大學英語四級基礎單片語成短文

❶ 英語四級考試是哪幾部分組成

Ⅱ．Vocabulary and Structure (詞彙與語法)
大學英語四級考試的詞彙與語法結構部分共30個題目。其中結構題目佔到60％，共18道題。詞彙試題為40％，共12道題。
結構試題主要測試考生運用語法結構的能力。范圍包括教學大綱所規定的全部語法內容。試題的考點主要集中在謂語動詞時態、非謂語動詞形式、虛擬語氣以及固定的句型和搭配等方面。在動詞方面應很好地注意時態的呼應與一致的問題。在非謂語形式方面應掌握好做題的步驟，特別注意過去分詞與現在分詞的區別。在虛擬語氣方面應多注意某些特殊的句型要求。而固定的句型和搭配則需要日積月累。
做結構試題，非常重要的一點就是要能夠找出題目的考點。一般來說，一個題目只有一個考點。只要抓住考點，無論試題怎樣變化，都能做到心中有數，有的放矢。所以要求考生在做題時，能夠根據題目及其四個選擇項進行分析判斷，找出考點，再用語法，做題的准確性將會大大提高。
詞彙題主要測試考生對大綱規定詞彙的掌握程度。命題依據是教育部公布的《大學英語通用詞表》(1-4級)，共4,000個詞彙。試題主要集中在詞義的記憶與辨析、習慣搭配與結構等方畝。
詞彙學習是不斷積累的過程。而且，這一過程應是一個積極、主動的學習過程，應把詞彙放到具體的語言環境中進行比較和思考，將詞彙記憶過程同聽力、閱讀、寫作等語言學習的各個環節有機地結合起來。在此基礎上，還應對詞彙試題加以分類歸納，總結出帶規律性的東西。詞彙試題大致可以分成為以下五大類：①同義詞近義詞類；②相似詞類；③短語動詞類；④詞彙搭配類；⑤根據上下文選擇詞義類。如果平時做題時多注意對這類題目進行分 析總結，考試時就能做到熟能生巧。

❷ 大學英語四級長篇閱讀1000單詞左右的文章怎麼做 實在太長了 感覺翻譯著看一遍都要二十多分鍾

看大意。當然，你的詞彙量一定要有。你是參加十二月的考試吧？來得及的那天抄單詞。推薦一本書《英語大王思思來了》還有《四級英語一笑而過》

❸ 大學英語四級考試題型介紹

四級翻譯的目的是測試你掌握基礎知識的能力，需要你在復習時夯實基礎，記住中國的歷史文化詞彙。下面就來看看這篇大學英語四級考試的題型，相信你們會喜歡的。

作文

作文一共有1題，考試時間為30分鍾。要求每個人寫一篇100-120個單詞的文章。在考卷上，可能會給出題目，或者一個具體的情況，或者要求看圖作文，或給出段首句要求續寫;或給出關鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意思連貫，無重大語法錯誤。

想寫好作文，扎實的基礎是先決條件，然後你就可以好好學習作文範文了。

聽力

聽力部分有30道題，考試時間為30分鍾，它包括三個部分:

新聞聽力，有七題，先給大家放一段新聞聽力，然後回答問題。

長對話，有8題，這個的套路大家都懂。

短文聽力，有10題(分值比為20%)，這個題的分值比較高。

聽力部分，每個問題後大約有15秒的間隔。要求你從試卷上給出的四個選項中選擇一個最好的答案，演講者以每分鍾120個單詞的速度說話。

想要做好聽力，是需要大家隨時復習的。大家在復習的時候，多聽真題聽力，在聽的時候，不僅要注意量的積累，還要精聽。只要我們多聽，英語聽力自然可以很好。

閱讀

閱讀共30題，考試時間40分鍾。共分三部分:詞彙理解，共10道題，根據文章後面給出的15個單詞填補文章里的10個空格，不能使用給出的單詞超過一次。

信息匹配，有10道題，篇章後附有10個句子，每個句子一個問題。每個句子都包含了文章中一個段落的信息。有些段落可能對應兩個問題，而其他段落可能不對應任何問題。

仔細閱讀，有10題，2篇文章，每篇文章後有5個問題或者未完成的聲明。這個題是傳統的閱讀題，需要大家好好復習，這一題的分值比例為20%。

要想做好閱讀，你需要對真題做一個精讀，就是要把閱讀題中的每一個知識點都掌握透徹。

翻譯

翻譯共1題考試時間30分鍾。段落漢譯英，翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。這篇文章的長度是140到160個字。

四級翻譯的目的是測試你掌握基礎知識的能力，這需要你在復習時夯實基礎。特別是要記住一些中國的歷史文化詞彙，這對漢英翻譯是很有幫助的。

❹ 大學英語四級有多少個單詞呢

大綱要求的詞彙量是4500。背單詞的主要任務是解決三類詞，名詞，動內詞，形容詞。

4200個單詞容+300個片語，高頻單詞3000多。

單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。

單詞作為英語最基本的組成部分，在復習中屬於最核心的地位。大家想要考過四級，就一定要認真的積累英語四級詞彙。只有不斷努、不斷堅持，才能夠不斷收獲。

(4)大學英語四級基礎單片語成短文擴展閱讀：

大學英語四級考試大綱中規定：領會式掌握4,200個單詞（其中復用式掌握的單詞為2,500個），以及由這些詞構成的常用片語1,600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。

背單詞技巧：

（1）制定一個記憶單詞的學習計劃，有計劃有目的地增加大腦對外語信息的記憶容量；

（2）盡一切可能參加能增強記憶力的各項活動，隨時隨地地說外語，用外語，利用一切機會人為地創造語言環境；

（3）做到在單詞的記憶保持效果趨於下降之前及時進行復習；

（4）要更多地使用你的右腦，即通過實物、畫圖、模型和顏色充分發揮能增強你記憶的那個大腦半球的作用。

網路-大學英語四級考試大綱

❺ 大學英語四級的單詞是要認識就可以，還是要准確的會拼寫才行四^^^^六級的題型都是什麼樣的

新大學英語四級考試試卷結構

就所測試的語言能力而言，試點階段的四級考試由以下四個部分構成：1）寫作；2）聽力理解；3）閱讀理解；4）翻譯。

1) 寫作

寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力，所佔分值比例為15%，考試時間30分鍾。寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據所提供的信息及提示（如：提綱、情景、圖片或圖表等）寫出一篇短文，四級120-180詞，六級150-200詞。

2) 聽力理解

聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標準的英式或美式英語朗讀，語速四級約每分鍾130詞，六級約每分鍾150詞。聽力部分分值比例為35%，其中對話佔15%，短文佔20%。考試時間30分鍾。

對話部分包括短對話和長對話，採用多項選擇題的形式進行考核。短對話有8段，每段提一個問題；長對話有2段，每段提3-4個問題；對話部分共15題。每段對話均朗讀一遍，每個問題後留有13-15秒的答題時間。

短文部分包括短文理解及單詞和片語聽寫。短文理解有3篇，採用多項選擇題的形式進行考核。四級每篇長度為220-250詞，六級為240-270詞。每篇短文朗讀一遍，提3-4個問題，每個問題後留有13-15秒的答題時間，共10題。單詞及片語聽寫採用1篇短文，四級的長度為220-250詞，六級為240-270詞。要求考生在聽懂短文的基礎上用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。

3) 閱讀理解

閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀，測試學生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。該部分所佔分值比例為35%，其中長篇閱讀佔10%，仔細閱讀佔25%。考試時間40分鍾。

長篇閱讀部分採用1篇較長篇幅的文章，總長度四級約1000詞，六級約1200詞。閱讀速度四級約每分鍾100詞；六級約每分鍾120詞。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

仔細閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項選擇題型的短文理解測試，每篇長度四級為300-350詞，六級為400-450詞；1篇為選詞填空，篇章長度四級為200-250詞，六級為250-300詞。短文理解每篇後有若干個問題，要求考生根據對文章的理解，從每題的四個選項中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇刪去若干詞彙的短文，然後從所給的選項中選擇正確的詞彙填空，使短文復原。

4) 翻譯

翻譯部分測試學生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力，所佔分值比例為15%，考試時間30分鍾。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字，六級長度為180-200個漢字。

❻ 大學英語四級考試要掌握的4000多單詞量里，包含不包含初中、高中的詞彙量

雅思考試中，語法與詞彙是相輔相成的兩大基石，對雅思一無所知的新烤鴨，一定會問：我能否以四六級的單詞儲備量直接裸考雅思7分呢？

接下來，我們就從三個方面來探討一下四六級與雅思考試詞彙儲備量的差異。

詞 匯 量

大學英語四級考試大綱要求的詞彙量是 4500 左右，六級是 6300 左右；雅思考試詞彙量沒有特別規定，但通常是需 8000 左右。

無論是六級聽力語速傷人、還是四級翻譯讓人無力招架，歸根結底均是詞彙量不足的因素。這點在雅思聽力中尤為可見。四六級詞彙積累主要靠詞根詞綴法，名詞、動詞和形容詞為最重要的三類詞。

單純從詞彙量上而言，四級寫作要求100個單詞，六級寫作也就是120的樣子，雅思大作文則要求250字，幾乎是兩者的相加。這就決定了，在相應考試時間內雅思對於證明理由的要求強於四六級，要求在短時間內能夠運用發散性思維聯想出相關信息，不僅是對作者詞彙的一大考驗，更是對考生思辨能力也提出了較高的要求。

難 易 度

四級和六級的差異為聽力的語速難度增加，並且單詞量也有明顯增大，閱讀量也加大。

而雅思考試中詞彙首要考察在國外的生存英語與學術英語方面的詞彙，考生若能在備考時掌握聽力常見場景、閱讀同義詞轉換、寫作邏輯詞與圖表分析常見表達、口語常見話題詞彙等，雅思考試成績能拿到6分左右不成問題。

二者還有一個最大的差異就是，四六級考試為國內考試，增加了對句子和詞彙困難度的膜拜，導致許多同學撰寫出來的詞彙都很華麗，句子爆長；而在雅思考試中，如此情況極容易得低分。

雅思考試詞彙都是較接地氣的，需要的是富有邏輯性和地道英式英語的表達方法。譬如雅思口語考試，考生們切忌不要去背誦一些復雜古怪的單詞和句子，只需地道、富有邏輯性的詞彙自然地表達即可，雅思考官能夠很容易地辨別出考生是否背誦答案或是中式且華而不實的奇怪表達。

詞 匯 范 疇

四六級考試詞彙能夠依照考試大綱去總結高頻詞彙及核心單詞，較熱門的范疇有文化藝術，社會熱點、文化教育、校園生活、體育健康、生態環境及網路科技；尤其對翻譯題，同學們一定要多看與中國傳統文化和歷史相關的詞彙，多累日常用語。

雅思聽力考試常見四大場景租房場景、工作場景、教育場景、旅遊場景，其次為圖書館、銀行、生活資訊、疾病健康、環保、動植物場景；寫作關注教育、科技、環境、社會文化等話題詞彙，並且對於邏輯詞的總結和圖表作文中常見詞彙也要全部掌握。

❼ 大學英語四級詞彙表（含英標、詞性等）

Part I 聽力
按照新的教學大綱的要求，四級學生在學完1-4級基礎階段的英語課程後，對所給的英語口頭材料應達到一定的理解程度。對題材熟悉，內容淺於課文，基本上無生詞、語速為130個單詞的材料，一遍可以聽懂，准確率不低於70%。
通過對歷年試卷的聽力部分所作的題項分析，充分表明考生聽力的高低完全取決於他們是否具備了以下4個方面的基礎：
一.堅實的語言基礎
二.一定的文化背景知識
三.基本的聽力技能
四.正確有效的聽音習慣
聽力材料的選材原則一般基於以下三點：
一.對話部分為校園生活中的一般對話，句子結構和內容不太復雜
二.短文部分的材料是題材熟情節不太復雜的故事、講話或敘述等
三.所用詞彙不超過教學大綱詞彙表規定的范圍
解題技巧
1.對話
1)提前閱讀選項，判斷問題所屬，從而集中精力於有關信息
2)注意根據信息詞彙判斷地點和說話人的身份職業等
3)注意加減運算，聽到的不是答案
4)注意記筆記，將人物、地點、時間等對號入座
5)從語法、短語含義入手，判斷隱含之意
2.短文
1)提前閱讀選項，增加聽的目的性和針對性
2)注意把握首尾句，從整體上理解全文，這同樣有利於主題題的解答
3)聽時記筆記，以掌握文章的主要細節內容。邊聽文章邊看選項，按照聽的順序給選項標號。
最後再強調一下，大家要學會充分利用放Direction的時間，這個時候可以用來分析選項，對將要聽到的內容進行一些猜測和分析；另外在每道題目之間有約20秒鍾的間隔，希望也能充分運用，來分析下一道題目的選項。
Part II 閱讀理解
按照新的教學大綱的要求，四級學生在學完1-4級基礎階段的英語課程後應該能夠每分鍾閱讀50個英語詞，這樣的閱讀速度意味著每小時能讀約10頁原版書，具有相當的實用價值。大學英語考試的試卷構成中閱讀部分佔時35分鍾。根據上述閱讀速度的要求，四級的閱讀材料篇幅約為1，000詞。部分學生不具備這樣的閱讀速度，常常來不及在規定的時間內讀完全部材料，當然會影響閱讀部分的得分。
大學英語考試中的閱讀理解部分主要測試下述能力：
1.掌握所讀材料的主旨和大意
2.了解說明主旨和大意的事實和細節
3.既理解字面意思，也能根據所讀材料進行一定的判斷和推論
4.既理解個別句子的意義，也能理解上下文的邏輯關系
各類題型干擾項特點
1. 詞彙語義題
1)與上下文並不相吻合的我們所熟悉的定義
2)與上下文似乎相吻合的錯誤定義
3)出現在上下文中的與本詞詞性相同的詞
4)問及指代詞時，干擾項一般是上下文中出現的名詞或名詞短語
2.主旨大意題干擾項特點
1)覆蓋面太大，太籠統，大大超出了短文論述的范圍
2)覆蓋面太窄，在內容上只涉及短文的某一部分或若干要點
3)僅為短文的某一要點或某一細節
4)與短文內容擦邊，但偏離文章主題
5)與文章內容毫不相干，或與文章內容相悖
3.細節題干擾項特點
1)與短文細節部分相吻合，部分相悖
2)是短文細節，但不是要點或主要論據
3)是短文細節，但不符合題干要求，題干指向的應在短文其他位置
4)與常識相吻合但短文未提及
5)明顯與短文細節不符，相反或短文為提及
4. 邏輯推理題干擾項特點
1)不是在文章事實或上下文邏輯基礎上進行推理而得出了觀點
2)雖然可以以文章提供的事實或內在推理為基礎進行推理，但推理過頭，概括過度
3)是短文內容的簡單重述，而非推而論之
4)似推論得知，但實與原文內容主題相矛盾
5)與常識相吻合，但非從短文內容推論得出
6)偏離文章主題，屬主觀臆斷的結論，推理過頭，概括過度
5.觀點態度題干擾項特點
通過對歷年真題的分析，在考查學生推測作者觀點態度的是，一般正確選項要麼是肯定，要麼是否定，且以否定態度居多；一般出現的中性詞語大多為干擾項目。
Part IV 簡短回答
簡短回答主要考核考生對英語書面材料的確切理解能力。每次考試為一篇文章，文章後有5個問題或不完整的句子。要求在閱讀文章之後用不超過10個單詞的簡短英語(可以是句子，也可以是單詞或短語)回答所提的問題或補足不完整的句子。考試時間是15分鍾。文章大概在300字左右，文章類型與難易度與閱讀理解部分的類似。該題型除了檢驗學生對文章的理解外，還測試學生對英語的基本語法知識的掌握程度，對語言文字的表達、駕馭能力。
評分准則
1)本題要求讀後回答5個所提問題或補足不完整的句子
2)本題雖為簡答題，但回答不全者扣分
3)有自相矛盾處扣分
4)照抄原文者扣分
5)答非所問者扣分
6)答多者扣分
7)正確的回答里有語法錯誤部分扣分
8)回答多餘部分如有語法錯誤同樣扣分
命題傾向剖析及應試技巧
簡答題主要考三種題型：主旨大意題、事實細節題、推理題，而以事實細節題考得最多(約70%)。
1. 主旨大意題
此類題型在三年中考得較少。做此類題要求考生用最簡潔而又內涵豐富的詞或短語高度概括文章的中心思想。許多考生的難處是短文看懂了，中心意思也知道，就是不知如何表達出來。此時，考生關鍵是找到主題句，通過對主題句進行手術，就能找到最佳答案。而主題句通常都在段首或段末，有時是一疑問句或一簡單句，且具有語法上的獨立性。關鍵詞有「in short」、「in my opinion」、「that is」、「therefore」、「I believe/suggest/think」、 「in fact」等。
2. 事實細節題
此類題型是簡答題考查最多題型，考查形式多樣，下面一一剖析。
(1)描述性題目能直接從原文中找到答案。此類細節題答案一般是句子謂語或賓語等主幹成分，考生略做變化即能寫出答案。
(2)因果型的題目短文中能直接找到原因或結果。通常表原因的關鍵詞有：for that reason, for, as, because, since, as a result of, owing to, thanks to等。表結果的關鍵詞有：as a result, therefore, consequently, thus, accordingly, so。考生閱讀時要注意這些詞後面的內容。
(3)範例型題目：需要概括答案的。表示舉例的關鍵詞有：for example, such …as, for instance, that is, as follow等。考生對這些詞後面的內容要注意。
(4)對照比較型題目：對照比較目的在於所涉及的兩個事物之間的不同或相似之處,進而說明主題.表對照的關鍵詞有：however、nevertheless、in contrast、 on the other hand、but、yet、while等。表比較的詞有：likewise、in the same way、as if、as等。
(5)描寫敘述型題目：需要變換詞法或句型。此類題句子內容和表達詞在原文中能找到，考生關鍵是進行時態的變換、句型的轉換。在替換過程中切勿因粗心犯了不該犯的錯誤，如時態、單復數和動名詞等。)
3. 推理題
這類題型主要包括兩種：描述事實基礎上推理和邏輯上的推理。
(1)在描述事實事礎上的推理題。考生只要在描述細節句子范圍內進行推理，不必顧及整體文章大旨，以防干擾。
(2)通過前後句以及上、下文內在邏輯進行推理。此類題一般針對主題思想、作者意圖而設計的。考生要注意首句、段尾句和表示轉折或因果關系的一些詞，如：but, however, yet, in short, as, although, as a result, because, since, therefore, thus, so等。
解題步驟
1)有的放矢，預讀問題，做到心中有數
2)五、六分鍾讀完全文，劃出反映文章結構的成分，把握文章主題和主要事實細節
3)一遍解答容易的問題，文章的閱讀最多兩遍
4)盡量用自己的語言組織答案，而且答案要簡潔、扼要、書寫要工整清晰，要注意大小寫，爭取以最簡單易懂的詞句來說明問題
5)答案一定要寫在該題所要求寫的地方，以避免答非所問之嫌，而影響得分
Part V 寫作
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記，回答問題，寫提綱和摘要，能就一定的話題，提綱，表格或圖示在半小時內寫出不少於120詞的短文，能寫日常應用文(信函，簡歷)，內容完整，條理清晰，文理通順。
四級寫作的要求
一、評分原則
1.CET是檢查考生是否達到大學英語教學大綱規定的教學要求，對作文的評判應以此要求為准則
2.CET作文題採用總體(Global Scoring)評分方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分(Reward Scores)，而不是按語言點的錯誤數量扣分。
3.從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內容和語言是一個統一體。作文應表達題目做規定的內容，而內容要通過語言來表達，要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而適切地表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。
4.避免趨中傾向。該給高分的給高分，包括滿分；該給低分的給低分，包括0分。一名閱卷人員在所評閱的全部作文卷中不應只給中間的幾種分數。
二、評分標准
1.本題滿分為15分
2.閱卷標准共分五等：2分，5分，8分，11分及14分。各有標准樣卷一至二份。
3.閱卷人員根據閱卷標准，對照樣卷評分，若認為與某一分數(如8分)相似，即定為該分數(即8分)；若認為稍優或稍劣於該分數，則可加一分(即9分)。但不得加或減半分。
4.評分標准：
2分——條理不清，思路紊亂，語言支離破碎。
5分——基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。大部分句子均有錯誤，切多數為嚴重錯誤。
8分——基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當多，其中一些是嚴重錯誤。
11分——切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。
14分——切題。表達思想清楚，文字通順，連貫性較好。基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。
白卷，作文與題目毫不相關，或只有幾個孤立的詞而無法表達思想，則給0分。
篇幅：120字
達不到字數要求的，要酌情扣1-5分；
90-99 扣1分，80-90扣2分，70-79扣3分，60-69扣5分，50-59扣7分，49扣9分
布局：三段式
只寫一段為0-4分，只寫兩段0-9分

❽ 請問大學英語四級的考試內容是什麼

[b]1)寫作[/b]
寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力，所佔分值比例為15%，考試時間30分鍾。寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文，四級120-180詞，六級150-200詞。
[b]2)聽力理解[/b]
聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標準的英式或美式英語朗讀，語速四級約每分鍾130詞，六級約每分鍾150詞。聽力部分分值比例為35%，其中對話佔15%，短文佔20%。考試時間30分鍾。
對話部分包括短對話和長對話，採用多項選擇題的形式進行考核。短對話有8段，每段提一個問題;長對話有2段，每段提3-4個問題;對話部分共15題。每段對話均朗讀一遍，每個問題後留有13-15秒的答題時間。
短文部分包括短文理解及單詞和片語聽寫。短文理解有3篇，採用多項選擇題的形式進行考核。四級每篇長度為220-250詞，六級為 240-270詞。每篇短文朗讀一遍，提3-4個問題，每個問題後留有13-15秒的答題時間，共10題。單詞及片語聽寫採用1篇短文，四級的長度為220-250詞，六級為240-270詞。要求考生在聽懂短文的基礎上用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。
[b]3)閱讀理解[/b]
閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀，測試學生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。該部分所佔分值比例為35%，其中長篇閱讀佔10%，仔細閱讀佔25%。考試時間40分鍾。
長篇閱讀部分採用1篇較長篇幅的文章，總長度四級約1000詞，六級約1200詞。閱讀速度四級約每分鍾100詞;六級約每分鍾120詞。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。 仔細閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項選擇題型的短文理解測試，每篇長度四級為300-350詞，六級為400-450詞;1篇為選詞填空，篇章長度四級為200-250詞，六級為250-300詞。短文理解每篇後有若干個問題，要求考生根據對文章的理解，從每題的四個選項中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇刪去若干詞彙的短文，然後從所給的選項中選擇正確的詞彙填空，使短文復原。
[b]4)翻譯[/b]

翻譯部分測試學生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力，所佔分值比例為15%，考試時間30分鍾。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字，六級長度為180-200個漢字。