幼兒學英語先認單詞還是讀繪本

Ⅰ 學好英語第一步是不是讀原版繪本呢

有的家長覺得，讀原版繪本就是為了讓孩子從幼兒時期就開始進行英語滲版透，是學好英語的第一步權，這個想法對，但不全對，北京新東方小學全科教育老師提醒您，其實繪本的意義遠遠多於學習英語這么簡單，首先，閱讀本身就是意義。閱讀是讓孩子早期了解外界世界、規則、情感的重要途徑，通過一個個精彩的小故事，讓孩子對人生體驗有更加深入、直觀的認識。繪本通過圖文結合的方式可以讓孩子對詞語、句子以及它們所表達的意義行程圖像記憶，有助於孩子的理解和認知。在閱讀的過程中，孩子被故事的情節所吸引，會有很強的代入感，好的故事會讓孩子置身於故事之中，彷彿自己就是故事中的主角，在故事中，主人公會遇到困難、會傷心和難過，也會有克服困難後的喜悅和成就，孩子正是在主角同化的過程中，體驗到每一種情感，增加對這種情感非常真實的體驗。

Ⅱ 想問下 孩子學英語是先學英標還是直接就開始學單詞呢~

學音標 音標就是漢語里的拼音，單詞相當於漢字
我們學漢語也都是先拼音後漢字的呀

Ⅲ 學習英語中，是先背單詞，還是先學單詞的拼讀規則

學習單詞抄發音
所以學會音標，襲對於單詞的學習至關重要。音標的學習最好有專業的指導，或者在網上學習，「單詞提分寶」我認為是最理想的網上學習平台。可以網路一下。
分時段重復記憶
學習單詞，不要一直在一個時間重復同一個單詞，這樣不利於記憶。應該在一天的不同時段，多次記憶。比如早晨用10分鍾記憶10個單詞，晚上再用5分鍾復習這10個單詞，第二天早晨學習新的單詞前再用2-3分鍾復習這10個單詞，基本就記住了。這樣不僅提高了單詞的學習效率，還利用了零散的時間。
在語境中學習
單詞是支離破碎的，而句子是一個整體，更有利於記憶，所以在句子中學習單詞的效果會事半功倍。另外，有些單詞雖然中文意思相同，但是在英語中卻不能通用，所以盡量學會 用英文解釋單詞，在語境中理解單詞。
聯想延伸

Ⅳ 小孩子學英語是應該先學音標還是先學單詞

依個人經驗來說，應該先學好音標，學好音標才能更好的學習好英語。
音標內是學好英語的基礎。學會音容標，學會拼讀規則，再學單詞，再學句子。語法是語言的規律，它存在於單詞、句子、段落、文章中。你從學字母開始，就在學習英語這門語言的規律了也就是語法了，它們是不可分割的一個事物的兩個部分。
就好比造房子，磚、沙、水泥、木頭這些建築材料首先要准備好。如何造，這是方法，是有規則，規律的事情。有的人不識字，跟著師傅也能學會造平房（就好象文盲也會說話一樣）。有人學了文化，通過書本學習，成為了設計師，能繪圖紙，能指導別人造房子。

如對有幫助，望採納，謝謝

Ⅳ 學英語到底是先記單詞還是先做閱讀

我覺得先學哪個都差不多
各有利弊
先學單詞，增加詞彙量可以有助於你閱讀英文
先學閱讀，可以多見見陌生的單詞，有助於你增加詞彙量
邊背變閱讀其實是最有效的
有什麼關於英文的問題可以盡管網路HI我
最佳答案和好評。。謝

Ⅵ 幼兒學英語單詞先還是學英語句子先

單詞，幼兒先接受單詞再組拼句子，像我們說話，先介紹各個物體，再試著描述。

Ⅶ 小孩學英語要不要從背單詞開始

小孩學英語，最好從情景入手吧，光背單詞估計效果一般般。你可以試試家長通裡面的英文繪本，一般看繪本，一邊學習句子和單詞。

Ⅷ 學英語是先學單詞還是先學課文好

先學單詞啊，不然怎麼看得懂文章呢？當然老師有自己的教學方法，改變不了就提前預習內下，先把單詞看一遍容，知道個大概意思，老師講課文的時候就能更好地理解單詞，最後講單詞主要是講單詞的用法，一些搭配等等。英語的學習方法應該還是看文章吧，因為單獨背單詞很無聊，在閱讀的過程中擴大自己的單詞量，這個時候一本大詞典就是很必要的了。。。。。。。希望你成功！O(∩_∩)O

Ⅸ 幼兒通過讀英語繪本的方式學英語好嗎

隨著家長對教育觀念的提高，故事部落少兒英語被越來越多的家長關注。掌握少兒英語閱讀技巧是每個家長關注的問題之一。
如何讓孩子喜歡上閱讀
每個孩子並不是天生就喜歡學習英語，採取一定措施讓孩子愛上閱讀，確定孩子是否不喜歡閱讀或者不喜歡閱讀某一本書，有的時候孩子不是不喜歡閱讀，而是我們在錯誤的時間與地點用閱讀來打擾他們。

找出孩子不喜歡閱讀的原因
孩子不喜歡閱讀的原因通常有兩種，一是讀物本身的問題，讀物中的語言太難，畫面不符合孩子的審美，讀物的內容不好理解;二是閱讀方法問題，家長把閱讀當考試，靠孩子的單詞意思、靠背誦，讓孩子對閱讀英語沒興趣。
選擇閱讀方式
很多家長會提出怎樣閱讀才能達到閱讀效果，如何閱讀類似的問題。
不要把家庭閱讀當做學英語，這樣的閱讀才是最有效的，能持續。在閱讀起步階段，正確的順序一定是：聽—跟讀—自主朗讀—說—寫，重點在於聽和跟讀。
孩子閱讀分類步驟：
第一步：只聽不讀。開始階段孩子對聲音比較敏感，他們喜歡聽多過於讀，不要強迫孩子，給孩子一個過渡過程。
第二步：邊聽邊讀。逐漸培養孩子的邊聽邊讀能力，開始時，可以聽一句，讀一句，循序漸進。
第三步：不聽就讀。孩子閱讀時，一定要讀出聲音，而不是默念，要正確掌握英語語音、語調等。
第四步：聽完能說。這個階段孩子孩子讀完故事可以講述，並且背誦故事是最簡單易行的，孩子可以自己作出判斷，無需過多的家長輔導。
第五步：聽完能寫。最初階段是抄寫，隨後可以是聽寫、填空等，培養孩子寫讀後感，最後可以創作故事，寫是英語實力的核心表現，也是將來對孩子留學最重要的技能之一。
正確引導孩子閱讀的切入點，閱讀可以幫助孩子對單詞的用法、搭配、拼寫等形成穩固的記憶，學習是在不知不覺中獲得的，做到活學活用。

Ⅹ 學英語到底要不要先背單詞還是讀書過程學單詞

學英語最重要的你要先把單詞整好呀
就像你學中文一樣
你不會讀不知道什麼意思，你怎麼學中文
沒有單詞作為基礎，談語感都是扯淡
你單詞不會讀，不知道什麼意思，
你想有什麼語感