為什麼求職要有英語四六級

㈠ 為什麼要考英語四級

大學英語考試的作用和影響具體如下：

1.大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2.大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

3.由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4.大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

5.大學英語考試已經得到社會的承認，目前已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。

在應屆畢業生求職的硬條件里，英語四級是相當重要的一項，許多企業將其當做招聘的硬性門檻。

1、對於大多數的職位，英語已非專業技能，而是必備的職業素質，自然被企業普遍地採用為招聘考察項目。雖然英語四級被認為的及格線是425分，但對於招聘企業來說，分數越高自然更受青睞。

2、對於慣於批量招聘應屆畢業生的企業，他們招收應屆生大多並非為填補現有的職位空缺，而是為了儲備培養未來的職位空缺、新增職位的填補者，長遠來看更是要從中培養出各部門管理者和技術型骨幹，所以招聘要求就會按一個比較高的水平統一制訂。

3、就工作本身的要求來看，企業中有些崗位要求你英語運用熟練，有些崗位幾乎從來不會涉及英語的應用，但你進入這些企業後，從事各種崗位都有可能，學計算機的有可能會去做生產管理，學會計的有可能會去做市場，多種可能的崗位中總有對英語要求比較高的。出現這些情形有可能是你在實際的工作中對與專業無關的工作產生了興趣，有可能是公司發掘了你從事與你專業無關工作的潛力，而如果公司要培養你成一個優秀的管理者，就更會要求你積累多崗位的工作經驗了，所以，對於任何一個新進儲備型人才，英語都是必備素質。

4、就英語四級本身所含意義來看，英語是基本的職業素質與能力已被普遍認同，而目前國家仍有英語四級與學位掛鉤的政策，那麼英語四級沒過就會意味著你沒正常地完成大學四年的學業。工作崗位的人的職責是認真工作，學生的職責是好好學習，英語四級沒過，招聘者就會想這人是個不替自己職業前途考慮的人，是個不負責、散漫、懶惰、缺乏進取心的人。

綜上所述，英語四級對於應屆生求職招聘的重要性顯而易見。極少人會真正地唯證書論，招聘者總在人為的判斷與硬性標准劃線分級中尋找平衡點。如果沒有這些硬體條件的規定，他們的人為判斷就會因缺少硬性標準的參考而出現更大的失真。

㈡ 很多工作用不到英語，為何還要考四六級呢

工作中看似用不到英語，但是放眼現代市場上各類國外進口食物包括化妝品都很多，基礎翻譯都是英文，就算工作中不需要會英語，但是經過四六級的考試，最起碼可以掌握一些基礎英文常用語還是對生活有幫助的。外國朋友也越來越多，除了中文之外，和外國人交流更多的是英語，對於多結交一些外國朋友也是不錯的，試想一下，如果對方不會中文，你又不會英文，怎麼可能和外國人成為朋友呢？

就像很多朋友會懷疑，工作中用不到英語，那麼我就想說難道會用得到物理和數學？如果不是往數學、物理專業方向發展的話，生活中很少能用到數學吧。但是從小學開始就要求學習數學，那麼肯定是有一定的道理的。就像學習英語、考四六級一樣，教育機構這么規定，也是考慮很多因素，和針對孩子全方位成長，來制定的。

㈢ 為什麼用人單位要英語四六級證

要證明一下英語水平！

㈣ 找工作時就要帶上英語四六級證書嗎

現在好像都是只發成績報告單了，上面有成績單編號的，身份號碼什麼的，所以也相當於證書吧。我們上學期找工作時都是拿著那個成績報告單的復印件給招聘單位看的。放心吧。

你是學生吧 那可以去教務處看看 我們這邊好像是給開個證明吧 教務網上有四六級成績的 學院給蓋個章吧 不知道你們那啥情況

這是網上的介紹：

四、六級英語考試證書是否可以補辦？如何補辦？

答：四、六級英語英語合格證書或成績單遺失後不能補發，只能補發成績證明。

2002年1月以前參加考試的，不再補發成績證明。

2002年1月至2005年1月之間參加考試的，原則上不再補辦成績證明；

2005年6月以後參加考試的，成績證明補發辦法：

考試後兩年內，凡因成績單遺失而需補發成績證明的考生，須憑學籍所在院校教務處出具的證明（含參加考試時間、考試級別、准考證號、成績並加蓋公章）和身份證復印件，向全國大學英語四、六級考試委員會辦公室提出申請。經核實後，補發由全國大學英語四、六級考試委員會辦公室統一印製的「CET考試成績證明」。如考委會辦公室審核後，確定不能補發成績證明，將回函說明。

受理時間：每年集中辦理2次。

第一次：3月15日至6月15日。

第二次：9月15日至12月15日。

其他時間不予受理。

辦理方式：申請者必須通過郵局（考委會辦公室現場不受理）將學籍所在院校教務處出具的證明和身份證復印件以及申請者的姓名及詳細通訊地址用掛號件郵寄至全國大學英語四、六級考試委員會辦公室（具體方式見9月中旬考委會網站上的通知）。

考委會辦公室辦理後用掛號件將「CET考試成績證明」郵寄至申請者本人。

㈤ 為什麼所謂的好單位招聘都要求過英語四六級卻對計算機二級沒有要求

很簡單，問你一句話就明白了，英語過6級需要多少年？考計算機2級需要多久？另外，突出對英語需求的高度，也顯示企業本身對高端人才的篩選嚴格，也其實也是一種中國化的病態

㈥ 中國人為什麼要學英語找工作為什麼很多要求過CET-4

英語課的重要性自然無需多說，每個大學生都很明白。盡管如此，還是有不少人會成為英語課的逃兵。我是不主張英語課逃課的，就算老師比較差也應該堅持去上課，因為英語老師就算不會教書，但英語水平比大部分學生還是要高一些。雖然英語可以自學，但通過自學來掌握一種語言無論如何都不會是一種捷徑。學語言必須要聽，要大膽地說出來。絕大部分大學生都缺乏良好的英語環境，所以更加應該多去課堂聽英語、說英語。因為大學擴招的緣故，很多學校的英語課也被迫改為了大班授課，在這種情況下更加應該抓住任何可以發言的機會。不要因為人多而害怕丟臉，學英語如果不丟臉是永遠也學不會的。
學英語貴在積累，永遠不要指望臨時抱佛腳能夠奏效。我原來有幾個同學考了好幾次英語四級都沒有通過，每次失敗的時候都決心認真准備下一次，可是在教室自習沒幾天就按捺不住了，抱希望考前突擊能夠通過，可真到了快考試的時候再怎麼突擊也沒有用了。直到畢業的時候有幾個同學仍然沒有通過四級，自然也沒有得到學位證。有些學校如果沒通過英語四級畢業證都沒有。讀書期間沒考過，畢業以後自然就更加難了。
最近四、六級考試做了改革，情況跟幾年前已經有了些變化，但是據我所知，人事行政部門和大部分用人單位對於英語四六級的態度並沒有因為此次改革而發生任何的改變。就算畢業證書、學位證書不再與英語等級掛鉤，但是，從其餘的現實角度考慮，英語四、六級考試仍然是非常重要的。
不要以為英語角是個學英語的地方。去英語角的人大都just so so，我原來就見過有不少自認為英語很棒的人總喜歡去英語角show off，但水平實在不敢恭維。還有一些人去英語角是另有所圖，尤其是一些男性研究生、博士生。從整體上來說，越是研究生、博士生，英語水平就越低。
跑過步的人都知道，跟比自己跑得快的人一起跑，自己也會跑得快一些，而跟比自己跑得慢的人一起跑，就會跑得慢一些。所以，為了避免交叉感染，最好不要去英語角被別人同化，除非你另有所圖。當你第一次說出「Good good study, day day up」、「You good, you come do what」之類的中國式英語時，你可能會心裡沒底，但如果你在英語角聽別人這么說了幾次，你就會覺得非常地道了。
可以嘗試著跟一些留學生交朋友，這樣不但可以多了解一些外國的文化，而且你們可以彼此學習對方的語言。但有一些外國人的英語可能比你更差，譬如日本人。有一個跟我相同專業的師姐大學期間跟學校的不少留學生關系相當不錯，她從那些美國人、歐洲人或西亞人身上肯定學到了不少東西。畢業的時候她去一家大型的外貿公司應聘，憑著一口流利的英語和對外國文化的深入了解，擊敗了其餘英語專業或者國際貿易專業畢業的應聘者。
英語固然重要，但也沒必要將太多的時間花在學英語上。畢竟語言只是一種手段，為了英語丟了專業，那就是為了手段而丟了目的，捨本逐末了。我曾經在嶽麓書院看到幾個學生大聲地朗讀英語，心裡很不是滋味。中國歷史上最有名的書院之一如今雖然還有「風聲雨聲讀書聲」，但所讀的書竟然成為洋文了。那時我忽然想起了餘光中的一句話：「當你的女友改名為瑪麗，你怎能送她一首《菩薩蠻》？」就算是中文系的學生，四年大學當中用在英語上的時間恐怕也比用在自己母語上的多一些吧。這何嘗不是一種悲哀呢？
英語對於就業來說確實有比較重要的作用，但是工作過程中真正需要用到英語的並不多，所以就算英語學得再好，工作一段時間以後就生疏了。我現在的英語水平就倒退了很多，很多單詞都只是似曾相識了。我原來求職的時候有些公司要求我翻譯大段的文章，但是入職以後連最簡單的英語都用不上。在這種時候，英語徹底淪落成了一塊敲門磚。所以，大學期間與其花大量的時間在學習英語上，還不如分一些時間用來學習那些以後工作中需要經常用到的東西。
浙江大學一位叫高強的高分子物理教授在一次演講中言辭尖銳地談到了中國高校的諸多弊端，其中有一段便是關於「全民學英語」的：
我認為：語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民，怎麼看待這個問題呢？日本博士、德國教授說不出英語的多得是，我們怎麼能說一個人不會說英語就是文盲呢？語言就是一個工具！沒有那個環境，他怎麼能講這個語言呢？如果我是教育部長，我一定要取消六級考試。一個研究生連中文一級都不及格，英文考六級干什麼？研究生寫的論文語句不通錯字連篇，自己民族的文化都沒有學好，天天就只知道考英語。他們的托福、GRE能考出很高的分，可哪個寫的英文論文在我面前過得了關呢？自己搞的專業一點都沒學好，這樣的人能幹什麼呢？說不會計算機就是文盲，這又是一個誤區。我現在是教授，我顧不上搞計算機！

㈦ 大學生為何要進行英語四六級考試這有什麼用

但學生進行英語四六級考試，有很多用處，比如研究生考試的加分項，就業也有優勢，也是你畢業時候所要達到的一個標准，你自己的英語水平為出國留學做打算。全國很多大學，各大高校都要求本校的學生要達到四六級的通過線才能夠順利畢業。

進入到大學學習階段以後，我們距離踏入社會也更近了一步，所以我們在大學期間能夠多掌握一些知識對於我們後期踏入社會是非常有利的，並且也可以在大學期間也能夠考取一些比較有用的證書來增加自己的優勢，而這其中覆蓋面最廣，作用最大的證書就要數英語的四六級證書了。

然後就是四六級對於自己的求職簡歷也有加分，大家可以試想一下如果自己的建立成績平平，也沒有獲取什麼榮譽證書，也沒有考取四六級證書，面試官第一眼看到你這個簡歷的時候就會直接pass掉，所以自己如果在大學期間通過四六級考試的話，在以後的就業中是非常具有優勢的。
一部分學校將英語四六級考試與學生的畢業證書和學位證書掛鉤，所以說在此類院校想要順利畢業的話，四六級是必須通過的，也是自己能夠拿到畢業證和學位證書的一個重要前提。