英語一和六級詞彙

㈠ 考研英語是否和六級英語詞彙一樣重復率很高

六級重復率高是因為考試的詞彙量很大，考研英語可不一樣。
只有一百分的滿法，主要的難度是詞的多意。

㈡ 考研英語一需要掌握的詞彙量和四六級的差不多嗎

詞彙量來差不多，都在5500左右，重合度較高自，但考研英語詞彙大綱中沒有標注中文釋義，這個是與四六級非常大的不同，四六級主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要背了大綱詞彙，基本沒問題。而考研英語在詞彙上更重要的是考察熟詞新義，有些中學詞彙的新用法都能考的一塌糊塗;例如，prejudice這個詞，在六級中可能只考「偏見」的詞義，而考研則會考「損害」這個詞義。tap這個詞六級考「水龍頭、輕敲」之義，而考研則會考到「開發」的意思。可見考研英語更要求同學們從深度上去熟練掌握詞彙。

㈢ 大學英語六級的詞彙和專業四級的詞彙有大概多少是共同的呀，哪一個的詞彙難一點

只是詞彙量的變化，沒有難度之分。六級比四級詞彙量大約多50000個。

㈣ 考研單詞和六級單詞一樣嗎考研英語用啥資料好

如果來我沒記錯的話源，大綱要求六級詞彙6200，考研詞彙5500。看起來似乎是考研詞彙要求的比六級要少，但是論難度，考研要難。因為考研側重詞的深度，六級側重詞的廣度。也就是說考研有可能考一個單詞的第五六層含義 ，而六級僅僅考的是詞彙量而已。

㈤ 全國英語6級以上和專業英語8級以上，檔次一樣嗎

不一樣。

英語六級和英語專業八級不是同一個概念。英語六級是為非英語專業的大學生准備的。從詞彙角度講，大綱要求大學生能掌握5500個左右的詞彙。

而掌握5500左右的單詞要過英語六級不是那麼容易的，最好能多掌握一些單詞，掌握6500個~7000個左右的單詞通過起來比較把握，如果能掌握到8000個，則通過六級的把握更大一些。

而英語八級是為英語專業學生准備的。大綱要求的詞彙量是8000個左右。同上面的道理一樣，如果只掌握8000左右個單詞，通過英語專業八級的概率不是很高。最好能掌握1萬個左右比較理想。

(5)英語一和六級詞彙擴展閱讀

四級考試：要求考生能聽懂語速較慢的短篇英語廣播；能聽懂就熟悉話題展開的多話輪簡單英語會話；能聽懂語速較慢、題材熟悉、篇幅較長的講話和報道；能運用基本的聽力策略幫助理解。聽力材料的語速為每分鍾 120- 140 詞。

六級考試：要求考生能聽懂就熟悉話題展開的多話輪英語會話；能聽懂語速中等、題材熟悉、篇幅較長的英語廣播；能聽懂語速中等、題材熟悉的講話、報道和內容淺顯的學術講座；能較好地運用聽力策略幫助理解。聽力材料的語速為每分鍾 140- 160 詞。

㈥ 感覺英語六級詞彙與四級沒多大區別，有必要在買一本六級詞彙嗎

雅思考試中，語法與詞彙是相輔相成的兩大基石，對雅思一無所知的新烤鴨，一定會問：我能否以四六級的單詞儲備量直接裸考雅思7分呢？

接下來，我們就從三個方面來探討一下四六級與雅思考試詞彙儲備量的差異。

詞 匯 量

大學英語四級考試大綱要求的詞彙量是 4500 左右，六級是 6300 左右；雅思考試詞彙量沒有特別規定，但通常是需 8000 左右。

無論是六級聽力語速傷人、還是四級翻譯讓人無力招架，歸根結底均是詞彙量不足的因素。這點在雅思聽力中尤為可見。四六級詞彙積累主要靠詞根詞綴法，名詞、動詞和形容詞為最重要的三類詞。

單純從詞彙量上而言，四級寫作要求100個單詞，六級寫作也就是120的樣子，雅思大作文則要求250字，幾乎是兩者的相加。這就決定了，在相應考試時間內雅思對於證明理由的要求強於四六級，要求在短時間內能夠運用發散性思維聯想出相關信息，不僅是對作者詞彙的一大考驗，更是對考生思辨能力也提出了較高的要求。

難 易 度

四級和六級的差異為聽力的語速難度增加，並且單詞量也有明顯增大，閱讀量也加大。

而雅思考試中詞彙首要考察在國外的生存英語與學術英語方面的詞彙，考生若能在備考時掌握聽力常見場景、閱讀同義詞轉換、寫作邏輯詞與圖表分析常見表達、口語常見話題詞彙等，雅思考試成績能拿到6分左右不成問題。

二者還有一個最大的差異就是，四六級考試為國內考試，增加了對句子和詞彙困難度的膜拜，導致許多同學撰寫出來的詞彙都很華麗，句子爆長；而在雅思考試中，如此情況極容易得低分。

雅思考試詞彙都是較接地氣的，需要的是富有邏輯性和地道英式英語的表達方法。譬如雅思口語考試，考生們切忌不要去背誦一些復雜古怪的單詞和句子，只需地道、富有邏輯性的詞彙自然地表達即可，雅思考官能夠很容易地辨別出考生是否背誦答案或是中式且華而不實的奇怪表達。

詞 匯 范 疇

四六級考試詞彙能夠依照考試大綱去總結高頻詞彙及核心單詞，較熱門的范疇有文化藝術，社會熱點、文化教育、校園生活、體育健康、生態環境及網路科技；尤其對翻譯題，同學們一定要多看與中國傳統文化和歷史相關的詞彙，多累日常用語。

雅思聽力考試常見四大場景租房場景、工作場景、教育場景、旅遊場景，其次為圖書館、銀行、生活資訊、疾病健康、環保、動植物場景；寫作關注教育、科技、環境、社會文化等話題詞彙，並且對於邏輯詞的總結和圖表作文中常見詞彙也要全部掌握。

㈦ 感覺英語六級詞彙與四級沒多大區別，有必要在買一本六級詞彙嗎

有必要， 四級和六級詞彙就有區別。。參考下下面一段話
1、四級英語和考研英語有著一定的區別 四級英語如果沒有過並不代表考研英語考不好

2、四級英語其實是比較簡單的 一般一個高三可以考110以上的學生都可以把四級過了 四級詞彙也是基礎詞彙

3、考研英語單詞要求是5500左右 這裡面除了近兩千個基礎詞彙 其他都是有些難度的 關鍵是很多詞語考的並不是我們常見的意思 考研英語單詞不多（個人覺得） 關鍵是要掌握一次多義

4、如果你現在是說六級和考研 我就建議六級不用考了 但四級情況不同 不知道你們學校的學位證有沒有和四級掛鉤 另外就是你所報考的學校是否要求四級 只要有一個是 你就必須過四級

5、至於怎麼復習 我個人覺得還是以考研詞彙為主 基本上把考研詞彙背熟 四級詞彙也就差不多了 所以一切都向著考研的方向復習英語 在四級臨考前一段日子 注意一下考試的題型 同時做兩套 熟悉一下情況 還有就是聽力 一天聽半個小時的時間還是有的 就聽10左右 在靠前10天

6、如果你考研英語復習的很好 四級應該沒有問題了 但畢竟是應試考試 所以基礎之外 重在技巧 我個人的理解 這個技巧就是狀態 比如說聽力 十天的話就要聽到考試那天為止 一天不要漏 四級是早上考 你做模擬題也在上午做 考研是下午 所以四級考完後要立即改變作息 下午復習英語

7、學英語最重要竅門是堅持堅持再堅持 你兩天可以背300個單詞 這沒用 關鍵是你能不能保持 也就是說在一個月之後 你還可以記得這300個單詞 這就需要堅持 堅持而且還要有效率 不是時間上簡單機械的分配 然後完成人物 二十分配後你是不是真的充分利用了這個時間

8、總之 考研英語為重 也就是高強度的復習考研英語 到臨考四級半個月的時候稍微改動計劃 照顧四級（當然如果必須過四級的話） 四級一過 計劃立刻再朝考研的方向轉

㈧ 六級詞彙和考研英語詞彙有什麼區別

1、詞彙來標准不同

六級詞彙自主要考察生詞的第一意義或常用意義。

考研詞彙更重要的是考察熟詞新義。

2、詞彙翻譯不同

六級詞彙只有記得住單詞的意思，就可翻譯句子。

而考研英語詞彙則要求較高，需要考生對英語單詞有精確到位的理解。

(8)英語一和六級詞彙擴展閱讀：

考研英語與四六級考試其他方面的不同：

1、考試目的不同：

考研英語是選拔性考試，要體現考生水平的差異性，所以設置要有區分度，肯定要有一定難度。

四六級是過級性考試，目的是測試考生是否達到一定水平，不具有競爭性，體現的是速度。比如一個閱讀片段，考研英語一般要花15分鍾做完，而四六級必須在8-9分鍾內做完。

2、試題選項不同

考研英語的語言材料多為長難句，且英語閱讀中的選項多陷阱，考生要有很強的分析能力和抗干擾能力。

四六級英語幾乎沒有長難句，都是較簡單的句子，不用太仔細琢磨其意義，且英語試題選項的迷惑性不是很強，一眼能看出答案。

㈨ 六級和考研詞彙的意思有很多 如何背 還有 即便是同一個單詞 六級和考研所考察的意思是否一樣

1、詞彙量不同從數量來說六級詞彙高於考研詞彙。六級考試的詞彙要求是6000～7000詞彙量，而考研英語大綱要求詞彙量是5500個左右。然而，仔細研究近年來考研真題，不斷會發現一些超出考驗大綱的詞彙，這些超綱詞彙的實際出現，也增加了研究生英語入學考試的實際難度。 2、考試的側重點不同考試中六級英語考試側重考一些常用詞彙或片語的常用用法，而在考研英語中側重於考詞彙的多義或該詞是否能夠真正掌握。例如prejudice這個詞，在六級考試中可能只考「偏見」的詞義，而考研中可能會考「損害」這個詞義。manufacture這個詞在六級中考「大量製造」，而在考研中可能會考「虛構」的意思。目前可以以考研為重，先准備考研單詞。因為如果六級沒過，考上研以後還可以再考的。 (9)英語一和六級詞彙擴展閱讀：快速拿下考研詞彙的辦法： 1、每天定量記憶單詞，並循環往復堅持是獲得成功的前提。如果你的詞彙量很小，就應該每天堅持背單詞。並且一定要給自己規定好數量，每天至少拿出一定時間記憶50個單詞。在記憶過程中，同學們不要因為擔心忘記單詞，而放棄記憶。遺忘是一個非常正常的過程，但是根據艾賓浩斯記憶曲線，還要循環回顧之前記過的單詞，比如，每3天循環背誦一下前3天背誦過的單詞，一周再復習一下之前背過的單詞。 2、通過閱讀題積累詞彙量閱讀題中包含很多考研的高頻詞彙，而且在一定語境中記憶單詞，同學們會記憶更加深刻。所以，同學們可以每2—3天做一篇閱讀，主要是精讀，然後將裡面的單詞標出來，進行記憶。這樣不僅可以快速地增加詞彙量，而且還可以提高自己的理解能力。 3、通過寫作強化單詞單詞的記憶包括兩方面，一是記住單詞的意思，一是記住單詞的拼寫。而寫作正是檢驗同學們單詞拼寫記住與否的有效方法。在寫作文的過程中，同學們一定會在腦中尋找自己記住的單詞，同時就會強化自己之前記憶的單詞。在寫完作文後，同學們還可以跟範文進行對比，進一步積累優美的句式。 4、隨身攜帶單詞本在背誦過程中，需要反復記憶單詞，在循環往復的過程中，會發現一些單詞總是忘記，所以可以把這些單詞單獨寫在詞彙本中，詞彙本建議准備較小的筆記本，方便隨身攜帶，在外出比如公交，地鐵或是吃飯的時候都可以隨時復習，強化記憶。 5、閱讀外文讀物如果時間充足，同學們還可以找一些自己比較感興趣的中英雙語的讀物來閱讀，比如China Daily等。既可以在緊張的時間緩解壓力，也可以增加詞彙量。

㈩ 感覺英語六級詞彙與四級沒多大區別，有必要在買一本

區別還是很大的。四級詞彙有很多是高中大綱的單詞，所以有不少都認識，四級難度大概比高考英語稍難，六級就是比高考英語難很多了。