英語作文單詞活用

㈠ 關於為什麼我們要活用我們的思想的英語作文

The 正確的對待學習壓力 Graallyintothehighthreelife,studypressureusmoreandmorebig,.逐漸步入高三生活，我們的學習壓力越來越大，每個人都在盡最大的努力提高自己的分數。Somepeoplestayuplate, 有的人甚至熬夜，以消耗身體為代價抓緊時間學習Weallknowthisiswrong,我們都知道這樣是不對的。源語言可能是:中文我們都知道這樣是不對的， 源語言可能是:中文 我們都知道這樣是不對的， ,， Firstofall,tolearnconfidence.,isthesecretofhappiness.Buttheconfidence,,。 Findthecorrectstudymethod。Lawoflearning。 Thisway,wecankeepagoodstateofmind.要接納，拜託了，盡力了 Thisway,wecankeepagoodstateofmind.

㈡ 怎樣讓英語學習做到活學活用

文章來源：長沙勵步英語

今天Monkey老師為大家准備了英語靈活學習與靈活應用個別案例，為了幫助學生們更好的學習和應用。

(3) trouble

trouble 是動詞「招惹」

Don』t trouble the trouble.

the trouble trouble 是名詞 the trouble 是指惹麻煩的人

Don』t trouble the trouble.

這句話可以翻譯為：不要自找麻煩。

所以建議所有的同學都有一個單詞本，積累記錄單詞新的用法，新的含義，新的組合，以及感覺比較好的英文句子。

㈢ 繁重的活用英語怎麼說

繁重的活抄
Heavy work
註：

work
英 [wɜ:k] 美 [wɜ:rk]

vt. 使工襲作; 使運作; 操作; 使產生效果;

n. 工作，操作; 著作; 工廠; 行為，事業;

vt. 使工作; 操作; 經營; 使緩慢前進;

[例句]Weiner works for the US Department of Transport.

韋納就職於美國交通部。

[其他] 第三人稱單數：works 復數：works 現在分詞：working 過去式：worked 過去分詞：worked

㈣ 凝集試驗中凝集比活用英文怎麼說

凝集試驗中凝集比活

用英文表達是：

Agglutinating activity in agglutination test

㈤ 為你而活用英文怎麼寫

becuase of you i'm alive``意思是:因為你我活著 ``或者用:i'm alive for you``我專為屬你而活
becuase(因為) of(關於) you(你) i'm(我是) alive(活著):因為你我活著```i'm(我是) alive(活著) for(為) you(你):我為你而活

㈥ 怎樣才能學好英語，就是記住單詞，語法，懂得活學活用真正的學會！

想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。 練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」： 一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。 二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。 三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。 四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。 五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。 學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二： 一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。 把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。 英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你的

㈦ 英文如何表達「活學活用」

若要把「活學」和「活用」都詮釋出來的話，提供兩種：

creatively study and practically apply（活專學活用）
或屬
to comprehend and apply masterly（活學活用）

㈧ 活學活用英文如何表達

翻譯如下：
活學活用
learn and apply elastically
例句：
知識固然十分重要，但也要會活學活用。這就要靠內平時的容觀察了。
The knowledge is very important, you should learn and apply elastically depend on the notice in your daily life.

㈨ 拿手活用英語怎麼說

這個我知道
one's trump or master card

But nest year's national elections could be the mayor's ace in the hole.
可是明年的全國大選可能是市長的殺手鐧。
Some senators feel that if air power is to be the main threat, we are not spending enough on aircraft to give us the "Sunday punch" needed.
有些參議員認為，盡管我們的空軍力量可對敵人造成主要威脅，但我們卻沒有在飛機方面投入足夠的財力來獲取這一所需的「殺手鐧」。
A unique feat, incapable of plication.
無法模擬的獨門絕活
a stunt performed by an acrobat.
雜技演員表演的絕技。
A useful trade is a mine of gold.
絕技賽金礦。
a stand-in for movie stars to perform dangerous stunts.
代電影明星演出驚險絕技的替身。
the repertory of the supposed feats of mesmerism; has a large repertory of dialects and characters.
全套假定的催眠術絕技。
A difficult, dexterous, or clever act designed to amuse.
把戲，絕技一種娛樂性的、復雜的、技巧性的或靈活的行為
Jumping from the cliff into the sea was a great feat for us.
從懸崖跳到海里對我們而言是一項勇敢的絕技。
We all had a few drinks and then Bryn did his usual party piece of balancing a pint of beer on his head.
我們喝了幾杯以後，布賴恩像往常一樣表演了他的拿手絕活——把一杯啤酒平穩地頂在頭頂上。

㈩ 求英文中詞類活用的例子，比如 measure 名詞 措施 a measured tone 這里就是形容詞控制了的聲音

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