對大學英語四六級的看法

⑴ 你對大學英語四六級的看法是什麼

今天是四級成績查詢的第一天，2月27日上午9點，大批考生就可以查詢自己的四六級成績了，每年兩次的四六級可謂是大學生心中的痛，因為如果不過四級或者六級，就會沒有學位證，甚至拿不到畢業證。而且在自己以後的工作中也會非常的難做，大部分公司都會要求要有四六級證書才能應征入崗，所以四六級是非常重要的。我今天查了我的四級分數，總體來說讓人滿意，過了500分，所以我就可以准備六級了，這是我考第三次的結果，因為第一次差幾分沒過，第二次我的准考證找不到，所以我根本不知道自己是多少分，也不知道有沒有過，所以我就又考了一次，爭取把分數刷的高一點。

⑵ 關於大學生對英語四級的看法

在調查中，有38%的參與調查者表示，四六級改革是必須的；有13%的人表示，改革代表進步。但是也有38%的學生認為無需改革，還有11%的被調查者表示最好不要改革。我們認為改革是必須的，時代在進步，學術也在進步，評估方法也應該隨之變化進步。

⑶ 對英語四六級的看法

隨便，能學好的就學好一點，多學點兒也沒什麼壞處，況且英語還是很有用的。實在學不好，那也沒什麼關系，有特長就行了

⑷ 怎樣看待大學英語四六級考試

我自己覺得在就業方面沒有什麼大的作用，但是可以把通過四六級當成自己學專習英語屬的短期目標，不斷激勵自己在平時積極學習英語，英語是一個積累的過程，這樣一直積累肯定會對自己以後考托福、雅思什麼的有幫助，這些考試對找工作影響挺大的~~~~~~

⑸ 請你對英語四六級掛科和對一個大學的影響談自己的看法。答的好會追加一百的謝謝了，大神幫忙啊

首先，大學英語4，6級，計算機2，3級是很多大學生都必考證書，雖回然那個看來的確沒有什麼答實際用處，會不會，過不過都沒有很大的影響，他們的作用就是一塊小小的敲門磚，比如招聘會的時候，用人單位又不了解你的情況，他們選拔人才也沒有太大的目的性，就先用有沒有過級，有沒有實習刷一批人下去，便於挑選，其他方面那些證書我個人覺得用途不大，但是最好還是要持證在手，能過就過，不能過也沒有多大關系。。。

⑹ 說說大家對英語四級的看法

我認為：語言、計算機就是工具.中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民!怎麼看待這個問題?日本博士、德國教授說不出英語的多得是!我們怎麼能說一個人不會說英語就是文盲呢?語言就是一個工具!你沒有那個環境,他怎麼能講這個語言呢?......如果我是教育部長,我要改革二件事:第一,取消四，六級考試,你一個研究生連中文一級都不及格,你英文考六級干什麼呢?看看研究生寫得論文,自己的民族文化都沒有學好,天天考英語——打勾:托福打勾,GRE打勾,英文考出很高的分,可又有幾個人個寫的英文論文過得了關呢?過不了關!這樣培養出來的人能幹什麼?自己搞的專業一點都沒學好!......說不會計算機就是文盲,這又是一個誤區!我現在是學化工的，我顧不上搞計算機!
你看我,從中學開始學英語,大學學,甚至將來（如果）碩士博士還要學,花了我多少精力!你說中國人怎麼做得出高科技的研究成果?一天到晚考這樣、考那樣的,到美國去干什麼?在國內要乾的事多著呢!你整天考英語,美國人連報個名都要收你們的錢,日本人也是如此,中國學生到日本去要交手續費,到日本留學是為日本人打工,好不容易掙點錢交了學費,讀完博士在日本的公司就職,當勞動力,掙了一筆錢後要回國了就買了家電,把錢全給了日本人.你們都沒有注意這件事,這裡面都是經濟問題.這就是素質教育到底是什麼....

呵呵
扯遠了，總之是對現在的教育方法的不同看法

⑺ 海口的學生朋友們：你們對大學英語四六級培訓有什麼看法多多提意見哦

那些培訓也就是壓題，對英語水平不會有什麼提高的。我以前沒上過培訓，但畢業兩年現在什麼英語也忘了，感覺中國的這種應試教育真的很失敗

⑻ 為什麼要考大學英語四六級

一般現在四級和畢業證或學位證掛鉤
口語是可以不考的，但是只有四級過了550，六級過了520才有資格報名。
多考一點，對以後就業也有幫助啊~

⑼ 你認為大學英語四六級是否有存在的價值

一切事物存在就有其存在的價值，沒有感受到可能是自身境界沒到，英語作為國際語言，四六級是很有價值的，能提供更多的就業機會。

⑽ 大家對四六級有什麼看法說點什麼吧

我覺得四六級和我們現在面對的所有其他考試無異，大到中考高考，小到期中期末，如果一版定說四六級沒有權意思，什麼都衡量不出來的話，那麼其他的考試就可以嗎？就像多米諾牌一樣，一個倒了全部都倒，所以我想只呼籲四六級要廢除是沒什麼意義的，我無意否定四六級，就像無意否定中高考一樣，這是現實。
另外這些我也都考過了，我只能說考過並不代表你英語有多強，但如果一人連四級都沒過，卻說他英語特好，只是卷子沒出好，考不出他的真正「水平」，實在是很可笑。