北京小學一年級英語不學單詞

⑴ 小學一年級的孩子，老是記不住英語單詞，該怎麼辦呀

1.精心抄選擇、組織和編排過的教學材料能夠提高
學習效率，但不能認為僅此就可以實現所謂的"速成"。
2.國內許多新興英語學習教程和方法都致力於營造"人工"的語言環境。瘋狂英
語通過大量背誦句子來達到這一目的，逆向法英語通過聽錄
音帶並記錄其內容的方法來達到這一目的。前者強調完全背誦，後者強調聽寫。相較而言，前者不易操作。後者的可操作性更強，更適合國情。

⑵ 國家教育局有沒有規定小學一年級不教英語字母,直接學單詞.

這么明顯不符合學習規律的事情，恐怕不會有。

⑶ 小學一年級，學不好英語咋辦。

1、培養興趣是關鍵。
2、聽標準的音標發音，先學好重中之重的音標，這是第回一步。
3、多答背單詞，這如同做飯的米，是第二步。
4、多聽、說、看英文電影，找語感。

5、關於記單詞：理解透——讀熟——寫熟——記憶——再記憶，簡單易行，自然忘不了！千萬別上來就背，那樣適得其反。各種所謂的記憶方法，都是綉花枕頭，中看不中用，這是我多年總結的經驗。

6、關於音標：音標只能死記硬背了，配合多說多聽，反復強化，不然讀得不準確，你的英語就白學了，你說時別人不明白，別人說時你不明白。千萬別聽一些人的用漢語標注音標的方法，那是坑人的東西！

7、語言的基本知識是一樣的，如：音標，語法，所以學哪種英語教材或者培訓班不重要，重要的是專一。

8、關於外教或者與外國人交流提高：有條件當然好，沒有的話多看原文電影，可能更是很好的辦法，有時你和外教交流，他會不知不覺地加入中國式的成份，缺少如俚語、習慣性語句等等內容。有時刻意地模仿電影中的語調、語氣等，也會提高自己。個人覺得，單純的外教，不如這種方法好。最好能交上外國的朋友，正常的生活交流，可以排除刻意交流產生的弊端。

希望幫到你。

⑷ 小學一年級英語單詞不會怎麼辦

一年級的英語應該不深吧，學習語言主要是培養興趣與環境，可以報個英語內補習班，多用英語交流，容提高孩子的興趣，聽說讀寫，是學英語四項基本技能，聽力作為其中一項是英語學習的基本功，也是英語學習的目的之一。要想提高口語聽力能力真的是沒有多少技巧可言，最直接也是最有效的辦法就是多聽多讀，多聽多讀，再多聽多讀，也就是說給孩子創造一個聽說的英語環境非常重要。 以下幾點家長可以參考：1.、鼓勵孩子多英語課文錄音 。2.讓孩子置身英語歌曲童謠中，3.收看英語電視節目，或是收聽英語廣播（適合孩子學習口語的英文原版動畫片） 推薦給孩子看的英文原版電影，如果孩子是在1-3年級，《海底總動員》、《汽車總動員》、《超人總動員》等，還有雖然不是很新，但是很經典的如《獅子王》、《小豬寶貝》、《綠野仙蹤》、《馬達加斯加》等很經典，語言都是孩子的語言，詞彙並不復雜。
希望可以幫到你，謝謝~~~

⑸ 小學一年級英語用背單詞嗎

其實我覺得不用背，因為單詞很簡單，即使記不住在以後的學習中也會記住的，不要強制孩子背單詞，會減少其對學習的興趣，那就得不償失了

⑹ 現在小學1年紀英語不學單詞直接學句子嗎這樣對嗎

個人覺得，對於大部分小學來說，從一年級開設英語課程就是一個錯誤。拼音都沒搞懂，如何學英語。有沒有好的條件，如何學好英語。反而增加學習負擔及對英語的逆反心理

⑺ 小學一年級學生學英語需要背單詞嗎

背是肯定要背的，英語的基礎就是詞彙，關鍵看方法，光記單詞是壓力較大，對低齡兒童，可以通過卡通圖片與單詞的結合，加深印象嘛，這樣有直觀的反映，比單調的硬記單詞有效的多

⑻ 一年的小學生為啥不學英語單詞而直接學短語

開始的時候都這樣，
先學習會話，
然後再根據句子意思，
學習單詞，
這樣更容易理解，
聽說讀寫結合起來效果更好。

⑼ 2017年北京小學一年級學英語嗎

「不是說今年入學的孩子都不學英語了嗎？」曾有消息稱從今年開始入學的小學生將從三年級內開設外語課，容一二年級不用再上英語課，但孩子新學期的課表裡還有英語課。北京晨報記者了解到，被家長質疑的說法確實存在誤讀，而對於學校是否會取消英語課，一些家長表示不管怎樣都會在校外為學生報課外班學習英語。
一年級新生都上英語課
北京晨報記者近日走訪多所小學，發現新入學的一年級學生都有英語這個課程。記者從皇城根小學新生家長處了解到，孩子入學後每周都要上英語課，不僅如此，在開學前，學校還對學生的英語水平進行了摸底考試，「孩子每周要上6節英語課，英語教材都是學校自己編的。」北京市的大部分小學也都在新生入學後開設了英語課。
在采訪中記者發現，新生中會日常英語會話的孩子不在少數。