如何對六級英語進行准對訓練

⑴ 許多學校對四六級都有硬性要求，該如何為其做准備

有些人進入大學之後，會陷入這樣的誤區：在大學里學習是不重要的。相較於高中時期，大學的學習任務會少不少，但是並不意味著學習就不重要了。很多人在高中時期感到學習英語是很頭疼的，但是進入大學之後，也不要放棄英語的學習。不少大學對於學生的英語成績是比較重視的，甚至有的學校直接規定了，如果學生沒有通過英語四六級，是不能畢業的。想要通過英語四六級，學生該做哪些准備呢？

想要參加英語6級考試是有一個先決條件的，你必須要通過英語4級考試。在備考英語4級和英語6級的時候，學生一定要多背單詞，多聽聽力。只要堅持下去學生會發現語感有了很大的提升，這對於考英語四六級有很大的幫助。

⑵ 英語六級口語怎樣訓練

一：口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物
有一種方法非常有效且很容易堅持——口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物。
首先我們先讀漢語部分，然後逐句直介面譯成英文，完成一小段後，去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較，我們馬上可以發現我們口譯的錯誤和缺點，獲得進步。請注意：開始要選擇較簡單的讀物，且應大量做，只做一兩篇效果是不明顯的。開始可能較慢，費時較多，但請堅持，整體上這是一個加速的過程。高級階段請計時練習，以加快反應速度和口語流利度。
作為成人學英語，記憶力差是個攔路虎，做復述練習或背誦課文往往力不從心，或者由於詞彙量太小覺得直接作口譯太難，那麼這樣做可以非常有效地解決這個問題。先學習英文課文，通篇理解透徹後，再來看漢語譯文，把漢語譯文口譯回英文。這樣等於既做復述練習又作口譯(語)練習，可謂一石二鳥!
這樣做的好處：
1、自己就可以練習口語，想練多久，就練多久。
2、始終有一位「高級教師」指出你的不足和錯誤——英文原文。
3、題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮。比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題，所以我們總是在練習相同的語言，進 步當然就緩慢了。
4、選擇小說、幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅持下去。
5、有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來。
6、對所學知識和所犯錯誤印象深刻。這等於我們一直在做漢譯英練習，很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的，所以印象相當深刻，比 直接學習英文課文印象要深得多。
7、經過大量的練習，你會有這樣的感覺：沒有什麼東西你不能翻譯，你的翻譯水平大大加強了，你的口語表達力大大提高了!
二：聽譯法-角色互換
聽譯法-角色互換：三人一組，模擬翻譯實戰，一人講漢語，一人講英語，扮演老外，一人做翻譯，練習一段時間後互換角色。這是一種非常好的翻譯訓練方法，也是很好的相互學習、取長補短的方法，而且可大大提高反應速度和能力。此法的高級階段為同聲傳譯，我 們可以在聽廣播或看電視或開會時，把所聽內容口譯英文。
三：口語作文和3分鍾訓練法
此法適用於強化訓練。找好一個題目作一分鍾的口語作文，同時將其錄音;聽錄音，找出不足和錯誤，就此題目再做兩分鍾的的口語作文，同樣錄音，再聽並找出不足與進步，繼續做三分鍾口語作文。這是高級口語訓練，效果不俗。
四：復述練習
最簡單也是最有效的口語學習方法，從治本上攻克英文的方法，特別適合初學者和中級學者，用自己的話背誦所聽的英語故事或文章短文，應該大量地練習。
如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就像相聲演員練嘴)，還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度，我們的口腔肌肉迅速適應英文發音，使我們的口語相當流利、清晰，而且還有自信。例如：
特別注意短語(片語)和小詞的運用，中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞，而真正地道的英語口語確是充滿著短小、活潑、生動的短語，富有生氣。而這些短語大部分由小詞構成。
五：英語思維的培養
1、大量根據圖片來了解生詞的含義，故事的情節。這是少兒英語中常用的方法，也適用於成人。
2、習慣於使用英—英字典而不是英—漢字典會起相當重要的作用。
3、加強聽力訓練，尤其是聽用英語解釋英語的課程講解。
4、如果沒有機會擁有封閉的語言環境的話，就最好嘗試一下自我封閉語言環境的創造與訓練。如：強 迫自己在一周內所有要表達的話，全部用英語表達.只要你能堅持一周，效果就相當明顯，而無論你所表達的英語有多糟。
口語雖自有特色，但與英語的其它方面緊密相連，經常練習寫作，可使口語精密、准確。

⑶ 英語六級怎麼訓練提高

英語是不可能速成。你現在還有大把的時間，把單詞在系統的背一遍吧，可版以看一下星火英語四六權詞彙書，還不錯，我考的時間就是看的這本，還有多聽聽力，建議你直接聽歷年真題的錄音，要麼去看一些比較好的原聲電影，或者情景劇，《走遍美國》，《老友記》，都是不錯的，不但對你考試有幫助，對你英語的整體提高也有幫助，找一些適合你記單詞的方法，語法再看一下，作文背幾個模板，背幾個萬能句子，現在網上有好多論壇，和資料，你可以搜一下，其他的都不是問題。下網能幫助到你。 下些功夫，你肯定能過的。

⑷ 英語六級聽力怎麼訓練

以下內容你要認真讀噢，這是我在WORD文件COPY過來的比較長，並不是隨意灌水來者......

大學英語六級聽力考試的一項重要的改革就是在原來的基礎上增加了長對話題目的測試。長對話題目的設置符合四、六級改革的目標方向，旨在考查考生在實際的日常環境中運用語言的能力。長對話共設兩篇，每篇後設有3 — 4 個題目，共7 題，對話的長度約為7 — 10 個循環，每篇對話的長度為200 — 300 詞。長對話的錄音材料用標準的英式或美式英語朗讀，語速約為每分鍾150詞，難度與短文聽力相似。每個題目提問完畢之後到下一個題目開始之前，有13秒的時間間隔供考生迅速作出正確答案的選擇。
長對話的考查范圍非常廣泛，常見的有：工作與日常生活，校園生活，社會問題討論。題材也逐漸多樣化，如科普知識類、新聞采訪類以及文化教育類。
長對話是介於短對話與短文之間的一種考查類型，同時兼有短對話的口語性強和短文聽力中信息量大、邏輯關系明顯、句式復雜多變的特點。
長對話的設題方式主要有三大類：主旨題、推斷題和細節題。其中，細節題的分數比重最大，一般可以占長對話總題目的80％。
一、主旨類
● 設題方式
這類題目是聽力長對話測試中相對容易的題目，主要考查考生對長對話主題或談話場景的把
握，問題常常要求考生判斷對話談論的話題、對話目的或對話中談到的主要問題等，一般是對話的第一題或者最後一題。這類題目的選項特徵比較明顯，一般是簡短的片語短語或者短句。另外，此類題目的提問方式也相對固定，常見的有：
What are the two speakers talking about/discussing？
What is the conversation mainly about?
What is the main topic of the conversation?
What』s the purpose of sb.』s calling/doing...?
● 解題策略
1）預先瀏覽選項，確定題目類型。由於這類題目的選項特徵明顯，常常為簡短詞彙或短語，因而提前瀏覽可以幫助考生在聽音前作出正確預測，進行有針對性地聽音。有時選項中的各個答案都基本類似，這種情況下要先分析各選項的不同，把握選項間的內在聯系，例如包含和被包含的關系，然後在聽音時捕捉其中的重要信息和關鍵詞句。
2）把握對話的開頭和結尾。由於對話較長，考生往往忽視了對話的首尾處。實際上，由於主旨題常設為第一題或最後一題，對話的主題也往往在開頭或結尾處點明，尤其對於新聞訪談類現場對話題目，這一特徵較為明顯。因此考生應快速進入聽音狀態，抓住對話首尾處的細節。
3）充分注意重復頻率高的詞彙短語。在長對話中，很多時候主題是直接點明的，可以充分注意對話中出現頻率較高的詞，以此來幫助判斷主題。
二、推斷類
● 設題方式
這類題目主要考查考生在聽懂對話的基礎上，對對話重要細節的引申含義的理解。考生需要綜合把握對話的內容、關鍵詞、上下文、語氣語調等多種因素，同時運用自己的文化背景知識和生活常識等進行邏輯推理、判斷、歸納，去領會說話人的真實含義。因而，這類題目常常是難點所在。常見的提問方式有：
What does the man mean/suggest by talking...?
What can be inferred/concluded from the conversation?
What do we learn from the conversation?
What can be concluded from the conversation?
● 解題策略
1）通過瀏覽選項找到聽音關鍵。瀏覽選項對這類題目的回答非常重要。首先，由於推斷類題目的選項特徵往往不明顯，因此考生在聽音前需要快速瀏覽與本對話有關的所有題目選項，注意各個選項中的相同點和不同點，注意一些專有名詞，如人名、地點和不同的動詞，這些不同之處將會幫你大致確定對話談論的內容以及哪些是你要聽的關鍵；其次，分析選項間的特點還可以從一定程度上幫助考生提前排除明顯錯誤的選項。及時排除明顯錯誤的選項，有助於縮小聽音范圍，提高正確率。
2）注意積累一些含蓄委婉的表達和習慣用法。這一策略與短對話相似。由於長對話大多發生在實際場景中，它仍然有很強的口語特徵，因此考生對習語、慣用語、固定搭配的掌握有助於避免理解偏離真正含義。
3）利用對英語國家文化背景的了解以及對英語語音習慣的表達方式的掌握進行推斷。在口語中，語調重點是用來表達說話人的情感、態度的最有效的手段之一，因此要「聽話聽音」，通過語調來推斷講話者的真正含義。
三、細節類
● 設題方式
細節類題目的考查是出現頻率最高的，三套題中細節題的比重高達三分之二。其中，2006年12月的六級聽力測試中，兩篇長對話所涉及的7道題全部為細節題的考查。細節類題目可以考查到對話的方方面面，如時間地點、原因、事件、個人的觀點態度、對事情的喜好等，有很多與短對話的考查點不謀而合。 細節題主要分為兩種，一種是答案為對話細節的再現；另一種是答案為對話細節的同義轉述。細節類題目通常沒有固定的提問方式，一般即常說的Wh-question (what, which, when, where, why, how, etc.)。
● 解題策略
1）通過提前瀏覽選項作出合理預測。考生抓住有效時間提前瀏覽選項，通過分析比較各個
選項，並結合自己的有關經驗和知識，對問題進行估計和預測，從而幫助自己有重點地聽。預測技巧對細節題的把握很重要，這里提供幾點相關的預測技巧：
■ 選項如果以某種動詞形式開頭，如動詞原形、動名詞或分詞，則可以推測問題是關於說話雙方的行為活動。
■ 四個選項中都含有情態動詞could, might, would 等或者should, had better 等表示請求或建議的詞，問題很可能與表達說話者的建議請求有關。
■ 所有選項的主語都是某個人名或者he/she 時，聽音時應當特別關注其中一方的思想感情、行為態度。
■ 四個選項都含有表達贊同反對、情感好惡等詞彙，如disapprove, agree, dislike, uncomfortable, satisfied 等，可以在聽音時多關注對話雙方對某一問題或現象的看法。
■ 注意不符合生活常識的選項一定不是正確答案，可以預先排除。
這些預測技巧可以在一定程度上幫助考生有針對性地聽音，提高正確率。
2）注意選項中與原對話細節不同的表達方式，比如同義近義詞轉換、句型轉換、句子否定表達與肯定表達的轉化等。
3）聽的過程中要做好記錄。記錄的重點應當是人名、地名、時間、地點、原因、人物態度等。記錄的方法多種多樣，要利用自己最擅長和熟悉的記錄方法，比如符號、縮寫、首字母等。
4）根據上下文有效避開對難詞的理解。長對話中的難詞、偏詞常常與細節類問題的回答直接相關，這時考生無需花費時間思考難詞、偏詞的含義，而可以通過對上下文的理解使其明朗化，從而作出正確判斷。例如，在2007 年6 月的六級聽力考試長對話中出現了難詞jet lag（由飛行引起的身體不適），第20 題針對健康計劃的目的和作用來提問，因此必須理解jet lag 才能解題。但要理解這個詞，不一定要事先背過單詞，只要利用上下文稍加推測即可。男生在對話結尾處提到So, basically, it』s a choice. Mineral water and exercises, or champagne and jet lag.提示jet lag 是和鍛煉等健康的生活方式相反的一個選擇，也就是會另人不適的，理解到這一層就可以做題了。
5）抓住對話中的答語。長對話的考點常設在一個問題的問答處，且答案常設在答語上。
6）注意對話中的數字信息。對話中出現年代、時間、價格等數字的地方也常為設題重點，
但是一般不單純考查數字，而是考查與數字相關的其他細節。
下面就以大學英語新六級考試樣卷中的Conversation Two為例，具體分析其設題特點與解題
思路：
W: (24) We now interrupt our regular scheled news program to bring you live up-to-date coverage on the civil unrest in the newly formed country of Karnak, where our man Stan Fielding is stationed. Stan...
M: This is Stan Fielding reporting live from the suburbs of the capital city. Just 20 minutes ago, rebel forces launched the biggest offensive against the ruling government in the 18-month conflict here in this country.
W: Now Stan, is this a sign that the peace process has been totally abandoned?
M: Well, (23) so far, peace negotiations have failed, and any resolution to end the civil war appears bleak at this moment. As you can see... Whoa.
W: Stan, Stan, are you there?
M: Uh, yes, Shelly. As you can probably hear behind me, rebel forces are also using heavy artillery to pound the positions of government forces around the city center. Rebel forces are closing in, and it』s feared that they will be able to take the capital building before daybreak where, it is believed, many government officials are holding out.
W: Now, besides the heavy fighting, what other pressing concerns are there for the citizens of the city?
M: Well, (25) since the beginning of the conflict, starvation, and lack of clean water and adequate shelter have been the biggest daily obstacles facing the citizens of this war-torn country. It is believed that over 40,000 people, mostly children, have starved to death. Fortunately, no epidemics have broken out, but that is always a concern if this war lingers on.
W: Okay, that was Stan Fielding reporting. And we will keep you up-to-date as this story ontinues
to unfold.
22. What is the news coverage mainly about?
A)The latest developments of an armed rebellion in Karnak.
B) The fall of Karnak』s capital city into the hands of the rebel forces.
C) The epidemic that has just broken out in the country of Karnak.
D) The peace talks between the rebels and the government in Karnak.
本題為主旨題。在一則前線新聞報道中，when, where, what happened 是不可或缺的關鍵點。綜合判斷各個選項，只有A 答案中時間latest，地點in Karnak，事件an armed rebellion 概括全面。
23. What does the reporter Stan Fielding say about the situation in Karnak?
A) The epidemic has been brought under control.
B) There are signs of progress in the peace process.
C) Great improvements are being made in its capital.
D)There』s little hope of bringing the conflict to an end.
本題為細節題。原文中前線記者Stan Fielding 說到，「到目前為止，和平談判失敗，任何試圖結束內戰的舉措都顯得無濟於事。」這是D 答案的同義表述，其中，little hope = bleak。
24. At what time of day do you think this news report is being made?
A) Late in the morning. B) Early in the afternoon.
C)Sometime before dawn. D) Shortly after sunrise.
本題為推斷題。原文中沒有提到新聞報道的具體的時間，但是從報道的開頭播音員說「我們現在打破常規時間的新聞報道，為您帶來⋯⋯的最新播報。」中可以判斷四個選項中的非常規時間只有C，黎明之前。
25. What is the pressing concern of the citizens of Karnak?
A) Inadequate medical care. B) Continuing social unrest.
C) Lack of food, water and shelter. D) Rapid spreading of the epidemic.
本題為細節題。答案為原文的同義轉述。原文談到飢荒、缺水和庇護所是市民們每天面臨的最大困難。pressing concern = biggest daily obstacles, lack of food = starvation。

⑸ 六級英語如何准備

六級想要一次通過，聽力和單詞需要提早做備。英語六級需要掌握六千左右的詞彙量，四級只需要四千，大家可以買一本單詞書背，或者是在手機或者是Ipad上下個背單詞的APP，建議大家在Ipad上下載，畢竟一拿起手機大家就光想玩了。每天給自己制定背單詞的計劃，還有多久考試，一天背多少單詞，或者是背一個月的單詞，還要及時的復習。

⑹ 英語六級的聽力應該如何訓練

六級過來人。。。我仍然做的是十年內的真題。。一道不落的做完，你會發現許多許多的規律。。。
希望幫到樓主。。。
^_^

⑺ 面對英語的四六級考試我們要做好怎樣的准備

首先多做真題是肯定的，然後記下出現的所有生詞，每天都過一遍，不需要會寫知道意思就行，然後還有作文，分類出這些真題作文的類型，然後總結出一些相似寫作模板。

⑻ 英語六級該如何准備

閱讀理解和聽力占的比重很大，各佔35%，所以抓緊時間練習一下，一個月時間還好啦，針對版自己的薄弱項，分四周權做專項練習。
還有，就是做題順序，完型分值不高，可先跳過，做其他的，時間不夠蒙就行了，上網搜搜做題方法，結合著一些做題規律參考一下就沒什麼大問題。

⑼ 英語六級如何准備

1．單詞很重要來．你要堅持源每天記一定量的單詞，六級的單詞側重點 和四級不同，所以要認真，比如拿個紙條寫上你容易忘記的單 詞，走在路上或躺在床上時看看，據說躺者有助於記憶
2．每天聽一段聽力，反復聽直到聽懂為止，比如一周就聽那一段． 聽真題最好，睡覺前聽一遍
3．閱讀要注意掐時間做，不要怕難，每套題都有一篇難的，你可以 先挑簡單的做，保證正確率．最後做難的，閱讀的分數在六級中 占的比例較多，要多花時間去練．
以上是我的一點建議，祝你成功