英語會因為單詞增多崩潰嗎

❶ 通常在PPT下輸入的英文因為單詞的長度不同，不像漢字那樣，總是會出現兩端參差不齊。

自動換行問題 有兩種設置 一種是根據一行中的單詞的長度來調整空格的長度 另一種是每行的空格同樣長，最後一個單詞如果一行不行就abcd-(另起一行)e 兩種都可以設置

❷ 我現在初三，英語很差，因為單詞不會，很多時候題不會做的原因是看不

後面第一招很詳細的，先針對你的問回答一下。
（因為單詞不會，很多時候題不會做的原因是看不懂題目，語法也不好）
先務實，哪個題目看不懂，一個一個單詞搞定，整句話背下來，句式，單詞永遠搞定。問法不過那些定式像排雷一樣，全部排光就萬事OK.。課文從第一課開始，一般這課最熟悉了。我當年熟悉：LONG longago，there IS aking。
無敵四板斧重出江湖，把這些送給你。
超級無敵應對考試第一招：看著很簡單，注意，好的實用有效的方法一定是簡單的，但是相當有效，都是屬於一開始看著很耗時，很傷腦筋，但一旦執行下去，成果是顯著的，信心馬上上來了，明白這個方法很給力。綜合到結果是省時間的。
就這招我為高三學子推薦過，簡單有效，得到好評。快速提高自信和成績。這招看著十分功利，僅僅為了考試，是學習大戰略中的小戰術，是後面合集中的重炮轟擊。(廢話多，是因為要強調在戰略的高度上，認識這個小戰術的積極意義。)
具體內容：：：：找到剛考完的卷子要有正確答案的，全都背下來，要能做到考這套卷子，除了作文和發揮亂扯題（最好作文和發揮題也有正確的答案或好文章，亂扯中好的）。我要接近滿分，每次大考的卷子盡量同等待遇，第一套一定要背下來，這是底線，讓自己熟悉考題，考點，了解不足，還有出這套題我是能得第一的。這要達到什麼程度，最好是能默寫，一張卷子從頭到尾默背，想想就超牛和無敵。
絕大多數學生，往往剛考完老師講過的卷子也能答個七七八八，好像都會了。如果過上一段時間再考的話，就會發現考好的仍會是那些原來考這套卷子不錯的，而且還會產生新的錯誤，大家都是過眼雲煙。這招就是要把知識夯實了，把考過的這個卷子對你的積極影響最大化。
舉例說明：語文考試，基礎，問的是辛棄疾，這時我們要把考卷上的問答背牢靠，同時看看辛棄疾的我們學過的詩詞和知識點。同時走馬觀花的看看蘇軾，王安石，李白，什麼的，要快，重點還是卷子，那些是拓展，是舉一反三，是整套卷子背下來後的鐵底上的拔高。古文詩詞也是類似的，考過的要背下來，後面由填寫一句，擴展到全詞，全文。象孔子的子曰，背下來，可以用於作文的。閱讀理解題，可以連問題帶答案都背下來，然後再分析哪裡自己想的不夠深。不背下來，永遠都是一看，啊，是這么回事。是怎麼回事，是一種膚淺的判斷，下次仍然是糊塗的。腦子里有正確的，才可能想的靠譜，才能真正知道真的是這么回事。一想思路，腦海里可以出現提問和回答，再有自己思路，這樣才會更深的理解其中的奧妙，叫知其然，更知其所以然。閱讀題有點象八股文，要對題，破題，象答政治題，要答對帶點。還有這個背誦也為了作文，積累知識和素材。作文一是能背，背說明文、議論文、記敘文、散文，腦子要有東西，每個都要有幾篇範文，課本也行還有老師以往的分析，考試題閱讀理解也不錯的，自己已經分析個透徹了，二是敢寫，然後改寫，比對範文找出差距。要多看，沒事就看文章，背下來最好，時間不夠，就一天看一篇（可重復反復的看），能分析分析分析，能寫一句心得，就來一句。三個半月後，總的看語文是沒什麼問題的。
在一套卷子的基礎上，掌握語文，英語，數學，物理，化學，歷史，政治基本考點，自己號到考試的脈搏，它已被分析和拿下，中考對你打開了一扇窗，沒那麼嚇人的。

超級無敵應對考試第二招：
1、養成早睡早起的生活習慣，列寧說過，不會休息的不會工作。同樣，休息不好，也不會學習好。熬夜破壞生物鍾，而且跟中考時間也不合拍。 睡眠時間要適度，不能疲勞學習，本來就難記，疲勞了更是浪費時間。中午不能午睡的話，也要散步幾分鍾不要大活動，影響胃部剛吃完飯，劇烈運動影響下午學習。 每天吃一個核桃和雞蛋，補腦子，多了反而不好。
2、會鍛煉，讓自己有個好身體，敏捷的思維，旺盛的精力。慢跑，跳繩，廣播體操等等，最好是廣播體操，不會抻著，時間短，還全身活動開了，早晚至少一次。身體是學習支持，不能生病，不能累垮，不可以抗不住。
3、建議特意在學累了時看看幽默笑話，既帶來快樂，也帶來思維的跳躍，會放鬆，學習的弦，才能綳緊，不至於疲勞。
4、在家早晚認真做幾遍眼保健操，主要是學校不好洗干凈手，按視頻作，手指基本不會弄到眼裡的，在學校太特了。一周吃一兩次豬肝，羊肝之類的。
超級無敵應對考試第三招：
1會用卡片和大圖，大表，有些知識點和錯題可記在卡片上，寫的過程就是記憶，象玩撲克似的，五六分鍾溜上一遍，最適合走馬觀花了。大圖，大表，象歷史可以列上大事件，上牆。像看地圖似的，可以隨意添加，連橫合縱，如幾次變法宋王安石，太平天國的，戊戌變法，新中國的憲法，既是在自己的時間點上，又可以用線連在一起。
2錯題本。下面有具體如何運用。
超級無敵應對考試第四招：各科具體怎麼學好呢。
語文：應知應會的是送分的一定要搞定，就是那些詩詞，文學常識，背不下來，也要經常走馬觀花，卷子考過的背下來。象攻城用重炮摧毀所有眀堡、暗堡。象老農面對荒年手中有糧心中不慌。拿下語文所有知識點，背會所有要求背下的課文，這個不是浪費時間，也是提高作文的不二法門，腦子里沒有百十篇文章，寫好文章四個字：難難難難！准備個錯題本，記下所有錯題所有科目都要有，錯題本現在比較流行，但堅持很難，差異往往如此產生。錯了的，要杜絕一錯在錯，錯一次記一次，對應上次互鎖一下，分析自己為什麼，當個好學生要是自己半個老師的，會總結會分析。作文：要平時額外多練筆，時間可能寶貴，例如在錯題本上的分析可以想哪寫那，找到問題和自己的可笑，記各個科目筆記就是學語文，條理，技巧，邏輯。盡可能多背範文，多看也湊合，腦子里沒有上百篇文章，也要看過。

英語：是語言，不是單詞和片語的堆砌。學英語就是背英語，主要是背課文，背句子，單詞和片語在其中，脫離了沒有語言環境是生硬的，大腦會潛意識拒絕記憶，記不住，是因為大腦煩了不 想記這些破玩意。從簡單的文章背，卷子上的也行。可以先看單詞表，再朗讀文章，再看單詞表，再朗讀文章，始終是單詞，片語，語法這些在句子中，在文章中，不要單獨出現。語言就是這樣，腦子整個文章越多，越自信，准確率越高。這時，有計劃的，一周背下一或兩篇篇難度適合自己的文章，英語成績可以穩定在高分。
數學：先每個公式定理，配一道題，覺得簡單對應難題，做到看到公式想到這道題，看這道題知道有這個公式怎麼解，可背之，默寫之。沒問題的話，背大題，看題會做，會背下來，會默寫。然後，分析思路，能不能舉一反三，再找類似的題，看能不能做出來，不行背下來。腦子有基本知識定理，再有幾十道大題，提分很明顯。背知識點 ,這是不二法門。不光要背知識點，更要背大題，難題，錯題（還要提錯題本，這是學習思想。考試是什麼，不犯小錯誤，爭取翻高山（大題難題）。見多識廣，腦子再活點，就可摸高了。可清晰飛快默寫一道考過的大題，估計第一也做不到，你做到了，你的能力就提高了。
政治 -背..選擇考知識點，大題考結合知識點的分析能力即 有條理的扯。
物理，化學：各個題型都找出來，知道自己弱就好辦。背下一道是一道，過後能默寫，保證出原題百分百對，腦子里有模板了，再分析力就有套路可循。難題也是如此，有標准答案，背下來幾道，題型就那麼多，你的整體實力不差，有時間提高難題正確率。見面至少熟悉。思路是建立在腦子里有完整的題和答案基礎上的。試驗學科，回憶以往的試驗，物理核心概念理解透，例如摩擦斜面的試驗對摩擦力的概念有極深的形象提升，直觀操作真空中的鐵球和羽毛自由落體，感覺
決不是看影像和旁觀所能帶來，在分析問題是給力的。要有意識找一些難題，哪怕讓老師給出
分析過程，細細揣摩，一通百通，類似的難不住的。當然，基本公式定理要理解記憶或死記。
化學-也是試驗學科，參與試驗，分析試驗化合物的直觀變化和化學方程式的微觀離子化合價的
變化，微觀和直觀的對話，掌握了能動手的，再擴展學習好理解了。化學，物理學習的特點是
相通的，你在物理上找到的學習竅門在化學也好使的。
歷史 - 分析：（歷史就像聽故事）歷史原本是故事，是要記住的故事。惜秦皇漢武唐宗宋祖，
都是天驕和風流人物。著眼點不同，知識就好理解了。講岳飛，腦子里結合滿江紅，講林肯，
背一下什麼堡演講，這個可以同時搞定英文的。

時間是掌握在自己手中的，三個半月必然充實無比，勝利者是戰略家戰術家，不是死讀書的人。停下來，爬的高點，才能看的遠。
不要被題海戰術迷惑，那是那些想打近乎滿分的傢伙消除所有丟分可能的招和不知道如何更好學習才採用的笨招。在做完一套題，分析一套題，掌握一套題的前提下，再做另一套題，多見題型是好的，重要是會，能掌握。
盡可能的復習，哪怕是走馬觀花，越是這樣，真正的走馬觀花往往收到奇效，無心插柳柳成蔭，太認真記不住知識的。這種狀態不容易出現，但是學了就比不學強，有計劃有目的的學更強。

學習無它，唯手熟而，唯口熟而，唯腦熟而，還有唯腳熟而（要鍛煉面對大仗，要有體能，會休息才會學習）！！！！！！！！
學習無它，唯手熟而，唯口熟而，唯腦熟而，還有唯腳熟而（要鍛煉面對大仗，要有體能，會
休息才會學習）！！！！！！

❸ 為什麼中國學生記不住英語單詞

因為單詞，不會輕易背上，所以一切都是當初的模樣；因為單詞，基本不生長，盡管每天都在為你抓狂。因為單詞，怎麼會不滄桑，所以我們還是辛苦的模樣；因為單詞，在那個地方，就算經常會去那裡游盪，還是背完就忘。」（《因為單詞》） 我在新東方從事了近十年的英語單詞記憶教學，通過面授班（武漢、寧波、北京）、網路課程、圖書、光碟、網路日誌、微博等媒介，接觸了超過百萬的苦於找不到好的英語單詞記憶方法的中國學生。他們最集中的困惑只有一個——為什麼英語單詞總是背完就忘？ 文章開頭是我改編的流行歌曲《因為愛情》的《因為單詞》版，調侃中國學生背完單詞馬上就忘的尷尬現狀，被大家在微博上非常廣泛地轉發，足見其在太多的人心中產生了共鳴。 漢語拼音的先入為主，讓中國學生誤解了英語單詞很多年。 漢語拼音讓中國學生在正式學習英語單詞好幾年之前就接觸了拉丁文的26個字母，然而這種先入為主，在一定程度上干擾了後來他們對同樣是由拉丁文字母組成的另一個有機的符號系統——英文單詞的正確認識，進而導致將兩者混淆。比如，小學一年級的我們，在書本中漢字「玻」的頭上看到了「bo」兩個字母，這兩個字母是沒有任何實際內涵的，它們只是為「玻」字拼出一個類似的聲音而已。它們與「婆婆」的「po」也沒有任何邏輯關聯。然而，英語單詞卻不是這樣的。我們知道英語單詞叫做「word」，你可知道每一個「word」裡面都有一個「world」？英語單詞中動詞「bore鑽孔」里的「bo」也是兩個字母，但它倆可不僅僅是一個聲音，那可是模仿著另一個名詞「pore孔、小孔」的「po」而創造的兄弟結構，「p」是清輔音字母（發音時聲帶不振動），出現在相對應的名詞中；「b」是濁輔音字母（發音時聲帶振動），出現在相對應的動詞中，這一點是英語單詞構詞中很重要的一條規律，就像名詞「advice建議；忠告」和動詞「advise建議；忠告」一樣（c發清輔音、s發濁輔音），就像名詞「proof證據」和動詞「prove證明」一樣（f發清輔音、v發濁輔音），就像名詞「pipe管子」和動詞「imbibe吸收」一樣（p發清輔音、b發濁輔音），等等。 單詞是有邏輯的，單詞和單詞之間是血脈相連的。找到相關聯的成對單片語合記憶，利用其中一個相對熟悉的詞去捆綁記憶另一個陌生單詞，正是事半功倍！然而，無數的中國學生在學英語時會不自覺地將英文單詞與漢語拼音聯想到一起，忽略了學習英語單詞時的邏輯思考，放棄了去琢磨英語單詞里的「所以然」，對英語單詞所能掌握的信息只有一個空洞的讀音，便只能無奈地選擇死記硬背。 漢字和英語單詞的不同造字規則讓中國學生恐懼了英語單詞很多年。 天下事物，一分為二。 漢字，長於表義，拙於表音；英語單詞則恰恰相反。 「休」，是「have a rest」的意思，我們看到了一個「人」倚靠在一棵「樹」旁正在休息時的愜意，於是心領神會，將它牢牢記住了。漢字造字講求一個理念叫「壓縮」，將一個寬「人」變成窄「亻」，把一個寬「木」壓縮成窄「木」，進而拼湊成「休」字，這樣一來，新造字「休」倒是精妙地表達了「倚樹而憩」的意境，卻丟失了文字的表音能力：一個「人」、一個「木」怎樣拼合也拼不出來一個「xiu」的讀音啊！於是我們看出，漢字造字時，為了追求新造文字的易認性，喪失了文字的易讀性，正所謂「魚和熊掌不可兼得」。 反觀英語單詞，「音」、「義」特長正相反。隨便一個單詞，「mother」，「fire」，「see」，「lurk」……無論長短，其聲音都已經寫在了臉上，拿過來就能讀，並且能讀個八九不離十，由此可見英語單詞的表音能力確實強悍。但是一問什麼含義，就未必能說出了。那麼，英語單詞這樣強大的表音能力之下，難道就沒有表示含義的能力了么？不是的！就拿「lurk潛伏、埋伏」而言，這個含義為「潛伏」的托福單詞，源自於初中英語詞彙「lower放低；降下」，指人或動物蹲下身體再往前窺視，已達到「潛伏；埋伏」的效果，就像漢語里說一個人「貓」在那兒、漢字的「潛伏」里也有「犬」字一樣，都是比喻像小貓小狗一樣蹲下，這正是「潛」，正是「伏」。 幾百年前的英語造詞者們在追求新造文字的「易認」和「易讀」問題上，和漢字的造字祖先們走上了截然相反的道路——他們選擇了文字的「易讀」，忍痛放棄了「易認」。他們沒有像漢字從「人+木」到「休」一樣也將素材「lower」整體壓縮，而是選擇了字母刪減的方式將「lower」裁剪成了「lurk潛伏」（「lur-」摘取自「lower放低；降下」、母音字母o和e簡略掉、w音變成u以便於發音，末尾字母「k」模仿「look看」——蹲下來看——潛伏、埋伏。西方人之所以這么做，是為了追求新造單詞「lurk」極強的表音能力，當然，也就隱藏了「lurk」的表義功能，於是導致後人，在沒有詞源學家或資深的詞彙教師帶領的情況下，無法深入理解英文單詞之間的邏輯關系，也就不知道通過單詞之間的這種邏輯關系來記憶單詞。 我們除了要懂得一個單詞本身是有內涵的，還要知道此單詞與彼單詞之間也是有關聯的。比如「mother」這個詞，從詞形上固然看不出與「媽媽」的關聯，但是學完「mother」應該馬上去學習「father」，並要了解這是「mother」和「father」的「反義同源」現象，並懂得體會「m」和「f」在音質上是多麼相似，於是更懂了「fake仿造」乾脆就是模仿「make製造」而生，更明白了為什麼「your你們的」和「our我們的」互相影響，認清了「fire解僱」和「hire雇請」互相曖昧的實情。原來英語單詞不是孤立而生的，它的含義要靠另一個相對應的詞彙相輔相成地表達。單詞，是有道理的，這個道理，很實在，也很簡單。 找到單詞的詞根，找到詞根的詞源，找到詞源的智慧，英語單詞「源」來如此。 歸納起來，英語單詞創造的法則無外乎這樣四個字——「音變」，「簡寫」。 所謂音變—— 比如，我們早就發現「[w]」和「[v]」是一對非常相似的輔音，發這兩個音時，口型可以基本不變，音質也最為接近和趨同，那麼在幾百年前沒有印刷術和電子書寫的時代，也就是人們的語言傳播更多地依賴「嘴」的時代，這兩個音就經常會被混淆，久而久之，同一個單詞的版本開始變多，單詞的數量開始增加，於是由「went走」開始變異出「vent-詞根：來」（來來走走本質相似），然後人們開始以訛傳訛，進而以假亂真，喧賓奪主，最後「vent-詞根：來」開始獨立造詞：「convention大會；公約」（con-前綴：共同，vent-詞根：來，-ion名詞後綴——大家來到一起開大會，並且開「大會」後必然制定「公約」）；「advent出現，到來」（ad-加強語氣，vent-詞根：來——到來）等。所以，單詞是哪來的？是由舊單詞音變而來的！而這個「音變」的秘密為什麼中國學生幾十年都不能破解？因為咱們中國的漢字舊字造新字時不是靠音變，而是靠形變！ 所謂簡寫—— 繼續以「vent-詞根：來」為例，當這個詞根出現在更長單詞中的時候，要發生「字母刪減」的情況，以保證新造單詞不會過長。於是「vent」簡化成了「ven-詞根：來」的干練形式，也當然會參與創造單詞——「avenue大街」（a-一個，ven-詞根：來，-ue名詞後綴——一個走來的地方、來的途徑——大街）；「revenue收入，財政收入（re-前綴：往回，ven-詞根：來，-ue名詞後綴——往回來的東西——收入，這與「income家庭收入」的造詞邏輯如出一轍）。而這個「簡寫」的秘密為什麼中國學生也幾十年都不能破解？因為咱們中國的漢字舊字造新字時沒有刪減字母，而是整體壓縮！ 幾年來，每當有讀者請我在自己編寫的英語教輔書上簽名留念，我都會贈送這樣一句話：書山有路「情」為徑，學海無涯「懂」作舟。學習語言，尤其如此。只有熱愛這門語言，只有深入理解了這門語言的來源、構成和規則，才能更好地去記憶它、應用它。

❹ 英語單詞記不住背不出來怎麼辦

一、機械記憶法：該記憶法適合初學英語者。因為接觸的詞語量少，單詞簡短，詞之間的聯系不多，容易記憶，所以可巧妙地設計隨身攜帶的生詞卡片，隨時隨地背誦記憶，還可進行單詞記憶競賽等。
二、「五用」記憶法：學習和記憶英語單詞時需要精力集中。要調動五種感觀參加訓練學習，以獲得效果。即：用眼睛看著，用嘴巴念著，用耳朵聽著，用手寫著，用腦子記著。眼、口、耳、手、腦同時並用，提高學習效率，以達到的學習效果。
三、理解記憶法：就是利用單詞之間的各種聯系，如重讀音節的讀音相同，拼寫結構相同，詞性相同，詞義相反或相近的詞進行科學的分類集中，按照不同的類別，一類一類地學。這樣學習，七零八散的單詞就有了可循的規律。因為英語單詞是聲音和音節的結合，而不是孤立的字母拼湊。在讀音和拼寫形式之間有著密切聯系，很多詞發音與拼寫是有規律可循的。所以學會一般讀音規則是非常必要的。平時要注意把開音節、閉音節。字母組合等基本語音知識運用到拼寫單詞中去。英語中許多詞拼寫與讀音並不一致，但其排列組合也是按一定規律構成的。如果變化前綴或者後綴，詞根就可以構成很多詞。因為在讀音上、拼寫上、意義上可以由此及彼，觸類旁通，可以「成串成串」地記。這樣做，不但有助於記憶，而且也豐富了自己的英語詞彙。
四、奇想記憶法：奇異獨特的事物能給人以深刻的印象，青少年更喜歡奇特事物，喜歡奇想。如果把英語單詞造出一個個奇異的特徵，有鮮明的形象特徵，採取奇特的趣味記憶，記得會更牢固，效果會更好。
五、分類記憶法：就是把英語單詞按其性質、用途等歸納分類，使其系統化，就容易記憶了。可分為人體部位的，還可以分為學慣用具、交通工具、動植物等多種多樣，活學活用，方便記憶。
這五類方法，好好掌握的話，任何單詞都能找到方法背下來。

❺ 因為的英語單詞怎麼寫

因為的英文：because

讀音：英[bɪ'kɒz]美[bɪ'kɔːz]

詞語用法

conj. (連詞)

because的基本意思是「因為」,強調直接造成某種結果的理由和原因,所引導的原因狀語從句多置於主句之後,有時為了強調,也可置於主句之前,並用逗號與句子的其他部分隔開。

because還可用來引導讓步狀語從句,這時,通常用於否定句或疑問句中。

because有時還可引導表語從句。

because可用於強調句。

not...because...結構有時否定主句，有時否定從句，須根據上下文正確判斷。一般來說，否定主句時because前多有逗號，而如果because前有just，則多半否定從句。

because可用於省略句。

拓展資料：

雙語例句

1. She feels devalued because she knows her husband has had affairs.

她覺得自己掉價了，因為她知道丈夫有了外遇。

2. I denied my father because I wanted to become someone else.

我和父親斷絕了關系，因為我想成為一個不一樣的自己。

3. I get very nervous because I'm using a lot of expensive equipment.

因為正在使用很多昂貴的設備，所以我非常緊張。

4. Because you're not burning calories, everything you eat turns to fat.

由於沒有消耗卡路里，你吃的所有東西都會變成脂肪。

5. He was not a particularly good shot because of his eyesight.

他視力不好，算不上是一個出色的射手。

❻ 英語四級考試 本人因為單詞幾乎忘光了 幾乎所有單詞都不認識

單詞書建議用 《新東方四級詞彙詞根+聯想記憶法(亂序版)》，我考四六級都是用的這個系列。
亂序版的記起來不會因為上下兩詞之間拼寫相近而混淆影響記憶，而且書中的單詞是給出例句的，結合書上的詞根記憶法記詞，比較靈活高效。
語法的話建議用薄冰系列的，高中語法就可以了，選一本自己喜歡的。
其實四級語法考的還是不多的，考到語法的主要在完型填空和句子翻譯部分，分值不大，難度卻較大，不易拿分。如果是想過級的話看一些基礎語法就可以了。
主要是聽力和閱讀，這兩塊很重要，分值加起來過五百了。
買點真題做吧，做透真題是很有效的方法。

❼ 我的英語期末試卷上寫了幾個字會不會扣分。因為單詞沒寫好怕被扣分，所以寫了個「沒寫好」，怕被老師罵。

一般不會罵你，不過你得多練習，寫好，看上去也舒服，老師才會更喜歡你。所以你不必擔心，利用假期時間買幾本英語字帖，多寫多練，一定會成功的。加油哦！

❽ 問 :對於英語很多人覺得很難，因為單詞背不會，很多又長的很像，很容易混淆，怎樣才能有效記憶單詞呢

英語有句諺語"repetition is the mother of skill（重復是技能之母）"。你可以回憶一下你學習任何一種技能的過版程。無論是游泳還是騎自權行車，都是重復同一類動作的過程。任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復。在剛開始學習英語口語和單詞時，重復原則就更為重要。記得在單詞風暴軟體中有個按艾賓浩斯遺忘點重復復習的功能，應用了人工智慧演算法，它就是智能地根據你學習情況，讓你能提高重復效率，不熟悉的增加復習，熟悉度減少復習，可以在不斷重復跟讀的過程中找到自己的差距並加深記憶。

❾ 英語學習遇到瓶頸了，做題時能明顯感覺因為單詞量不夠而不會做，但是面對單詞意思懂的題目也還是做錯

背誦一些片語和詞語搭配。平時在學習之餘進行一些閱讀訓練，比如拿到一篇專短文，在屬不查字典的前提下，試著去翻譯一下短文的意思，一定要動筆寫，在翻譯的同時劃出難以翻譯片語，句子或者單詞，猜一下它們的含義。最後，在字典中查明這些問題的答案。經常進行這方面的練習，最後你的技能會慢慢得到提高。語言學習其實就是一個積累的過程，前期都比較枯燥，堅持之後就會看到效果。