劍橋兒童啟蒙英語上冊用背單詞嗎

A. 新東方劍橋少兒英語的老師帶讀單詞嗎那裡老師用中文講課還是英文講課

學員你好，新東方劍橋少兒英語課程的老師是用中文授課的。劍專橋少兒英語課程都是由獲得屬劍橋少兒英語等級考試考官資質的專業教師教授，採用劍橋少兒英語考試備考中心指定教材，梳理考試要點，強化突破劍橋少兒英語一級考試大綱中的重難點板塊，進一步提升學生的英語綜合能力。詳細課程信息建議登陸新東方官方網站或撥打服務熱線咨詢。

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B. 六歲孩子英語啟蒙，要不要背單詞

個人感覺小孩子英語啟蒙還是要背單詞的，因為英語學習就是和單詞有很大的關系。但是不要逼迫孩子，要培養學習興趣。

C. 劍橋少兒英語的教材簡介

劍橋少兒英語考試是一套開放性的考試，它適合世界上參加了本國課程的兒童。它的教學和考試都採用相同的教學大綱和設計為四個等級。《劍橋少兒英語》專為我國6~12歲的年齡段的少年兒童學習英語而設計。本教材不僅完全符合劍橋少兒英語大綱的教學要求，而且參照了《英語教學大綱》（教育部制定的九年義務教育全日制初級中學教學大綱，人民教育出版社出版）及國內外比較有代表性的兒童英語教學標准，在內容和形式上反映了少兒的認知能力和心理特徵，突出了活潑、有趣、輕松、連續的特色。 《劍橋少兒英語》由教育部考試中心中英教育測量學術交流中心和英國劍橋大學考試委員會共同委任的中國劍橋少兒英語高級培訓官邱耀德先生、劍橋少兒英語師資培訓基地王、梁清女士等執筆，除經劍橋少兒英語專家委員會統一評審外，還先後經過劍橋大學考試委員會專家Melanie Williams女士、澳大利亞專家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外語室主任龔亞夫先生等審定。上述專家經過評審後一致認為，新版教材在教學內容上更貼近劍橋少兒英語的培養目標，教學方式更加靈活，符合兒童的心理特點，整個教學過程更能激發兒童學習英語的興趣，並為今後他們的繼續提高打下堅實的基礎。
教育部長陳至立同志特為《劍橋少兒英語》撰寫了序言，國家總督學柳斌同志題寫了書名，英國劍橋大學考試委員會總裁米歇爾·霍爾斯特德先生專門致辭《劍橋少兒英語》讀者。 圖文並茂：插圖精美，色調鮮明，與文字緊密結合，極易調動孩子的學習興趣和積極性。視聽結合：形象活潑的動畫、標准地道的語音、朗朗上口的兒歌、配以動聽的音樂，讓孩子在輕松愉快的氛圍中掌握最基本的交際用語。系統指導：針對幼兒學習內容的每一單元提供了清晰的輔導步驟、教學內容、教學目標、對話練習、英語游戲、學習評估，便於家長輔導、督促孩子學習英語。本教材為劍橋幼兒英語一級：通過30單元主題教學，學習26個英文字母、常見的顏色、水果、動物、交通工具、身體等近60個英語單詞；以及「我有……」「我喜歡……」、介紹自己、詢問年齡、表達生日等簡單的英語口語。
語言標准，教材由具有多年亞洲兒童英語教學經驗的英語專家編寫，其編排設計充分考慮了兒童學習的特點，將相對枯燥的詞彙、語法、語用及語音知識巧妙地融匯其中，生動、標準的語言為兒童的入門學習奠定了良好的基礎。
貼近生活，教材的內容真實反映了亞洲地區兒童生活的實際情況，對話、練習、歌曲、游戲都是孩子們生活中所喜聞樂見的，容易理解，便於接受。圖文並茂
教材的插圖精美，與文字緊密配合，圖畫色調鮮明，生動活潑，極易調動兒童的學習興趣和積極性。
音色特點。標準的語言，配以動聽的音樂，將聽、說、讀貫穿起來，讓兒童在輕松愉快的氛圍中掌握最基本的交際用語。
教參資料，教師及家長用書指導性強，每一單元都提供了作者的設計思想、所需教具，突出了教學重點難點、課堂活動安排以及練習答案等，便於老師和家長指導、督促和檢查少兒學習英語。
教學安排，教材的單元設計完全按照中小學學期的進度，便於按學期安排課程，組織教學。
本教材分為預備級、第一級、第二級、第三級共四個級別（註：劍橋少兒英語只有第一、第二、第三級別的考試），均配套發行。每級包括上、下兩冊圖書、四盒聽力磁帶和一張介紹劍橋少兒英語學習系統的VCD光碟，便於讀者了解劍橋少兒英語學習系統及其全國統一考試形式及過程。《劍橋少兒英語》還為廣大學生、教師和家長提供了使用方便、豐富多彩的教學配套品。同期出版的除教材外，還有錄音磁帶、教師及家長用書、教學掛圖和單詞卡等等。 課程簡介，劍橋少兒英語入門級，本冊教材為整個劍橋少兒英語的引導和啟蒙篇，從卡通26個英文字母學起，每個字母 都配有一個童謠和34個常用單詞，並配有20首英文歌曲和一套字母操。結合簡單口語交流，英語指令性動作 、旨在開發孩子左右大腦，提高孩子綜合素養，培養孩子的英語學習興趣。
教學目標，以培養英語學習習慣為側重點，建立起英語學習的自信心與榮譽感。
本冊目標，使零基礎的學齡前、學齡兒童有一定的詞彙積累，並能用英語進行簡單的交談，在此同時注重培養孩子的英語學習興趣，輕松、活潑的氣氛中為孩子以後的英語學習打下良好的基礎。 課程簡介，本冊教材含顏色、動物、食物、水果、家庭、人稱、學校、朋友、器官、自己、體育運動、業余活動、生日PARTY等系列詞彙達614個，運用每課重點句型及日常用語使英語學習更貼近生活，不同的主題、不同的場景設置在課堂教學中的運用使學生更有一種身臨其境的感覺。
教學目標，認讀614個新詞彙並掌握其拼寫規則，提高孩子的詞彙應用能力,自然拼音法在教學中的靈活運用使學生不再怕文章中的生詞，背單詞也更簡單容易。語法點涉及到名詞復數、一般現在時、不同人稱的運用、現在進行時、物主代詞的運用、BE動詞的運用、一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、動名詞的變化形式、祈使句、 方位詞的運用、動詞片語的固定搭配。運用方面：學生能用英語簡單的描述家庭、學校、朋友、自己、體育運動、購物、喜歡的事物、業余活動等系列主題並涉及年齡、外貌、顏色、形狀等概念。 課程簡介，本冊教材含地點、名詞性物主代詞、人稱代詞、形容詞、星期詞、月份詞、介詞、著裝、動詞過去式、基數詞、序數詞、情態動詞、天氣詞、體育運動、顏色、動物、食物、水果、家庭、學校、朋友、 器官、自己、職業、業余活動等系列詞彙達941個。
教學目標，語法點：一般將來時、一般現在時、一般過去時、現在進行時、人稱或時態變換引起的動詞變化、靈活判斷時態、物主代詞的靈活運用、THERE BE 句型、HOW句型、特殊疑問句、肯定句、否定句、反意疑問句、形容詞的比較級和最高級、一般疑問句的變換，掌握941多個詞彙，具體描述的主題和概念擴展到天氣、健康、環境、動作、職責等。本級要求學生掌握每單元重點單詞及片語的拼寫，掌握書中日常用語、每課重點句型及用法，靈活運用本級涉及到的語法點，能聽懂對話，能用簡單句型描述一件事物，基本連貫的口語表達，能正確作出教 師發出的指令性動作，會變換句型。
教學方法
游戲教學：讓孩子通過謎語和智力游戲提高學習興趣，逐漸讓孩子掌握聽課技巧
課堂表演：英文故事讓您的孩子成為童話中的主角，使您的孩子充滿自信的說英語
口語交際：英文教學讓您的孩子有更多的機會接觸英文，提高實際應用能力
環境沉浸：外教課堂更能增加孩子對英文的新鮮感和學習興趣，真正體會和享受外國人的生活 課程簡介，本冊教材新增天氣詞、健康詞、形容詞、動詞等系列單詞、包含二級詞彙共計1800多單詞，包含二級語法新增語法點：被動語態、現在完成時、過去進行時、條件狀語從句、定語從句、賓語從句等。
教學目標，靈活運用1864個詞彙和語法講述自己生活中的所見所聞，描述各種物品、人物、動物等身邊事物，注意培養學生的英語寫作能力，能夠書寫簡單英文日記或小文章，所有時態基本掌握。建立學生的英語語言思維能力。能聽懂英文小文章，用英文回答問題，詞彙量達到初中畢業要求。
教學方法
英文教學：讓孩子充分享受運用英文的快樂，培養孩子英語學習和思維的習慣。
課堂表演：教材中美妙的英文描述和有寓意的英文故事讓您的孩子學習的同時領略用英文講故事的樂趣，加強用英文思考的能力。
口語交際：英文課堂中外教、中教與學生間的互動讓您的孩子充分體驗英語實際運用的樂趣。
環境沉浸：英語短片欣賞和英語角使您的孩子有更多的機會運用英語進行交流，享受異國語言環境，讓您的孩子減少英文的距離感。
純正的發音，堅實的英語基礎，成功的起點 劍橋少兒英語三個級別的特性和區別
讀寫（Reading and Writing ）
這個部分是個筆試部分，時間為：20分鍾（一級）到40分鍾（三級）。文字篇幅比較短小，由一些固定內容的單詞和結構組成。考生只需要進行簡單的操作如選擇和打勾，用單詞和短語填空，回答靈活性的問題。試卷被送往劍橋大學考試委員會打分。
聽力（Listening）
這個部分也是一個筆試部分。時間為：20分鍾（一級和三級），25分鍾（二級）。和讀寫部分一樣，考試內容局限在考試指定的內容。考生聽簡短的成人和兒童的錄音對話，進行簡單的操作如劃線、選擇、配對和填色。試卷被送往劍橋大學考試委員會打分。
口試（Speaking）
這部分是個面對面的持續約5到10分鍾的考試。考試由經驗豐富的，經過培訓的合格考官執行。考生按照考官的視覺提示回答提問，提供自我的簡單情況。

D. 劍橋少兒英語一級需要背寫單詞嗎

我以前就教過
如果有能力 預備及就開始背單詞了
如果不能做到 背寫至少要做到 聽說讀三項
1級下開始必須要默寫單詞了 否則以後更難跟上

E. 劍橋兒童英語啟蒙怎麼樣

最近網上有不少家長都在討論關於這個劍橋少兒英語怎麼樣的話題。首先要明確的是，劍橋少兒英語並不是一個機構，它是劍橋大學考試委員會（UCLES）特別為測試7-12歲少兒的英語水平而設計的一套測試系統。該考試分為三個級別，引進中國後，增加了預備級，分別為預備級（Pre-Starters）、一級（Starters）,二級（Movers）和三級（Flyers）。因為我孩子目前就是在使用這套劍橋測試系統，所以我就略知一二，可能很多家長對劍橋少兒英語還不是很了解，劍橋少兒英語是英國劍橋大學考試委員會於1996年正式推出，針對非英語母語國家6至12歲少年兒童的英語能力培養和提高設計的考試。從培養少年兒童的英語基礎語言能力和語感入手，培養學生的英語語言思維能力，建立起英語學習的自信心與榮譽感的學習系統。優點：

（1）語言標准，教材由具有多年亞洲兒童英語教學經驗的英語專家編寫，其編排設計充分考慮了兒童學習的特點，將相對枯燥的詞彙、語法、語用及語音知識巧妙地融匯其中，生動、標準的語言為兒童的入門學習奠定了良好的基礎。

（2）貼近生活，教材的內容真實反映了亞洲地區兒童生活的實際情況，對話、練習、歌曲、游戲都是孩子們生活中所喜聞樂見的，容易理解，便於接受。

圖文並茂，教材的插圖精美，與文字緊密配合，圖畫色調鮮明，生動活潑，極易調動兒童的學習興趣和積極性。

F. 劍橋英語適合多大的孩子學

近些年來，兒童教育一直備受社會各界的關注。很多家長都希望自己的小孩學好英語，將來有一個好的前程。
有的人說，小孩不應該太早學習英語。因為小孩太小的話，理解能力會比較差，根本學不好英語，反而耽誤了小孩玩的時間。
其實，以上的說法並不正確。小孩幾歲學英語合適？其實，小孩越早學習英語越好。這樣可以從小給小孩打下堅實的英語基礎，有助於小孩日後的發展。
知道了小孩幾歲學英語合適之後，家長又會問：「如何教小孩學習英語呢？」下文便是對這個問題的回答。

培養小孩學習英語的興趣
培養小孩學習英語興趣的方法有很多，關鍵要找到適合自己小孩的方法。例如，給小孩聽英文歌曲、給小孩看英文動畫片、給小孩講英文故事、陪小孩玩英文游戲等。
興趣是最好的老師，先將小孩學習英語的興趣培養起來，再慢慢教會小孩英語。這才是真正的「磨刀不誤砍柴工」。
給小孩制定完整的學英語計劃
既然家長想要小孩學好英語，就應該先制定一個可行的計劃。這樣家長和小孩都能做到心中有數。
小孩學英語的計劃應該包括：小孩幾點背單詞、背幾個單詞、幾點聽聽力、幾點讀英文故事書、看多久的英文動畫片等。這樣完備的計劃有助於小孩高效學習英語。
給小孩下載學英語軟體
如今，手機里有很多學習英語的軟體，也有很多適合小孩學英語的軟體。英語學習軟體可以很好地輔助小孩學習英語。
一般的小孩學習軟體都會有護眼模式、快速或慢速播放、錄音、配音等功能。這些功能很適合初學英語的小孩，有助於提高學習效率。
建議選擇不亂收費的小孩學英語軟體。有的小孩學英語軟體抓住家長「望子成龍」的心理，向家長亂收費，這種軟體千萬不能選擇。
小孩幾歲學英語合適？答案是越早越好。其實，小孩學英語的最好的方式是報一個靠譜的英語培訓機構。

G. 劍橋少兒英語考級要求

劍橋少兒英語的學習還能給孩子的英語打下很好的基礎。它可以促進孩子全專面發展，以需屬要為前提、以適應為特色、以第二課堂為基地、以培訓為核心、以考試促學習、以質量為根本、以素質教育為宗旨。

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2、課程方面：在線學習打破時間空間限制，利用Pad、手機、筆記本可以隨時隨地在線上課，每天25分鍾，有效利用碎片化時間，孩子自主家長放心。

3、價格收費：幼兒啟蒙英語擁有較高的性價比，每節課不超過40元，平民化的價格致力於讓每一個孩子都能享受到高品質的在線少兒英語課程。

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H. 英語啟蒙到底要不要背單詞

英語啟蒙，「背好單詞」是絕不可忽略的首要任務。
第一招：圖像植入法。
很多人背單字無法成功的致命傷在於用了「翻譯式背誦法」，但若僅是不斷地復誦單字，是很容易忘掉的。試著回想小時候學習中文的過程，中文的方塊字是不是往往會與相關畫面一同浮現腦海。以此經驗為據，即可得知背單字最直接的方式應該是圖像植入、搭配意境，以達到背誦的最佳效果。用這種方式背單字之後，下次要用某單字時就不必再搜尋腦中字型檔，單字將自然浮現，達到「不思而中」的境界。可以用單詞風暴的給單詞配圖功能，通過你自己的思考，找到符合單詞意義的圖片給單詞配上圖，再形成圖像式記憶，比單純看給出的圖片更好，對我們記憶是有很強的刺激效果的，不知不覺就記住了。
第二招：四面楚歌法。
面對「有若無，實若虛」，明明背過好幾次卻完全想不起來的單字，你會需要用到「四面楚歌」之法。 在每個看得到的地方都放一個背不起來的難字，字體要大。單字務必配合情境場合。例如廁所就不適合放Yummy(美味)這個單字。讓單字出現在絕對有時間、絕對看得到的地方。例如：學生對於不喜歡上的課，可以在教室黑板兩側各列五個單字;經常使用計算機的上班族，可以下載自動換桌布的程序，把單字設成桌面，一次一個單字，絕對不怕你看不到!
第三招：廢物時間法。
大部分的人，在一天當中有許多時間是被當作廢物來處理的;例如學生不專心上課、上班族摸魚聊天、通勤族坐在車上發呆…等，這些被浪費掉的零碎時間若能善加利用，背單字的成效會很驚人，尤其是等車時間，更是最值得被利用的「廢物時間」。 該如何利用這些時間?你需要兩個訣竅來配合學習：
1.卡片：一張卡片上只寫一個單字，而且字體要「斗大」。卡片越大越好，正面寫英文單字，反面寫中文意思，以不能直接瞄到答案為原則。
2.少量多餐：時間少、單字少、多復習。背單字最忌「常立志，發宏願」，願太大不僅自己沒辦法負荷，還會打擊信心;反而是應該「立志長」，維持背單字的信念，持續不斷地背下去。
配合這二個訣竅外，還需注意以下三個Tips：
1.單字：一次不能背太多個，容易搞混。
2.時間：一次不需用太長的時間來背，廢物時間恰好可以拿來利用，但必須常常復習。
3.例如：學生利用每節下課時間背四個單字，背的時候也可順便復習之前已經背過的，一天大約背50個，不需花費太大的力氣，一年不到就可以背一萬個單字了。即使最後忘掉一半，成績仍然可觀!

I. 哪裡找《劍橋兒童英語啟蒙上冊》教案

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