高升轉英語大綱單詞正確讀法

㈠ 浙江普通專升本，英語考試大綱有多少詞彙量，大概要大學英語幾級的詞彙量

你好，按照四級詞彙來復習完全沒有問題的，好好努力，祝你順利，望採納。

㈡ 誰知道專升本英語教學大綱

《英語》教學大綱（專升本）
一．理 論 教 學 內 容
語音
1． 字母、音標、音節、重音
2． 母音字母、輔音字母的基本讀音規則，母音字母組合、輔音字母組合的基本讀音規則
3． 語調：升調、降調、語句重音
詞彙
學生在讀期間,應掌握2500個單詞,加上中學時已掌握的800單詞,學生所掌握的詞彙量達到3300個。
一級：領會式掌握800詞，其中復用式500詞
二級：領會式掌握800詞，其中復用式500詞
三級：領會式掌握900詞，其中復用式500詞
語法
1． 五種基本句型
2． 句子成分：主、謂、主補、賓、賓補、定、狀等句子成分
3． 詞法：
名 詞：可數、不可數、名詞復數
代 詞：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、疑問代詞、不定代詞
限定詞：定冠詞、不定冠詞、再如：some、any、no、both、 all、each、every、either、neither等。
動 詞：時 態（一般現在、過去、將來時，現在、過去進行時，現在、過去完成時，現在、過去完成進行時，過去將來時等）
語 態（各種句型、各種時態的主、被動構成、用法及互相轉換）
虛擬語氣（條件句，if/as though，wish，主、表、賓，同謂語從句等）
情態動詞；如：will, would, shall, should, could, may, might…
短語動詞；如：set off, give up, name… after 等
非謂語動詞：
不定式：構成、用法、語態
動名詞：構成、用法、語態
分 詞：構成、用法、語態
形容詞和副詞：形容詞搭配、作表語的形容詞，形容詞與副詞的級
介 詞：常用介詞、介詞短語
數 詞：基數詞、序數詞、分數等
4． 句法
簡單句
復合句
名詞從句：主、表、賓從句
形容詞從句：關聯詞作各種句子成分，限制性與非限制性定語從句
副詞從句：時間、原因、條件、目的、方法、讓步、比較、結果、地點等狀語從句；
強調、倒裝、省略等。
語言技能
閱讀技能：辨認重要事實、確定中心思想得出合乎邏輯的結論、作出合理的判斷；略讀、快速查找某特定的信息、猜測生詞詞義等
譯的技能：復合句的處理、句子成分或從句的轉換等
聽的技能：聽懂課堂用語及簡單的英語講解
測試
每個學期期末面授後安排一次考試。按照各學期所安排的進度要求考核。考試按照本大綱要求科學命題，採取學業考試（Achievement Test）的形式。基礎階段結束後，要求學生參加並通過浙江省三級英語統一考試。測試范圍包括：聽力、語法結構、詞彙、閱讀和翻譯。（說明：由於面授時間較少，聽力考試暫時不考。）
二、大 綱 說 明
目的
大學函授本科生的英語課教學目的，是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的譯的能力和初步的聽的能力；使學生能以英語為工具，獲取本專業所需的信息，並為進一步提高英語水平打下基礎。
基本要求
1．語音：能用國際音標和基本讀音規則正確拼讀單詞，朗讀時語音、語調基本正確。
2． 詞彙：領會式掌握3300單詞，其中復用式掌握2000單詞（均含入學前應掌握單詞數）以及一定量的常用片語，並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。
3． 語法：進一步鞏固和加深基本語法知識，並能運用所學語法知識解決閱讀翻譯中的問題。
4． 閱讀能力：掌握基本閱讀技能，能順利閱讀並理解一般題材、語言難度與課文相仿的文章，速度達到每分鍾50個單詞。
5． 聽和譯的能力：譯：掌握初步翻譯技巧，能藉助詞典譯出語言難度略低於課文的文章，譯文通順達意，筆譯每小時200個單詞。聽：能聽懂課堂用語及簡單的英語講課。
6． 說的能力：能進行簡單的日常會話，能根據所學的教材內容進行問答和復述。
學時分配
函授生的英語教學以學生自學為主，學生應根據本校制定的自學進程，按時按量完成自學任務，按時交寄作業並按時來校參加面授及考試。函授專升本的英語課程共安排三個學期，每學期自學應不少於150學時（計劃學時×3，總計450學時），面授共100學時。
教材安排
函授專升本科學生暫採用《大學英語（修訂本）》（上海外語教育出版社）。教材包括精讀、快讀。面授以精讀課本為主，每學期一冊，三個學期學完1-3冊。

㈢ 專升本英語單詞大綱是哪些范圍嗄

信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。