全國大學生六級英語及格線

㈠ 大學英語六級的及格分是多少

一般認為英語四級的及格線是425分。有的學校也規定英語四級過425分之後才能頒發畢業證版。凡考試成績在220分以權上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單，不設及格線。但全國大學英語四六級規定「英語四級成績達到425分以上(含425分)者，可以報考英語六級」。

㈡ 英語六級考試多少分算合格

從2005年1月起，六級成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全回國大學英語六級考試委員答會」發成績單，不設及格線。但是呢！大家還是普遍認為425是及格線啦！425分或高於425分就是普遍意義上的及格啦。

參加2005年06月至2011年12月全國大學英語四、六級考試，且四級成績為550分以上（含550 分）或六級成績為520分以上（含520分）；

參加2008年12月至2011年06月全國大學英語四級考試（網考）成績為550分以上（含550分）。

參加2005年1月（含）以前全國大學英語四、六級考試並已獲得四、六級證書的在校學生， 且四級成績為80分以上（含80分）或六級成績為75分以上（含75分）。

註：由於各方面情況的不斷調整與變化，滬江網所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權威部門公布的正式信息為准。

㈢ 大學英語六級多少分過線，多少分及格

四六級合格線是多少

大學英語四六級考試，即CET-4，CET-6.英語四六級的總分為710分。四級425分以上可以版報考六級，所權以大家普遍認為四六級的合格線為425分。是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。

四級英語多少分算優秀

大家都知道英語四級425分算過，但是多少分算優秀呢，這里沒有一個統一的說法，一般來說，500分以上就可以參加口試了，所以500算比較優秀的成績，不過現在因為四六級都是看分數論人，所以盡量考得高一點，用人單位會參考的。如果你能考上600分以上，那麼很顯然你的英語成績就是特別優秀的了。

六級英語多少分算優秀

新成績單只標注成績和各項得分，沒有優秀良好及格之分，按照老四六級成績單的優秀標准85分標准換算，603.5以上為優秀，但沒有官方說明。

一般認為425分是通過線，520以上可報名參加口試，600以上就是高分。

㈣ 英語四六級考試的及格線是多少

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其主要目的就是為了對學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量。盡管教育部已經明確表示，四六級成績不會與學位證直接掛鉤，但還是成為了很多大學生們最為關注的一門大學考試，對於每一位大學生而言，通過四六級很重要，因為想要報考某些單位或者進入名企一般會對四六級成績有明確要求，甚至本科生沒有通過四級和研究生沒有通過六級，就連報名的資格都沒有！

大學期間，每年逢英語四六級考試報名很多大學生都會一起參加，但復習准備考試永遠都是幾天的勁頭，不分晝夜的練聽力，刷題庫，當考試結束後就全部扔下了，彷彿一切歸零，所以會存在有不少大學生前前後後總共參加了幾次英語四六級的考試。小編在想，大學里任何的學習（包括四六級），如果都變得如此“機械化”，為了應付考試而考試，那是何等的悲哀啊！

不過，對於英語四六級成績，當然是分數越高越好了。關於四六級，那還有哪些看法呢？你的四六級考了多少分？歡迎在評論區留言分享你們的觀點。

㈤ 全國四六級考試及格線

沒有官方定的及格線，只有四六級默認「及格線」425分。

全國英語四級改革之後，報道成績內滿分容為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單，不設及格線。但全國英語四六級規定「英語四級成績達到425分以上（含425分）者，可以報考英語六級」。一般認為英語四級的及格線是425分。對於招聘企業來說，分數越高自然更受青睞。

英語四級，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

本考試是一種標准化考試。由於如今尚不具備口試的條件，暫時只進行筆試。考試范圍主要是教學大綱所規定的一級至四級的全部內容(說與譯的內容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其餘試題都採用客觀性的多項選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學生運用語言的能力，從而提高試卷的效度。

㈥ 英語六級是多少分及格

這個說法是錯誤的，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報專告單。

自2005年6月考試起，大學英語四屬、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。

四、六級的分數常模群體由1987年的全國若干所重點大學的近萬名本科生組成。四、六級考試委員會計劃在2006年對常模進行第一次修訂。

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英語六級考試的作用：

1、大學英語六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由於大學英語六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，所以保持歷年考試的分數意義不變。

3、 由於大學英語六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。