考英語四級只做六級的題可以嗎
也是可以的，六級和四級相比最主要是詞彙量增加。
『貳』 英語考四級可以只背六級詞彙書嗎
可以啊抄，因為四六級單詞書都是包含最基礎的詞彙的，不過六級單詞書裡面還有一些更難一點的。一天20個生詞，到12月份就能背1500個了吧，夠用了。
再推薦做閱讀啊，閱讀的時候背單詞更容易點。
有幫助請採納~不懂歡迎追問~
『叄』 四級題型差不多熟悉了,但沒過,又想考六級,可以直接去做六級題，同時准備六級和四級嗎
您好，可以同時准備的。但是過了4級，才能考6級的。
多積累一些詞彙，在學一回些語法！學一些比較答感興趣的英語知識，上課認真聽講，下課及時做筆記，
養成背單詞的好習慣，經常復習以前學過的知識！
只要你用心去學，相信你一定會成功的
希望您順利通過英語4，6級
『肆』 我考英語四級背六級單詞有用嗎
很高興為您解答：
考四級英語背六級單詞有用嗎？我覺得這個還是要看個人的情況，如果回你覺得四級詞彙答大多掌握了，背六級詞彙肯定是有用的，比如閱讀，雖然四級不會超綱太多，但是六級詞彙難度更大，詞彙多隻會有好處。還有就是作文，你寫一些高級詞彙肯定是加分的，當然，前提是要用對。
但是如果你的詞彙量本身就不是很大，直接去背六級，有種基礎都沒打好，就想爬更高的感覺，而且六級詞彙更難，然後你就背不下去了，可以先從簡單的四級開始背，慢慢多度到六級詞彙，抵觸心也沒那麼重了。
這種心理大家是很能理解的，循序漸進會更好。
『伍』 想考英語六級 如果只是背單詞和做真題行嗎
1.建議你學新概念英語三。共60課。1--40課每天1課，要40天。後面20課，每2天一課共40天（當然你不想學這20課就不學了）。你盡量背出來。如果你真要學，我有很多資料可以提供。學完這個閱讀寫作應該會有很大提高。2--4小時每天。80天
2.關於聽力學新概念時也會有提高。還有可以通過做真題來提高。不要太多，10份就夠了。前面的小對話，你最好就能背得下來！！這樣你會發現那10個小對話非常簡單。一般會對8個以上！！！
3。關於詞彙，我認為沒有必要拿本詞典來記單詞。除非你時間太多了！如果你做過真題你會發現重復考得詞彙很多。所以做真題對提高詞彙部分很有用。做錯的另外記到一個本子上。經常復習。直道你再考時不會錯為止。
4.關於做真題。做試卷的時間不多就2個小時。但是我建議你每周只做一份（答案別寫在試卷上，這樣下次你還可以利用）。然後花一周時間來復習這份試題。每個詞彙都搞懂（查詞典，記憶深刻）！！！閱讀你發現沒有，你這次做錯那題，下次你錯的還是那提。好好想想，為什麼自己會錯？直道弄懂為止。做題那天2h.復習每天1--2h.
5.改錯。這是語法問題。可以看看語法書，隨便看看。一般對5個以上應該沒問題的。
應試方法
☆無論對於CET四級或六級的考生來說，考前的一個月是至關重要的，
如果在這一個月里能系統的復習，理清思路，這無疑增加了過級的砝碼。
一般而言，詞彙量的多與少，一定程度決定了你過級的機率，考生在平時的學習中已經積累了不少的詞彙，但就是缺少一個系統的整理，一本詳細的四，六級詞彙書是必不可少的，它有助你把你腦海里獨立的單詞有機的聯系起來，從而使你的單詞量翻幾番，所以考前的一個月背單詞是重要的環節。
做真題也是舉足輕重的，在於訓練你的考感，但是重要的在於不是你做了多少題，而是你從中得到了什麼，試題分析是的重點，每一套做過的題都應做一些數字統計，包括語法單詞選擇題每套考幾道純語法題，幾道單詞辨析題，包括閱讀理解題每套考幾道綜合分析推理，幾道回歸原文找答案等。這樣就相當於把一套考試題做了一次清楚而較徹底的解剖，幾套題做下來，考試題考察的知識類型、范圍就基本上脈絡清晰了。
單這兩點只是讓你知道自己看清自己走的路，未必就能成功地到達羅馬，方法只是工具，重要的是你有沒有那一顆進取的心。
★聽力考試是英語過級考試中很重要的部分，許多朋友多曾對我說聽力考試很難，無從下手，根據我自己的經驗，我自己有一點心得，願意提供給大家以供參考。
1、首先要做好心理准備。緊張不利於理解，只有放鬆情緒，聽覺器官才能對聲音信號作出敏感的反映，進而提高思維理解能力。因此如果考前感到緊張，不妨做一下深呼吸或想些與考試無關的事情。這樣就很容易把精力集中起來， 從而取得良好的聽力效果。
2、理解好題意，做到心中有數。剛發下試卷的時候，首先應該把題中所問的問題大體瀏覽一遍，作到心中有數，這樣做的好處是：第一，可以判斷所聽內容，第二， 依據上下文有助於預測答案。這樣在聽錄音的時候，我們就可以不免緊張，可以有針對性的去聽，尋找有效信息。這是做聽力題時首要前提。如果在考試開始就過度緊張而忽視了題意，就會造成本應該完成得非常好的題從手中錯過。降低作題效率。
3、搶用短文，預測聽寫內容。聽寫的短文一般在100-200字左右，共重復三遍。考生可利用聽指令前的空隙，略看一下短文，做到"有的放矢"。去年6月份大學英語四級考試中的聽寫文章：考生掃一眼便會知道是一篇關於policeman和他們的job的事，這樣就不會措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發揮了。
4、使用速記方法，從文中找出答案。一定要避免只顧記下聽寫的第一單詞，而後面的幾句後匆匆而過，來不及填寫第二個空的情況針。我認為在考試中應採用速記方法，迅速記下每個聽到的單詞。所說的速記就是用一些簡單的符號。縮寫、字母記下所聽到的內容，不讓每個單詞漏網。
5、綜合多種技能和技巧來理解語篇尋求答案。
（1）閱讀技巧：應用平行結構預測所填內容
（2）寫作技巧：英文短篇的首句通常為topic sentence，注意此句的理解有助於聽出下文空缺
（3）Key word通過關鍵詞可預測答案
（4）熟悉語法結構、句式等有益於聽寫
（5）聽話聽音：speaker的語音、語詞、語氣等都是很好的暗示，要充分利用
（6）不同的文體有不同的特點和寫法，掌握這一點對聽寫大有裨益
6、考前多練。有實力便有信心，如果再加上休息好，保證充足的睡眠，聽寫時更能發揮出色。
總之，聽力技巧的掌握以綜合英語水平為基礎，這涉及到掌握的詞彙量、詞彙的熟練程度，閱讀能力等考試的各個環節。我們只有在提高自己英語水平的各個方面的前提下才能更有效的提高聽力成績。我相信只要大家多聽、多練，一定會在聽力、聽寫測試中取得滿意的成績，順利地通過大學英語四六級考試。
在我們學院大多數同學由於准備不充分，兵敗考場，我們應該從自己的失敗中和他人的成功中得到更多的啟示，北京師范大學資源與環境科學系99級劉玉丹同學。他在2000年12參加大學英語四級考試獲得100分，下面是來自他的學習經驗。
關於詞彙量。（一）每天務必抽出1一2個小時背單詞。因為詞彙量的擴大是個不斷積累、循序漸進的過程，所以只有堅持不懈才能收到效果。大家最好使用1－4級或5－6級詞彙手冊（有例句的那種）。 將單詞放到句子中記憶，能夠避免單純記定義的枯燥，並且有助於加深印象。在你回憶單詞的時候，句子從腦海中一閃而過，單詞的意思便清晰浮現出來了。，我們要有足夠的耐心，一遍一遍反復記憶，一般在看到三、四遍的時候，我們會驚喜地發現過去那些面目猙獰的單詞變的親切友善起來了。
（二）加大閱讀量。文章是由詞彙組成的，詞彙量的擴大與閱讀能力的提高相輔相成。詞彙量增大了，閱讀文章時的障礙減少了，閱讀起來自然如風行水上、輕松自在；同時，通過閱讀來練習詞彙，不僅能夠讓單詞反復在腦海中打下烙印，而且可以使我們接觸到許多新的習語和用法。
（三） 准備一本筆記本。在每天記單詞和閱讀的時候，肯定遇到一些特別難記的單詞和接觸到一些新的用法，這時候將它們記下來，多擠時間看，並且過一段時間系統地整理一次，這樣日積月累，有針對性地復習，詞彙量自然就上去了。
關於聽力。（一）每天用半小時聽英語磁帶。好的英語磁帶有很多，比如《新概念英語》第三冊就是不錯的選擇。
（二）多收聽、收看英語教學節目。中國國際廣播電台、CCTV國際頻道都有很多適合的節目。怎麼樣？能准備一個小小巧但質量好的收音機嗎？每天都掛在身上吧。聽累了外語還可以聽聽音樂。
（三）參加英語角。英語作為一門語言，其主要的作用之一是交際工具。參加英語角以及其他一些英語活動，尋找與NATIVE SPEAKER交流的機會，對自己的英語水平既是考驗又是提高。大家只要能夠克服羞怯心理，大膽地多說，聽說能力必定上一個很大的台階。
關於寫作。（一）在平時的課文學習和閱讀中留意慣用法和比較好的句子，將它們選擇性地記下來，寫作的時候直接派上用場。
（二）多練習寫作。大家可以選擇一本關於寫作的書籍，參考上面的題目每周寫一到兩篇作文，並主動請老師或修改。
『陸』 英語四六級的問題只有四級過了才能考六級嗎
ACCA又分為機考和筆試，現在的知識課程和應用課程(F階段)為機考，戰略課程回(P階段)目前只能筆試，但兩者答都是英文的。不過大家也不要對英語有太大的恐懼感，ACCA改卷的考官對於非英語系國家的考生，語法錯誤、拼寫錯誤等都不會扣分，只要你的語句把知識點表達出來能切到題目的要害即可。
ACCA的學習過程中英語能力也會隨之慢慢提高，附上ACCA英語學習的三個建議:
一、學會用英語的方式思維，在學習過程中要培養自己用英語進行思維的習慣、發散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養自己在復雜環境下的決策、判斷能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考試的規律性，ACCA考題的規律性比較強，不會出偏題和怪題，重點內容會反復出現在歷年的考題中。考生不妨嘗試分析歷年考試內容，找出考官的出題規律，針對這些重點反復練習，但這種分析是須建立在對書本內容全面理解的基礎上的。
三、擴大知識面除了要掌握課本和習題上提供的知識外，還要充分學習、利用熱點資訊，不斷擴大自己的知識面，了解時事信息和接受不同的觀點。
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『柒』 可以在英語四級考試前做六級的題，考六級做考研的題嗎一位高分學長說的，如果可以，該怎麼做
樓主你好，我現在大二，大一下學期剛過了六級，也看過考研試題。以我的回經驗來看，答你說的方法或許有用，關鍵是看本人基礎怎樣。因為四級、六級、考研，英語試題難度是以很大跨度遞增的。四級相對容易，六級是速度與判斷的考試，而考研完全是理解型競賽。如果英語基礎不是很好的話，還是不要這么做，挫敗感很可能影響信心和發揮。
『捌』 大學英語四級和六級題型有區別嗎
大學英語四級和六級題型是沒有任何區別的。
拓展資料：
1. 英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。
2. 從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。
3. 在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見：英語分數710分構成圖。
4. 大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。
5. 在考務管理方面，05年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級考試（試點）報名和考務管理系統，嚴格認定考生報名資格，加強對考場組織和考風考紀的管理，切實做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心另行公告。
6. 由於四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標准化考試，因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證，並了解師生的反饋。為此，自2006年1月份開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試，自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試，2007年6月全面實施改革後的六級考試。考委會將按照《教學要求》制定新的四、六級考試大綱和樣題，並及時向教師和學生公布。
『玖』 四級考試做六級的題管用嗎
四級考試做六級的題管用。
英語四級總分710分，其中聽力部分佔35%，滿分為內249分。其它還有閱讀部容分佔35%，滿分為249分；綜合部分佔10%，滿分為70分；作文部分佔15%，滿分為106分；翻譯部分佔5%，滿分為36分。
每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級。
(9)考英語四級只做六級的題可以嗎擴展閱讀：
英語四級報名注意事項：
1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。
2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。
3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。
有些學校規定，缺考當次考試會以零分處理，但有些學校缺考會比較嚴重，下次的考試直接不能參加，如6月缺考，12月直接禁止參考。