我把我會的單詞都用上了英語

『壹』 我現在大一，如果我現在把這本書的單詞都記住了，英語是不是就差不多看的懂了還有，你們看完這本書用了

過四級沒問題 我也大一 英語沒學 慚愧啊

『貳』 我現在上初中英語學的不是很好但又很想學聽別人說只要把單詞都記住了 英語也就算會了

初中的英語題目里, 可以說除了作文之外, 著重對語法有要求的不多了.
單詞是必須好好掌握內的, 而掌握正確的語容法是你表達更精確更高級的要求.
而你平時做題的話, 最大的問題應該還是單詞不會不熟理解不深, 而不是語法,
因為除了作文之外, 你基本上不需要自己寫完整的句子.
所以單詞要好好記牢, 語法的話, 把老師講的弄清楚就行,
單獨補補語法也可以, 不過見效不會有背好單詞那麼明顯.

我高中畢業了,, 算是你過來人吧, 你有問題還可以追問.

『叄』 初一開始我開始接觸英語，都說會音標就會讀英語單詞，但是我會讀所有音標.

小點是延長音 學習國際音標，需要多聽，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。聽音訓練，如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音，本課件中的每個音素，都可以循環傾聽，強化記憶。
模仿練習，學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學可以對著鏡子模仿練習，特別是母音發音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准確口腔開口度，對於准確發音具有非常重要的意義。
注意比較，比較有兩個方面，一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ʃ]，[s]和[z]，注意其發音音色上的差別；二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素、[g]、[d]的異同，通過比較，可以有效地認識到音素上的差異，從而准確發音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，像、[g]、[d]這些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。
多動口，動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。俗話說，「三天不寫手生，三天不念口生」，說的就是要加強動手動口能力的培養。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習，在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發音了。
12個單母音
長母音
/i:/ /ə:/ /a:/ /ɔ:/ /u:/
短母音
/i/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɔ/ /u/ /ə/
8個雙母音/ei/ /ai/ /ɔi/ /əu/ /au/ /iə/ /εə/ /uə/
輔音 28個
清輔音
/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ /ts/ /tr/
濁輔音
/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ʒ/ /r/ /dʒ/ /dz/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/
10對：/b/ /p/、/d/ /t/、/g/ /k/、/v/ /f/、/z/ /s/、/ʒ/ /ʃ/ 、 /ð//θ/、/dʒ/ /tʃ/、/dr/ /tr/、/dz/ /ts/
3個鼻音
/m/ /n/ /ŋ/
3個似拼音
/h/ /r/ /l/
2個半母音
/w/ /j/

『肆』 我英語單詞意思不會還經常會把意思搞混

單詞就如構築大廈的磚瓦，所以詞彙量很重要，但是，孤立背單詞是沒有多大效果的回。建議樓主答：
1.把單詞放在片語甚至句子里背誦，這樣既會用，又知道一個單詞的不同語境不同含義，還可以培養語感。這樣記住的單詞想忘記都難。所以提高詞彙量要和閱讀相結合，這是非常踏實的提高英語的有效方式。
2.另外還有一些小竅門，比如：聯想記憶、重復記憶、結合同義詞反義詞記憶、根據詞綴法等構詞法記憶等。

『伍』 我英語單詞很多不會~！例如is we 這些很基礎的都不會，希望大家給我把比較重要的單詞，發上來，還有中文

http://wenku..com/view/3a469b8ed0d233d4b14e69dd.html這個是中考常考詞彙，比較基礎了，內去看看吧容

『陸』 請幫我把這些句子譯成英語,請用上提示單詞。

你好，以下是句版子權
1. I like going to the zoo and i go there every week
2.She wants to go to see the dolphins first.
3.Many people like pandas because they are cute
4.After the PE lesson, we feel a bit tired
5.Why do you want to play computer games
6.The lion is from South Africa, but now it lives in Beijing
7.Pandas are black and white, and they're very cute
8.Why does he like this game? Because it's interesting
9.Where the koala from? They come from Australia
10.Let's eat an apple first

『柒』 有誰能告訴我怎麼才能記住單詞，只需要在翻譯句子的時候能認識，不要求會拼寫，我上高一了，英語什麼都...

不要著急，來得及。
記單詞是有方法的。
1. 最靠譜的就是利用構詞法記單詞，你們高中會開始學習「構詞法」，也就是一個詞它的組成成分。比如 unimportant（不重要的），un-這個東西就叫 「否定前綴」 因為 important這個詞你認識，對吧？然後，你再掌握un-的涵義，這個生詞的詞義，你完全可以准確的推測出來。
構詞法，看起來很復雜，其實就是捷徑。你背一些固定的前、後綴，比如—tion，這個是表示名詞的後綴，act 是動詞，action是名詞。對吧？
構詞法，其實對於一些長單詞比較靠譜，因為一般很長的單詞，都是有幾個部分組成的，比如，nationality 這個詞，你看起來就很抓狂， 其實是這樣的 nation-al-ity. 把詞根提煉出來，nation,你就大概知道nationality跟「國家，民族」有關系，然後，構詞法中 ity 是名詞的後綴。所以，這個詞就是「跟國家有關的名詞」 ，「國籍，或者國家」。就這樣去推測！~~這個方法在閱讀理解中，翻譯句子時候，非常好用，只需要猜測大概詞義就好了。
看起來有點小復雜，你接觸的多了，就會發現規律。
2. 其他的單詞，完全摸不著頭腦的，怎麼辦？（我說的這兩個方法都是在你不認識這個單詞的前提下，如果你能背更多的單詞，當然是多多益善）。根據上下文推測，蒙猜。一句話裡面，不可能所有的都不認識（盡量多認識為好），she doesn't talk much at home, but she is extrovert at school. 這句話，前半句認識吧？「她在家不太講話，但是...在學校」 你猜那個「extrovert」是啥意思？？是不是跟 不太愛講話相反？ 大概就是「愛講話，愛溝通，外向的，開朗的」。就是這么猜！

當然這些都得以基礎為前提的。所以，你要盡量多的跟住課程進度，該背的單詞必須背下來，放到課文裡面去記憶，去讀，去理解。這樣會記得更扎實，更牢固，而且拿到書上課文里去背單詞的另一個好處就是，它的用法你也掌握了，一舉兩得，何樂而不為啊？

所以，別灰心，別著急！一步一步來，堅持下去，你一定會成功的。
加油，我的一些小建議，希望對你有幫助。

『捌』 今天一對一補課英語，不會的單詞老師讓我上網查。我都查完了，然後不會的單詞用法也讓我上網查。剛開始

那樣教你的話還用得著去花錢雇嗎？自己在家上囡查就行了。這不是在騙你爸媽的錢嗎？你一定要和你父毋說一下，這樣是不行的，太不道德了，騙錢事小，誤人子弟啊！

『玖』 我今年上初一，如果我英語單詞都背會了，那我考試大概能得幾分

光會背單詞，不會造句和翻譯的話，也拿不到太高的分數。
而且從語言能力而言，聽說讀寫，缺一不可的。
要全面發展哦~~~