英語四六級方案主題

⑴ 求英語4-6級備考方案

先說閱讀；
四級是15分鍾讀完1200字文章，六級是1500字左右的文章。 沒有必要通讀，仔細讀肯定是讀不完的。建議你先讀題目，然後再讀文章。快速閱讀不考邏輯關系，只考快速定位。看題目找題干當中的中心詞，出題順序和文章出現順序基本保持一致。

四級一般是七道是非題和三道填空題目；六級一般是四道是非題和六道填空題
是非題目： Y N NG（肯定都會有）NG一般就一道，而且位置偏後（四級：6、7題 六級：3、4題 ）
找中心詞： 時間、數字、地點等
專有名詞定位：每段的段首和斷尾。

快速閱讀心態最重要：建議先做一二三、再做十九八，然後再做中間。
四級 四五六七 六級： 七六五四

選詞填空和簡單題
四級選詞填空：
220字左右的文章，並不難，考查詞彙綜合運用的能力。上下文的理解。
名詞 動詞 形容詞或副詞

六級 簡答題
400字左右，五道題目。
1. 對於語言錯誤的，扣分一個是0.5分
2. 提及無關內容，或內容矛盾，扣分
3. 整句原封不動照搬的，扣分。（但可以搬詞和片語）
盡量簡潔，能用單詞不用片語，能用片語不要用句子。言多必失!（在十個單詞以內。）
以上是我四六級考試備考方案，且連續通過，四級；512。六級；494.
如果適合你，可以採納。
最後祝你成功！

⑵ 英語四六級新題型

改革之後的四、六級英語考試會在教學上更契合大學英語的教學要求，也會調整學生英語學版習的側重權點，但卻並不會根本脫離它之前所扮演的角色。畢竟，目前中國的社會需要這樣一個權威的英語考試標准來作為學校和用人單位衡量人才英語水平的標准。語言測試是一個工具，而工具本身並沒有錯，我們所要做的是如何科學、合理地使用它。 新設計的試題題型中第三部分變動較大，將原來15分的詞彙與結構改為改錯與翻譯，現在就公布的樣題對綜合部分做一些介紹與分析。

⑶ 英語四六級考試講座的宣傳標語

英語四六級考試講座的宣傳標語：舞弊－－人人得而誅之，誠信－－人人得版而褒之。權
英語四六級考試講座的宣傳標語對聯如下。
上聯：願你用誠實的舵掌航人生。
下聯：願我用守信的心奠基未來。
橫批：誠信為本。
英語四級簡介：大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

⑷ 英語四六級各種主題、專業詞彙

我認抄為單詞不是最主要的，襲只要把基本的單詞掌握了就不成問題了。高中的詞彙量加上一點大學的詞彙就可以，主要是培養自己的語感和整體意識。閱讀的時候要從整體去感覺句子。平時多多練習聽力。還有最重要的就是態度，要把學英語當成興趣，不要為了考試而學習，那樣的效果不好。

⑸ 求英語四六級寫作經典模版（詳盡的）越多越好

提綱式應用文
Example One
A Letter to a Scholarship-winning Friend
1. 比你高一個年級的好朋友得了獎學金，你很替他驕傲和高興；
2. 誇獎他一向勤奮、好學、有專業天賦，是你的榜樣；
3. 希望他能夠介紹一些好的專業書給你，並介紹一些學習經驗。
Dear Ann,
先提問導入；再表達寫信目的
Can you imagine what a delight I take in your winning a first-rank scholarship? I am sincerely writing this letter to express/voice my heartfelt congratulations.
As we all know,
You are a _____ person, and I ……

現在分詞做插入語進行修飾
You, enthusiastic and enterprising, are one of the most talented and diligent勤奮的 in our department, already wining 2 awards for scientific innovation.

On the one hand, you are vocal and high spirited in the classroom, always coming up with luminous明確的，清晰明了的 questions which show an extraordinary非凡的，卓越的=outstanding grasp of the subject.

On the other hand, you are splendid/fantastic in social activities, as作為 the president of the English Club and a member of the Student Union.
No wonder that your advice is frequently sought and your phone rings constantly/continuously.

Now your hard work finally pays off. 還清債務；得到回報

No doubt that it is your straight A academic record,
along with/as well as
your outstanding contribution to social activities/movements, that made you a scholarship-winner.

As your bosom/intimate親密的 pal/companion/mate, I am so proud of you and so lucky that I can always learn from you.
I will be/feel greatly honored榮幸 if you can lend some reference books to me.

And your advice on study will be highly appreciated欣賞；贊揚.

句式亮點性
詞彙（必須使用六級詞彙，不少於5個）
詞彙切忌重復

Example Two（課後練習）
An E-mail of Invitation to a Get-together

你正在籌備假期全班同學聚會，與高中時的一個同學已經兩年不見，最近得知了他的e-mail地址，請給他寫封郵件。
1. 問候對方，了解對方這兩年的情況；
get acquainted with

2. 約對方在假期里參加全班同學聚會；
get-together / gala
party

3. 誇獎對方多才多藝，請他准備節目。 versatile

Dear Ann,
先寒暄一下，再提問導入，然後表達寫信目的。

How time flies! I haven』t heard from you ever since we graated two years ago. How have you been?

Can you imagine what a delight I am informed of your E-mail address?

I am sincerely writing this letter to express/voice my heartfelt joy and get acquainted with your current situation.

By the way, since we haven』t seen each other for so many years, therefore, a get-together party, organized by our enthusiastic monitor, Jonathan,
will have been planned in our schele.

It is to be held possibly sometime in the coming summer vacation, preferably in some place near our high school.

And at that time, you, full of passion激情 and enterprise事業心，魄力, were one of the most talented and versatile多才多藝的 member in our department,

often winning awards in various activities and contests.

So, if you can prepare a program and make a fantastic/outstanding
/extraordinary performance in this gala, we will be more than delighted.
more than + adj. 非常。。。
No wonder/doubt that you will be the most dazzling 耀眼的stars among the whole audience.

As your bosom/intimate親密的 pal/companion/mate, I am so proud of you and so lucky that I can always learn from you.

If you can manage to come, please tell us when you』re available. If you can』t make it, please also let us know. What is more important, please keep me updated更新 of any change of your address, E-mail and phone number etc.
All the best!

⑹ 高中畢業生如何准備英語四六級（需詳細方案）

我說下我過四六級的 經驗吧~~僅供參考~~
過四級的時候 因為我是下專半年考的 所以 我在11月份開始的屬時候 每天早上7：0:0准時去上自習，背單詞~~一般就是每天一個字母~ 差不多背過一本英語四級的詞彙書，四級就能過了~~我考四級之前沒做過題~~~~其實四級只是詞彙量~詞你懂了 就差不多了~四級題里的15選10建議最後在做，因為那個太費時間。
六級是我和我女朋友一起學習的 但是我過了她 沒~~ - -#。也是背詞彙~然後 留下10+天的時間 買本王長喜的英語題 每天一套~聽力和作文都自己看時間 不能超了~~然後自己總結~六級最主要的就是閱讀理解~因為六級大部分都是閱讀理解。你做好閱讀理解，基本就能過了~希望能幫到你~

⑺ 大學英語四級寫作技巧有哪些

一、審題立意

大學英語四六級作文的題型一般是標題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年四級作文考試有書信和記敘文，但基本都屬於命題作文范疇。對於命題作文，審題立意是寫好作文至關重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，並圍繞中心思想組織材料。也就是通過分析作文題給出的標題、主題旬或情景，找出關鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句，內容離題，即使再好的再華麗的再精心構思的詞句表達也無濟於事.另一方面，四六級寫作的目的是測試學生用英語書面表達思想的初步能力，並不是測試你母語創作能力，而且為了便於作文評卷有一盡量統一的標准，出題方式無論怎樣變化，四六級作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學生們在統一主題下的寫作要點、思維和方式盡可能地同一化和統一化。鑒於此，我們應清楚四六級寫作沒有太大的自由發揮空間。在構思段落之前一定要仔細斟酌標題、主題句和段首字，找出關鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應記住要盡量縮小這個范圍，不能脫離要求任意展開，那樣屬於跑題。

二、段落構思

文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構思和合理的段落安排，根據不同的題材確定不同的段落寫作順序.四六級作文從結構上看，一般由三部分組成∶引言部分;結尾部分，而且每段往往只有一個主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開論證並服務於主題句。整篇文章也是層層推進，環環相扣，條理分明，完整統一。下面進一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求∶首先，引言部分Introctory Part文章開頭很重要，關繫到全篇文章，一定要認真考慮好如何寫好第一句。一般緊扣主題，開門見山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開頭連接好.在實際寫作中，主要有以下幾種開頭方式。定義法。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關鍵詞，給出關鍵詞的定義。多用於給出一簡單題目的標題作文。直接切入主題。也就是直截了當地揭示文章的主題或寫作原由，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開頭.

提問法。用疑問句或設問句開頭，緊接著提出自己對這個問題的看法或直接點明主題，這種方法如果使用得當，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案.以故事背景開頭，交待時間、地點、人物及背景，然後在這個背景下引出正文.這種方法多用於記敘文，使讀者一開始就產生鮮明視覺形象。

引用法.即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭，指出閱讀的內容範圍。

其次，主題部分Body Part篇章寫作不僅應層次清楚，而且主次也要分明I任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學生在這部分的寫作錯誤五花八門，或者段落內容缺乏統一性，或者句與句之間缺少連貫性 ，層次混亂，信息的表達經常是跳躍式的想到什麼寫什麼，內容空洞，言之無物，缺乏嚴密的邏輯性。針對這些錯誤，寫主體段應注意以下幾點要求。要緊扣開頭段提出的主題思想，突出中心.圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明、支持或闡述主題的句子並服務於主題，全文保持統一性，也就是我們通常所說的"切題"。主體段取材必須精練典型，系統而完整。根據內容需要和字數的規定，確定要點的詳與略後，選擇正確的、典型的、具有說服力的事實、例子、數據和論據等說明解釋並擴充主題主體段要與開頭段和結尾段有內在的必然歸宿，要順其自然地過渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉折.另外，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫 ，符合一定的邏輯關系。

最後，結尾部分Ending Part

文章如何結尾關繫到寫作的成敗。好的結尾不僅在形式上起到面龍點睛的效果，而且在內容上讀者明其宗旨，解其寓意.一般結尾段的寫法有以下幾種;

總結式，即在上文所述事實和論據的基礎上，對全文進行歸納、總結得出結論，使讀者對文章的主題或作者的觀點有個更完整而清晰的理解.首尾呼應式，即對引言段所提出的同題給出解決方案，作到首尾呼應，主題突出，結構勻稱，使讀者對提出的問題有了明確的答案.提問式，這種結尾形式可以引起讀者的思考。並起到強調主題的作用.展望式，也就是要提出作者的希望、號召或表示信心和決- C-，使讀者受鼓舞.引語式，引用名人名言，諺語俗語做文章的結尾，使文章更具說服力.

三、語言表達

四六級作文評分的原則之一就是要從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判，內容和語言是一個統一體，作文應表達題目所規定的內容，而內容要通過語言來表達。因此這項測試不僅考察學生所學的英語語言知識，更是考察學生綜合運用所學語言知識來正確地表達思想。許多學生詞彙、句型知道的確實不少，但卻不能熟練自如地運用到寫作中，特別是讓其在規定的時間里寫出一篇象樣的文章，不是難以行筆，就是落筆錯誤百出.分析其原因主要體現在以下三個方面∶

詞法層次

英語詞彙一詞多義和同義詞現象非常普遍，外延相同而內涵不同的詞數量很多.許多學生只知其表面意思，不了解詞語的深層的文化以及感情色彩等，出現用詞不當的錯誤.比如∶"1 was grieved to hear that your father kicked thebucket".這個句子中的"kick the bucket"雖然指死亡，但它是一個貶義詞 ，用在此旬不合適，應改為。pass away"。單詞拼寫錯誤較多，漏用詞語以及搭配有誤現象比比皆是。如一學生想要表達這樣一句話∶一流的旅館對旅遊者不可抗拒的吸引力。他這樣寫到∶

The first--rate hotels give people an irresistible attraction. The first—rate hotels have an irresistible attraction fortourists.句法層次

句子中語法錯誤太多，包括時態、語態、語氣以及主謂一致等，如果這些成份的一致關系弄錯會使句子邏輯混亂 ，意義含糊不清.例如∶

In college,students should learn tO analyze and solveproblems on their own.Try to help them to acquire this ability.應改為∶In college，students should learn to analyze andsolve problems on their own.The teacher should help themto acquire this ability.

句式單一不變.這是目前一般大學生寫作中出現的普遍問題，整篇文章都是一連串簡單句的羅列，句型沒有變化.如果能恰如其分地變化旬式，長短句交錯使用，互相補充會增加語言的表現力。比較下面兩個句子，就會發現改過的B句式不僅僅句式復雜，而且表達要生動有力得多。

A)Many liberal arts graates are unwilling to acceptwork outside their majorinterest.If SO they will have diffi—culty finding employment.

B)Unless they are willing to accept work outside theirmajor interest,many liberal arts graates will have difficul—ty finding employment.

語言的連貫性。

文字連貫，語言流暢是寫好作文的基本要求，會給人以美的享受而內容充實，意思完整是文章連貫流暢的基礎，達到這一目標要求學生有較強的語感和語言功底，需要一個長期積累和大量實踐的過程通過對以上寫作方法與技巧的探討，我們不僅了解到其重要性，更應付諸實踐。尤其是教師在實際教學中，要加強學生的語言基本功的訓練，將閱讀教學與寫作培養相結合.因為寫作是一種語言的輸出，閱讀是一種輸入，只有大量的輸入才會有輸出。同時也要強調寫作技能的訓練和實踐，採用多種方法調動學生的寫作積極性。

⑻ 英語四六級講座的橫幅該怎麼寫幫出個主意吧

英語四六級沖刺講座？

⑼ 英語四六級考試題型是怎樣的

對於剛畢業的大學生來說，沒有好的工作經驗，大學中考的各種證書就是求職的敲門磚，如果沒有敲門磚，就是連出廠展示的機會都沒有。所以四六級證書對於大部分的普通人來說都是十分重要的。今天我們為大家整理了英語四六級考試題型是怎樣的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。

四六級考試，先是會給我們30分鍾進行寫作，注意聽力一聽完，答題卡1就要交了，所以要注意聽力前寫好作文。寫作的分值占整套試卷的15%，也就是說寫作有710*15%=106.5分。

寫作之後就是進行聽力，聽力分值占整套試卷的35%，也就是248.5分。

聽力分成三個部分，A部分共有8道小題，每小題是7.1分。B部分共有7道小題，每小題也是7.1分。C部分共有10個小題，每小題是14.2分。

聽力最重要的就是C部分，C部分考好了，聽力就能拿到不錯的分數。

聽力結束後，會先交答題卡1(注意要寫好作文和填塗聽力的答案)，然後進行翻譯和閱讀的考試。

考完聽力後，還有一小時左右的時間(正常是1小時10分鍾)。接下來是先做閱讀還是先做翻譯就看個人習慣了。下面我先介紹翻譯部分，再介紹閱讀部分。

翻譯的分值跟寫作一樣，也是占整套試卷的15%，有106.5分。試卷上會標記翻譯的時間是30分鍾，但實際考試的時候，翻譯根本不可能用30分鍾的，不然閱讀時間會不夠。。當然，英語很厲害的除外。

閱讀的分值占整套試卷的35%，也就是248.5分。

閱讀跟聽力一樣，也分成三部分。

A部分是選詞填空，共有10個空，每個3.55分。B部分是長篇閱讀，共有10個空，每個7.1分。C部分是仔細閱讀，共有10個空，每個14.2分。

最後總結一下，四六級整套試卷分數佔比較高的是閱讀和聽力，這兩部分就佔了總分的70%，即497分。其中閱讀和聽力的C部分都是10個空，每個空是14.2分，即這兩部分就有142*2=284分，這兩部分對總分的影響很大。

⑽ 英語四六級口號

呵呵，我寫一句看看。。四六級 。so easy ，try your best