英語四六級考的是什麼

1. 英語四六級主要考什麼

恩。。。。。。四級的話，我考的時候靠的就是高中的老底，蠻好過的。內不過啊，這個六級挺難容得好像。反正我上周六考的時候感覺挺難,作文題目六個單詞有兩個不認識。。。。。。反正只靠老底不學是絕對不行滴。考試內容的話，作文，快速閱讀，聽力，閱讀理解，選詞填空（四級是這個，六級的話，跟快速閱讀差不多），完形填空，句子翻譯。注意，作文是最先開始寫的，然後是快速閱讀，要趕緊做，因為總共四十五分鍾就要交，然後再做剩下的題。我個人覺得選詞填空跟完形填空最後做就行了，因為題目一般人都做不完，所以這兩個蒙地概率比較大，我考四級的時候完形跟選詞填空都是蒙的，也過了，考了520。

2. 什麼是英語四六級考試

國家教委在印發理工科本科和文理科本科用的兩種《大學英語教學大綱》的通知中指出，大綱執行兩年後，開始對結束四、六級學習的學生進行統一的標准化測試。大學英語四級考試（CET-4）就是根據這一規定而設計的。考試的目的在於全面考核已修完大學英語四級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test）。
教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對語法結構和詞語用法的掌握程度。
本考試是一種標准化考試。由於目前尚不具備口試的條件，暫時只進行筆試。考試范圍主要是教學大綱所規定的一級至四級的全部內容（說與譯的內容除外）。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其餘試題都採用客觀性的多項選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學生運用語言的能力，從而提高試卷的效度。
本考試於每學期結束前後舉行，由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。每年舉行兩次。

3. 英語四六級主要是考什麼的啊難嗎

四六級基本都相似，六級難度稍微增大，體現在詞彙量比較多。 四級聽力 《大綱》對於四級的要求是：對於題材熟悉，句子結構比較簡單，基本上沒有生詞，語速每分鍾約120詞的聽力材料，一遍可以聽懂，理解的准確率不低於70%。聽力是考試的重點，也是中國學生的弱點。因此掌握四級聽力技巧對於通過考試至關重要。 四級聽力題型 1. Section A（對話型）：對話題基本是衣、食、住、行等日常生活中和學校生活常見的話題。 2. Section B （短文理解題）：Section B一般由三篇短文組成，每篇文字在150-170左右，只讀一遍，然後提出三到四個問題要求考生進行選擇，主要測試的是考生的語篇記憶力和整體的聽力理解能力。 四級聽力應試技巧 1. 應試技巧 1)對話正式開始之前的閱讀理解題型介紹及例題時間快速瀏覽選項，做到心中有數。 2) 掌握特定句型：英美人在向他人提出建議或請求時，往往採用委婉的方式來表達。好在這類題目英語中有較為固定的句法結構，現總結如下： A. 表示建議的常見句型： If I were you, I』ll ----- We should ----- Why don』t you -----? How about---? Let』s ----- Maybe you』d should ---- Perhaps we can ---- Maybe you should ---- B. 表示請求的句型有： Would you / Could you tell me---? I wonder if you --- I』ll be very appreciated if you ---- C. 否定句型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的否定方式出現的，所以需要考生多加註意。包含否定性的關鍵有： 否定副詞和形容詞：hardly, rarely, little, seldom, few, never等。 否定代詞和連詞：nothing, nobody, neither, nor, none等。 否定前綴和否定後綴：im-, un-, dis-, non-, -less等。 表否定意義的其他詞：fail, miss, avoid, deny, refuse, doubt, far from, anything but, instead of, rather than等。 1．快速瀏覽，瘦身原文 因時間關系，建議考生作文在25分鍾內完成，剩餘的分鍾留給快速閱讀。但是，即便如此，對於有的考生而言，時間還是不夠，所以考生在瀏覽全文時，必須考慮"瘦身計劃"，即該仔細閱讀的就細細閱讀，該略看的就略看，該跳過的就跳過。文中陰影部分可暫時迅速瀏覽或不看，下劃線部分需注意仔細閱讀。 2．利用標題，預測內容 在時間較緊的情況下，可直接瀏覽標題和段落小標題，預測文章的大致內容，然後直接答題。 3．是非判斷，話題述題 為了方便快速判斷，讀者可把每一句是非判斷分為話題（該句討論的對象）和述題（對該對象的描述或評析）兩部分，那麼它的對錯或文章已給與否就可直接從話題和述題兩部分與原文進行對照判斷。 4．句子填空，首當定位 句子填空題的關鍵在於定位答案所在地，定位之後，要點在於核實空缺部分的語法特徵，即該空需要的是名詞、動詞、形容詞還是副詞，然後再根據上下文核實時態語態等問題。 另外，要注意否定形式，肯定意義的結構，如：I couldn』t agree with you any more. 這句話相當於：I agree with you completely. D. 身份及人物關系題型：在Section A中身份及人物關系的題型幾乎每次考試都會出現。考生可以通過抓關鍵的特徵詞來判斷。四級聽力中常見的人物關系有： teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter(waitress) and customer. 地點及場所題型：這類題在聽力題的對話中也較簡單，考生只需掌握表示地點及方位的介詞短語，抓住其中的關鍵場景特點，就能辨認對話發生的場所。如一聽到boarding一詞時，就想到是機場。 數字和時間題型：這是Section A中最簡單的一類，考生只要事先瀏覽了選項，留意對話中的數字或時間稍經計算和分析，就能答對。所以，考生一定要把握好這類拿分題。 2. 理解題應試技巧：這部分是聽力題中難度最大的部分。信息量大，題材多樣化，考生往往難以把握。在聽的過程中考生不僅要聽懂，抓住其中心大 意，並且還要記住某些重要的事實和數據。聽力短文的提問形式一般有以下幾種： A. 中心思想歸納題：它要求考生對短文的重要內容有一個大致的了解。對於大部分考生來說，掌握文章大意並不難。這類題常用以下方式提問： What is the main idea of the passage ? / What can we learn from this passage? / Which of the following can be the title of this passage? B. 重要事實和細節題：這類題一般為的形式，重要就文章中涉及到的重要或關鍵性信息進行發問，做好這類題的關鍵是抓住文章中的關鍵細節信息，要注意養成邊聽邊 記的習慣，這樣才不會聽完就忘。另外，事先瀏覽各選項，進行預測。 C. 正誤判斷題：這類題材常用以下提問形式：Which of the following is true / not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned? 當看到這類題時，考生一方面應對全文的信息有全面的把握，另一方面要注意聽清提問，對於有沒有not 一詞要搞清楚。一般情況下，not 一詞會重讀。 D. 詞語釋義題：這類題要求考生對文章的某個重點詞進行解釋或猜測生詞。這類詞，一般會在材料中的有關位置給出解釋，有時該詞的後面用一同義詞解釋，有時藉助於逗號、破折號來對前面的詞進行解釋。考生還可藉助詞的前綴、後綴來判斷一個詞的意思。 其他注意事項：消除緊張，克服心理障礙。當遇到生詞或一時想不起的詞時，不要把精力集中到這個詞上，繼續往下聽其餘的材料。 閱讀理解 命題規律： 1、綜合性推論和判斷試題常會圍繞文章出題 要求將篇首、篇尾、段落中主題句，概括歸納並從中推斷出全文主題。 2、合性推論和判斷題還可圍繞文章若干段落進行，要求推論和判斷出段落間的關系。 3、支持主題思想的細節部分常被考。 這些細節部分表現形式多樣，可以是列舉、例證、實驗人物論斷等，要求考生對這部分內容進行判斷推理。 4、文章或段落開頭處，尤其是文章結尾總結處常考 5、語義轉折處常考 答題技巧 ： 1、如果是對某段內容進行推斷，那麼只需看題干要求的段落即可。 2、 選項措詞過於絕對化的，一般不是答案項。 3、合乎常理，意義深刻，或符合一般常識的選項一般是答案項，而照抄原文或對文中作字面解釋的則不是答案。 4、弄清主題意思。在處理與全文主旨有關的題時，或處理與文章首尾有關的推論題時，一定要放慢速度將各段，尤其是全文首尾句意讀懂，再快速閱讀其他部分。 5、 邏輯推理題干擾項特點：(1)在文章事實或上下文(句)邏輯基礎上進行推理而得出觀點(2)雖然可以以文章提供的事實或內在邏輯為基礎進行推理，但推理過頭，概括過度。 快速閱讀 1．快速瀏覽，瘦身原文 因時間關系，建議考生作文在25分鍾內完成，剩餘的分鍾留給快速閱讀。但是，即便如此，對於有的考生而言，時間還是不夠，所以考生在瀏覽全文時，必須考慮"瘦身計劃"，即該仔細閱讀的就細細閱讀，該略看的就略看，該跳過的就跳過。文中陰影部分可暫時迅速瀏覽或不看，下劃線部分需注意仔細閱讀。 2．利用標題，預測內容 在時間較緊的情況下，可直接瀏覽標題和段落小標題，預測文章的大致內容，然後直接答題。 3．是非判斷，話題述題 為了方便快速判斷，讀者可把每一句是非判斷分為話題（該句討論的對象）和述題（對該對象的描述或評析）兩部分，那麼它的對錯或文章已給與否就可直接從話題和述題兩部分與原文進行對照判斷。 4．句子填空，首當定位 句子填空題的關鍵在於定位答案所在地，定位之後，要點在於核實空缺部分的語法特徵，即該空需要的是名詞、動詞、形容詞還是副詞，然後再根據上下文核實時態語態等問題。

4. 大學英語四六級考什麼

詞彙3500，語法，閱讀，聽力這幾方面，今年年底是改革之後的第一次考試，沒有了萬幸填空，難度相對小些。基礎越好，考試越輕松。樓主加油，求採納。

5. 英語四六級的『四,六級』是什麼意思

英語專業的設置了四八級等級考試，非專業六級的水平相當於專業四級，級數代表難度。

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

1、大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分，沒有總分。

2、全國大學英語六級考試的主要對象是高等學校修完大學英語四級的本科生；同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試； 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；1987年後畢業需要補考的大學本科畢業生。

符合大學英語六級考試報名條件的人員包括：全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已設六級考點，原則上不得跨校考試。

大學英語六級考試是一項大規模標准化考試，這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學大綱為考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分布情況。

(5)英語四六級考的是什麼擴展閱讀

在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見：英語分數710分構成圖。

大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。

在考務管理方面，05年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級考試（試點）報名和考務管理系統，嚴格認定考生報名資格，加強對考場組織和考風考紀的管理，切實做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心另行公告。

由於四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標准化考試，因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證，並了解師生的反饋。

為此，自2006年1月份開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試，自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。

初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試，2007年6月全面實施改革後的六級考試。考委會將按照《教學要求》制定新的四、六級考試大綱和樣題，並及時向教師和學生公布。

任何一項大規模標准化考試的發展都是一個不斷改進和完善的過程。四、六級考試十七年的發展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學生的英語交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級考試中長期改革任務仍十分艱巨。

考試委員會將不斷研究開發適合四、六級考試的新題型，研究改革後的四、六級考試對教學的後效；同時，充分利用高科技手段，完善考務管理系統。

實現四、六級考試網上閱卷（CET-Online
Marking），研究計算機化的四、六級考試（CET-CBT），爭取在一定考生范圍內或在某種能力測試中實現四、六級機考。

考試的改革是一項復雜的系統工程，四、六級考試委員會將加強宣傳，使教師和學生真正了解改革的目的和舉措，並通過教師培訓等手段使改革思想融入教學。

考試委員會將關注改革措施的後效，跟蹤考試改革對教學所產生的影響，及時調整改革措施，使四、六級考試更好地服務於教學。

6. 大學英語四六級都考什麼

一些學校四六級證書與學位證掛鉤，應該看你們學校的制度。我學的是版金融，最低標權準是四級，你屬於經貿應該也差不多最低標準是四級。但如果考了六級對你以後的就業當然是更好。
四六級主要看你的單詞量，所以掌握大量的單詞是必要的，可以買一本四級詞彙背背。
至於題型：首先是作文，佔得比重蠻多但只有30分鍾，多背一些萬能句型吧。然後是快速閱讀，篇幅長但難度系數低，只有15分鍾。然後是聽力，聽力拿高分基本過四級就沒問題。接著是深層閱讀，會有很多生詞阻礙你的閱讀，所以如果你有大量的單詞積累，在這個部分會充分展示。然後是完形填空，最後是翻譯。算分的時候一般是將翻譯和作文算成一個部分。

7. 英語四六級考試需要看什麼書

1、首抄先，背單詞。星火也好，雅思四六級詞彙也好。盡可能地去背誦。

2、其次，如果不想做真題的話呢，建議去訂一份英語報紙吧。有專門針對英語四六級而刊登的報紙。那個聽有用的。積累詞彙的同時鍛煉閱讀。

3、最後，想做真題，其實，就是把歷年四六級考試的原題做一下 就好了。我個人做的是《王長春點評歷年真題》那個版本的。

8. 英語四六級有什麼區別啊

主要區別就是難度，英語六級比四級難度大。在大學里，你只有通過四級考試之後才可以考六級。

詞彙：四級考試要求考生掌握大概四千左右的詞彙量，而六級至少需要五千以上的詞彙量。

聽力：六級聽力材料的語速是要明顯高於四級的，而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的，但六級則需要你基本理解真個聽力材料的意思，提高了對考生的反應力和理解能力。同時六級的聽寫部分內容會長於四級。

閱讀：詞彙量增加，導致難度增大。六級不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章裡面的細節。迅速在選項中找到與原文相對的句子，從而找到答案，難度明顯提升。

寫作：基於詞彙量提升的原因，寫作想要得高分，則需要寫一篇邏輯復雜與四級寫作要求的文章。

拓展資料

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。

大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。

從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。

9. 英語四六級考試是怎麼一回事

你好，一般是大學生群體報考英語四六級考試。

這是網路關於英語版四六級的解釋權：大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。
所以一般是在校專科生、本科生或研究生去考大學英語四級的。另外需要注意的是，畢業生是沒有報考資格的。
報考時間一般在六月份和十二月份，由學校統一報名。

考試內容：1）聽力理解；2）閱讀理解；3）完型填空或改錯；4）寫作和翻譯。
聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。
其他部分和英語考試題型相差不大。
希望能夠幫助到你。

10. 英語四六級考什麼

英語復四級
1.作文分數占總制分的15%，也就是106.5分，在這部分你要達到63.9分為及格。答題時間為30分鍾。
2.快速閱讀占總分的10%，即71分，在這部分你要達到42.6分為及格分。答題時間為15分鍾。
3.聽力部分佔總分的35%，即248.5分，在這部分的及格分為149.1分。答題時間為35分鍾。
4.是一篇選詞填空和兩篇篇章閱讀，答題時間為25分。
5.是完形填空，占總分的10%，即71分，在這部分你要達到42.6分及格。答題時間為15分鍾。
6.翻譯，占總分的5%，即35.5分，在這部分你要達到21.3分為及格，答題時間是15分鍾。

425分為及格線，過了可以報六級。過了550分，可以去考英語口語。

英語六級和英語四級基本相似。區別在於選詞填空變成了短句問答。
現在已經沒有四六級證書了，只有成績單，但大家還是認為425分為及格線，所以分數是考的越多越好。過了520分，可以去考英語口語。