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2017年英語四六級型

發布時間: 2021-02-17 23:50:07

A. 2017年大學英語考四六級還是五六級

肯定是四六級啊。沒有改革五六級的說法

B. 2017年英語四六級考試是按什麼順序發試卷的

四六級考試安排

8:40/14:40 考生入場

1、出示准考證、身份證、學生證;

2、手機嚴禁帶入考場;

3、入座後請調試耳機試聽;

注意事項

1、證件不齊者嚴禁入場,不能參加考試。

2、核對好聽力頻率,開考後不再試聽。

9:00/15:00 下發考試材料

1、檢查試題冊、條形碼、答題卡的印刷質量。

2、閱讀試題冊正面「敬告考生」內容。

3、粘貼條形碼、填寫個人信息。

注意事項

1、非聽力考試期間不得佩戴耳機且不得提前翻閱試題冊,否則按違規處理。

2、作文題目在試題冊背面,使用黑色簽字筆在答題卡1上作答。

3、作文題考試時間為30分鍾,之後將立即進行聽力考試。

9:10/15:10 考試正式開始,開始作答作文

9:35/15:35 提示考生繼續作答,5分鍾後將開始聽力考試。

9:40/15:40 聽力考試開始

1、打開試題冊,戴上耳機;

2、進行聽力考試。

請考生掌握好答題卡1的填塗時間,聽力錄音播放完畢後,將立即回收答題卡1。

聽力理解30分鍾

10:05/16:10 聽力考試結束,回收答題卡1。考試暫停五分鍾,等待收答題卡。

11:10/17:15 提示考生,10分鍾後考試結束。

11:20/17:25 考試結束。考生交回試題冊、答題卡2,老師清點無誤後考生方可離場。

(2)2017年英語四六級型擴展閱讀:

全國大學英語四、六級考試(以下簡稱「CET」)系教育部主辦、由教育部考試中心組織實施的全國統一標准化考試,考試目的是檢測在校大學生的英語能力。

CET除包含英語四級和六級以外,還有日語四級、六級,德語四級、六級、俄語四級、六級和法語四級,共9個科目。

CET筆試每年開考兩次,為每年的6月份和12月份,6月份開考小語種在內的所有科目,12月份僅開考英語科目。各語種的四級考試時間為上午,六級考試時間為下午。

CET口試每年開考兩次,為每年5月份和11月份,每次考試兩個考試日,第一考試日科目為CET-SET4,第二考試日科目為CET-SET6。

CET筆試報考資格為全日制普通高等院校本科、專科在校生,全日製成人高等院校本科、專科在校生,在籍研究生。

修完大學英語四級課程的學生可報考英語四級,修完大學英語六級課程且英語四級成績達到425分及以上的學生可報考英語六級。報考日、德、俄語六級考生,對其相應語種四級成績不做要求。

C. 2017年大學英語六級考試的題型

就是聽力的填空改為了演講或新聞,把短對話取消了

D. 2017年英語四級考試時間是啥

根據《2017年湖北省教育考試院考試安排》得知,2017年湖北英語四專六級考試時間為6月屬17日和12月16日,由於英語四六級是全國統考,所以2017年全國英語四六級考試時間為6月17日、12月16日。
2017年上半年英語四六級口語考試時間:5月20-21日
2017年上半年英語四六級筆試考試時間:6月17日
2017年下半年英語四六級口語考試時間:11月18-19日
2017年下半年英語四六級筆試考試時間:12月16日
以上時間因各地情況差異會有所變化,詳細請登錄官網查詢具體時間,以當地教育局安排為主。

E. 2017年5月全國大學英語四,六級考試和口語考試有什麼區別

你好,近年大學英語四六級改革之後,只要四六級過了就可以報考四六級口語考試,成績單上會包括筆試和口試成績。今年上半年的四六級考試時間為6月17號,祝您好運!

F. 2017年大學英語四級606分算好嗎

大學英語四級606分,絕抄對高分。
全國英語四六級改革之後,報道成績滿分為710分,凡考試成績在220分以上的考生,由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單,不設及格線。但全國英語四六級規定「英語四級成績達到425分以上(含425分)者,可以報考英語六級」。一般認為英語四六級的及格線是425分。對於招聘企業來說,分數越高自然更受青睞。

G. 英語四六級有什麼區別啊

主要區別就是難度,英語六級比四級難度大。在大學里,你只有通過四級考試之後才可以考六級。

詞彙:四級考試要求考生掌握大概四千左右的詞彙量,而六級至少需要五千以上的詞彙量。

聽力:六級聽力材料的語速是要明顯高於四級的,而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的,但六級則需要你基本理解真個聽力材料的意思,提高了對考生的反應力和理解能力。同時六級的聽寫部分內容會長於四級。

閱讀:詞彙量增加,導致難度增大。六級不僅需要考生理解全文的基本意思,還要注意文章裡面的細節。迅速在選項中找到與原文相對的句子,從而找到答案,難度明顯提升。

寫作:基於詞彙量提升的原因,寫作想要得高分,則需要寫一篇邏輯復雜與四級寫作要求的文章。

拓展資料

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試,是一個「標准關聯的常模參照測驗」。

大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進行。

從2005年1月起,成績滿分為710分,由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。

H. 2017年下半年英語四六級考試時間是什麼時候

12月16日考試,上午考四級,下午考六級,大學英語四、六級考試已引起全國各高等院內校及容有關教育領導部門對大學英語教學的重視,調動了師生的積極性。
效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高,而且效度高,符合大規模標准化考試的質量要求,能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平,因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施,促進了我國大學英語教學水平的提高。
大學英語考試已經得到社會的承認,已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一,產生了一定的社會效益。

I. 英語四六級的『四,六級』是什麼意思

英語專業的設置了四八級等級考試,非專業六級的水平相當於專業四級,級數代表難度。

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》,由教育部(原國家教育委員會)高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試,分大學英語四級考試(CET-4)和大學英語六級考試(CET-6)兩種。

1、大學英語四級考試,即CET-4,College English Test Band 4的縮寫,是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單,根據教育部規定四六級考試不設置及格線,四級425分(含425分)以上可以報考六級,所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分,沒有總分。

2、全國大學英語六級考試的主要對象是高等學校修完大學英語四級的本科生;同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意,可在本校報名參加考試; 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意,可在本校報名參加考試;1987年後畢業需要補考的大學本科畢業生。

符合大學英語六級考試報名條件的人員包括:全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生;另外,本校已設六級考點,原則上不得跨校考試。

大學英語六級考試是一項大規模標准化考試,這種考試屬於尺度相關常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test),即以教學大綱為考試的依據,但同時又反映考生總體的正態分布情況。

(9)2017年英語四六級型擴展閱讀

在考試內容和形式上,四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例,增加快速閱讀理解測試,增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見:英語分數710分構成圖。

大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施,繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試(CET-SET)。同時,考委會將積極研究開發計算機化口語測試,以進一步擴大口語考試規模,推動大學英語口語教學。

在考務管理方面,05年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級考試(試點)報名和考務管理系統,嚴格認定考生報名資格,加強對考場組織和考風考紀的管理,切實做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心另行公告。

由於四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標准化考試,因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點,對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證,並了解師生的反饋。

為此,自2006年1月份開始,從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試,自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。

初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試,2007年6月全面實施改革後的六級考試。考委會將按照《教學要求》制定新的四、六級考試大綱和樣題,並及時向教師和學生公布。

任何一項大規模標准化考試的發展都是一個不斷改進和完善的過程。四、六級考試十七年的發展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學生的英語交際能力不斷提出更高的要求,因此,四、六級考試中長期改革任務仍十分艱巨。

考試委員會將不斷研究開發適合四、六級考試的新題型,研究改革後的四、六級考試對教學的後效;同時,充分利用高科技手段,完善考務管理系統。

實現四、六級考試網上閱卷(CET-Online
Marking),研究計算機化的四、六級考試(CET-CBT),爭取在一定考生范圍內或在某種能力測試中實現四、六級機考。

考試的改革是一項復雜的系統工程,四、六級考試委員會將加強宣傳,使教師和學生真正了解改革的目的和舉措,並通過教師培訓等手段使改革思想融入教學。

考試委員會將關注改革措施的後效,跟蹤考試改革對教學所產生的影響,及時調整改革措施,使四、六級考試更好地服務於教學。

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