四六級英語閱讀練題及答案

⑴ 適合練習英語四六級的英文文章，閱讀材料之類的，有哪些啊急求

Chinadaily了，四六級模擬題了的都行，難度都差不多。最好還是做模擬題上的，或者歷年真題，題型，難度等更接近一點。

⑵ 誰能說一下四六級英語怎麼練閱讀我的閱讀每次一錯錯一大片，絕望……

閱讀一定要最好再做選詞填空，可以先做仔細閱讀，沒時間做選詞填空就蒙專幾個答案上去，這屬個題丟分不可惜， 注意把握答題時間哦。再一個就是多做題，閱讀一定要多練，還有注意總結歸納錯題，推薦巨微英語《四/六級真題逐句精解》，真題是一詞一句細講的，句子語法和單詞都有解析，基礎弱就用這本，解析特別細，做完題對答案很容易弄清楚自己錯在那兒，這樣做題效率會提高很多。感謝你的提問，希望能對你的提問有所幫助

⑶ 怎麼做英語(四六級)的閱讀理解題急!!!為什麼老是做不好

1．閱讀的復習應該從詞彙著手還是從文章著手？

郭老師：我覺得閱讀的復習有兩個起點，第一單詞，第二難句。文章的練習其實還是其次。許多同學在考試前，總是對於單詞和難句不太重視，著急於做題目，但是效果往往不佳。究其原因，是基本功方面出了問題。所以，我強調大家從最基本的詞彙和難句入手，一直堅持到考試前的一天。當然這樣說，並不是就認為應該割裂文章的閱讀，而是希望大家要盡可能全面兼顧。

2．如何迅速地在接下來不長的時間里大幅度地提高詞彙量？如何在短時間內達到四級詞彙要求？如果四級是勉強過的，如何在短時間達到六級的詞彙要求？如何能改善背單詞手冊前背後忘的狀況？

郭老師：詞彙量的短期補充是完全可能的，但同時也是很艱苦的。這里，我分兩個方面來談。首先，單詞的記憶是有一定方法，諸如「聯想」、「諧音」、「拆分」、「詞綴」等方法。具體方法會因各人的學習體驗不同而變化。通過這些方法確實可能在短期對單詞記憶產生突破性效果。

但是，我更覺得四、六級詞彙都屬於基礎詞彙，基礎詞彙的記憶更多是依靠辛苦的重復。所以，短期大量單詞的記憶意味著更大的艱辛。

第二，單詞記憶中最大的困擾可能不是單詞記憶本身，而是單詞在不斷的記憶中被大量地遺忘。其實我倒覺得這是一個正常的記憶過程中必經的階段，單詞就是在不斷的遺忘中得到記憶的。所以，希望減少遺忘的方法就是多次地減少間隔時間的循環。

3．一天以背多少單詞為宜？時間上如何安排是效率最高的？

郭老師：應該說准確地劃定每天單詞的記憶量是很難的，畢竟因人而異。但是，效率的安排上我覺得以瑣碎時間記憶最好。

4．都說研究真題最好，但真的面對一篇真題閱讀該如何著手？對於一篇閱讀我們應該讀幾遍？該怎麼利用一篇閱讀材料？有必要去研究透裡面每一個詞每一句句子嗎？閱讀裡面哪些句子應該重點讀的？

郭老師：研究真題思路確實是教學中我多次強調的問題。許多考生把對真題的復習粗糙地理解為真題內容的熟悉和記憶，乃至也在諄諄告誡下將文章甚至答案都記憶得非常清晰。其實，研究真題是希望透過題目，分析文章的信息編排方式採用了怎樣的模式，選項設計體現了怎樣的規律。通過極少量的真題的詳細研究做到以一當十。

具體到單詞，我個人不覺得閱讀理解中可以明確談高頻詞彙的說法。句子方面，我倒覺得只要碰到個人讀不太懂的句式就應該拿出來，具體分析，因為讀不懂的這些我們俗稱「長難句」的構造其實也體現了一些規律性。

5．四六級閱讀常考的文章素材是哪幾類的？平時我們還能通過哪些途徑讀到這些文章？有沒有好的推薦？

郭老師：素材的分類標准並不惟一。從社會學的角度進行一般性分類的話，也可以分為「經濟」、「科技」、「人文」、「自然」。這種類型的文章從很多的雜志和報紙上都可以讀到。我個人覺得《英語世界》比較不錯，尤其上面的文章本身涉獵很豐富，而且還有英漢對照。當然國外的一些期刊雜志也不錯，諸如《國家地理》等。

6．六級和四級的區別在哪裡？需要重點抓哪些方面？

樂老師：由於四六級命題者是一致的，所以從解題思路、命題風格、文章選材而言，四六級沒有很大的區別，六級只要體現的難度還是在於：1）詞彙。四級4200，六級5500+94個片語。我們應該重點關注五、六級的那1300個單詞；2）語法結構。六級考試長、難句比四級多，也復雜得多。3）閱讀。閱讀速度上要求不一樣。四六級一直強調閱讀速度。四級為50words/min，六級為70words/min，但在生詞含量少於3%的時候，要求六級的閱讀速度達到110words/min，即四分半鍾讀完一篇文章。我們還是應該從基礎做起，先把詞彙鞏固，這才是考試獲得高分的一個前提。

7．為什麼一篇文章讀懂了，但題目就是做不對呢？問題出在哪兒？

樂老師：這個問題比較奇怪，我只能很遺憾地說：「同學，你根本沒有讀懂文章。」我們做閱讀理解的解題原則叫「本本主義」，所謂正確選項一定是和原文同義表達。與原文相反或者是文中未提及的都是錯誤的。

8．現在四六級的問題總的趨勢是考細節題多呢？還是概括性的多呢？

樂老師：四六級考試還是以細節題為主，但是能否找到一篇文章或者一段話的主旨也是非常重要的。四六級閱讀就是考兩大能力「主題和定位」。在做任何題型時，如果你感覺茫然，找不到定位信息，你的惟一的救命稻草就是文章或者段落的主題。哪一個和文章靠得近，哪一個就是正確的答案。

9．閱讀裡面還有一類題型是簡短問答，這個題型要注意什麼？回答問題的句子能不能照抄原文的？字數有沒有限制呢？

樂老師：簡單題注意回答問題要與提干范圍相吻合，避免答非所問，注意不要犯語法錯誤（主謂不一致，時態不對應，單詞拼寫錯誤）。盡可能簡潔。照抄的話可以參考以下三大原則：1）以單詞或片語回答，完全照抄；2）以4個或者4個以下組成句子可以照抄；3）較長的句子用代詞替換名詞，動詞替換片語。字數限制10個以下。

10．閱讀是大頭，對於現在還沒有開始復習的考友，有什麼好的建議呢？現在准備還來得及嗎？

樂老師：現在還沒有復習的話肯定來不及了。語言是一個慢慢積累的過程，任何一門考試都是75%能力+20%技巧+5%狀態。建議同學們在最後兩個星期狂背單詞，先把詞彙解決，然後可以去做幾套真題，對自己經常會犯的一些錯誤作一個分析和總結，找出薄弱環節，重點復習鞏固。

⑷ 要考四六級了，心慌慌，有什麼英語四六級快速閱讀的解題步驟及閱讀方法嗎

第一，瀏覽全文，確定大致框架

快速瀏覽文章的第一段以及各部分的小標題，如果沒有小標題，則閱讀每段第一句話，這一步不僅能理清文章的大體結構和主要內容，還能判斷出第一道主旨題目的答案。

第二，將題目與原文相對應

按順序做每一道小題，把題乾的定位詞先劃出來，再回原文找。比較容易定位的詞是：
a.時間、數字、地點、大寫字母的單詞
b.比較長，難的名詞
記住，不能用中心思想詞定位，因為整篇文章都說的是它。定位詞找2-3個即可，多了記不住。最好是位置不同的兩個詞。
快速閱讀部分，問題順序與原文順序一致（有時判斷題和填空題交匯處順序不一致），所以按順序做是完全可以的。找到第一小題後，再看第二小題。看一個題，做一個；不要把文章看完再做題，或題目看完再讀文章。
在將題目與原文對應的過程中，要學會挑揀有信息的地方精讀。首先，細節舉例處或者數個名詞的並列項可能不是完整的主謂賓的句子，無法與問題對應，可以略讀。
其次，要注意文中表示邏輯關系的詞：
a.因果關系：as a result ，therefore，hence，consequently，because, for, e to, hence, consequently等等。
b.並列、遞進關系：and, or, then，in addition，besides，in other words，moreover等等
c.轉折關系：however，but, yet, in fact等等。
這些邏輯提示詞不僅銜接文章的句子，同時提示我們哪些句子是有效信息，哪些信息相對不重要。
再次，運用破折號、小括弧、冒號。這些標點符號的出現就是為了進一步描述前面的信息。由於快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的被解釋信息，所以，可以將這些標點符號後面的信息刪除，從而更加快速地把握文章的主旨。

第三步：對比分析，判斷正誤

找到題目在文章中的出處後，將題乾的句子與原文對應。
判斷正誤的標准列舉如下，考生們可做參考：
a. 看信息與原文相符還是相反
b. 是否將原文信息中對甲的描述附加在乙上
c. 是否將原文中尚未確定的信息當作客觀表述
d. 是否改變原文的條件、范圍、頻率等
判斷Not Given的標准列舉如下：
a. 是否自行添加了信息
b. 是否把原文中的特例當作了普遍理論
c. 是否把原文中本不相關的事物進行比較
d. 題目中涉及的范圍是否小於原文涉及的范圍
e. 是否把原文中某人的願望、觀點等作為客觀事實

第四步：提煉原文，學會抄詞

對於填空題，先看所缺的句子成分，然後根據小標題或定位詞找到原文。盡量照抄原文，但要抄得簡練，題干問什麼或缺什麼，就抄什麼，其餘不相干內容不要抄上，保證所填內容的准確性。
最後，大家要注意的是，若是有問某事發生的原因這類題目，不能只局限在某一段裡面找答案，因為如果有數個原因，可能會在不同的段落里表述。可以先做後面的題目，在後面的閱讀中發現還有該題的答案時，將相關信息合並後再確定答案。
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⑸ 關於英語學習的一些問題 英語四六級的閱讀改怎樣答題 平時怎樣訓練提高 請高手過來人指點 小弟分不多 謝謝

每天堅持做2篇。抄限定時間襲。盡量往15分鍾內壓。
在訓練的過程中，注意提高閱讀速度，也把握大體文意。然後在做題的過程中和對答案時候，認真分析為什麼自己會選錯，多揣摩出題人的用意。這樣，閱讀的提高還是很顯著的。
我的四六級閱讀都是200以上的。
但前提是是你詞彙量沒大問題。語法也都可以自己解決。

⑹ 英語四六級閱讀理解問題，請高手進！

對於閣下英語閱讀上存在的問題，據我分析主要歸結於兩大方面：

1.生詞；解決辦法：背四級單詞。參考書籍：新東方聯想記憶（其實我沒用過，不過六級是用的他家的，學了這么多年的英語，感覺其實單詞書都大同小異，關鍵在於自己；當然如果學托福的話還是推薦 分類的詞彙書）

另外，背單詞的時候推薦伴聽配套mp3，一個是避免自己背誦時存在的語音錯誤，從而影響聽力；再就是加深記憶。

再另外，背單詞建議利用零碎時間，多次反復背誦，每次不要耽擱太長時間，及時回顧；一次大量背誦，具體多少個因人而異，不過我想一天50個總沒有什麼問題；最好單詞書每一單元後面有個針對測驗，加深記憶，不過我沒在四級書中發現有這樣的。

2.語法，句子結構；解決辦法：長難句專項訓練。推薦書籍：考試蟲長難句（雖然是針對考研的，不過樓主也可以參考下，不過四級好像還沒什麼長難句，題外話。書的具體名字忘記了，大概如此）

另外，圖書館應該有不少四六級輔導書，樓主可以自己發掘下。

針對樓主提出的問題：

1.不要翻譯成中文。原因：1.浪費時間 2.這是英文考試，不要做無用功，及時又不認識的單詞，也可以根據題目中出現的關鍵詞（本人認同你同學的說法），帶回原問相應部分尋找答案。

2.有這樣一種觀點，如果把英文原文都翻譯成中文再做題，幾乎全對--本人也認同。於是乎，做翻譯是有利於提高你的英語綜合能力的，而且一石二鳥--閱讀，翻譯。這點有點類似提高聽力要靠聽寫，都有回歸本質的傾向。而且，這樣做並不是曲線救國，是有效果的，並會讓你持續收益。記著，要堅持。

另外，一些小tips：

快速閱讀不要全文一字一句仔細閱讀，如果你想再省些時間，連文章也不要看，直接看題，勾畫關鍵字，（是否瀏覽答案因人而定，反正我是覺著有時會提示你做題方向，有時卻是浪費時間，所以即便是審題，也一定要控制時間）然後返回原文，一般題目的順序按照文章順序而來；不排除第二部分填空不是順著上面題目的順序而是從頭考試的情況（指從文章開頭重新找答案，但我沒記著遇到過）

一定要做真題！真題是王道！無論針對什麼考試，都是不變的真理。

做完題目後一定要斟酌答案，總結教訓，避免再犯。

英語在於積累，平時多讀些英文報刊，循序漸進地可以閱讀：21st century；英語學習或英語沙龍（忘記是哪本了，反正是本小本16K的，看英文部分，自己翻譯，再跟雜志上的翻譯比對；如果你學經濟的，就直接看The Economist吧，當然這個不僅專業，英文也屬於HIGH LEVEL了，我至今閱讀起來還有恐懼）或者是英語文摘，

找本書蟲系列的書籍閱讀，短小精悍，或者其他中英對照的英文小說，美文等，有助於長期提高英文水平，且的確會受益無窮，畢竟四級後面還有六級（雖然很多人工作了也用不到，但中國的用人單位都習慣問上這么一句，卡你一卡），考研也有英語，出國更是離不了英語考試。

以上是我所能給出的提高英文閱讀水平的短期、長期建議。這是我09年以來第一次給人回答問題，而且還是一下子打了這么多字，精神可嘉，就請你把分數給我吧，我受此鼓勵，會更樂意回報社會的，你也做了件好事不是？哈，玩笑啦，祝你在英語學習中找到快樂~

⑺ 求大學四級英語閱讀真題及答案 過些天入學要進行機考 現在想練練 謝謝

網路之

⑻ 每年英語四級考試閱讀題有幾篇

閱讀題總共有三篇，包括一篇比較長的快速閱讀和兩篇正常的閱讀理解題，也內就是仔細閱讀容。

四級考試每年的時間都不同，總體來說六月份有一次，十二月份也有一次，英語四級總分為710分，各個題型所佔的百分比如下：聽力理解部分分值比例為35％；其中聽力對話15％，聽力短文20％。閱讀理解部分分值比例為35％。

從05年6月起，記分體制全面進行改變，不可能一部分記分體制變，一部分記分體制不變，記分體制是從05年6月完成，也就是從這一次考試開始，根據高教司的要求，發成績報考單。

(8)四六級英語閱讀練題及答案擴展閱讀：

閱讀理解（考試時間：40分鍾）248．5分

測試內容：詞彙理解；題型：選詞填空；題目數量：10；分值比例：5％；每小題3．55分

測試內容：長篇閱讀；題型：匹配；題目數量：10；分值比例：10％；每小題7．1分。

測試內容：仔細閱讀；題型：選擇題（單選題）；題目數量：10；分值比例：20％；每小題14．2分。