大學六級英語完型

㈠ 大學6級英語完形填空全選C能對幾個會不會被判定成0分

何必呢 還不如臨考前多復習下 說不定還能過

㈡ 大學英語六級的基本題型

新英語六級考試流程介紹：考試結構

第一部分 寫作 30分鍾 一道題目（占專總分值15%）

第二屬部分 快速閱讀 15分鍾 十道題目，七個選擇，三個填空（占總分值10%）[過去的對錯判斷改為了ABCD的選擇題]

第三部分 聽力理解 35分鍾 （占總分值35%）

A節 11-18題 短對話選擇
19-25題 長對話選擇
B節 26-35題 段落理解
B節 聽寫

第四部分 仔細閱讀 25分鍾（占總分值25%）

A節 回答問題與填空 一篇文章 五道題目
B節 傳統閱讀 兩篇文章 十道題目

第五部分 完形填空/改錯 15分鍾 十道題目（占總分值10%）

第六部分 翻譯 5分鍾 五道題目（占總分值5%）

第五部分每年都是隨機抽取的，有可能是改錯，有可能是完型。所以平常都要練習。
長篇閱讀是選擇填空，蠻簡單的

希望有所幫助 Good Luck

㈢ 大學英語六級

1.作文分數占總分的15%，也就是106.5分，在這部分你要達到63.9分為及格。答題時版間為30分鍾。

2.快速閱讀占總分的10%，即權71分，在這部分你要達到42.6分為及格分。題號為1-10題，答題時間為15分鍾。 選擇Y,N,NG(7個)和3道填空

3.聽力部分佔總分的35%，即248.5分，在這部分的及格分為149.1分。題號為11-35題，答題時間為35分鍾。

4.是一篇篇章詞彙理解（即選詞填空）或者篇章問答，只考其一，和兩篇傳統的閱讀理解（選擇ABCD），總分數為177.5分。在這部分你要達到106.5分為及格分。題好為36-66。答題時間為25分鍾。

5.是完形填空或者改錯，只考其一，占總分的10%，即71分，在這部分你要達到42.6分及格。題號67-86，答題時間為15分鍾。

6.翻譯，漢譯英並且需譯部分只是一般的短句翻譯。占總分的5%，即35.5分，在這部分你要達到21.3分為及格，題號為87-91，答題時間是5分鍾。

㈣ 大學英語6級

可以看出，聽抄力是你的襲薄軟環節，但是你的閱讀事相當優秀的，200分，另外，寫作水平處於一般，綜合就稍差，從你說准備考研看來的話，最重要的就是提高的你作文水平和保持你的閱讀優勢，畢竟，考研英語是沒有聽力的，相對於你的情況來說對你是很有利的，揚長避短嘛，但不管怎麼說，也只能憑你這一次作出判斷，或許不太准。另外，作為忠告，得閱讀者得天下，考研作文閱讀60分，作為30分，完形填空10分，個中比例你應該知道了吧`加油！！

㈤ 大學英語六級考試一般各部分錯幾題能過完型佔分多不多的

填空考的不是固定搭配就是語法，只是把學過的知識綜合運用而已，如果個人要集錯就把你錯的固定搭配了解一下，多背單詞、片語。

如果是因為語法錯誤而選錯答案那就只要把錯的原因弄清楚就行了。

一、英語六級寫作占整套試卷的15%，共106.5分。

二、英語六級聽力占整套試卷的35%，共248.5分。

1、短篇新聞共7小題，每小題7.1分。

2、長對話共8個題目，每小題7.1分。

3、聽力篇章共10個小題，每小題14.2分。

三、英語六級閱讀理解占整套試卷的35%，共248.5分。

1、選詞填空共10個題，每小題3.55分。

2、長篇閱讀共10個題，每小題7.1分。

3、仔細閱讀共10個題，共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。

四、英語六級翻譯漢譯英佔整套試卷的15%，共106.5分。

(5)大學六級英語完型擴展閱讀：

考試說明

國家教委在批轉理工科本科和文理科本科用的兩份《大學英語教學大綱》的通知中規定：對結束四、六級學習的學生進行統一的標准考試。大學英語六級考試（CET-6）就是根據這一規定而設計的。

考試的目的在於全面考核已修完大學英語六級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學大綱為考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分布情況。

教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。

為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對詞語用法和語法結構的掌握程度。

鑒於兩份《大學英語教學大綱》「是平行的，兩者在教學目的、教學要求、教學安排等主要方面基本相同」，為了使考試便於實施，大學英語六級考試採用一個考試大綱的統一的試卷，考試內容包括兩個教學大綱中的共同部分。

為保證試卷的信度，大部分試題都採用客觀性的多項選擇題形式。但是，為了較好地考核學生運用語言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合改錯和短文寫作兩部分。

本考試於學期結束前定期舉行，由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。

㈥ 大學英語六級怎麼學（請看詳細

。。。。
這么好的基礎！
那麼我的建議是，已現在的時間來算，若是參考12月的考試，做至少5套題不是問題吧，這種基礎，你行的，還用問啊。。make it,as ...you know it.
興趣萬歲，頂

㈦ 關於大學英語六級

560分挺好，沒必要刷分。口語考試倒是應該參加，對將來求職還是很有幫助的。
這是華研外語的官微上名師對於刷分的建議。
在大學生中，英語四六級無疑是參與度最廣的考試，每年都有好幾百萬學生參加。
一些監考老師說，每年都能在考場上看到一些「熟面孔」，也有學生坦白，已經通過六級，但依舊每次考試都報名，考了好幾次。這樣的反復報考，就是目前趨勢日盛的「刷分」現象。
據了解，某大學一寢室，從大二考過六級後，全寢室就一起進入了「刷分模式」，每年6月和12月，一次次報考六級，不斷刷分，考前一個月，寢室甚至貼上了「沒有最高，只有更高」的勵志標語。書櫃上堆一系列的真題預測卷，為什麼是預測卷？因為真題早在前兩次考試就做完了，只能做預測卷了。
這些學生是喜歡考試嗎？不斷被「刷」高的分數，到底能給學生帶來些什麼呢？
事實上，隱藏在刷分現象背後的，是我國就業現狀下本科生深深的無奈。高校的不斷擴招讓本科學歷在人才市場中的競爭力大不如前，就業形勢給無數二線院校的學生們帶來了巨大的壓力，為了在人才競爭中具備更強的競爭力，他們參加各類認證考試，企圖用各種資格證書武裝自身，在英語這一公共要求項目上更是不遺餘力地考，想用一個足夠漂亮的高分贏得用人單位的青睞。
那麼，這樣做是否真的有必要，是否能達到刷分族們期待的結果呢？ 首先，卷面分數高並不代表英語水平好，用人單位如果真的看重英語水平，是絕不會只憑大學期間的四六級成績高低來判斷。而更多的，是會根據工作方向，安排具體的英語面試，以此來評定你的能力。那一紙證書，充其量只是一張准入證，保證你不在硬性條件的篩選中被淘汰，能否真正被聘用，還是看自身的工作能力。在采訪中，某企業面試官就表示，其公司招聘條件中的「具備英語六級水平」只是設置的一個門檻，避免完全無英語基礎的人報名，浪費資源，招聘崗位中涉外工作方面的都安排了單獨的英語面試，以保證錄取合格的人才。而國內業務方面，四六級成績根本不作為評判因素。所以，企圖以高分來增加就業籌碼的學生們，要警醒了，盲目刷分沒有必要。
另外，對於真的希望提高自身的英語水平，以適應更廣闊的工作領域的學生來說，將時間花在一次次考試刷分上，更加是得不償失。即使六級600分，也只是證明你應付六級試卷的能力足夠強，工作不是完型，不是作文，要求的是實實在在的溝通與交流，如何得體地向合作方表達公司訴求，如何更精確地溝通確定產品定位，以及如何與夥伴交流，才是企業所需要的能力。將反復練習固定題型，琢磨答題與得分的時間，用來實踐鍛煉，全面提升英語這門語言的綜合運用能力，在面試中表現出更廣博的知識面，更出色的協調溝通能力，更高效的動手操作水平，絕對是比紙上的幾個數字來得吸引人，更能夠獲得用人單位的青睞。 因此，盲目追求四六級高分沒有必要，一次次考試刷分更是浪費時間精力，就業競爭大，但競爭的是實實在在的能力，而不是用時間與金錢累積起來的一紙高分，用一次考試，證明自己的水平即可，大學里更多的時間，應該用於對未來人生之路的鋪設，切不可浪費寶貴青春。

㈧ 大學英語六級考試

你四級來怎麼過的六級照樣復習就源行了，就是在復習的時候應該狠抓閱讀和作文，這個是重頭戲，尤其的閱讀理解，作文可以在做閱讀的時候積累些詞（副詞、形容詞）、句型和片語，我六級作文就這么做的，得了100分，聽說滿分106，閱讀拿的分一般180左右，做題就做了一個半月吧，是王長喜的真題，然後新東方的預測，總體來說長喜的真題解析挺好，全、細、透；新東方的閱讀比較簡單，我不建議你做，他的完型比較難，但六級的完型不需要做他那麼難的，所以你就認真地把真題做透，做熟，把作文背會就行了

㈨ 大學英語六級作文和完型如何訓練

多讀多看多背