英語四六級報道

㈠ 英語四六級報名時間

全國大學生英語四級考試一年有兩次報考機會，報名時間大概在每年的3月中下旬和內9月中上旬容，具體時間以各高校的通知為准。考試時間一般在每年的6月份和12月份。

全國大學英語等級考試（College English Test，簡稱CET）是教育部主管的一項全國性的教學考試。大學英語四六級考試也是一項大規模標准化考試，在設計上必須滿足教育測量理論對大規模標准化考試的質量要求，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。

四六級考試自2005年6月考試起，四、六級考試成績將採用滿分為710分的計分體制，不設及格線，只發成績證明，不發四六級證書；成績報道方式由考試合格證書改為成績報告單，即考後向每位考生發放成績報告單，報道內容包括：總分、單項分等。

㈡ 英語四六級都報上了會怎樣

四六級分數都是取最高分的，不管考多少次

㈢ 畢業 學位 報道 英語四六級 教師資格證書 檔案等等都丟了，怎麼辦啊！

這個比較麻煩的，學位證什麼的是不能補辦的，只能打個證明說你在某某學校畢業取得學位什麼的，報到證是可以補辦的

㈣ 英語四六級，考生的原始分數是指什麼，報道分是指什麼 兩者什麼關系，哪個偏高，有實際例子追加分數，謝

原始分來是按卷面滿分100分情況自下你得的分數，報道分是乘以系數之後得的分數，簡單來說，就是把你得的每1分乘7.1得出的分數就是報道分，但是，實際情況是，聽力和閱讀你所扣除的前兩分，每分佔10.5分，3分以上每分佔7分，如果錯了10個以上，那扣的分就遞減。比如，你聽力錯了4個選擇題，那你的減分就是-（10.5+10.5+7+7）= -35，你的聽力報道分就是214左右，可能會上下調整。

㈤ 有資料報道說，背新概念英語可以過四六級是真的嗎

http://..com/question/1137892.html?fr=qrl3
絕對來沒自有問題

㈥ 英語考試又要改革，四六級還有用嗎

1、英語考試的改革只是考試內容的一種方式，對證書的作用沒有影響。

2、作為一種國際內語言，為了容掌握該語言，有利於學習和商業活動，並促進世界各地人民之間的文化和經濟交流。掌握英語的需求導致了各種英語考試。

3.、4年級和6年級考試自2005年6月考試以來，4年級和6年級考試的分數將基於最高分數為710的評分系統。將不設置及格線。僅頒發成績證明書。不會頒發4年級和6年級證書；方法從考試合格證書改為成績單，即考試後向每位考生發放成績單，成績單內容包括：總分，單項得分等。

4.、CET-4和CET-6考試在可靠性和有效性方面均符合大規模標准化考試的要求，其考試結果已為社會所認可。

5、英語考試分為兩個階段。第一階段是筆試，包括閱讀，寫作和聽力，第二階段是口試。基本閱讀和寫作考試時間為90分鍾，聽力為40分鍾，口語考試為12分鍾。

6、中級閱讀60分鍾，寫作45分鍾，聽力40分鍾左右，口試14分鍾；高級閱讀60分鍾，寫作70分鍾，聽力40分鍾，口試16分鍾。

㈦ 全國大學英語四六級考試委員會英語怎麼說

National University CET Examination Board.
根據全國大學英語四、六級考試委員會辦公室7月22日通知，2018年上半年全回國大學英語四六級考試（含口答語）、日語四級及六級考試、德語四級及六級考試、俄語四級及六級考試、法語四級考試成績查詢服務於8月22日午9:00開通。
英語四級和英語六級考試報道總分為710分。四、六級考試單項成績有四個部分，這四個部分以及所佔的分值比例為：聽力佔35%，閱讀佔35%，翻譯佔15%，作文佔15%。
各單項報道分的滿分為：聽力248.5分，閱讀248.5分，綜合106.5分，作文106.5分。各單項報道分之和等於報道總分。

㈧ 應屆畢業生公司報道要求攜帶計算機和英語四六級原件有何用意

這算是正規公司，需要拿你的證書來證明你面試說的情況！

㈨ 看新聞報道時老外的英語大部分聽不懂,怎麼辦,能過四六級嗎

新聞報道屬復於常速英語，制如果報道內容專業性比較強，就更難聽懂了。 聽懂常速英語是專八聽力的要求，四六級沒有那麼高了。我專八過了 還經常跟不上呢。
如果你只是想過級，建議你有針對性的找真題來練，我們當時過專四專八的時候 做了很多套題的，特別是聽力。 我考過六級 印象中聽力很簡單 很慢，不大記得了。多練練手，能過的 加油！

㈩ 怎麼寫新東方英語四六級講座的新聞稿

2013年月21日，新東方優秀的四六級、口語老師謝德斌，外教Nick和四六級講師宋逸軒老師走進武漢輕工大學，為同學們帶來了一場以四六級備考與英語口語學習規劃為主題的講座。

當晚18時30分，講座正式在武漢輕工大學文官樓118教室開講。為了能近距離一睹新東方名師風采，講座開始前半小時，教室就已坐滿了慕名而來的輕工大學的同學們。
首先開講的是我們幽默可愛的外教Nick，他率先向大家介紹了一些簡單的肢體語言在國內外所表達的不同含義，以此瞬間調動了學生的熱情。他與學生之間的互動環節讓不僅讓現場的學生們捧腹大笑，還讓大家深刻理解到了學習英語口語的重要性。除此之外，他還在現場安排了游戲環節，以這樣的方式讓現場的同學們迅速融入到一個快樂學習英語口語的環境，認真的去體會和感受到學習英語口語其實是一件很有趣的事情。
接下來是帥氣的謝德斌老師為學生詳細講解怎樣提高英語口語，他在講解練習英語口語的每個誤區時都會在裡面穿插一個幽默的小故事，有趣的故事內容讓學生更容易理解，更輕易地學會避免養成壞習慣。現場，他還結合自己的經驗向同學們傳授了如何去學習外國人表達的思維方式，並以一段簡單地對話就讓所有學生折服，將講座推向高潮。
在短暫中場休息後，宋逸軒老師走上講台為同學們詳細講解了四六級改革的考點和考試難點。她從閱讀的速度，短文中從句的理解，以及在短文中尋找答案的方法等方面入手，結合歷年考題中長短句的理解和詞彙含義的講解，為同學們總結出了一套提高閱讀的練習的方式和方法。講座中，宋逸軒老師針對中國考生普遍寫作模板化的問題，提出了提高寫作得分的方法。現場學子們紛紛表示，宋老師對寫作和聽力方法的解析及建議，讓他們受益匪淺。

整場講座，現場氣氛十分活躍，講師們以風趣幽默，生動形象的實例講解激發了現場同學們的熱情，並認真記下現場老師們所講的一些重要信息。

晚20時30分，講座結束，但應現場同學們的強烈要求，老師們繼續為大家解答了一些關於英語學習、提高及培養興趣等方面的問題。最後，在同學們的依依不捨中講座漸漸落下帷幕。