英語四六級範文及翻譯

『壹』 近三年的四六級英語作文，題目及範文和漢語翻譯

文庫裡面有

『貳』 仙女們四六級作文翻譯一般都多少分

如果按照以往的評判標準的話，英語四級達550分以上，英語六級達520以上者就可以報專考全國大學生口語等屬級考試了！口語等級考試內容如下： 大學英語四、六級考試口語考試每年舉行兩次，分別在5月和11月舉行。目前在全國28個省市設有考點

『叄』 帶翻譯的英語四級作文，可以套用很多題目的

英語四級作文範文:
英語四級作文記敘文

例：A Welcome Back Celebration

1.楊玲生病，情緒低落.

2.班上同學准備 her up.

3.舉辦一場歡迎party.

Yang Ling is my fellow classmate and friend. Recently she had a terrible condition and has been hospitalized for over a month. She was depressed, sad and downhearted. She told us so many things are working against her, and she didn』t know how to change and redirect herself.

The day before she was released from hospital, we, some of her friends decided to give a surprise to cheer her up the next day. That night, she came back, shoulders bent and head fallen. She was so deep in her bad mood that she didn』t realize that her dorm is the only one in the building that is dark. She turned the key in the lock and opened the door when the room was suddenly lit like a bright day. Her eyes sparkled with delight and surprise. She saw all her classmates crowded in this tiny room. Everyone was holding something in his hand, flowers, fruits, cards, cheering, 「Welcome back!」 She was so moved that she burst into tears. And smile returned to her pretty face. She said 「Thank you all.」 heartedly.

Ever since that day, happiness and delight have stayed with her. Life is so wonderful
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[英語四級作文]名師推薦08.6英語四級寫作沖刺10篇必背01
網址：http://www.86etv.cn/zw/ccte4/Index.html
參考資料：http://www.86etv.cn/zw/

『肆』 英語四，六級。聽力和作文和翻譯。怎麼練啊平時。過了的才回。

你好！智課網（Smartstudy）為您解答
四級考試既是一場智力賽，又是一場拉力賽，在這場競爭激烈的賽事中，只有那些燃料充足、動力充沛的人，才能脫穎而出。為此，智課網小編特意為您奉獻這道備考大餐，給您的備考加足勁頭！
基礎復習
四級考試逐漸淡化了「純粹」考查詞彙和語法知識的模式，而是將詞彙和語法滲透到各個題型中，這其實加大了試題的難度，同時也對考生的詞彙和語法掌握程度提出更高的要求。現在，大家要堅持繼續背誦單詞，鞏固對重點語法知識的掌握，不能鬆懈。
1. 詞彙：繼續加強，不要鬆懈
攻克四級考試的單詞關需要的不是臨時突擊，而是日積月累。考生要把記單詞變成一項日常的工作，堅持每天都溫習前一天背過的單詞，並記憶新單詞，這樣才能將詞彙爛熟於心。當然，在這個階段，考生也不必再記單詞上花費大量的時間，只需每天抽出10～15分鍾的時間即可，最主要的是堅持每天都溫習，不要在考前鬆懈。如果覺得拿著書本背單詞太辛苦，也可以藉助像邁西背單詞軟體這樣的工具輔助記憶，相對速度會快一些，也沒那麼枯燥。
2. 語法：依然重要，參考真題
考生在做四級真題時，要有意識地思考每道題目的考點，這其中就包括語法考點。在考前這段有限的時間內，考生沒有必要全面地復習語法知識，建議大家將語法復習的重點放在四級考試的完型填空和翻譯真題上，對其常考的一些重要語法點，如虛擬語氣、定語從句、狀語從句以及動詞的非謂語結構等給予高度重視，並參考個人情況做好查漏補缺工作。
題型突擊
關於題型，這里主要針對聽力、閱讀和寫作這三大題型提出一些備考建議，希望能夠幫助考生在接下來的備考中做到有的放矢。
1. 聽力：培養習慣，精聽真題
通常來說，相對於其他幾個部分，聽力更容易通過短期沖刺來提高分數，所以應成為考生沖刺階段關注的重點。考生在這一階段應保證每天至少聽三十分鍾左右的聽力真題，可以以五天為一個階段，爭取在考前完整地聽完五六套聽力真題，具體的方法如下：
第一天：完整地聽一套四級聽力真題。在聽的過程中，要集中精力，但不要因計較聽懂多少而影響情緒，尤其要注意聽的過程不能間斷，不要因遇到聽不懂的單詞、詞彙或句子而中途中斷音頻。
第二天：把第一天聽過的音頻再重復聽一遍。同第一天一樣，考生不要急於把全文都聽懂。在聽完這一遍之後，再把原文拿出來大聲地朗讀一遍。
第三天：跟讀音頻。還是同樣的音頻，在這一遍聽的時候，考生每放一句音頻要停頓一下，以便自己跟著重復一句。按此方法將全部內容跟讀一遍。
第四天：將音頻再從頭到尾不間斷地聽一遍。這時考生應該可以感覺到基本能聽懂百分之九十以上的內容了。
第五天：再次跟讀，確認無誤。將同樣的音頻每放一句就停頓一下，然後跟著重述，重述之後對照原文，針對出錯的地方再聽音頻，再跟讀，直到完全重述正確為止。通過這樣的精聽訓練，考生不但能夠熟悉英語的語感和發音特點，還能訓練自己對英語的反應速度，提高做題效率。
2. 閱讀：改掉舊習，注意方法
相信考生在近半年的備考中已經增加了不少的閱讀量，在最後的沖刺階段，建議考生要著重訓練閱讀速度。有些考生在閱讀中養成了「指讀」或「筆讀」的習慣，結果嚴重影響了閱讀的速度。針對此，考生一定要著重通過訓練改變這一習慣。建議大家在備考閱讀時注意以下幾個方面：
(1) 考生在看文章時，不要每次只看一個詞，而是要加寬自己閱讀時的視幅，每次看4～6個詞，不要用手指或筆指著單詞挨個讀，而應用眼睛掃視。如果考生在最開始感覺不習慣或吃力，可以先訓練自己每次看兩三個詞，然後通過多次練習來逐漸達到要求。
(2) 重點閱讀和次要閱讀相結合。每一篇文章都有核心內容和次要內容，考生要學會分辨這些內容，並在閱讀中做到有主有次。通常情況下，應該重點閱讀的內容包括：①小標題，對於一些設置小標題的閱讀文章來說(尤其是快速閱讀)，小標題具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含體現這段主旨的重要線索，應該仔細閱讀;③表示邏輯關系的詞，這些詞彙不僅僅起到銜接句子的作用，同時也能提示考生哪些句子是有效的信息。
(3) 在閱讀中遇到不懂的詞(組)或句子等，不要在其身上逗留太多的時間，應盡量保持閱讀的連貫性。如果這部分內容涉及出題點，考生可在看完具體的題目後回原文定位時，再仔細分析和判斷其所表示的含義。
3. 寫作：研究範文，適當練習
寫作素材的積累是建立在大量的閱讀基礎上的。所以，考生的寫作備考過程要先從閱讀優秀的作文範文開始。在閱讀時，考生應認真分析範文的遣詞造句好在哪裡，應如何在自己的寫作中適當運用這些詞句，將之變成自己的「寫作模板」。在學習表達的同時，考生還要學習範文的結構，了解不同類型文章的不同論述方式。考生不僅要學習範文中的優秀表達和結構安排，還要利用最後這一個月的時間多寫多練，至少要保證每周寫兩篇作文，寫作的題目就是近兩年四級寫作真題的題目。雖然這些題目已經考過，但在文體和結構上有很大的參考意義。每寫完一篇作文後，考生要對照優秀範文找出自己的不足之處，取長補短。
時間分配
很多考生都有在考前挑燈夜戰的習慣，因為單詞還沒有背熟，語法還沒有掌握，真題還沒有做完……其實，這是一個非常不好的習慣。人確實有很強的短時記憶能力，但對於英語考試來說，人的這種能力只能發揮極有限的作用。對於一些諸如政治、歷史的中文類考試，考生也許可以通過考前熬夜提高考試成績。但英語不同，它是另外一套語言體系，考生在考英語時還需要一個「編碼轉換」的過程，所以說並不是通過短時的突擊記憶就能夠提高分數的。小編建議考生在考前一周一定要調整好自己的生物鍾，按時休息，晚上不要熬夜，以保證白天精力旺盛。因為四級考試是從9:00～11:30，如果考生因為考試之前睡眠不足而到考場上感覺昏昏欲睡，那之前的努力就會大打折扣。

希望能夠幫助到你！

『伍』 有沒有關於英語四、六級的精品短文，並附帶翻譯的，謝謝！！！

01 The Language of Music

A painter hangs his or her finished pictures on a wall, and everyone can see it. A composer writes a work, but no one can hear it until it is performed. Professional singers and players have great responsibilities, for the composer is utterly dependent on them. A student of music needs as long and as arous a training to become a performer as a medical student needs to become a doctor. Most training is concerned with technique, for musicians have to have the muscular proficiency of an athlete or a ballet dancer. Singers practice breathing every day, as their vocal chords would be inadequate without controlled muscular support. String players practice moving the fingers of the left hand up and down, while drawing the bow to and fro with the right arm-two entirely different movements.

Singers and instruments have to be able to get every note perfectly in tune. Pianists are spared this particular anxiety, for the notes are already there, waiting for them, and it is the piano tuner』s responsibility to tune the instrument for them. But they have their own difficulties; the hammers that hit the string have to be coaxed not to sound like percussion, and each overlapping tone has to sound clear.

This problem of getting clear texture is one that confronts student conctors: they have to learn to know every note of the music and how it should sound, and they have to aim at controlling these sounds with fanatical but selfless authority.

Technique is of no use unless it is combined with musical knowledge and understanding. Great artists are those who are so thoroughly at home in the language of music that they can enjoy performing works written in any century.
01 的語言音樂 一位畫家掛在牆上，他或她完成的圖片和每個人都可以看到它。作曲家寫工作，但是沒有人能聽到它，直到它執行。專業歌手和球員有很大的責任，作曲家是完全依賴於它們。音樂的學生需要長時間和作為艱苦訓練，成為一個表演者，作為一個醫學學生需要成為一名醫生。大多數培訓與技術，為音樂家必須有一名運動員或芭蕾舞演員的肌肉水平有關。呼吸每一天，作為其聲帶的歌手實踐，將沒有控制肌肉的支持不足。字元串球員練習移動的左手手指向上和向下，同時吸取弓來來回回的右手臂-兩個完全不同的運動。
歌手和文書必須能夠獲取每個音符完全合拍。鋼琴家被姑息這種特定的焦慮，注意到已經存在，等待對他們來說，和鋼琴調諧器有責任為他們調整該文書。但他們有自己的困難 ；命中該字元串的錘子要哄不到像打擊樂，聲音，每個重疊的語氣聽起來清晰。
這問題越來越清楚了解紋理是面對學生導體： 他們學習了解音樂和它應如何健全的每一個音符，都旨在控制這些聲音與狂熱但無私的權力機構。
技術是沒有用的除非結合音樂的認識和了解。偉大的藝術家是那些這樣徹底的家中，他們可以享受音樂的語言執行任何世紀的作品。
02 Schooling and Ecation

It is commonly believed in United States that school is where people go to get an ecation. Nevertheless, it has been said that today children interrupt their ecation to go to school. The distinction between schooling and ecation implied by this remark is important.

Ecation is much more open-ended and all-inclusive than schooling. Ecation knows no bounds. It can take place anywhere, whether in the shower or in the job, whether in a kitchen or on a tractor. It includes both the formal learning that takes place in schools and the whole universe of informal learning. The agents of ecation can range from a revered grandparent to the people debating politics on the radio, from a child to a distinguished scientist. Whereas schooling has a certain predictability, ecation quite often proces surprises. A chance conversation with a stranger may lead a person to discover how little is known of other religions. People are engaged in ecation from infancy on. Ecation, then, is a very broad, inclusive term. It is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that should be an integral part of one』s entire life.

Schooling, on the other hand, is a specific, formalized process, whose general pattern varies little from one setting to the next. Throughout a country, children arrive at school at approximately the same time, take assigned seats, are taught by an alt, use similar textbooks, do homework, take exams, and so on. The slices of reality that are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the working of government, have usually been limited by the boundaries of the subject being taught. For example, high school students know that they are not likely to find out in their classes the truth about political problems in their communities or what the newest filmmakers are experimenting with. There are definite conditions surrounding the formalized process of schooling.
02 學校教育和教育 它通常認為在美國學校是人們到哪裡去獲得教育。不過，它說今天的兒童打斷他們去學校的教育。學校教育和隱含的這句話的教育之間的區別很重要。
教育是不限成員名額和包容比上學得多。教育毫無止境。它可以在任何地方，無論是在淋浴或在工作時，是否在廚房或拖拉機上。它包括兩個正規教育，在學校和非正式學習了整個宇宙。教育的代理人是德高望重范圍可到進行的電台節目，從子到一個傑出的科學家的政治辯論的人。而教育也有一定的可預測性，教育往往會產生的驚喜。一個陌生人的機會談話可能讓人發現很少知道的其他宗教。人們正在從對嬰兒的教育。那麼，教育是一個非常廣泛的、 包容性的術語。它是學校的一個終身過程，很久以前，開始啟動一個進程，應該是學校的整個生活的一個組成部分的一個。
學校教育，另一方面，是一個具體的、 正式的過程，其一般模式變化少從到下一個設置。全國兒童在大約在同一時間到達學校，以分配的席位，教的成人、 使用類似教科書、 做作業、 採取考試，等等。由邊界正在教的主題，是需要學習，無論他們是字母表或對政府的工作的理解現實的切片通常都會受限於。例如，高中學生知道他們不可能找出它們的類在他們的社區或最新的電影工作者正在試驗的政治問題的真相。有明確條件周圍形式化學校教育的過程。
03 The Definition of 「Price」

Prices determine how resources are to be used. They are also the means by which procts and services that are in limited supply are rationed among buyers. The price system of the United States is a complex network composed of the prices of all the procts bought and sold in the economy as well as those of a myriad of services, including labor, professional, transportation, and public-utility services. The interrelationships of all these prices make up the 「system」 of prices. The price of any particular proct or service is linked to a broad, complicated system of prices in which everything seems to depend more or less upon everything else.

If one were to ask a group of randomly selected indivials to define 「price」, many would reply that price is an amount of money paid by the buyer to the seller of a proct or service or, in other words that price is the money values of a proct or service as agreed upon in a market transaction. This definition is, of course, valid as far as it goes. For a complete understanding of a price in any particular transaction, much more than the amount of money involved must be known. Both the buyer and the seller should be familiar with not only the money amount, but with the amount and quality of the proct or service to be exchanged, the time and place at which the exchange will take place and payment will be made, the form of money to be used, the credit terms and discounts that apply to the transaction, guarantees on the proct or service, delivery terms(交貨期限), return privileges, and other factors. In other words, both buyer and seller should be fully aware of all the factors that comprise the total 「package」 being exchanged for the asked-for amount of money in order that they may evaluate a given price（計算價，特定價）.
03 的"價格"的定義
價格確定如何使用資源。他們也是其中的產品和服務在供應有限的配給買家之間的手段。美國的價格體系是一個復雜的網路組成的購買和出售的經濟以及那些無數的服務，包括勞動、 專業、 運輸和公共事業服務的所有產品的價格。所有這些價格之間的相互關系構成了價格的"系統"。任何特定的產品或服務的價格掛鉤，一切似乎更多或更少依賴其他一切的價格廣泛、 復雜的系統。
如果一個問一組隨機選定的個人來定義"價格"，許多人將答復價格是金額由買方支付給賣方的產品或服務，或者換句話說，價格是貨幣值的產品或服務在市場交易中商定。當然，這個定義是有效一樣不言而喻。對於任何特定的交易價格的全面理解，必須知道遠不止涉及的金額。買方和賣方應熟悉不僅錢數額，但數量和質量的產品或服務必須在交換，時間和地點的交流將採取地方和付款將提出，錢要使用的窗體的信貸條件和適用於該交易的折扣保證對產品或服務，交付 terms(交貨期限) 返回許可權和其他因素。換句話說，買方和賣方應充分認識到包括"包"，以便他們可以評價一個給定的價格換的要求的金額總數的所有因素

『陸』 英語四級考試，寫作和翻譯一般能得多少分

英語四級考試，寫作和翻譯一般能得106.5分，還是建議你報課在線四級英語課程版學習，這權樣會學的更加好，有專業的四級外教老師輔導你學習，英語成績會提高很快的。

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阿卡索是真人固定歐美外教一對一授課的，佟大為夫婦代言的品牌，而且都是歐美師資，歐美師資的發音是很標準的，擁有較高的性價比。

希望可以幫到你啦！

『柒』 英語六級寫作和翻譯給分太低了吧

計分點不一樣，句型，用詞，時態、語態，每句的考點占的比重。寫作及專翻譯滿分213，其中屬翻譯占試卷分15%，滿分是106.5；作文占試卷分15%，滿分是106.5，加起來一共213分。114分是有點差。

英語六級水平適合的工作有：英語老師、部分地區的旅遊導購、采購員、外貿員、翻譯員。

英語六級考試報道總分為710分，試卷由寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯四個部分組成，每個部分所佔分值為報道總分的比值分別為：

寫作15%（滿分106.5分）；

聽力35%（滿分248.5分）；

閱讀35%（滿分248.5分）。

(7)英語四六級範文及翻譯擴展閱讀

大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生。

由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。

『捌』 新四六級英語的聽力，閱讀，寫作與翻譯。各自多少分總分多少

四六級抄分值一樣，聽力和寫作這兩襲部分佔總分的35%=248.5分，聽力和作文這兩部分各占總分的15% =106.5分，總分是710分。

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距離四六級考試時間很近了，學習環境很重要。在阿卡索，每天都有25分鍾時間跟著外教一對一學英語，效果真的很不錯，而且性價比也是非常高的，課均不到20元，學生黨也可以輕松支付，各位可以點擊上述藍字免費試聽體驗一下。

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『玖』 大學英語四級作文和翻譯一般都得多少分

英語四級卷面總分為710分，作文及翻譯各佔15%，也就是各106.5分，作文和翻譯分數一共專212分。

四級考試單項分的屬報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、寫作和翻譯（30%）212分。筆試成績查詢時間在考後兩個月左右公布。

(9)英語四六級範文及翻譯擴展閱讀：

大學英語四級考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分（含425分）以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分

『拾』 英語四級作文與翻譯滿分是多少

寫作和翻譯（20%）滿分142分。

其他：

英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。

(10)英語四六級範文及翻譯擴展閱讀：

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。

考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。

英語四六級的總分為710分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

參考資料:網路---英語四級