
t讀/t/，如：take, let
d讀/d/，如：desk, bed
k和在母音字母a或o或u前的c讀/k/，如：kite, bike, class, picture, can, cup, coffee
g讀/g/，如：good, bag
f讀/f/，如：five, half
ph在單詞詞首，也讀/f/，如：phone, photo
gh在單詞詞末，也讀/f/，如：laugh, enough, cough
v讀/v/如：very, give
th讀/θ/，音標像上下齒咬住舌尖的樣子，如：think, thank, three, thirteen
th讀/ð/，音標像上下齒咬住舌尖的側面圖，如：this, that, with
s和在母音字母e或i或y前的c，讀/s/，如：same, sound, house, face, rice, circle,pencil, bicycle
z和在單詞詞末、兩個母音字母之間的s，讀/z/，如：zero, zebra, zoo, his, has
sh讀/ʃ/，如：sheep, wish, washroom
s在單詞中間有時讀/ʒ/，如：usually, decision
ch和tch讀/tʃ/，如：which, lunch, chair, China, teach, catch, match, watch
j和在母音字母e、i、y前的g，讀/dʒ/，如：jeep, Japan, orange, age
tr讀/tr/，如：tree, truck, train
dr讀/dr/，如：drive, dry, dress drink
ts讀/ts/，如：cats, wants, students, boats
ds讀/dz/，如：beds, finds, hands
h讀/h/，如：have, help, he
l讀/l/，如：lake, like, let
l後跟著輔音字母或無母音字母，讀/l/（發此音時，舌尖必須頂住上顎不動，舌身中部凹下，舌身後部略為抬高，讓氣流從舌頭兩邊出來，發音完成後才松開），如：hill, ball, little, apple（這里的e是不發音的）
m讀/m/，如：map, mother, make
n讀/n/，如：nine, morning, need
qu讀/kw/，如：quite, queen, quick
r讀/r/，如：read, ride, ripe, rope
w讀/w/，如：we, way, wave
x讀/ks/（清音），如：next, exercise, text
x有時也讀/gz/，如：exam, example
y作為輔音字母使用時讀/j/，如：yes, year
ng在單詞詞末，讀/ŋ/，如：thing, ring, morning
ng在單詞詞中，讀/ŋg/，如：English
nk讀/ŋk/，如：think, thank
說明：上面列舉的輔音字母發音規律，因考慮最好與輔音音標配套，所以加入了一些常見字母組合的發音規律，這樣更全面些，也會讓孩子在小學高年級學習KK音標時更容易掌握。
學英語最好用KK音標注音，而不能用漢語注音，因為漢語是漢藏語系，而英語是印歐語系，漢語注音的發音不準確，而且錯誤的發音難以糾正，習慣養成，積習難改，結果最終，你學的英語變成了聾啞英語。
希望我能幫助你解疑釋惑。

㈡ 母雞叫什麼字母表

你要問的是字母表中的O
母雞叫的聲音喔喔喔