英語四六級新題型技巧

① 英語6級新題型應該怎麼准備

多聽
邊聽邊做題.
然後對答案
發現了錯的
然後把錯的那幾道再聽一遍
還沒聽懂回
就再加聽一遍
直到答聽懂為止
不出一個月
絕對有效果
不出兩個月
基本上聽力可以拿90%到100%的分數了.

除此之外
語感很重要
建議睡前15分鍾聽聽磁帶
醒來再聽15分鍾
.....
形成慣性
培養好語感
聽力其實真的是最好拿分的
對你將來走上工作崗位也有好處

② 英語六級新題型怎麼准備

是新題型 我也參加這次的考試
我把我找到的資料給你看看

改革之後的六級英語考試會在教學上更契合大學英語的教學要求，也會調整學生英語學習的側重點，但卻並不會根本脫離它之前所扮演的角色。畢竟，目前中國的社會需要這樣一個權威的英語考試標准來作為學校和用人單位衡量人才英語水平的標准。語言測試是一個工具，而工具本身並沒有錯，我們所要做的是如何科學、合理地使用它。

新設計的試題題型中第三部分變動較大，將原來15分的詞彙與結構改為改錯與翻譯，現在就公布的樣題對綜合部分做一些介紹與分析。

聽力

新六級聽力中包含有四種不同的題型，分別是短對話、長對話、段落聽力理解和聽寫，其中比較有新意，構成一定的備考難度的是長對話題型。這種題型依舊借鑒國外成熟考試的模式，它讓考生所聽的內容加長，要捕捉信息的難度也在加大。但是，這種題型只是從短對話到段落理解的一種過渡。相比較而言，段落理解的難度可能還要更大一些，在給出的三篇短文聽力理解樣題中，第二篇講到了美國的國鳥白頭鷹，其中講到了殺蟲劑DDT對這種珍惜動物的危害，而第三篇講到了眼淚的作用，其中出現了lubricate這個在聽力中不算簡單的詞彙。聽力理解的復習，還是應該強調基本的聽力段落的理解和聽寫能力。特別需要指出的是，聽寫能力的培養是廣大同學比較容易忽視的一個方面，很多單詞我們可能聽得懂，甚至都能念的對，但是不一定寫得准。這就要求我們平時在記憶單詞方面，對於聽力常考單詞的拼寫一定要多加註意。

閱讀

閱讀理解是新六級中變化最大的一塊。原來單調的「看文章，選答案」的考試樣式部分保留，而新出現的快速閱讀無疑是考試的一個亮點。考生被要求在15分鍾內瀏覽1000字以上的一篇文章，同時還要做4個「對、錯、未提及」的判斷題，還要再接再厲做6個填空，這樣快節奏的考試，對很多奉行「一慢二看三選擇」解題思路的同學來說無疑是個打擊。而另外短文問答的部分，也更加強調了考生寫英文的能力。從中看出，「讀寫綜合考察」是改革後四六級的基本思路。

改錯

新六級考試「改錯的目的是測試學生綜合運用語言的能力」。改錯中的很多錯誤其實就是很多學生在平時寫作時經常犯的錯誤。比如說意義形式容易混淆的詞，搭配錯誤的詞，詞性，時態，語態，數，格等方面的錯誤。可以說，改錯考查了考生的綜合能力。

改錯形式有以下三類：

1、錯詞（words mistaken）。在標有題號的一行中有一詞在詞法、搭配或詞義等方面有錯誤，要求考生找出錯誤並換上正確的詞（change a word），這類錯誤在所有錯誤中占絕大多數。

2、缺詞（words missing）。在標有題號的一行的任何位置缺了一詞，要求考生按語法、搭配或上下文語義的需要找出缺詞的位置並補上所缺的詞（insert a word）。

3、多詞（words rendant）。在標有題號的一行中有一詞按語法、搭配或上下文語義要求純屬多餘，要求考生認定該多餘的詞並劃去（cross out a word）。

短文共有10處錯誤，但究竟哪一行多一詞，哪一行缺一詞或錯一詞，則沒有任何規律和標記。歷年考題的統計資料表明，絕大多數改錯設計為錯詞一類。其主要原因除了命題因素外，更由於這類錯誤形式難度較大，並更能考查考生的實際語言駕馭能力。

改錯規則：不論是錯詞，缺詞或多詞，考生在改錯時只能動一個詞。除了掌握一些應試技巧外，考生應在自身語言基本功，尤其是語言的准確使用方面提高自己。具體來看，改錯題的主要錯誤類型有主謂不一致、時態和語態錯誤、連接詞誤用、形容詞與副詞錯誤、反義詞誤用、非謂語動詞錯誤、關系代詞錯誤、介詞錯誤、缺漏和贅述、句子結構等等。考生在做改錯題時，首先應通讀短文，對文章有個大致的了解。

然後，仔細讀出現10個錯誤的所在行，一般來說，每個錯誤基本都可以歸入上述的某一個錯誤類型，看有沒有出現語法錯誤和詞彙錯誤。

翻譯

新六級中，寫作和翻譯部分分值比例為20％。其中，寫作部分15％，翻譯部分5％。翻譯，雖然翻譯也是往年六級考試備選題型之一，但近年來並沒有在測試中出現過。從樣題看出，這一題型發生了重大變化，由考查英譯漢轉變為考查漢譯英。翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。

和其他翻譯考試不同（例如考研的翻譯考察的是篇章結構中局部句子的英譯漢），六級翻譯將很少涉及翻譯的深層技巧與文化背景知識。因此，雖然該部分以漢譯英的命題形式出現，考點的實質仍是基礎知識，如果考生備考時能夠牢固掌握核心的詞彙、語法等知識點，拿到漢譯英部分分數應該是相對容易的。但是需要注意到的是，漢譯英部分的做題時間只有5分鍾，這就意味著考生必須對知識點掌握足夠熟練，滿足考題在測試速度上的要求。

總之，就新六級中只佔5％的翻譯而言，它的實質是變相的測試詞彙、語法和短語結構。考生無需鑽研翻譯技能和英美文化背景知識。

寫作

四六級改革中，作文是唯一沒有改動的部分。作文，在出題方式上將基本沿襲穩健、成熟的出題風格。按照以往的思路，考試作文大致可分為四大類：1、原因現象對策；2、正反論證；3、圖表及漫畫；4、熱點話題。本次樣題採用的是05年6月的作文題目，原因現象對策類文章。
第一，培養興趣，看英語大片，讀英語雜志。
第二，課本是基礎，單詞要牢記，扎實。要背些課文，對自己要求高的話就聽課文，練口語，練聽寫。
第三，為4級准備，做點練習。
我大2，反正4級過了，感覺不難，要是想考6級，就要好好學了。具體的我這樣學的：
1，每周4-5天的聽力練習，早上做一套聽力。
2，每天背單詞20--50個單詞，不一定全會，但是要做到看到單詞知道意 思，那閱讀就不是問題了，還要根據記憶曲線及時復習。重點單詞是一些用法較多的動詞。
3看看語法書，如果有毅力的話，就問問老師哪個是重點課文，挑幾篇背一背，一定要是課文，因為一般課文比較好。這樣你的作文還有改錯應該還會有提高。
4 閱讀每天2個，我選星火的，要精讀。
5補習，如果基礎差的話就補習一下
6完型，通過以上的學習就基本可以搞定了。

③ 英語四級reading in depth section A技巧

解題思路與步驟

在考前能注意掌握科學有效的解題方法和技巧，再進行一定數量的訓練，就會發現它是四六級新題型考試中最容易突破的試題類型。

第一步：通讀全文：快速掃描文章，預測預設信息的詞性，對個別題目作出預測 (1分鍾)

通讀全文是以較快速度，瀏覽篇章，至少把握90% 的文章內容。選詞填空後面的備選項詞義互不關聯，詞性也不同，最好不要先看選項，以免亂了腦子，自食先入為主的惡果，一定要先了解文章大意，帶著文章脈絡去找選項。因此，務必先沉著地把文章讀一遍，尤其注意空格前後的內容，尋找正確選項的提示信息。和完型填空一樣，選詞填空文章的第一句是完整的，不會出現題目，它對全文起概括提示的作用，所以，一定要認真看懂第一句。同時，也要先統觀全局，花幾秒鍾把短文各個自然段的首句掃一遍，這樣有助於快速把握文章的主要內容和題材。

第二步：整理選項：標注詞性，預先分組 (1分鍾)

先標出15個選項的詞性，在名詞旁寫上n.， 動詞旁寫v. 等等。選詞填空中只考實詞中的四種：名詞在句中作主語和賓語，有時也作定語；動詞作謂語和非謂語；形容詞作定語，表語和補足語；而副詞作狀語，修飾動詞,形容詞或整個句子。研究樣題和真題，可以發現四種實詞中，考得最少的是副詞，不超過兩個空，特徵也最為明顯，可以從副詞尋求突破，剩下的三種詞平均每次有三道題，動詞一般是考三個。

所給單詞的詞性主要依靠平時記單詞時積累，但單詞的後綴或詞尾也是幫助大家判斷其詞性的重要標志。大家應該知道，以-ion, -age, -ness, -ity, -ship, -ace, -ance, -ancy, -ence, -ency, -dom, -itude, -um或-mony 結尾的大都是名詞；以-ize, -ise, -fy結尾的大都是動詞；以-ive, -ent, -ant, -ful, -ous, -able, -ary, -ic, -cal或-less結尾的是大都是形容詞；以-ly,-ways或-wise 結尾的大都是副詞。

需要注意的是：一、有的詞既可作名詞，也可作動詞，需要根據上下文做出判斷，比如 display, concern, challenge等等。這時兩種詞性都要標出來，先標腦子里首先反映出來的詞性。二、以-ing,-ed 結尾的詞既可能是動詞，也可能是由分詞轉變而來的形容詞，如holding作動詞：She』s holding her mother』s hand；作形容詞：holding power (控制性力量)；再如樣題中的acquired作動詞：academic skills he acquired； 作形容詞：a newly acquired jacket (新買的夾克)。在這兩種情況下就需要根據上下文來決定該詞的具體詞性。

小貼士：詞性可標在選項的前面，也就是A, B, C……的前面，便於查找；也可標在兩組選項的中間空白處，方便對照；或者也可以在標完詞性之後，把同一詞性的詞用線連起來，這樣找單詞的時候速度會快一點。

另外要注意：判定詞性時，一是要使用一切辦法，看能否判斷其詞性，這也是閱讀中的要旨。詞的性質有時比詞義還重要。第二是盡量辨了即可，不一定每個都能辨別出來，有些不認識的又沒其它辦法，可先擱置，不要過度糾纏。

④ 英語六級新題型的快速閱讀有什麼做題方法嗎

我首先想問問你這一塊的題目名字叫什麼？Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes)，就是略讀與跳讀，一定要內掌握了容這一點！ 不要Reading in Depth。一定擇其要，怎麼個擇其要？就是一定先讀題，然後結合題來閱讀，就是第一題一般都在第一段，第二題在第二段，依次類推，並且一般答案都在那兒明擺著呢，絕大多數都是明擺著的，直接找出填上就行了，最多讓你總結一點點，它不需要你對通篇的融會貫通的掌握。或者更高一步，通過讀題在腦中把整個文章形成一個印象，然後直接快速閱讀，劃出題所在，然後整理填空。總之，只要擇期要，做完一定沒問題。
希望對你有幫助。

⑤ 大學英語四六級考試新題型快速閱讀題出題順序

4級是嚴格按照順序，6級不一定，但不可能不按順序。要是不按順序，那就太難了。我做過不按順序的，超BT

⑥ 英語四級新題型中的Section B快速閱讀答題技巧是什麼呀是直接看選項在原文中找還是先快速瀏覽

英語四級新題型中的Section B快速閱讀答題技巧是：1.閱讀題目以預測文章內容；2.重視小標題版在文中的綱要性作權用；3. 注意標點符號的使用；4. 注意邏輯關系的運用；5. 特殊信息點在快速閱讀中的運用。

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⑦ 英語四六級新題型

改革之後的四、六級英語考試會在教學上更契合大學英語的教學要求，也會調整學生英語學版習的側重權點，但卻並不會根本脫離它之前所扮演的角色。畢竟，目前中國的社會需要這樣一個權威的英語考試標准來作為學校和用人單位衡量人才英語水平的標准。語言測試是一個工具，而工具本身並沒有錯，我們所要做的是如何科學、合理地使用它。 新設計的試題題型中第三部分變動較大，將原來15分的詞彙與結構改為改錯與翻譯，現在就公布的樣題對綜合部分做一些介紹與分析。

⑧ 過英語四六級的注意事項，技巧，等等。

不同的學校考四六級的時間是不一樣的，有的學校在大一大二學期就可以考四級了，有的學校要大二才能考。我們學校分了英語快班，快班的就是大一第二學期考四級。我就是大一考完四級，大二第一學期考完六級。對於四六級，我感覺最重要的是詞彙量。有的學生上了大學就翹英語課，不背單詞。大學的英語課還是要去上的，特別是聽說課。對於我來說，我從沒去買過什麼四六級詞彙來背，我主要就是先把課本詞彙背熟。另外，我喜歡看美劇，看電影，所以從這裡面學到了很多單詞，而且一旦記住就特別牢。上半年的四六級考試是在6月中旬左右，下半年是在12月中旬。當然，你要去做真題。做真題是要完全按照真正考試時的要求來要求自己，要在規定的時間內做完，考四六級的時間是非常緊的，一般人根本沒有多餘的時間來做其他事。（我記得我做六級時的完形填空20個空用了3分鍾）把握好時間是一個非常重要的方面。今年四六級已經進行了很大的改革，完形填空沒有了，聽力部分的句子聽寫改成的片語，這些改革到時老師上課都會和你們講。你們認真聽課就好，其實，如果高三150分你能考100以上，那四級應該不成問題。我們一個班都去過了四級。六級就不同了，六級相比四級困難很多。最後祝你成功 ———這是我之前給別人回答的

⑨ 新題型英語六級的做題技巧和方法怎麼答題有什麼要求嗎急急急！！！先謝謝帥哥美女朋友們了！

長篇閱讀
第一步：先抄讀取5個題干，提取中心詞，做好標記；
第二步：快速閱讀前5個段落，提取關鍵信息；
第三步：題乾的中心詞和段落的關鍵信息對照，匹配則選；
第四步：讀取剩下的5個題干，提取中心詞，並與剩下的段落交替閱讀，直至做完。
特別提醒：這個過程一定要手腦並用，該劃的劃，該寫的寫，否則記不住關鍵信息，會造成重復閱讀，浪費時間！
技巧：1.題干是風向標，找准中心詞是關鍵。那麼，什麼樣的詞才是中心詞呢？一般來說，中心詞為實詞（名詞、動詞、形容詞、副詞），特別是名詞。
2. 段落的第一句、第二句或最後一句往往是概括或總結全段中心主旨。而題干信息往往是段落中心的反應，其內容基本都是圍繞中心主旨進行描述的。所以，通過快速閱讀段落的一句、二句和末句，我們可以迅速了解文章的中心主旨，從而快速定位，准確匹配。
3．信息匹配
題干信息和原文出處之間往往已經發生了同義轉換，例如：改變詞性、變成近義詞或反義詞、變換句式、變換語態等。所以在進行信息匹配時要透徹理解句子的意思，不能看見一樣的詞就盲目選擇，要注意是否有同義轉述！

⑩ 英語四六級作文新題型

作文應該是改革了，沒有以前的中文敘述了。作文就是多背美文，然後默寫。不要臨時抱佛腳，平時就要積累和練習。就背真題的作文也可以