六級英語閱讀考試做不好怎麼辦

❶ 英語六級 做題慢怎麼辦

題目普遍做不完,這樣把題量設計得偏大,是為了把能力強做題快,和做題速度捎慢的考生在分數上區分開.

所以說,6級考試如果想取得最好的成績,是分秒必爭的,每分每秒都要仔細安排.

那麼我就按做題順序說說我的看法:
1.作文,這個部分你在考前應當拿時間出來背誦一些高分範文,最起碼常用套句,了解這種考試作文的基本結構(描述現象,分析影響,提出改革意見/展望前景,結尾),要做到看到題目腦子里基本上就能理出個大概筐架,這樣寫起來才順暢,不需要臨時再整體重新構思,浪費時間.
2.聽力,如果前面作文寫完了,原則上是只能檢查作文,不能翻閱下面部分的試題,但是就我聽說和我的經歷,看一看是沒多大關系的,如果被監考老師發現,頂多也是說你兩句,但是如果事先看了聽力的選項,你就能很好的預測聽力的主題,可能要填的詞的詞性等等,做到聽聽力的時候有備無患.
3.快速閱讀(順序是不是錯了?錯了也沒關系..)先看問題,抓問題里的關鍵字(特殊名詞,時間,數字等),然後回原文快速搜索,題目順序和答案所在文章位置的順序是相同的,既如果第一題答案在第一段,第三題答案在第四段,那麼第二題的答案就必定在第二和三段中尋找.
4.長篇閱讀,先題後文,簡單,也最不好節省時間
5.完型/改錯,每次都沒做完這部分,不敢亂說
6.翻譯,靠積累.

總的來說,就是讓這前面幾部分的時間盡量擠多點出來准被下一部分,讓下一部分又能更快更準的完成..

PS做不完照樣可以拿高分的,不要太奢望做710分的題,拿準已經做完的才是王道~

❷ 怎麼做英語(四六級)的閱讀理解題急!!!為什麼老是做不好

1．閱讀的復習應該從詞彙著手還是從文章著手？

郭老師：我覺得閱讀的復習有兩個起點，第一單詞，第二難句。文章的練習其實還是其次。許多同學在考試前，總是對於單詞和難句不太重視，著急於做題目，但是效果往往不佳。究其原因，是基本功方面出了問題。所以，我強調大家從最基本的詞彙和難句入手，一直堅持到考試前的一天。當然這樣說，並不是就認為應該割裂文章的閱讀，而是希望大家要盡可能全面兼顧。

2．如何迅速地在接下來不長的時間里大幅度地提高詞彙量？如何在短時間內達到四級詞彙要求？如果四級是勉強過的，如何在短時間達到六級的詞彙要求？如何能改善背單詞手冊前背後忘的狀況？

郭老師：詞彙量的短期補充是完全可能的，但同時也是很艱苦的。這里，我分兩個方面來談。首先，單詞的記憶是有一定方法，諸如「聯想」、「諧音」、「拆分」、「詞綴」等方法。具體方法會因各人的學習體驗不同而變化。通過這些方法確實可能在短期對單詞記憶產生突破性效果。

但是，我更覺得四、六級詞彙都屬於基礎詞彙，基礎詞彙的記憶更多是依靠辛苦的重復。所以，短期大量單詞的記憶意味著更大的艱辛。

第二，單詞記憶中最大的困擾可能不是單詞記憶本身，而是單詞在不斷的記憶中被大量地遺忘。其實我倒覺得這是一個正常的記憶過程中必經的階段，單詞就是在不斷的遺忘中得到記憶的。所以，希望減少遺忘的方法就是多次地減少間隔時間的循環。

3．一天以背多少單詞為宜？時間上如何安排是效率最高的？

郭老師：應該說准確地劃定每天單詞的記憶量是很難的，畢竟因人而異。但是，效率的安排上我覺得以瑣碎時間記憶最好。

4．都說研究真題最好，但真的面對一篇真題閱讀該如何著手？對於一篇閱讀我們應該讀幾遍？該怎麼利用一篇閱讀材料？有必要去研究透裡面每一個詞每一句句子嗎？閱讀裡面哪些句子應該重點讀的？

郭老師：研究真題思路確實是教學中我多次強調的問題。許多考生把對真題的復習粗糙地理解為真題內容的熟悉和記憶，乃至也在諄諄告誡下將文章甚至答案都記憶得非常清晰。其實，研究真題是希望透過題目，分析文章的信息編排方式採用了怎樣的模式，選項設計體現了怎樣的規律。通過極少量的真題的詳細研究做到以一當十。

具體到單詞，我個人不覺得閱讀理解中可以明確談高頻詞彙的說法。句子方面，我倒覺得只要碰到個人讀不太懂的句式就應該拿出來，具體分析，因為讀不懂的這些我們俗稱「長難句」的構造其實也體現了一些規律性。

5．四六級閱讀常考的文章素材是哪幾類的？平時我們還能通過哪些途徑讀到這些文章？有沒有好的推薦？

郭老師：素材的分類標准並不惟一。從社會學的角度進行一般性分類的話，也可以分為「經濟」、「科技」、「人文」、「自然」。這種類型的文章從很多的雜志和報紙上都可以讀到。我個人覺得《英語世界》比較不錯，尤其上面的文章本身涉獵很豐富，而且還有英漢對照。當然國外的一些期刊雜志也不錯，諸如《國家地理》等。

6．六級和四級的區別在哪裡？需要重點抓哪些方面？

樂老師：由於四六級命題者是一致的，所以從解題思路、命題風格、文章選材而言，四六級沒有很大的區別，六級只要體現的難度還是在於：1）詞彙。四級4200，六級5500+94個片語。我們應該重點關注五、六級的那1300個單詞；2）語法結構。六級考試長、難句比四級多，也復雜得多。3）閱讀。閱讀速度上要求不一樣。四六級一直強調閱讀速度。四級為50words/min，六級為70words/min，但在生詞含量少於3%的時候，要求六級的閱讀速度達到110words/min，即四分半鍾讀完一篇文章。我們還是應該從基礎做起，先把詞彙鞏固，這才是考試獲得高分的一個前提。

7．為什麼一篇文章讀懂了，但題目就是做不對呢？問題出在哪兒？

樂老師：這個問題比較奇怪，我只能很遺憾地說：「同學，你根本沒有讀懂文章。」我們做閱讀理解的解題原則叫「本本主義」，所謂正確選項一定是和原文同義表達。與原文相反或者是文中未提及的都是錯誤的。

8．現在四六級的問題總的趨勢是考細節題多呢？還是概括性的多呢？

樂老師：四六級考試還是以細節題為主，但是能否找到一篇文章或者一段話的主旨也是非常重要的。四六級閱讀就是考兩大能力「主題和定位」。在做任何題型時，如果你感覺茫然，找不到定位信息，你的惟一的救命稻草就是文章或者段落的主題。哪一個和文章靠得近，哪一個就是正確的答案。

9．閱讀裡面還有一類題型是簡短問答，這個題型要注意什麼？回答問題的句子能不能照抄原文的？字數有沒有限制呢？

樂老師：簡單題注意回答問題要與提干范圍相吻合，避免答非所問，注意不要犯語法錯誤（主謂不一致，時態不對應，單詞拼寫錯誤）。盡可能簡潔。照抄的話可以參考以下三大原則：1）以單詞或片語回答，完全照抄；2）以4個或者4個以下組成句子可以照抄；3）較長的句子用代詞替換名詞，動詞替換片語。字數限制10個以下。

10．閱讀是大頭，對於現在還沒有開始復習的考友，有什麼好的建議呢？現在准備還來得及嗎？

樂老師：現在還沒有復習的話肯定來不及了。語言是一個慢慢積累的過程，任何一門考試都是75%能力+20%技巧+5%狀態。建議同學們在最後兩個星期狂背單詞，先把詞彙解決，然後可以去做幾套真題，對自己經常會犯的一些錯誤作一個分析和總結，找出薄弱環節，重點復習鞏固。

❸ 英語閱讀水平不好，怎麼辦

1.做閱讀前把問題看一遍，把重點詞劃出來，這樣做的時候就知道要找什麼了。
2.通常一個問題就是對應著一段。
3.如果答案和原文是一模一樣的表述，那肯定是不能選的，通常重要的動詞他都會用同義詞替代了。
4.帶著問題讀文章，要是還找不到確定答案，就細讀那段。通常每段中心句都是句首和句尾那句。
一般這樣就差不多了，希望可以幫到你，這些就是我做閱讀的經驗，就像我老師說的，如果答案中有非常肯定的說法，絕對的說法，這個答案也是肯定不能選的。
什麼叫「假讀」呢?首先要講講我經過長期研究後發現的英語閱讀中的「母語轉移現象」。我們的大腦在閱讀外語時有一個頑固的習慣，就是頑固地把一切讀進來的英語單詞都統統轉化成漢語來理解和記憶，並且達到了頑固不化的程度，這造成一篇英語文章讀完後，英語沒記住什麼，漢語反而記住了。請大家做一個試驗，請你找一篇簡單的英語文章，找旁邊的一個人（比如你的同學）來讓他閱讀，等他讀完了把書合上，你先問問他讀懂了沒有，如果他說讀懂了，你就讓他用漢語把文章的內容講一講，你會發現他講得頭頭是道，等他講完了漢語後，你突然地問他：「你能不能用英語把你剛才讀過的文章講一講，哪怕講得很簡單?」這時侯你就會發現他啞口無言，基本講不出，為什麼英語在大腦里一點印象也沒有留下?這就是「母語轉移現象」造成的，他剛才讀的英語文章在大腦里一點沒剩地被全部轉換成了漢語，因此他只記住了漢語，根本就沒記住英語。「母語轉移現象」是由大腦中漢語和英語嚴重的不平衡造成的，中國人的腦子里漢語十分地發達，漢語的年齡與人的年齡一樣長，是一個龐大的符號系統，像一棵大樹一樣把大腦占據得非常牢固。
只要我們的眼睛、耳朵獲取了一丁點語言符號信息，我們的大腦就會毫不猶豫地立刻把它們轉化成漢語來接收，這種強大的不可抗拒的母語轉換力量造成了外語學習的巨大困難，使外語讀來讀去根本進不到你的腦子里。在你大腦里漢語是一棵大樹，而英語只是一棵很弱的小草，英語哪能搶得過漢語?別看你眼睛看的都是英語文章，可讀到眼睛裡面後就不是英語了，而是立刻被轉化成漢語了，不到一秒鍾就全部被轉化完了，英語刀槍不入，當然記不住。因此別看有些人天天讀英語，其實根本沒什麼提高，是「看英語，記漢語」的「假讀」，所練習的不是直接閱讀英語的能力，而是英漢轉換能力，是一種「拐了彎兒」的英語閱讀能力，用這種「拐彎兒」的閱讀能力讀簡單的文章還算勉強，讀地道復雜的英語文章就不行了，因此很多人讀英語時永遠也不輕松，就算是讀一張十分簡單的英語產品說明書也要緊鎖眉頭，猜來猜去，因為大腦里漢語在那把守著呢，外語根本進不去，進去的外語也都轉換成漢語了，讀完後用英語講不出來。考試大論壇
怎樣克服「母語轉移現象」造成的「假讀」呢?辦法只有一個，就是「口語」。讀進來的英語不是印象不深嗎?不是要轉化成漢語嗎?不要緊，我們用口語來加強它，口語在聽說讀寫中是在大腦里產生語言刺激最強的辦法，什麼話一旦從人的嘴裡親口一個字一個字地講出來，印象不深也得深。每當你讀完一篇文章後，別急著把文章翻過去，趁著對剛才讀過的英語還有點印象趕快逼著自己用英語把剛才讀過的文章內容講一講，講文章的大意，講故事情節，講文章的觀點…… 講什麼都行，就是一定要講出點東西。一開始很難，幾乎什麼都記不住，什麼都講不出來，不要緊，把文章再打開看一看，然後合上書再講，還講不出就再打開書看看再講…… 一點一點地，一遍一遍地，直到能講出點東西，直到能大概講解，直到能長篇大論，直到能滔滔不絕……
這樣做了之後，你就會發現真正讀懂一篇文章原來這么不容易，我們的大腦里，漢語對英語有這么大的排斥，不用口語來加強英語的刺激，英語幾乎難以進入大腦。學英語的過程，就是用口語和大腦里的漢語做斗爭的過程，讓漢語給英語讓路，讓英語進入大腦。因此凡中國人英語水平高者，沒有英語口語不好者，就因為只有口語才能使英語在中國人的大腦里產生印象和生根。
以上用口語來提高英語六級閱讀水平並同時提高口語、聽力、乃至整個英語水平的方法，是我在多年的英語教學實踐中摸索出來的一個十分有效的方法，叫「反述式英語學習法」。

❹ 大學英語六級考試如何提高閱讀能力

一、大學英語六級考試閱讀該訓練什麼?

1.積累豐富的詞彙知識

一年內詞彙需要達到3800以上，同時能夠熟練掌握這些詞彙的含義、搭配和用法。具有按照基本構詞法識別生詞的能力。

2.掌握扎實的語法知識

大學英語六級考試英語閱讀一定要培養學生具有一定的分析結構復雜的長、難句的能力。

3.掌握一定的語篇知識

在語篇層面上能夠基本把握文章的結構，包括段與段、句與句之間的邏輯關系，文章的語體風格、作者的思路及觀點、態度等。

4.掌握一定的閱讀技能

學生可以根據文章的內容進行一般的綜合推理判斷和細節推理判斷等。

二、大學英語六級考試閱讀該怎麼訓練?

1.找到文章的中心句是關鍵

文章的中心句對我們理解文章的主旨大意以及作者的寫作意圖等有很大的幫助，所以找到中心句至關重要。在平時的閱讀訓練中可以通過閱讀首尾段和每段開頭的方法來找中心句或提取中心思想。

2.學會同義詞替換

細心的同學會發現，閱讀理解的題干中的詞彙和文章中相對應的詞彙一般不會重復，而是採用同義詞替換的方式。所以在平時的閱讀過程中要多匹配題中和文中的同義詞，比如slump, decline, decrease, rece這樣的。

3.規定做題時間，階段突破

考試當中，閱讀理解部分題量大，時間緊迫，所以大家在平時的訓練中就要嚴格給自己規定好時間，不得超時。做錯的題要徹底分析錯誤的原因，突破自己的弱項，了解犯錯的根源，及時改正。

更多關於大學英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

❺ 英語六級考試做閱讀理解時速度跟不上，特別慢怎麼辦

英語就是多做，多練，就能跟上了。
沒有什麼捷徑的。多做真題。不要在上面寫答案，做個三四遍，就有顯著的提高

❻ 英語六級考試通不過怎麼辦啊

〖你好，好好學習很高興為你答疑解惑！〗

現在英語中的學習方法總結如下：
學好英語要的努力勤奮，要每天學習單詞和語法，英語水平好比一座樓房，語法是蓋樓房的磚瓦，而單詞就是裝飾樓房的裝飾品。
學好英語離不開聽說讀寫，每天都要朗讀英語，每天都要跟讀英語磁帶，每天都要在生活當中運用英語，每天都要用英語寫日記。
還有一個就是環境，可以找一些有外國人的英語角或者英語沙龍，去那裡對話，鍛煉自己的發音，膽量，自信，感受說英語的那個氛圍
總之，學好英語就是一句話，多說多聽多寫多練多背多用〖好好學習原創〗
學習英語的方法：
1.收聽英語氣象報告
3.善用錄音帶鍛煉聽說能力
4.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步
5.從電視，電影中學習英語
7.和朋友表演影片情節
8.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 〖好好學習原創〗
10.背誦名人演說詞，找機會復誦出來
11.用英語繞口令克服發音的缺點
12.多記一些幽默笑話，准備隨時應用
13.聽英語時，口中跟著復誦
14.練習朗讀，好處多多
15.練習朗讀時要從後面往前推演
16.朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓
17.為了興趣而閱讀
18.精讀和泛讀並行 〖好好學習原創〗
19.閱讀英文報刊雜志
20.暫時忘掉字典
21.查字典之前，要猜猜看
22.查字典不要只看詞義
23.多查幾本字典，互相印證，互為補充 〖好好學習原創〗
24.讀的出，才能記得牢
25.字典查過之後，暫時別合起來
26.要培養英語的語感，請用英英字典
27.利用前綴和後綴擴充詞彙
28.留心英文的詞彙搭配
29.把被動詞彙轉變為主動詞彙
30.用自由聯想法復習學過的單詞
31.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文
32.累積實用的佳句，整理製作成卡片
33.把當天發生的事情，用英語寫成日記〖好好學習原創〗
34.用英文寫閱讀摘要
35.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表
36.隨時用英文思考，用英文記錄
37.不必對自己苛求完美
38.發揮創意，多做嘗試

最後我想送你一句話，學習英語不求速成：
Noboday can be proficent in English in one day !（欲速則不達）

〖本帖原創請勿抄襲，違者提交管理員處理！〗

❼ 大學英語六級閱讀理解速度特別慢，時間根本不夠用怎麼辦

不少考生沒有掌握閱讀的基本方法技巧，一遇到生詞，便停頓下來，這樣版一來，閱讀速度自權然就慢，同時也不容易在通篇理解的基礎上理解整句、整段或整篇的意思。另一方面，詞彙語法方面的薄弱會影響閱讀的理解，因此大大影響閱讀的速度。一場考試下來，很多考生感到考試中閱讀時間不夠用。有人甚至說，下來慢慢做，做對這些題幾乎都不成問題。這說明什麼問題？平時閱讀速度慢，考試只會更慢。相反，平日用得多，勤學苦練，考試中的速度自然而然也就上去了。因此建議，在平時復習准備的時候，應該以閱讀為中心，掌握必要的閱讀方法技巧，通過閱讀帶動完型填空和英譯漢。關於閱讀的技巧，可以去看新東方在線的閱讀課，老師對六級閱讀的技巧有專門詳細的講解。

❽ 六級的閱讀一直都拿不到一半的分數怎麼辦我都快急死啦，誰有提高英語六級閱讀分數的方法呀

我認為，六級最重要的是詞彙量以及短語，你分數不夠很大程度上是因為單詞不懂什麼意思，不會用，可能看到過但是不知道他代表著什麼東西，這就導致了你答不完題，蒙著寫答案；這里給你的建議是背單詞或者背那種成題帶的單詞本，或者平時自己記錄一個單詞本，這樣可以提高你的詞彙量，不過是個慢功夫，因為底子弱，所以只能付出的更多了。
其次，是你題練得少，真題做的不夠，可能一周一套題或者一周兩套題，沒有系統的去答題，拖著拖著就考試了，准備不充分，上考場就有點發蒙了，這里對你的建議就是多做題，多做成套的題，我的同學以及我自己的親身經歷表明，可以這樣做，在剛報考的時候就開始做題，不過不用太多，一周兩到三套題即可，但是一定要細心的對答案，找到自己到底那裡丟分多，進行更正，隨著考試臨近，逐漸達到每天一套題，直到考試前一周或者某個時間段，留出時間來調整，題練多了，聽力也做的足夠多了，耳朵頁磨出來了，筆頭寫作文也有了感覺，這樣容易出成績。
第三，可以找輔導老師或者報班，這樣可以說把握相對大一些，主要是可以學到一些答題技巧，例如閱讀題，就需要學會跨越式答題，找到關鍵點進行標注，這樣可以提高答題速度，這些都是技巧，如果不願意報班，可以問問老師有哪些技巧，這些技巧都是很重要的。

暫時想到了這些，主要還是個人實力 的提升，實力到了，自然就過了，所以還是建議您多讀多看多寫多練，一定可以的，世上無難事只怕有心人，朋友，祝你好運！

❾ 為什麼平時做英語六級閱讀正確率很高，考試覺得閱讀很難

我覺得第一是因為心態不也一樣，估計你平時練習的時候沒有掐著時內間做，感覺沒那容么緊張。。
第二是單詞量還不夠大，你背的單詞書里肯定把歷年真題的單詞收錄進去，但是考試的時候你會碰到很多你沒背過的單詞。。建議從這兩個方面入手。。

❿ 要考英語六級了我的閱讀怎麼辦

謝謝大家回抄答我的問題！
大家的答案對我都很有啟發、很有幫助，嗯……只是我這是第一次在網路知道上提問，也不知怎麼就變成匿名提問了（而且把提問時注冊的用戶名也忘了，不過後來我又注冊了個新的——也就是現在的用戶名，又提問了一次，沒有匿名），搞得現在我都沒法選出最優答案為你們這些熱心的好人加分了，真是太抱歉了呀！
在這里，我要特別感謝一下 tjjie、華媛0101 和bigfacecat123，你們寫了這么多的建議與分析，真是太感動了！
謝謝大家對我的祝福，我想如果我六級過了的話，你們絕對是功不可沒的！我一定不忘大家的情義，只是不能給大家更多的分數以回報真是太對不起了！
再次謝謝大家咯~