英語講解詞根記單詞

『壹』 如何用英語詞根記單詞

1.一邊背單詞一邊把單詞大聲朗讀出來。

我們都有過這樣的經驗，當老師在用英語聽寫單詞時，有很多自己並不知道的單詞也可以照著讀音寫出正確的拼法。這是因為絕大多數的單詞是可以聽音寫出來的，不規則的單詞很少。可以這么說，如果你記住了單詞的發音，再過幾遍，就可以拼出80%的單詞，這一點也不誇張。一些同學沒有體會到這一點，他們背單詞的方法就是一本書，一疊紙和一支筆，狂練拼寫。顯然，這樣做既枯燥又低效。記住，要背單詞，第一的要訣就是把它正確的讀出來，然後你可以按照讀音規則進行拼寫。這樣一舉兩得，既背會了單詞，又練會了單詞的發音，為將來能講一口流利而純正的英語打下了良好的基礎。

2.要不斷地結合語境邊學邊練。

人與人交往的最基本單位是句子而不是單詞。只有學以致用，真正將所學單詞用於日常生活、學習、工作環境中，只有能隨心所欲的使用所學新單詞、新語句與他人交流，才能算真正掌握了單詞。記住了單詞在某一語境中的用法，不但可以在遇到此情況時可熟練地運用此單詞，還可以舉一反三，將此單詞用在相似的語境中，從而真正掌握單詞的用法，達到活學活用的目的。

3.背單詞時不要一次在某一個單詞上花的時間太多。

一個單詞一次只要背上幾遍，十幾遍即可，但是背過之後要不斷地復習，特別是在腦子里復習。在腦子里多過幾遍是非常重要的。另外還要不斷地找機會使用，就可以將之牢牢地記在腦海里。

4.要注意單詞之間的聯系

當然，可能剛開始時能建立聯系的單詞很少，但要注意培養這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串。比如，同義的、反義的、形似的、同類的、同根的單詞放在一塊兒記。背單詞一段時間之後，看到一個單詞，就可以想一想以前學過什麼同義的，如果只有印象而想不起來，最好在筆記本上記一筆，下次碰到時，特別注意。再比如，背單詞一段時間後，你看到了一個新單詞tuxedo(禮服)，你就應該問自己：我一共學了多少關於衣服的詞？哦，有garment,scarf,apparel,dress,trousers,skirt,blouse,jeans…雖然有些書里已經做過了整理，但還是自己總結的效果要好。也可以幾個人比一比，看誰寫出的動物/植物/食物……多，這樣會提高對英語單詞的興趣。

希望我的回答對您有幫助，祝您學習進步，工作順心。^_^

『貳』 如何詞根背單詞在線背英語單詞詞根背單詞軟體

英語單詞記憶的訣竅:
在英語學習中，許多人對於單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。
全身心記憶法
根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞，可以用「單詞風暴」中的瀏覽背單詞方式，邊讀邊寫邊記。這種方法避免了"小和尚念經"，因為只要注意力不集中，書寫馬上就出錯。書寫既是大腦中樞的執行行為，又是大腦中樞的監察器。
聯系記憶法
聯系記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個詞或片語，而是把它與同義詞、反義詞、相關詞、句、篇等聯系起來記憶。
同義記憶與近義記憶
掌握一個詞或片語的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環。只有這樣，才能初步做到用英語進行思維，而用英語思維是掌握英語的一個標志。
同類記憶與比較記憶
同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，准確使用詞彙。
聯想記憶
"聯想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能准確地鉤住你所識記的事物。"聯想越豐富，越多彩，記憶的藝術也就越高超。記憶以聯想為基礎；聯想又是記憶的一種方法。聯想又分為類似聯想、類別聯想和詞、句、篇聯想。
無意識記憶法
無意識記憶並不是無注意力記憶，而是時間分散記憶。這種方法特別適合於工作忙碌的人。首先准備一個袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對你就會產生感情，你一定能記住，因為每讀記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長久不忘，並能隨時想起，是一種很好的長時記憶法。
構詞記憶法
利用英語詞彙的構詞規律，內在結構記憶單詞是一種理性地使自己詞彙量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞根詞綴構成的，詞根詞綴分為自由詞根詞綴和粘附詞根詞綴。記憶單詞主要是記自由詞根詞綴，因為有些自由詞根詞綴可以充當詞根，詞根加詞綴構成許多派生詞，單詞的詞根詞綴可以用單詞風暴軟體來查詢和記憶。構詞法主要有三種：轉化、合成和派生。
單詞記憶的方法有很多，各個人的情況不同，對甲適合的方法不一定對乙適合。所以，每一個人要選擇或總結適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點是必須要記住的，詞彙只有在運用中才能真正掌握，也就是說，必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞彙。

『叄』 記憶宮殿訓練圖解如何快速背誦英語單詞詞根詞綴記憶法

根據信息加工與儲存的內容不同，可以分為，陳述性記憶和程序性記憶。陳述性記憶是指對有版關事實和事件的權記憶，如知識和日常生活常識，它可以通過言語傳授，而一次性獲得。它的提取往往需要意識的參與，程序性記憶是指，如何做事情的記憶，包括對知識技能，認知技能和運動技能的記憶，這類，記憶往往需要多次嘗試才能夠獲得，利用這一，往往不需要意識。

『肆』 怎麼用英語詞根背單詞

一. 常見的前綴 1.表示否定意義的前綴。3. 動詞後綴 1)-ize, ise, 表示"做成，變成，......化"modernize, mechanize, democratize, organize 2)-en, 表示"使成為，引起，使有" quicken, weaken, soften, harden 3)-fy, 表示"使......化, 使成"beautify, purify, intensify, signify, simplify 4)-ish, 表示"使，令" finish, abolish, diminish, establish 5)-ate, 表示"成為......，處理，作用" separate, operate, indicate.

①表示"向後，相反，不"reflect 回想;反射(re+flect 彎曲->反彎曲->反射)retreat 後退,撤退(re+treat 拉->拉回來->撤退)retract 縮回;收回(re+tract 拉->拉回,縮回)resist 反抗,抵抗(re+sist 站->反著站->反抗)reverse 反轉的,顛倒的(re+verse 轉->反轉的)revolt 反叛(re+volt 轉->反過轉->反叛)resent 忿恨,不滿(re+sent 感覺->反感->不滿)relinquish 不再採取行動,放棄(re+linqu 離開+ish->離開不再要->放棄)renegade 撤消；

『伍』 大家好，哪能找到記憶大師或英語專家說的把把單詞分解成幾個有固定意義的詞根，再根據詞根記單詞，chill

趙麗

『陸』 高三英語如何利用詞根巧記單詞學習教材PPT課件

背英文單詞的話，因為很多單詞有前綴後綴詞根等等，對記憶單詞確實能夠起到幫助。但是我個人認為對於中學生來說，這種所謂的捷徑起不了多少真正的作用。最有效的方法是首先要熟練的掌握英語的語音，也就是掌握標準的發音方法。意味著要把音標學好。這樣在記單詞的時候就可以藉助讀音和語感記憶，尤其是在掌握了更多的單詞以後，這種效果更為明顯。其次，背單詞是個苦力活，不要想著不下功夫就能記多記牢，要不斷的進行重復記憶，一遍聽一邊寫。還有就是多讀文章，多寫作。使用的頻率高了，自然就記住了。方法有很多，在這里不再一一贅述了。總而言之，學習外語要花時間，要下功夫，不要為了應付考試，要為了掌握這么語言。否則就是白學了。這就是為什麼中國人學英語的人，這么多，真正能用的卻屈指可數，包括我自己在內。所以我現在都在從頭開始學。比如法語單詞也許要靠分別詞性來幫助記憶，日語單詞沒有詞綴難道就記不住了？所有外語的單詞記憶當然是有規律或者說捷徑的，但那隻是微乎其微的方法。最根本的還是說句聽起來不好的方法，那就是死記硬背。其實這就是記單詞的最好方法，就是不斷的記憶，死記加上硬背。有天賦就能記得住，沒天賦的人，再好的方法也是記不住。這都是實話，也是我這么多年學習過來的感受。我也見證了身邊許多同學朋友的學習經歷，既要努力也得有點天賦，如果實在不是那塊料，又沒有興趣，那是不可能學得好的。就好比數學，我這一輩子都學不好，因為我沒那個天賦 ，也不感興趣。但是我喜歡外語，我大學學的日語專業，中學時代英語成績突出。畢業以後自學法語。我覺得很有趣，也不會覺得有多難，循序漸進就可以。所以，加油吧，你要自己找到感覺，說明你就上路了。別人說的再多都是別人的，你要自己在學習中體會和嘗試。加油哦！

『柒』 應該怎麼利用詞根記英語單詞

1、掌握常見詞根詞綴等構詞元素.英語單詞是很有章法的,跟我們漢字的造字法是一樣.這里,套用我的一位朋友的話,英文單詞是非常有美感的東西,用心體會,你會發現其中的樂趣的.這里隨便舉幾個例子：
第一個單詞,magniloquent,可能大家不太熟悉,但是如果知道magn(i) = big,great（大）、loqu = language（語言、話）、-ent是一個形容詞後綴,那應該可以猜到這個詞的意思：誇張的.
第二個單詞,malodorous,其中的詞根和詞綴：mal = bad,evil（不好的）,odor 就是氣味,還有-ous是形容詞後綴,那它的意思就是"有臭味的",引申為"不合法的（illegal）".怎麼樣,是不是很有趣?就象我們見到這樣一個漢字：孬,就知道是"不好"的意思一樣.
2、 把已學過的單詞和生詞聯系起來.這是一個非常重要的擴充詞彙的手段,也是鞏固詞彙記憶的重要手段.具體來說,有很多的單詞可能形近、或者音近、或者義近,這樣就容易產生混淆,而我們恰恰又可以通過把這些詞彙放在一起,從而把他們真正記住並區分開.還是通過舉例來說吧：
第一個單詞,maim（v.使殘廢）,可以看出來,它和我們熟悉的main（主要的）形近.那我們就可以通過main 來聯想maim,記住"主要的,使殘廢",就記住這個單詞了.
第二個單詞,reverie（幻想）,和revere（尊重）形近,也可以放在一起記憶：尊重幻想.
第三個單詞,grate（v.磨碎,使人煩躁）,和單詞great（偉大）音同,就可以通過great 來聯想grate,記住"偉大磨碎"就行了.
第四個單詞,rein（n.韁繩,v.控制）,和rain（雨）音同,可以通過"雨中韁繩"來記憶 採用分割單詞或者利用諧音來記憶,這就是我所謂的"邪門方法"了,也是背單詞的樂趣之一.可能有些人對這種歪門邪道非常不屑,但是為了能記住單詞,也就"無所不用其極"了,這也可以算"黑貓白貓"理論的一個推論吧.
單詞的分割,就是不管它是不是詞綴,如果把它拆開容易記,那當然拆它沒商量了.還是舉幾個例子比較容易理
第一個單詞,sloop（小帆船）,可以拆成s + loop ,可以這樣記 small（小）+ loop（圈） = sloop（小帆船）.
第二個單詞：kinetic（運動的）,可以拆分成 kin（親戚） + net（網） + ic ,可以這樣記"親網運動的".是不是有些無厘頭?不過關鍵問題是,你記住了這個單詞.
第三個單詞：leaven（發酵劑,影響力）,可以拆分成 leave + n ,記住"離開n 就影響發酵",就記住這個單詞了.
第四個單詞：incandescent（白熱的,熱烈的）,可以拆分成 in（不）+ can（能）+ descent （降下）.那就可以這樣記：不能降溫下來--可見白熱化的程度嘍.
諧音記憶單詞,也是比較極端的技巧.這里也通過舉例來說明吧：
第一個單詞,gollop（v.& n.大口吞咽）,它的發音很容易讓人聯想到"高樂高",哈哈,跟"大口吞咽"還算搭得上邊.是不是很有趣?
第二個單詞,pariah（賤民,被社會遺棄者）,發音象"潑賴",意思也差不多.記起來是不是很容易?
第三個單詞,pectoral（a.胸部的,胸的）,諧音是"拍可疼呢",好記吧.最重要的還要有一本構詞法的書,還有字典.找出單詞後要嘗試去記住它的英文釋義,字典最好買英英的!每天大劑量地記憶.一天背個50個單詞已經很不錯了,但我要說,這還不夠,一天至少要背100個.怎樣的背法呢?每天抽出兩個固定的時間段,每個大約一個半小時,專門進行詞彙的記憶.這對於詞彙基礎較差的同學來說,是絕對有效的方法.因為背單詞非常講究一個周期,一天背50個,3000詞的一本書就要背兩個月,這就難免看了後面忘了前面；而如果你一天能背150個,20天就可以搞定它了.這兩個時間段可以這樣安排：第一個時間段專門背新詞,第二個時間段則用來溫習剛剛背的新詞和定期需要復習的已經背過的單詞.

『捌』 如何用英語詞根來記憶單詞

詞根詞抄綴記單詞我襲不怎麼看好，而且也不能一下說完，我覺得這個方法失靈時不靈的，呵呵，下面略舉下例子，希望對你有幫助。
例如compose：有作曲，作圖，寫作，合成的意思
com:=together
pose=put,擺放所以compose就是把有聯系的事物擺放在一起。如把圖片擺一起就是作圖啦~~~
介紹了兩個詞根
那compress是什麼意思？ 按照詞根來講就是一起壓的意思，所以解釋為壓縮
expose：其中ex是out 的意思。向外擺放，就是暴露的意思啦。
有時候一個詞根會有多個意思，很難記的，呵呵，我也學習過這個方法，只是我覺得不怎麼適合我，希望對你有幫助。