高二英語高中重點單詞

Ⅰ 高中英語應該怎樣提高，我准備高二，平時就背單詞短語語法不好，一直80分怎樣考到100 以上求方法

====你好，我是學文的，但是我想可以跟你分享一下【語數外】3門的經驗，是我自己的經驗，可能有的地方很投機取巧。
=【溫馨提示】不要想著高三會重新來一遍，其實很快的，老師就是大概講一下，高二數學1個星期的東西，高三1節課就講完了，相當粗略。。。

===我省語文是一卷選擇30分，2卷120分，我平時2卷在90～100左右，班上絕大部分同學也是這個成績，但是我1卷是高三認真下功夫突破的，幾乎每次全對，所以我的語文分數能到班級前幾名。
==你對於語文前面選擇，建議一定要大量積累字詞，成語（我寫了2筆記本），病句閱讀什麼的，買專項練習的資料，集中突破，我高三把科技
文閱讀做了2本資料。總之，前面的選擇是可以突破的，不像作文需要多年積累。分數不拿白不拿。【注意】課文默寫和字詞一定要拿滿分，很
容易，稍微下點功夫就行，分數看似不大，但在高考中意義巨大。
==語言運用也是可以突破的，買本專項練習就好了。
==大閱讀重在提升答題技巧，讓改卷老師給你分。
==作文有飛躍式不可能的，高三主要積累些材料，一定要避免考試看見題目了，沒東西可寫的尷尬局面。
=====【數學】
多做題吧，做題是王道，但是一定要買本答案詳細的書，對照自己思路。看見經典的提醒，總結解題思路，步驟，即使不會，把人家解題
思路記住，以後碰見類似題目不至於一分不得。高考是按步驟給分的，你知道嗎？
=====【英語】(我最強的一科，高考136，呵呵～)
== 英語分為積累和突破兩部分，前面單元分數少，上分難，范圍大，如果分數還看得過去就別下大功夫了。積累主要是閱讀部分，必須每

天聯系，大量積累。我曾經在暑假3天做了1本閱讀專項練習。閱讀見效慢，但是別放棄，在閱讀上樹立了優勢，別人不是3、5個月能趕上你的

（親身感受，我就是，嘿嘿）
==突破的主要是短文改錯和作文，改錯集中大量做題，你會發現，就那幾種錯誤，熟悉了一看就知道。作文就是背，背有代表性的，能往很多

方向套的，尤其是人家的思路，層級，關聯詞語。

【絕密】告訴你一個事情，你可以試驗下，起現在找到幾個月以前的資料，看做錯的題目，你很大一部分都還是會做錯，我是經過試驗驗證的
。意思也就是，以前的資料書，白做了。所以你現在把以前的資料找到，把錯題拿刀子刻下來，找個本子貼上，看這些錯題比你做新題有用的多，因為你做新題，做對的都是你會了的知識，而錯題每一個都是你的只是漏洞，超級有用。復習後期就別做新題了，以看錯題為主，尤其適

用於英語和文綜3科。別捨不得資料，什麼都比不上學到手的知識。
=======【對了】前面讓你計算每天自由時間，然後就分配，每個類型題目每天做多少，放在什麼時間段做，因為每個人狀態不一樣，做題速度
也不一樣，所以要自己安排。
【還有】最重要的一點，別相信網上高考狀元的學習方法，一定要適合自己，自己摸索。簡單來說，人家狀元數學十分強大，可以每天不做數

學，把時間用在自己弱的科目上，但是你敢嗎？想想這個道理。==============***************===
============寫的我手都酸了，也不知道你能不能看完，如果還有什麼我能幫上你的，可以給我留言，我告訴你我的QQ號，再聊
===【當然】分數一定要給我啊，最好再追加個100、200分，呵呵～

Ⅱ 高二英語重點有哪些

要想學好英語最重要的一點是惡補英語單詞，英語單詞補好，在接觸陌生的專英語短文時屬覺得自己會的單詞挺多，這樣可以提高英語學習興趣。
這對英語完形填空和閱讀理解也有很大的幫助。注意記單詞時要把單詞的意思記全一點，因為在閱讀理解時遇到的單詞意思不是我們常見的。
接著你要多背點英語短文，在英語書面表達時在背的基礎上先學著套作，慢慢就會有自己的文章，還有學者積累作文素材，在平時的練習中注意就好。
在高二時很多老師會幫學生訂英語周報，充分利用英語周報，按著課程多多練習完形填空和閱讀理解，語感慢慢會跟著提上去的。
還有英語周報上的短文，美文都要讀幾遍，既方便積累作文素材，也可以提高語感。在早自習時一定充分利用時間。
至於短文改錯就要看你的固定短語和搭配記得怎樣，還有詞性，語法掌握的如何了。
差不多就注意這些了，祝你的英語有一些長進，加油！

Ⅲ 高二英語選修六單詞表(第四單元)

Unit 4

consume vt. 消費；消耗；耗盡；吃完
△renewable adj. 能再生的；可更新的
△greenhouse n. 溫室；花房
△Fahrenheit adj. 華氏的
n. 華氏溫度計
come about 發生；造成
△Sophie 索菲（女名）
△Armstrong 阿姆斯特朗（姓）
graph n. 圖表；坐標圖；曲線圖
random adj. 胡亂的；任意的
phenomenon (復數-ena) n. 現象
subscribe vi. 同意；捐贈；訂閱
vt. (簽署)文件；捐助
subscribe to 同意；贊成；訂購
△fossil n. 化石；從地下採掘出來的（礦物）
fuel n. 燃料
△byproct n. 副產品
△Janice 賈尼絲（女名）
△Foster 福斯特（姓或男名）
△methane n. 甲烷；沼氣
△Celsius adj. (溫度)攝氏的
quantity n. 量；數量
quantities of 大量的
tend vi. 趨向；易於；照顧
vt. 照顧；護理
go up 上升；增長；升起
△Charles Keeling 查爾斯?基林
△measurement n. 衡量；測量；尺寸
per prep. 每；每一
data n. 資料；數據
result in 導致
trend n. 趨勢；傾向；走向
catastrophe n. 大災難；浩劫
flood n. 洪水；水災
△drought n. 旱災；乾旱
△famine n. 飽荒
△George Hambley 喬治?汗布利
oppose vt. 反對；反抗；與（某人）較量
opposed adj. 反對的；對立的
be opposed to 反對……
mild adj. 溫和的；溫柔的；淡的
△environmental adj. 環境的
△environmentalist n. 環境保護論者
consequence n. 結果；後果；影響
state vt. 陳述；說明
range n. 種類；范圍
even if 即使
keep on 繼續
glance vi. 看一下；掃視
n. 一瞥
steady adj. 平穩的；持續的；穩固的
steadily adv. 平穩地；持續地
tendency n. 傾向；趨勢
widespread adj. 分布廣的；普遍的
on the whold 大體上；基本上
△economical adj. 節約的；經濟的
△hectare n. 公頃
average adj. 平均的
existence n. 生存；存在
outer adj. 外部的；外面的
on behalf of 代表……一方；
作為……的代言人
△indivial n. 個人；個體
adj. 單獨的；個別的
advocate vt. 擁護；提倡；主張
commitment n. 承諾；交託；信奉
put up with 忍受；容忍
pollution n. 污染；弄臟
growth n. 增長；生長
electrical adj. 電的；與電有關的
△appliance n. 用具；工具；器具
so long as 只要
casual adj. 隨便的；漫不經心的；偶然的
an so on 等等
motor n. 發動機
can n. 容器；罐頭
circumstance n. 環境；情況
microwave n. 微波爐；微波
refresh vt. 使恢復；使振動
ecator n. 教育工作者；教育家
contribution n. 貢獻
△imperative n. 祈使語氣；命令
△heading n. 標題
△slogan n. 標語；口號
presentation n. 顯示；演出
nuclear adj. 核的；核能的；原子核的
disagreement n. 分歧；不一致

Unit 5

diagram n. 圖解；圖表；示意圖
volcano n. 火山
△volcanic adj. 火山的
△volcanology n. 火山學
△volcanologist n. 火山學家
erupt vi. （指火山）爆發；突然發生
eruption n. 火山爆發；
（戰爭等）爆發
ash n. 灰；灰末
△crater n. 火山口；彈坑
△lava n. (火山噴出的)熔岩；火山岩
hurricane n. 颶風；風暴
questionnaire n. 問卷；調查表
alongside adv. 在旁邊；沿著邊
prep. 在……旁邊；
沿著……的邊
equipment n. 設備；裝備
appoint vt. 任命；委派
△observatory n. 觀象台；天文台；氣象台
database n. 資料庫；資料庫
△Mount Kilauea 基拉韋厄火山
evaluate vt. 評估；評價；估計
burn to the ground 全部焚毀
wave n. 波浪；波濤
vi. 波動；起伏；揮手
△molten adj. 熔化的；熔融的
fountain vi. & vt. 泉水般地噴出或湧出
n. 噴泉；源泉
absolute adj. 絕對的；完全的
absolutely adv. 絕對地；完全地
△spaceman n. 宇航員；航天專家
suit n. 一套外衣；套裝
vt. 適合；使適宜
helmet n. 頭盔
boot n. 靴子
make one』s way 前往
potential n. 潛在性；可能性；潛能
adj. 可能的；潛在的
actual adj. 實在的；實際的
△geology n. 地質學
△Mount Etna 埃特納火山
（義大利西西里島東北部）
△Sicily 西西里島（義大利南部）
△sample n. 樣品；樣本
candidate n. 候選人；候補者
△Mount Vesuvius 維蘇威火山
△threat n. 恐嚇；威脅
bungalow n. 平房；小屋
△Pompeii 龐培（義大利古都）
△tornado n. 龍卷風；旋風
typhoon n. 台風
thunderstorm n. 雷暴
precious adj. 貴重的；珍貴的
novelist n. 小說家
fog n. 霧
document n. 文件；證件
rainbow n. 彩虹
uncomfortable adj. 不舒服的；
不舒適的
balcony n. 陽台
unconscious adj. 失去知覺的；
未察覺的
shoot （shot, shot） vt. 射中；射傷
shot n. 射擊；槍炮聲
tremble vi. 搖晃；搖動；顫抖
sweat n. 汗
vi. 出汗
anxious adj. 憂慮的；不安的
anxiety n. 擔心；焦慮；渴望
panic (panicked, panicked) vi. & vt. 驚慌
n. 驚慌；恐慌
△tsunami n. 海嘯；地震海嘯
glance through 匆匆看一遍
△Manchu adj. 滿族的
n. 滿人
vary from…to… 由……到……不等
diverse adj. 多種多樣的；不同的
△diversity n. 多種多樣；多樣性
△crane n. 鶴；吊車；起重機
△leopard n. 豹
△spectacular adj. 引人入勝的；
壯觀的
bathe vi. 洗澡；游泳
△arouse vt. 激發；喚醒某人
appreciation n. 欣賞；感激；感謝
△peak n. 山頂；頂峰
△persuasion n. 信服；說服
guarantee vt. 保證；擔保

Ⅳ 高二英語重點單詞都有什麼

俗話說，潛移默化，英語是用零碎的時間來學的，我的英語單詞量還可以，就內是高中時一有容空就掏出隨身攜帶的配套單詞本進行瀏覽記憶，看的多了，就越來越熟悉了。
記單詞，要學會用自己總結的方法來記憶，比如根據音標，不同的人對音標的感覺不盡相同，所以慢慢自己摸索，相信你會有大的進步。

Ⅳ 高二重點英語單詞短語總結

take turn hold make etc.

Ⅵ 高考英語詞彙量掌握多少最好現高二，大概已掌握3000左右高考必備詞彙。請問想要拔高需要補充些什麼詞彙

我當年高考復英語135分制（滿分150）分，但是我平常基本不背單詞，完型填空的單詞也認不完全，不過能理解文章的意思，答題能基本全對。如果你想背單詞的話，除了可以整理平常考試閱讀和完型中出現的生詞之外，還可以拿toefl的單詞背背。其實英語是一門語言，並不是一門學科，單詞量並不是最重要的，著名的朗文字典不是用2000個單詞解釋了所有的詞語嗎？想提高英文成績，多做閱讀和朗讀時最重要的。

Ⅶ 高二第一學期英語最重要的詞彙知識點，不要太多要精

1.一個有前途的大學生 a promising graate student
2.放棄自己的夢想和對未來的希望give up one』s dreams and hopes for the future
3. (時間)過去;(機會) (時間)消逝，走過,過去,錯過go by
4. 與某人訂婚 be/get engaged to sb
5. 夢想;夢到 dream of
6. 與……相似 be similar to
7. 在20世紀70年代初In the early 1970s
8. 尋找問題的答案 seek answers to questions
9. 另一方面 on the other hand
10. 被證明是, 結果是,證明是,原來是 turn out to be
11. 原因與結果 causes and effects
12. 有些/沒有影響或關系 make some / no difference
13. 知識就是力量 Knowledge is power
14. 對…感到滿意 be satisfied with
15. 隨不同的季節而變化change from season to season
16. 相反地, 顛倒,相反,反過來the other way around
17. 因…而受到懲罰 be punished with
18. 達到目的 reach one』s goals
19. 用完,用盡 use up
20. 產生差別;有影響;起重要作用make a great difference
21. 做某事沒有意義;沒有作用There is (no) point in doing sth
22. 熱衷於 be on fire for
23. 有…共同點 have …in common
24. 從事於… work on
25. 做講座 give lectures
26. 相信 ,堅信 believe in
27. 暢銷貨 best seller

Ⅷ 急求外研社版高一高二高三英語必修所有短語、重點詞彙（必背詞彙）、及句子。拜託各位啦

高一外研必修一第 1 模塊重難點解析
1. What are the main differences between Junior High school and
Senior High school?
初中和高中的主要不同是什麼？
difference 可用作可數名詞亦可用作不可數名詞，常與介詞 between 連用，表兩者間的不同。
典例 ：
It's hard to see many differences between the two parties.
很難看出兩黨之間有多少不同。（兩黨之間並沒有很多差異。）
What is the difference between American food and Chinese food?
中國食物與美國食物有什麼不同？
There is not much difference in price. 在價格上沒有太大差異。
拓展 ： different 形容詞
different from 與 …… 不同； different in 在某方面不同
典例 ：
The two boys are very different from each. 這兩個男孩有很大不同。
Our bags are different in color. 我們的書包顏色不同。
反饋練習：
1. ----- Can you see any differences __________________( 這兩幅畫之間 )?
-----Yes, I can see __________________________{ 有兩點不同 }.
2. The color of her skirt is different _____ that of mine.
A. in B. with C. between D. from
答案 ：
1. between the two pictures; there are two differences 2. D
2. Are Senior High teachers similar to Junior High teachers?
高中的老師與初中老師相似嗎？
similar 形容詞 相似的 , 類似的 表與 …… 相似時，常與介詞 to 搭配。
典例：
We have similar tastes in music. 我們在音樂上有相似的愛好。
They are all similar. 他們都類似。
My opinions on the matter are similar to Mary's. 我在這件事上的觀點與瑪麗相似。
拓展 ：
1. be similar to 與 be different from 構成反義片語
2 similarity [U ； C] 相似之處
反饋練習：
1 ．____________________________________
這本書和那本書相似。
答案： This book is similar to that one.
3. The teachers are very enthusiastic and friendly and the
classrooms are amazing.
老師們很熱情友好，教室也（好的）令人驚奇。
（ 1 ） enthusiastic 熱心的； 熱情的；感興趣的 表示對某事熱心，感興趣時常與 about 連用
典例：
The football star got an enthusiastic reception. 那位足球明星受到了熱情的招待。
All teachers in our school are enthusiastic. 我們學校所有的老師都很熱情。
Xiao'ming is very enthusiastic about the concert. 小明對這場音樂會很感興趣。
（ 2 ） .friendly 友好的 表對某人友好時通常與 to 連用
典例：
My classmates are all very friendly. 我的同學都很友好。
There was a friendly smile on her face. 她臉上掛著友好的微笑。
People in Qing are always friendly to visitors. 青島人對遊客很友好。
（ 3 ） amazing 形容詞 （好到）令人驚奇的； 令人吃驚的； 難以相信的
典例：
He is an amazing player to watch. 他是一個（好的）讓人驚奇的運動員。
Something amazing happened last night. 昨天晚上發生一件令人驚奇的事情。
反饋練習：
1 ．____________________________________
湯姆給我們講了很多令人難以置信的故事。
答案： Tom told us a lot of amazing stories.
4. The teacher is a very enthusiastic woman called Ms Shen.
老師是一個非常熱情的姓申的女士。
called 在此處為過去分詞作定語，修飾 the woman ；同 named; 可譯為「被稱 / 叫做 …… ； 名叫 …… 」
典例：
A girl named Wangping won the game. 一個叫王萍的女孩贏了比賽。
Do you know a person named John Wilson? 你知道一個叫約翰。威爾遜的人嗎？
反饋練習：
____________________________________
他們有一個叫朋朋的三歲的兒子。
答案： They have a three-year-old son called Pengpeng.
5. We are using a new textbook and Ms Shen's method is nothing like
that of the teachers at my Junior High school.
我們用新的教科書，而且申老師的教學方法和我們初中老師的一點也不同。
nothing like
（ 1 ）。一點兒也不像
典例：
He is nothing like his brother. 他和他的弟弟一點也不像。
Your mobile phone is nothing like mine. 你的手機和我的一點也不像。
（ 2 ）。 沒有比某事更好的了
典例：
There is nothing like a hot bath after a day's work.
一天工作之後，沒什麼比洗個熱水澡更舒服的了。
There is nothing like music when you are tired. 當你疲勞的時候，沒有什麼比音樂更好的了。
that 可用來代替前面提到的物體，避免重復。 ( 注意，當指代物為復數名詞時，用 those)
典例 ：
The climate of Beijing is quite different from that of Qing.
北京的氣候與青島（的氣候）有很大不同。
The size of my shoes is larger than that of yours. 我的鞋的號碼比你的大。
反饋練習：
1; ____________________________________
His way of life is nothing like his father's.
2; ______________________________________.
我家鄉的建築和北京的一點也不同。
答案 ：
1; 他的生活方式和他父親的一點也不同。
2; The buildings in my village are nothing like those in Beijing.
6 ． And we have fun. 我們很開心。
fun 不可數名詞 樂趣； 玩笑； 娛樂 （在美語中有時可用作形容詞，表「有趣的」）
典例：
What fun it is to do sth! 做某事是多麼快樂的事啊！
What fun it is to visit Suzhou gardens! 參觀蘇州園林是多麼令人開心的事啊！
---We are going to have a party. 我們計劃開一個晚會。
---Have fun! 玩的開心一點。
We do this in a fun way. 我們以一種有趣的方式
反饋練習：
1：______________________________________.
每天學習一些新東西是多麼快樂的事啊！
答案： What fun it is to learn something new every day!
7. In other words, there are three times as many girls as boys.
換句話說，女生是男生的三倍。
（ 1 ） . in other words 換句話說
I don't want to leave you here. In other words, I want you to run
away with us too.
我不想讓你留在這兒。換句話說，我想讓你和我們一起逃走。
拓展 ：
that is to say 也就是說
in a word 總之； 總起來說
（ 2 ） 倍數表達法 表示 A 是 B 的幾倍時，可用下列幾種方法表達
① A+ B + 倍數 + as B
典例 ：
There are half as many students in this school as in that one.
這所學校的學生數是那所學校的一半。
The husband is twice as old as the wife. 丈夫年齡是妻子的兩倍。
② A + B + 倍數…than B
典例：
The population in this town is three times more than it was in 1980.
這個小鎮的人口是它在 1980年時的三倍。
The laptop is three times more expensive than that desktop.
這台手提電腦比那台台式電腦貴三倍。
③ A + be + 倍數 + the size/length/height/width…of B
典例：
Our school is three times the size of yours.
我們的學校面積是你們學校的三倍。
反饋練習：
1： ______________________________________.
---------這所房子（面積）是那所的兩倍大。
答案：
This house is twice as big as that one.
(This house is twice the size of that one.)
8. I'm looking forward to doing it!
我正期待著做這件事呢！
look forward to 期待； 期望； 期盼 （注意其中的to為介詞，其後需接名詞或動名詞）
典例：
We are looking forward to your arrival.我們正期盼著你的到來。
I'm looking forward to receiving your letter.我期待著收到你的來信。
反饋練習：
• ______________________________________.
很多學生期盼著去參觀長城。
答案：
Many students are looking forward to visiting the Great Wall.
9. So have I. 我也是。
So + 助動詞 + 主語 表」某人也……」
典例：
He is sixteen, so am I.他十六了，我也是。
Tom likes playing football, so do I.湯姆喜歡踢足球，我也是。
注意： 助動詞及其時態的選擇要根據前句確定 。
He has finished his homework, so has Mary.（so have the other
students.）
他已經完成了他的家庭作業，瑪麗也完成了。 (其他學生也完成了。)
The teacher will go to America, so will the students.老師要去美國，學生們也要去。
拓展：
So + 主語 + 助動詞 表示對前一說話者的意思進行肯定
典例：
---Mary is good at music.瑪麗音樂很好。
---So she is. (是的，的確很好。)
--They have moved away. (他們已搬走了。)
--So they have. (是的，他們已搬走了。)
10．Secondary school in the US usually covers seven years, grades six
to twelve.
美國中學通常要上七年，從六年級到十二年級。
cover在本句中作及物動詞 意為「涵蓋（內容）； 覆蓋（面積，長度，寬度等）； 包含； 包括」，有時也作「報導」講
典例：
The city covers 50 square miles.這座城市（覆蓋）面積為50平方公里。
The book covers all the information you want.這本書包含有所有你想要的信息。
They covered 100 miles yesterday. 他們昨天走了100英里。
The plan would cover only a few of the three million people without
jobs.
這項計劃只涉及到 300萬失業人口中的少數人。
Qing Daily has sent a reporter to cover the event.
《青島日報》已了一名記者去報導（采訪）此事。
反饋練習：
1． ____________________________________.
我們的學校佔地兩百畝。
2 ; ___________________________________.
他的回答涵蓋了大部分要點。
答案：
1; Our school covers 200 mu.
2; His answer covered most of the key points.

Ⅸ 高中必須掌握的英語單詞，和高二要背的。麻煩幫找下。

現在市面上就有很多書是3500的單詞，隨便找找就有。當年我們班還有5個版本的。推薦的是出53的那個曲一線的3500，有很詳盡的解釋和舉例還有配套練習，如果你只是想背的話直接買本便攜的就可以了。
4級詞彙很多3500里有，但是范圍比它廣很多。要應付高考你還是先不考慮被4.

Ⅹ 求高二英語的重點短語、單詞、句型

1. belief n.信仰；信任；信心 – believe v.相信 –believable adj.可信的
經典例句：His belief is to enter Beijing University for further ecation.
他的信念是進入北京大學，繼續深造。
beyond belief無法令人相信；令人難以置信
His story is beyond belief.
他的話難以置信。
I don』t believe you.
我不信你說的話。
Do you believe in ghosts?
你相信有鬼嗎?
2. convince vt.使確信；使信服 同義詞：persuade
He convinced me that I should study law.他
勸我應該學法律。
It took many hours to convince the court of his guilt.
花費了許多個小時法庭才相信他有罪。
We convinced Anne to go by train rather than by plane.
我們說服了安妮放棄乘飛機而坐火車走。
3. attempt n.努力；嘗試；企圖；vt.嘗試；企圖
make an attempt at doing sth.試圖做某事
make a successful attempt to do成功地做了某事=succeed in doing sth.=manage to do sth.
attempt to do sth.= try to do sth.
She made an attempt to cook the dinner.
她試著做這頓飯。
Some countries attempt to limit Chinese development.
一些國家企圖限制中國的發展。
試一試： A man is being questioned in relation to the ______ murder last night.
A. advised B. attended C. attempted D. admitted
答案：C 句意為：「一個涉嫌參與昨天夜裡企圖謀殺的人正在接受審訊。」Attempted adj.「未遂的」符合題意。advise v.勸說；attend v.參加； admit v.承認
4. focus v.（使）集中（多指把光、熱、射線等集中在一點，也可指把精力、思想、注意力等集中在某一方面，常構成短語focus on
All eyes were focused on him.所有人的目光都集中在他的身上。
轉化：focus n.（興趣、活動等的）焦點；中心
Liu Xiang became the focus of everyone』s attention after winning the Olympic gold medal.獲得奧運金牌後，劉翔成了大家關注的焦點。
5. convey vt.傳達；運送
convey one』s feelings/thanks to sb.向某人表達……感情/謝意
convey sb./ sth. to sp. 把某人/物運送到某地
I found it hard to convey my feelings in words.
我覺得難以用言語來表達我的感情。
A bus conveys passengers to the airport.
一輛公共汽車把旅客送到機場。
6. manage to do sth.= succeed in doing sth.=was/were able to do sth.設法成功地做到了某事
At last we managed to understand her body language.
最後我們終於明白了她的身勢語。
Without her I should not have managed it.
要是沒有她的話，我是辦不到這一點的。
7. risk n.冒險；風險 risk vt.冒……的危險
at risk = in danger
at the risk of 冒著……之險；不顧……之風險
run/take the risk of 冒著……的危險
risk one』s life in doing sth. 冒著……生命危險做……
risk doing sth.
They risked losing everything.
8. glance vi.看一下；掃視 n.一瞥
glance at一瞥 聯想：glare at 怒視 stare at 盯著看
at a glance一見就…… take a glance at 看一看
He saw at a glance that she was coming.
他一眼就看到她來了。
9. decrease vi. & vt.減少（使變小或變少）
decrease by降低了多少 be decreased in sth. 在……方面有所降低
There was a decrease in the number of children in school.
在校的兒童人數有所減少。
10. impress vt.給予……深刻印象 impression n. impressive adj.
impress sb. with sth. 給某人留下深刻的印象
impress on sb. sth.使某人對……印象深刻
leave/give sb. a strong impression 給某人留下深刻的印象
I impressed on him the importance of his work.
我使他注意他的工作的重要性。
11. guarantee vt.& n.保證；擔保
一、 重點句型解析

1. 否定倒裝形式
【課文原句】
Nor did he let the disease stop him from living the kind of life he had always dreamed of.（Unit 1）
【經典考例】
Mary never does any reading in the evening,__________.(NMET 2005全國卷III)
A. so does John B. John does too
C. John doesn』t too D. nor does John
【考點解析】 答案為D。John也如此，前一句含有否定詞never，所以用D。具有否定意義的副詞放在句首時，句子一般採用倒裝語序(謂語前置) 。這類表示否定意義的詞有never, seldom, scarcely, little, few, not, hardly以及not only ... but (also), no sooner ... than, hardly ... when， scarcely ... when等等。
2. 形容詞作狀語
【課文原句】
Brave and strong, the activists talked to workers outside the factory.
【經典考例】
__________and happy, Tony stood up and accepted the prize. (NMET 2006全國卷I)
A. Surprising B. Surprised C. Being surprised D. To be surprising
【考點解析】 答案為B。本題考查形容詞作狀語，形容詞或形容詞短語作狀語通常說明主語行為的原因、方式、伴隨狀況等。surprised在此處用作形容詞(驚奇的) ，表示伴隨狀態，與happy並列。因為邏輯主語是Tony，所以不用surprising。Being surprised中的being通常省略。
3. 句型「A is to B what C is to D.」
【課文原句】
A nest is to a bird what a house is to a man.
【經典考例】
Engines are to machines__________hearts are to animals. (NMET 2007山東)
A. as B. that C. what D. which
【考點解析】 答案為C。句意「發動機之於機器就如同心臟之於動物一樣。」考查句型「A is to B what C is to D」，意思是「A對B之關系猶如C對D之關系一樣」。其中what為表語從句引導詞，其在表語從句中充當的也是表語。
4. 同位語從句
【課文原句】
The idea that England stands for Fish & Chips, the Speakers』 Corner, Big Ben and the Tower of London is past.
【經典考例】
—It』s thirty years since we last met.
—But I still remember the story, believe it or not,__________we got lost on a rainy night. (NMET 2006四川)
A. which B. that
C. what D. when
【考點解析】 答案為B。that引導同位語從句，說明其具體內容。注意此句中的名詞與其同位語從句被插入語believe it or not分隔開了。
5. 表示地點的介詞短語或副詞等放在句首時引起的完全倒裝
【課文原句】
Between Britain and Ireland in the Irish Sea lies the small Isle of Man.
【經典考例】
At the foot of the mountain__________. (NMET 2006四川)
A. a village lie
B. lies a village
C. does a village lie
D. lying a village
【考點解析】 答案為B。表示地點的at the foot of, in the distance, to the east of, in front of等介詞短語置於句首時，句子要完全倒裝。
6. be of ＋ 名詞結構
【課文原句】 They realize that it is of great value to record and teach them to the younger generation.
【經典考例】 You』ll find this map of great __________in helping you to get round London.(NMET 1998)
A. price B. cost
C. value D. usefulness
【考點解析】 答案為C。考查of ＋ 名詞結構。當「be + of + 名詞」結構中的名詞是抽象名詞時，相當於其中名詞所對應的形容詞的意思，說明被修飾詞具有某種特徵或屬性。此外，當「be + of + 名詞」結構中的名詞為size， kind， type， price， height， depth， width， length， age， shape， colour等表種類、數量、度量等時，表示的是不同的人或物的共同特徵，此時名詞前通常帶有冠詞。
7. before用作連詞的用法
【課文原句】
Xiaohua knows that she will die before she has a chance to grow old.
【經典考例】
1) The field research will take Joan and Paul about five months; it will be a long time__________we meet them again.
A. after B. before C. since D. when
2) It __________long before we__________ the result of the experiment.
A. will not be; will know
B. is; will know
C. will not be; know
D. is; know
【考點解析】 例1答案為B。考查句型It was not long before ... 「不久就……」。注意before其它句型：「It was + 時間段 + before ...」，表示「過了多久才……」； 「It will be (not) + 時間段 + before ...」，表示「要過多久 / 不久……才……」。例2答案為C。 before在本題中用於否定句，譯作「要不了多久就會……」，再由時間狀語從句要用一般現在時代替一般將來時的用法可知C項為正確答案。句意是「要不了多久我們就會知道試驗的結果了」。
8. 動詞-ing作結果狀語
【課文原句】
Cells either divide too fast or at the wrong time, making it difficult for the body to function properly.
【經典考例】
He hurried to the station only __________ that the train had left. (NMET 2005 廣東)
A. to find B. finding
C. found D. to have found
【考點解析】 答案為A。句意「他匆忙趕到車站，結果卻發現火車已經離開了。」動詞-ing作結果狀語，常表示一種自然而然的結果；動詞不定式作結果狀語，表示一種出乎意料的結果，常與only連用。

Lack of interest is a guarantee of failure.