英語前後單詞省略讀法

① 英語音標的省略發音規則是怎樣的一個單詞中的哪些音不用發出來

p b t d k g放在單詞結尾一般都會輕讀，有一些省略的。
爆破音和摩擦音或破擦音或鼻音或舌邊音放一起的時候一般也會進行省略的。

② 英語連讀中 單詞首尾發音一樣要省略其中一個嗎

英語口語中，單詞尾部的t 大部分都是只做口型不發出聲音的，就是單獨讀專這個單詞的屬時候能夠明顯的感覺到T這里有個停頓的感覺，你給的這個例子就是get 中的t不發音，直接讀 ge tissue就好。其他連讀中，如果說是前一個單詞的尾音跟後一個單詞的首音像拼音一樣的連讀就好，基本上就是這樣的。這種問題還是需要具體問題具體說的，連讀最好還是多看看美劇，發音會很標准，你也要跟著讀

③ 讀英語句子時有些音要省略的嗎

正常說英語的時候, 並不是每個單詞都要發音清楚的, 很多情況下, 人們需要連讀.
你上面內說的這個句子容you do not want to go that way , 裡面not的 t 最後是不發音的.
具體講連讀規則的話很多, 死記書上說的也沒必要, 只能多聽多說, 見多識廣後, 自然就知道哪兒可以連讀了.

④ 英語連讀和省略

個人認為，所來謂的連讀就是你自把句子中的每個單詞的發音讀准了，讀快了，前一個單詞的最後的輔音與後一單詞的母音自然就出來連讀了。如I'm a man。'm和a就可以讀成/me(倒過來的那個音）/。至於說省略實際上與連讀很接近，省略的音多是輔音，尤其是某些清輔音，實際上是發音的，但是很輕，尤其是在句子中，如lamb，那個b就是這樣。但是實際上在雖然音沒有發出來，但是是要給b留出發音的時間的。再有就是吞音，與省略相似，尤其是在快速說句子的時候，有些輔音就完全可以被吞音，即根本不發那個音，甚至也不留出發音的時間，但是並不影響語言的表達。如I found the coins in corner。這里found中的d的音就完全可以被吞掉。

⑤ 為什麼英語單詞在句子里和單獨讀的時候不一樣

因為在英語句子中的發音：

• 輕重音因語義表達不同而不同,

• 某些破擦輔音變成爆破音，

• 語流速度快導致一些音聽上去「被吞掉」了，

• 有些地方要連讀等情況，

  所以你聽起來會不一樣。
  

⑥ 英語省略讀音的情況

下面列抄出的是美式英襲語,英式不太了解
口語中to是要發出來的,但有時也會依情況弱讀成tə
像want to這種,會直接說成wanna,或者連讀成wan nu或者直接省略成wan to
詞尾t一般在口語中,由於美國人比較懶,省略
cant,arent,aint,不能與後連讀時「t」直接省略
but,not後面單詞若為爆破音開頭,「-t」失爆,能連讀直接連讀.but口語中可弱化為bə

⑦ 英語連讀時可以省略部分音嗎

英語單詞在發音的時候，不是一個字母一個字母地來發音的，而是幾個字母幾個字母地拼起來發音的，因此英語單詞叫「拼音文字」，幾個拼起來發音的字母叫一個「音節」。音節有開音節、閉音節、半開音節之分，不同的音節里，要選擇字母的不同發音。比如單詞China（中國）劃分成chi-na兩個音節，單詞international（國際的）劃分成in-ter-na-tio-nal五個音節，單詞English（英語）劃分成Eng-lish兩個音節。

1.快步英語定義的音節標准結構

一條蛇的結構是頭、肚子、尾巴，一個英語音節的樣子也與此相似，一個英語音節包括音節頭、音節中、音節尾：

音節頭+音節中+音節尾

音節頭：指字母表中的輔音字母及輔音組合字母。

音節中：指字母表中的母音字母及母音組合字母。

音節頭：指字母表中的輔音字母及輔音組合字母。

2.快步英語的四種音節

有一個小秘密要告訴你,別看音節的標准結構是上面的樣子,但實際上一個音節只有音節中不能缺，而音節頭和尾是都是可以缺的。音節中為什麼不能缺呢，因為它是母音字母，母音字母是音節的心臟，母音字母的「元」字就是「源泉」、「根源」的意思，沒有了母音字母，就沒有了英語發音。按照音節缺頭缺尾的種類，快步英語把英語的音節分為以下四種音節：

1）頭中尾音節：（頭尾都不缺）

cat, fat, hot, dog, flag, match,cut, tip, march, meet, food, coat

2）中尾音節：（缺頭）

at, am, of, old, egg, art, aid,eight

3）頭中音節：（缺尾）

he, me, go, so, she, far, door,sea,

4）單中音節：（頭尾都缺）

I, a, o, or, ear, are

3.快步英語歸納的音節劃分口訣

拿來一個長單詞，怎樣把它劃分成短小的幾個音節呢？快步英語把單詞的音節劃分方法總結成下面的音節劃分口訣：

先找母音去尾e，一個母音一音節。

母音相連聽音定，加上頭尾是整體。

以上口訣是什麼意思呢？由於母音字母是音節的心臟，給單詞劃分音節時,首先要找到的就是單詞中的母音字母,每找到一個母音字母，就找到了一個音節中，就找到了一個音節。但英語單詞詞尾的母音字母e常常不發音，這個不發音的e不算成一個音節中，要去掉。

細心的學習者可能會問，如果兩個母音字母之間有一個或多個輔音字母，那麼這些輔音字母是給前面的音節當尾呢，還是給後面的音節當頭呢？快步英語解決了這個難題，把它們分成幾種情況來處理，並編成下面的又一組音節劃分口訣：

一靠後，二分手，多個中間偏左右，

組合字母算一個，常見組合要遵守。

詞尾看e加音節，發音不發分兩種，

雙字相連不連手，聽音驗證最後頭，

解釋意外不發愁。

以上口訣是什麼意思呢？

一靠後：

當兩個母音字母之間有一個輔音字母時，一般把它劃分給後面的音節當頭。

二分手：

當兩個母音字母之間有兩個輔音字母時，一般把它們分開，一邊一個.

多個中間偏左右：

當兩個母音字母之間有三個以上輔音字母時，中間的輔音字母要麼劃分給前面的音節當尾，要麼劃分給後面的音節當頭。

組合字母算一個：

組合字母指「字母表」最後一列中的固定組合字母，它們組合後發一個音，在劃分音節時一般被當成一個字母看待。

常見組合要遵守：

英語里有一些字母常常組合在一起，但它們不像固定組合字母那樣發一個音，而是各發各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，這類組合字母在劃分音節時一般不拆開，把它們劃分在一起，尊重它們的常見組合習慣。

詞尾看e加音節，發音不發分兩種：

單詞尾加er、est、ing等第一個母音字母肯定發音的詞尾時,通常增加一個音節,並且把單詞尾的輔音字母「搶」過來當音節頭。單詞尾加s、es、d、ed這四個詞尾時，要看e增加音節。若e需要發音間隔則增加一個音節；若e不需要發音間隔則不增加音節。s,x,z,ch,sh連es時，因為e兩邊的字母發音相同或太相近，需要e發[i:]來間隔，並增加音節；t,d連ed時，也因為e兩邊的字母發音相同或太相近，需要e發[i:]來間隔，並增加音節。其他情況下e不發音，不增加音節。

雙字相連不連手：

英語里有很多單詞是由兩個單詞連起來構成的，如rest-room, it-self，how-ever這種情況下兩個單詞一般分開發音,不合並。若兩個單詞的頭尾相接字母是字母表裡的固定組合字母，一般也要拆開發音，不合並。

有聲驗證最後頭，解釋意外不發愁。

以上口訣結合大量單詞練習後很快就能熟練使用,立刻練習出見字讀音前的音節劃分能力.

簡單到家的快步英語發音規則口訣

劃分完單詞的音節後，按照什麼規則對音節中的字母進行發音呢？請大家記住六個字原則：多種、順口、美聲。多種：字母表中的一個英語字母常有多種發音；順口：從多個發音中選擇最順口的發音來發音；美聲：順口就順耳，就好聽，就「美聲」。

與世界上很多語言的發音相比，英語發音是比較照顧人的嘴和耳朵的，英語里一個字母有幾個發音供選擇，確定單詞里一個字母的發音時，可在幾種發音中輪換選擇，最終選擇最順口順耳的發音來發音。為便於大家學會這種選擇，下面把選擇規則歸納成12句話，稱為「12句話發音規則口訣」，若能倒背如流並能熟練使用這個口訣,則英語見字讀音能力可徹底過關。

1）開音節單個母音字母發小口音

2）閉音節單個母音字母發大口音

3）組合字母固定發音

4）不順口調整發音

5）多母音相連省略發音

6）古老、外來單詞不規則發音

7）s後弱音重音時強化

8）r前母音捲舌

9）s、es、d、ed被前面帶動發音

10）多音節一重多輕發音

(重音在最順口的位置上,並盡量發大口音)

11）輕音節怎麼輕怎麼發音

(但要盡量保留字根的發音)

12）最後要有聲驗證發音

⑧ 英語詞與詞之間的省略念法

want to=wanna

going to=gonna

got to=gotta

did you=didja

what did you=whadja

would you=wougja

out of=outta

piece of=piecer

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