英語四六級分享活動介紹

1. 大學英語四六級考試的介紹

英語四六級考試抄是教育襲部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。

2. 誰可以給我詳細介紹一下英語四六級考試的相關內容我高考剛結束，不知道應該為它做那些努力

1.考試時間：四抄六級應該襲說是一年比一年難，因為考生的水平也越來越高了嘛，所以最好一上大學就考，高中剛畢業，答題的手感還好。
2.輔導書：四六級主要是北京外國語大學進行命題的，上海外國語是命專業四八級的，所以選擇輔導書最好是北外的外教社出的。
3.既然高考剛結束，那時間還很充裕，建議你了解一下題型，做兩三份真題，就可以從詞彙下手了，一開始不要想太多技巧的問題，趁著高中畢業的手感把單詞背出來，趁熱打鐵吧，當然大多數人都是從a背，背不過c，，，從z背，背不過s，，，所以要有個心理准備。現在背單詞的書和軟體都很多，所以選擇餘地大。
4.練兵：考試前兩個月就可以開始做模擬題和真題了，把歷年的真題都做一遍是很有必要的。最後一個月把當初背單詞累計下來的困難戶再看看，有空稍微關注一下時政，就是類似cctv9這樣的，因為閱讀有時候會考一些比較「先進」的理論、、、
一般來說四級沒什麼的，不過現在是分數制度，考得好看點總是好事，，不過也不用追求口試關，，，將來就業也就看個分數，主要還是實戰。
以外語專業過來人的身份祝你成功！：）

3. 英語四六級考試時你有怎樣的趣事分享

其實我覺得有非常多了，比如說當你記錯單詞的意思的時候，你就會發現一整句話的意思都是錯的。

4. 大學英語四六級的具體情況介紹

全國大學英語等級考試（College English Test，簡稱CET）是教育部主管的一項全國性的教學考試。大學英語四六級考試也是一項大規模標准化考試，在設計上必須滿足教育測量理論對大規模標准化考試的質量要求，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。 四六級考試自2005年6月考試起，四、六級考試成績將採用滿分為710分的計分體制，不設及格線，只發成績證明，不發四六級證書；成績報道方式由考試合格證書改為成績報告單，即考後向每位考生發放成績報告單，報道內容包括：總分、單項分等。

一年兩次，一般是畢業的必備證書

5. 英語四六級口語考試的介紹

大學英語四來、六級考試口語源考試（ CET Spoken English Test ，簡稱 CET-SET ）用於測量我國大學生運用英語進行口頭交際的能力。
從2016年開始報考資格改為：
四級口語考試：2012年6月及以後全國大學英語四級（含網考）考試成績為425分及以上。
六級口語考試：2012年6月及以後全國大學英語六級（含網考）考試成績為425分及以上。
考試分為全國大學英語四級口語考試(CET-SET4)，全國大學英語六級口語考試(CET-SET6)。
2016年11月起，口試不需要筆試過一定分數線才能報考，完成當次的四六級筆試報考就能報考口語考試（非必考），口試筆試分開考。

6. 有什麼過英語四六級的經驗值得分享

有很多過英語46級的經驗是值得分享的，比如說怎麼去記背語句和單詞什麼的。

7. 英語四六級交流會上可以做什麼活動活躍氣氛

大家比較沉悶的來原因有一個比較主要，源你們交流的是成功經驗還是失敗經驗？恐怕後者更多，因為吸引去交流的大都是過不去的人，想要取經，你數數有多少成功過四六級的人去？都是什麼分數？建議你分類組織一下。讓他們輪流上去給大夥說：1.剛及格的，怎樣多快好省的及格；2.70的，怎樣在及格的基礎上提高10分；3.80以上的，怎樣的高分！哈哈，這樣一來你可以分成3~4組，各取所需，交流經驗！同時說一個讓大家放鬆的方法，那就是播放一些輕松的背景音樂，有了音樂，大家都會放鬆下來！！我大學一直是口語社的幹事和社長，現在大學教非英語專業的視聽說課程。

8. 怎麼寫新東方英語四六級講座的新聞稿

2013年月21日，新東方優秀的四六級、口語老師謝德斌，外教Nick和四六級講師宋逸軒老師走進武漢輕工大學，為同學們帶來了一場以四六級備考與英語口語學習規劃為主題的講座。

當晚18時30分，講座正式在武漢輕工大學文官樓118教室開講。為了能近距離一睹新東方名師風采，講座開始前半小時，教室就已坐滿了慕名而來的輕工大學的同學們。
首先開講的是我們幽默可愛的外教Nick，他率先向大家介紹了一些簡單的肢體語言在國內外所表達的不同含義，以此瞬間調動了學生的熱情。他與學生之間的互動環節讓不僅讓現場的學生們捧腹大笑，還讓大家深刻理解到了學習英語口語的重要性。除此之外，他還在現場安排了游戲環節，以這樣的方式讓現場的同學們迅速融入到一個快樂學習英語口語的環境，認真的去體會和感受到學習英語口語其實是一件很有趣的事情。
接下來是帥氣的謝德斌老師為學生詳細講解怎樣提高英語口語，他在講解練習英語口語的每個誤區時都會在裡面穿插一個幽默的小故事，有趣的故事內容讓學生更容易理解，更輕易地學會避免養成壞習慣。現場，他還結合自己的經驗向同學們傳授了如何去學習外國人表達的思維方式，並以一段簡單地對話就讓所有學生折服，將講座推向高潮。
在短暫中場休息後，宋逸軒老師走上講台為同學們詳細講解了四六級改革的考點和考試難點。她從閱讀的速度，短文中從句的理解，以及在短文中尋找答案的方法等方面入手，結合歷年考題中長短句的理解和詞彙含義的講解，為同學們總結出了一套提高閱讀的練習的方式和方法。講座中，宋逸軒老師針對中國考生普遍寫作模板化的問題，提出了提高寫作得分的方法。現場學子們紛紛表示，宋老師對寫作和聽力方法的解析及建議，讓他們受益匪淺。

整場講座，現場氣氛十分活躍，講師們以風趣幽默，生動形象的實例講解激發了現場同學們的熱情，並認真記下現場老師們所講的一些重要信息。

晚20時30分，講座結束，但應現場同學們的強烈要求，老師們繼續為大家解答了一些關於英語學習、提高及培養興趣等方面的問題。最後，在同學們的依依不捨中講座漸漸落下帷幕。

9. 英語四六級考試的內容

以下四個部分構成：聽力理解，閱讀理解，完型填空或改錯，寫作和翻譯。

1、聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。

2、閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分25%，快速閱讀部分10%。仔細閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞彙理解或短句問答。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

3、完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分採用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。

4、寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分15%，翻譯部分5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。

(9)英語四六級分享活動介紹擴展閱讀：

英語四六級的作用

1、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

2、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

3、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。

10. 英語四六級過級策略是怎樣的，介紹一下

我覺得一定是要多多練習的，聽力一定是要多聽的，因為聽力在考試中占的比專例還是比較大的，其次就是屬閱讀，閱讀練多了，肯定會有一定的提升的，而且如果做得多了，你都會自己總結出一定的規律，做起題來就會非常的得心應手了。還有作文也要多背幾篇，找到一些感覺。最後，祝你早日通過英語四六級。