英語讀音單詞記憶

『壹』 英語單詞記憶

英語單詞記憶的訣竅:
在英語學習中，許多人對於單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。
全身心記憶法
根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚念經"，因為只要注意力不集中，書寫馬上就出錯。書寫既是大腦中樞的執行行為，又是大腦中樞的監察器。
聯系記憶法
聯系記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個詞或片語，而是把它與同義詞、反義詞、相關詞、句、篇等聯系起來記憶。
同義記憶與近義記憶
掌握一個詞或片語的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環。只有這樣，才能初步做到用英語進行思維，而用英語思維是掌握英語的一個標志。
同類記憶與比較記憶
同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，准確使用詞彙。
聯想記憶
"聯想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能准確地鉤住你所識記的事物。"聯想越豐富，越多彩，記憶的藝術也就越高超。記憶以聯想為基礎；聯想又是記憶的一種方法。聯想又分為類似聯想、類別聯想和詞、句、篇聯想。
無意識記憶法
無意識記憶並不是無注意力記憶，而是時間分散記憶。這種方法特別適合於工作忙碌的人。首先准備一個袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對你就會產生感情，你一定能記住，因為每讀記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長久不忘，並能隨時想起，是一種很好的長時記憶法。
構詞記憶法
利用英語詞彙的構詞規律，內在結構記憶單詞是一種理性地使自己詞彙量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因為有些自由詞素可以充當詞根，詞根加詞綴構成許多派生詞。構詞法主要有三種：轉化、合成和派生。
英語單詞記憶新方法:
單詞記憶的方法有很多，各個人的情況不同，對甲適合的方法不一定對乙適合。所以，每一個人要選擇或總結適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點是必須要記住的，詞彙只有在運用中才能真正掌握，也就是說，必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞彙
英語單詞浩如煙海，給英語學習者帶來了很大的麻煩，掌握理想的單詞記憶方法，是大多數英語學習者夢寐以求的事情。下面就介紹幾種記憶單詞的新方法，它可以使學習者在短時間內，也就是說在區區數分鍾內，甚至短短的幾秒鍾內記住大量的英語單詞，永不遺忘。
一、獨具一格的象形詞
象形詞是人們根據事物體突出的形狀、特徵、動作而創造出來的。這類詞在英語中佔有重要地位，只要我們抓住這一特點，要記住一個單詞就容易多了，英語中象形詞很多，卻很少被人們發現。例如:
eye see meet sleep （e、e代表兩隻眼睛）
bed（b、d代表前後床頭）
cup（u為杯子狀）
banana（a代表香蕉的瓣，n代表連接的把）
rabbit（b、b為兩只長耳朵）
giraffe（ff長長的脖子狀）（詞意為長頸鹿）
二、讀音與詞形、詞義的關系
英語中相當一部分詞的讀音決定了詞形，讀音決定了詞義。如人們根據:
炸彈的爆炸聲而造出bomb 炸彈
撲通聲而造出pool 池
門窗的撞擊聲而造出open 開
咳嗽的聲音而造出cough 咳嗽
貓叫的聲音而造出mew 喵
鍾走動的聲音而造出tick 嘀噠聲
三、音同音近詞
英語單詞之間有時候讀音完全相同或極為相似，這樣一來，我們可以通過比較、觀察，找出它們的同異之處，來進一步加深印象，增強記憶效果。例如:
sun及son讀音為［sQn］，father及farther讀音為［5fB:T[］，
week及weak讀音為［wi:k］，meet及meat讀音為［mi:t］
四、組合單詞
簡化單詞的拼寫，重新組合，有時我們需要把一個古怪而難記的單詞重新組合，簡化記憶程序， 從而使它變得有趣、生動。如:把「sign」（記號）中的「ign」變成「ing」，重新組合成「sing」（唱歌），然 後用「sing」記住「sign」;把「ear」（耳朵）中的「e」放在「ar」後，重新組合成「are」（ 是），然後用「are」記住「ear」;把「leak」（泄漏）中的「e」放在「k」後，重新組合成「lake」（湖），然後用「lake」記住「leak」;把「evil 」（邪惡）這個單詞整個翻轉過來，重新組合成「live」（居住），然後用「live」記住「evil」 。
五、對稱圖像思維方式
英語單詞中常常會出現一些對稱現象，這簡直同建築物毫無兩樣了。了解這一點，我們就可以把單詞中某些對稱性的部分單獨提出來，作為一個整體圖像進行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。例如:
tomo rrow明天「o rro」
cabbage洋白菜「abba」
tomato西紅柿「to…to」
cotton棉花「otto」
chuch教堂「ch…ch」
museum博物館「mu…um」
common通常的「ommo」
follow跟隨「ollo」
六、基礎造詞、詞根造詞方式
在世界語言中，由於詞與詞之間在意思方面的緊密關系，致使人們造詞時先選用一個參照物， 這個參照物就是根詞。這樣一來，就使語言的學習更加簡單了。如人們根據:
ear 耳朵——hear聽（通過耳朵聽）
move 移動——movie電影（電影通過移動畫面來放映）
wind 風——window窗戶（窗戶是用來通風的）
see 看——seek覓（尋覓時要用眼睛）
one 一個——lone孤獨（因為一個人
cat 貓——catch抓住（貓有好抓的習性）
over 上面——cover蓋上（在…上面蓋上某東西）
七、音譯詞
英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞彙，這是因為起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應的詞彙，掌握音譯詞後，我們就很快根據讀音記住這個單詞了。例如:
modern摩登，tank坦克，jeep吉普，Changjing長江，jacket夾克衫，Olimpic奧林匹克，New Yo rk紐約，Beijing 北京
八、分解單詞
英語中有些單詞比較難記、易忘，這就需要我們把它分解成幾個易記、有趣的部分。例如:
beat——be atvegetable——v ege table
weather——we at hertogether——to get her
當然，單詞記憶方法只有在不斷實踐中才能體現出它的重要性，因此，我們只有在今後的學習和實踐中，經常性地使用以上各種方法，才能最終掌握大量的英語詞彙，進一步提高我們的英語水平。

『貳』 英語單詞記憶方法

【快樂喜羊羊】精英團為您專業解答：
英語單詞記憶的訣竅:
在英語學習中，許多人對於單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。
全身心記憶法
根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚念經"，因為只要注意力不集中，書寫馬上就出錯。書寫既是大腦中樞的執行行為，又是大腦中樞的監察器。
聯系記憶法
聯系記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個詞或片語，而是把它與同義詞、反義詞、相關詞、句、篇等聯系起來記憶。
同義記憶與近義記憶
掌握一個詞或片語的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環。只有這樣，才能初步做到用英語進行思維，而用英語思維是掌握英語的一個標志。
同類記憶與比較記憶
同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，准確使用詞彙。
聯想記憶
"聯想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能准確地鉤住你所識記的事物。"聯想越豐富，越多彩，記憶的藝術也就越高超。記憶以聯想為基礎；聯想又是記憶的一種方法。聯想又分為類似聯想、類別聯想和詞、句、篇聯想。
無意識記憶法
無意識記憶並不是無注意力記憶，而是時間分散記憶。這種方法特別適合於工作忙碌的人。首先准備一個袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對你就會產生感情，你一定能記住，因為每讀記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長久不忘，並能隨時想起，是一種很好的長時記憶法。
構詞記憶法
利用英語詞彙的構詞規律，內在結構記憶單詞是一種理性地使自己詞彙量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因為有些自由詞素可以充當詞根，詞根加詞綴構成許多派生詞。構詞法主要有三種：轉化、合成和派生。
英語單詞記憶新方法:
單詞記憶的方法有很多，各個人的情況不同，對甲適合的方法不一定對乙適合。所以，每一個人要選擇或總結適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點是必須記住的，詞彙只有在運用中才能真正掌握，也就是說，必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞彙
英語單詞浩如煙海，給英語學習者帶來了很大的麻煩，掌握理想的單詞記憶方法，是大多數英語學習者夢寐以求的事情。下面就介紹幾種記憶單詞的新方法，它可以使學習者在短時間內，也就是說在區區數分鍾內，甚至短短的幾秒鍾內記住大量的英語單詞，永不遺忘。
一、獨具一格的象形詞
象形詞是人們根據事物體突出的形狀、特徵、動作而創造出來的。這類詞在英語中佔有重要地位，只要我們抓住這一特點，要記住一個單詞就容易多了，英語中象形詞很多，卻很少被人們發現。例如:
eye see meet sleep （e、e代表兩隻眼睛）
bed（b、d代表前後床頭）
cup（u為杯子狀）
banana（a代表香蕉的瓣，n代表連接的把）
rabbit（b、b為兩只長耳朵）
giraffe（ff長長的脖子狀）（詞意為長頸鹿）
二、讀音與詞形、詞義的關系
英語中相當一部分詞的讀音決定了詞形，讀音決定了詞義。如人們根據:
炸彈的爆炸聲而造出bomb 炸彈
物體掉下的聲音造出down 向下
撲通聲而造出pool 池
門窗的撞擊聲而造出open 開
咳嗽的聲音而造出cough 咳嗽
貓叫的聲音而造出mew 喵
鍾走動的聲音而造出tick 嘀噠聲
三、音同音近詞
英語單詞之間有時候讀音完全相同或極為相似，這樣一來，我們可以通過比較、觀察，找出它們的同異之處，來進一步加深印象，增強記憶效果。例如:
sun及son讀音為［sQn］，father及farther讀音為［5fB:T[］，
week及weak讀音為［wi:k］，meet及meat讀音為［mi:t］
四、組合單詞
簡化單詞的拼寫，重新組合，有時我們需要把一個古怪而難記的單詞重新組合，簡化記憶程序， 從而使它變得有趣、生動。如:把「sign」（記號）中的「ign」變成「ing」，重新組合成「sing」（唱歌），然 後用「sing」記住「sign」;把「ear」（耳朵）中的「e」放在「ar」後，重新組合成「are」（ 是），然後用「are」記住「ear」;把「leak」（泄漏）中的「e」放在「k」後，重新組合成「lake」（湖），然後用「lake」記住「leak」;把「evil 」（邪惡）這個單詞整個翻轉過來，重新組合成「live」（居住），然後用「live」記住「evil」 。
五、對稱圖像思維方式
英語單詞中常常會出現一些對稱現象，這簡直同建築物毫無兩樣了。了解這一點，我們就可以把單詞中某些對稱性的部分單獨提出來，作為一個整體圖像進行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。例如:
tomo rrow明天「o rro」
cabbage洋白菜「abba」
tomato西紅柿「to…to」
cotton棉花「otto」
chuch教堂「ch…ch」
museum博物館「mu…um」
common通常的「ommo」
follow跟隨「ollo」
六、基礎造詞、詞根造詞方式
在世界語言中，由於詞與詞之間在意思方面的緊密關系，致使人們造詞時先選用一個參照物， 這個參照物就是根詞。這樣一來，就使語言的學習更加簡單了。如人們根據:
ear 耳朵——hear聽（通過耳朵聽）
move 移動——movie電影（電影通過移動畫面來放映）
wind 風——window窗戶（窗戶是用來通風的）
see 看——seek覓（尋覓時要用眼睛）
one 一個——lone孤獨（因為一個人）
cat 貓——catch抓住（貓有好抓的習性）
over 上面——cover蓋上（在…上面蓋上某東西）
七、音譯詞
英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞彙，這是因為起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應的詞彙，掌握音譯詞後，我們就很快根據讀音記住這個單詞了。例如:
modern摩登，tank坦克，jeep吉普，Changjing長江，jacket夾克衫，Olimpic奧林匹克，New Yo rk紐約，Beijing 北京
八、分解單詞
英語中有些單詞比較難記、易忘，這就需要我們把它分解成幾個易記、有趣的部分。例如:
beat——be atvegetable——v ege table
weather——we at hertogether——to get her
當然，單詞記憶方法只有在不斷實踐中才能體現出它的重要性，因此，我們只有在今後的學習和實踐中，經常性地使用以上各種方法，才能最終掌握大量的英語詞彙，進一步提高我們的英語水平。

這是我以前發表的一篇論文，供你參考。
祝你英語學習進步哦~
滿意請採納，謝謝!

『叄』 如何記憶英語單詞的發音

呵呵，英語單詞的發音不是背的，而是拼的。
可以去這個網址參考一回下，希望對答你有所幫助

http://..com/question/10524654.html?si=2

http://..com/question/4880498.html?si=7

『肆』 怎麼才能將英語單詞迅速記住和記住讀音

1循環記憶，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化。
2運用中才能把知識記牢。你要學會重點積累一些寫作常用的詞彙，如非常地有exceedingly，extremely，fairly，tremendously……
3經常動筆寫一寫，寫得很熟練的話，你拿起筆來你就有感覺了
我回答過很多類似的問題，他們都說單詞記不住，可是我覺得，這些只是個站不住腳的理由，有失妥當。打個比方吧，中國的小孩剛生下來只能呀呀作語，到了小學的時候學語文，要記生詞，隨著年齡的增加，日積月累才慢慢知道原來中國漢語裡面有」美麗，蔬菜，水果，蘋果，盪漾……」這些詞，並運用自如，同樣，英國人剛生下來也不知道有「cust
accordingly，manufacturer
，catastrophic……這些詞的，他們」，這就是積累的巨大作用啊！
如果你說你記了單詞，但是記不住，這是因為你只是記單詞，而沒有運用，從另外一個層面上講是你不熟悉的緣故吧，如果你平時記單詞的時候，注意運用到寫作當中，並且注重積累，那你就從被動的記單詞，變為主動的記單詞和用單詞了，我是這樣記單詞的
對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good
morning
是狗摸你…（見笑了，有點土，）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude
magnificence
，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a
multitude
of
或者handsome。高手和庸才的區別就在於此！

『伍』 怎麼能夠聽一遍英語單詞讀音就能記住的方法,要管用

1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記 如： light, right, fight, night, might, sight, tight )外舊內新，如：bridge 「橋」看成 b+ridge ridge 山脊」sharp 看成 s+harp harp 豎琴。)外新內舊，如：cleave 「劈開」看成 c+leave, tact 機智：看成 t+act 聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲 .構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞 .分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考 .卡片記憶：自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等 .詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段 .比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。哦 對了 現在我報讀的ABC天丅英語中心的教師要我明白 若想征服英語很簡單的..必須要有一個好的研習情境以及練習口語對象，這取決於外教資質，最好歐美母語 口語純正才行 不間斷天天口語學習，1 on 1針對性教學才能有更.好.的進步幅度~課程結束後記得重復溫習錄音文檔 幫助加強記憶。如果真的無口語交談的人的環境，那麼就上旺旺或滬江獲得課余學習材料閱讀 多說多問不知不覺的語境就提升起來 學習效益是絕對達成目標的；)單復數的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods )同音詞的比較 如：right-write, eye-I )詞的陰陽性的比較如：actor-actress host-hostess .理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是「秒」，它來源於古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是「第二」，進一步引申，還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞 .聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯繫上下文，)聯系短語和搭配 10.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等 11.記憶：有電腦的可利用電腦進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等 1.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜 1.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別 1.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義 1.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考 1.游戲記憶：通過自己和集體做游戲』在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的「英語游戲」 1.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，「聽霸」「聽力超人」等中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文 1.復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞 1.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞 0.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點。

『陸』 英語單詞怎麼記

人們通常認為掌握一門外語要過三關（語音關、詞彙關、語法關），斬六將（聽、說、讀、寫、譯），相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在六十萬以上，實用詞彙量為八千至一萬，基本詞彙量為四千。 一般的說，掌握英語單詞沒有什麼捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞，下面介紹六種記憶英語單詞的方法。
讀音規則記憶法
它就是按照母音字母、母音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。例如：ea發［i：］。還有些固定的字母組合，例如：ly發［li］，ty發［ti］和各種前綴、後綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。
字母變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：
1. 前面加字母。例如：
is his，ear near / hear，read bread
2. 後面加字母。例如：
hear heart，you your，plane planet
3. 中間加字母。例如：
though through，tree three，for four
4. 減字母。例如：
she he，close lose，start star
5. 換字母。例如：
book look / cook，cake lake / wake / make / take
6. 調字母（即改變字母順序）。例如：
blow bowl，sing sign，from form
3
聯想記憶法
在日常生活中可以根據所處的環境，所見到、所摸到的事物，聯想相關的英語單詞。例如：打球時聯想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃飯時聯想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡覺時聯想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果長期堅持下支，效果就會很好。

歸類記憶法
在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然後再分別記憶。例如：
1. 按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等；把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。
2. 按同音詞分類。例如：see－sea，right－write，meet－meat
3. 按形近詞分類。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4. 按同義詞分類。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
5. 按反義詞分類。例如：right－wrong，young－old，come－go
6. 按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀［i：］；而在bread，ready，heavy中讀［e］；在great，break中讀［ei］。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。

構詞記憶法
掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞彙量。英語構詞法主要有以下三種情況：
1. 派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或後綴，從而構成另一個新詞，並且與該詞根的含 義有著密切的聯系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義；後綴-er，-or，-ist等表示人；以及後綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
2. 合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞並到一起組成一個新的單詞，由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房間） classroom（教室），foot（腳）＋ball（球） football（足球）等。
3. 轉化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性，主要有名詞轉化為動詞、動詞轉化為名詞、形容詞轉化為動詞或名詞等。如：water（n.水） water（v.澆水），lift（v.舉起） lift（n.電梯），last（adj.過去的） last（v.持續）等。

6
循環記憶法
它是指對識記的單詞反復記憶的方法。根據遺忘規律，人的遺忘從識記後便開始，先快後慢。因此，復習的時間間隔就應是先短後長。例如，今天學到的單詞，在當天背熟之後，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應復習一次，這樣才能形成長時間的記憶。
總之，單詞記憶的方法多種多樣，只有採用科學的、行之有效的記憶方法，認真地、及時地、周期性地復習，才能大大提高英語單詞的記憶效果。

『柒』 怎樣快速記憶英語單詞：結合讀音記憶法

讀音記憶法——如何通過讀音輕松記住單詞基本上所有接觸英語的朋友都會遇見一個無法迴避的問題——單詞量。就是如何記憶、背誦單詞。大家也都是通過死記硬背來記憶，我一直不這樣記憶單詞，為什麼？相信很多朋友都發現效果不大，一旦停下來就馬上忘的精光了。那到底有沒有真正高效且容易記單詞的方法呢？答案，當然是肯定的！小程在這里就和大家分享一下這好方法。得申明的是，這方法肯定不是我第一個發明、發現。不過這確實是我通過自己的英語學習實踐、總結發現的一個非常棒的記單詞的竅門。我稱之為「讀音記憶法」。眾所周知，英文和我們中文是有很大不同的。一個詞彙發散，一個詞彙內斂。一個表音，一個表形。一個是線條字，一個是方塊字……扯遠了，我們這里只就剛才提到的第二點進一步探討一下。表音文字就是通過文字能讀出它的音，它本身就是一種拼音文字。英文就是一種表音文字。但是它的意思不能通過讀音來理解。表形文字就是通過文字能知道它是表述的什麼意思、動作，但基本不能通過文字知道它該怎麼讀。我們的母語就是表形文字，可不少漢字已是被閹過的了，也表不了什麼形了，這個問題不做深究。我們只要知道了英文和中文的這種差別就行了。這種差別給了我們什麼啟示呢？那就是記憶英文單詞和中文漢字也是有差別的。我們中國大多數的英語學習者都在使用一種很吃力的方式在記、背單詞。效果很不好。為什麼？因為我們用了錯誤的記憶、背誦方法——拿出一本單詞表，一個單詞一個解釋的背，努力點的再用筆寫寫加深印象。這個方式到底哪不對勁呢？我們想想我們小時候是怎麼記住漢字的。從小學一年級開始，我們就接觸漢字，老師一個字一個字的教，我們反復地看，反復地記，反復地寫，花了幾年的時間才把常用的漢字記住。回過頭來看看我們記英語單詞的路，是不是和漢字記憶的路很像啊？對啊！我們用著記、背我們漢字的方法在記英文單詞！可奇了怪了，為什麼我們可以花幾年時間把漢字記得很牢，而同樣花幾年時間卻不能將英語記得同漢字一樣牢固呢？原因有幾個：一，是因為我們要記住的漢字本來就不多，也就那麼幾百個；而英語動不動就是幾千上萬。記憶量的差別很大。二，是因為漢字是我們母語，除了課堂以外，我們時時都在運用；而英語只是一個第二外語，也就是在課堂和課下作業用的多一
點而已。使用率上差別也很大。三，是最為關鍵的。漢字表形而英文表音，記憶方式不同。漢字不表音，主要是表形，是象形文字，每個漢字像是一幅圖畫一樣，是一個整體，所以要花很多時間和精力來整體記憶。而英文表音，每個單詞更像是一個個的拼音，通過英語單詞的讀音和一些拼寫規則就能很容易記住單詞了，並不需要專門的花時間來記單詞拼寫。兩種文字記憶方式本質上有差別。所以，我們可以得出一個結論是：用記漢字的方式來記英文，這肯定是行不通的。既然英文單詞有它自身的規律，為什麼我們不順著規律來記，非要備道而行呢？英文的記憶規律就在它的表音這一特性上。那我們如何利用這個特性呢？突破的關鍵就在於讀。我們要從「讀音」入手來記單詞（這是我們很多傳統的記憶單詞者所欠缺的）。我們不需要特別記憶單詞的拼寫，我們只要記清單詞的讀音，通過讀音來拼寫出正確的單詞，就像我們知道了中文的讀音就能寫出漢語拼音一樣。這裡面最重要的事情落到了兩點上：記清讀音和記住一些常用拼寫規則上。如何能記清讀音呢？這需要大量的聽和模仿，只有這樣才能以一種習慣的形式記住單詞的讀音。而我建議最好是通過句子的形式記住單詞，這樣更符合記憶單詞的規律，只是記單個單詞的讀音會很吃力，而且單詞多了以後，又會回到原來的機械記憶老路了。我是通過觀看視頻的形式記憶單詞：先將一部片子看上幾十遍，記熟裡面的句子（很自然的就記住句子裡面的單詞了），然後開始模仿到朗朗上口，再次加深印象記住句子、單詞。在想拼寫出某個單詞的時候馬上脫口而出包含單詞的句子或只是單詞本身，通過讀音來拼寫。一切都不費腦筋，因為記憶主要是在嘴上面。如何記住一些常用的拼寫規則呢？這個不用主觀去記憶，要不就又回到以前的老套路了。我的方法是查詞典的時候能過手很多句子和單詞，對於單詞拼寫就很熟悉了，能在大量的抄詞典的過程中自然領悟（真不需要專門花時間去記）到不少讀音和拼寫的規律。例如一些很常見的讀音拼寫組合「tion」、「dis」、「sion」、「pre」、「ness」、「phy」等等。有點類似於記詞根，但是記詞根的時候大家基本沒有結合讀音，更沒有結合句子，同死記硬背單詞沒什麼差別。掌握了上述兩個方面後就能輕松記住單詞了。可能大家也發現了，我們該准確的說是記住了大量單詞的讀音了，而拼寫只是一個副產品而已。要想較好的運
用這個方法也是有前提的，就是我前面提到的運用查詞典和多聽句子的特點。這個過程需要大家從一階開始將基礎打好，到了四階開始提升單詞量的時候就會輕松很多了。小程我不敢說這是最好的記單詞的方法，但是卻是比那些飲鴆止渴的記、背單詞的方法要好得多，試問，誰不想自己的單詞量細水長流啊。補充：我得很開誠布公地承認，這個方法並不能記住所有的英語單詞，我不想此文給大家造成這樣一個印象：「哇，這是個多麼好的方法啊，通過它我能記住所有的英語單詞了！」我不希望此文無意中有欺騙大家的意圖，我更希望給大家一個我自己總結的很客觀的方法，讓大家看見它好處的同時也認識到它的局限性，或許就能找到更好的改進方案。至於這個「讀音記憶法」有什麼局限性，我羅列了出來：因為不少單詞並沒有遵循拼音規則，所以會出現通過讀音無法重現拼寫的情況，這時候可能就只好死記硬背了。 在通過看片子記憶單詞讀音的時候會出現偏差，有可能是自己沒有聽清，也很有可能是片子中讀音本身就是省略了一些（略讀、省讀這種現象在英語片中太常見了），也會導致無法重現拼寫。 一般來說，我通過這種方法還是能記住不少單詞拼寫的。例如，我復習Everybody Loves Raymond 105出現的所有生詞，在我有很長時間沒有復習該集生詞的情況下（可是我還是能很輕松的朗朗上口整集故事），我能通過讀音拼寫正確大概百分之七十到八十。最有意思的現象是，很多生詞在很久很久沒有接觸過後，通過讀音拼寫的時候自己都沒有太多信心，但是在對照正確的單詞時卻發現完全正確，那種感覺真的很開心，說明我的方法確實可行！
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